首屆思想政治理論課學生演講比賽工作總結(jié)

大學首屆思想政治理論課學生演講比賽工作總結(jié)

為貫徹落實《關(guān)于進一步加強思想政治理論課教學工作的意見》和《思想政治理論課學生演講競賽與獎勵辦法（試行）》的文件精神，激發(fā)我校學生學習思想政治理論課的熱情，提高思政課教學的實效性，經(jīng)過校思想政治理論課競賽工作領(lǐng)導小組精心策劃和統(tǒng)一布署，各學院積極協(xié)調(diào)、緊密配合、認真選拔推薦，由馬克思主義學院具體承辦的我校首屆思政課學生演講比賽于12月8日在三號教學樓成功舉行�？偨Y(jié)這次活動的成功與不足之處，有如下幾點：

一、演講賽成功之處

1、主題鮮明、貼近現(xiàn)實。圍繞思想政治課基礎(chǔ)理論這一基本內(nèi)容，結(jié)合黨的十八大報告精神，演講比賽注重理論聯(lián)系實際，主題鮮明貼近現(xiàn)實。參賽學生綜合運用所學的思政課理論知識并結(jié)合生活、工作、

學習等方面的體會和感受、思考和啟示，積極頌揚傳統(tǒng)美德，謳歌時代精神，弘揚十八大主旋律，充分展現(xiàn)了理工學子積極向上、心懷天下的精神風貌。

2、高度重視、準備充分。本著為充分展示我校大學生思想政治課理論學習效果、知識綜合運用能力以及口語表達水平，大力推動思想政治課教學改革的基本精神，我院高度重視，認真組織，大力宣傳，積極協(xié)調(diào)，在活動前期、活動中、以及活動后做了大量籌劃準備工作，確

保比賽活動順利成功開展。

3、教學相長、成效顯著。演講比賽不僅為參賽學生提供了一個展

示才華和鍛煉能力的機會，也在學生中進行了一次深刻的愛國主義教

育。參賽選手們聲情并茂、飽含激情的演講，充分展示了他們對祖國和民族理性的熱愛之情。實現(xiàn)了思想政治理論課的理論教學與學生自我教育的有機結(jié)合，有助于進一步豐富和完善我校思想政治理論課的實踐教學模式，取得了立項的效果。二、演講賽不足之處

1、認識不足，配合不力。某些學院對于演講比賽的目的與意義認識不深刻，準備不充分，選送參賽選手明顯實力欠佳，現(xiàn)場發(fā)揮有失水準。

2、技巧欠缺，功底不實。某些參賽學生欠缺演講技巧，在比賽過程中缺乏自信、高度緊張、發(fā)揮生澀，演講效果大打折扣；某些參賽學生基礎(chǔ)理論掌握不扎實，對于評委提出的問題甚至是極為簡單的基礎(chǔ)知識都不能做出完整準確的回答。三、演講賽建議

1、拓寬選拔范圍，鼓勵自愿參加。演講比賽學生選拔工作應更多側(cè)重提倡鼓勵自愿參加，以充分調(diào)動學生的參賽熱情和積極性。

2、學院牽頭、協(xié)調(diào)各方、共同組織。學院牽頭并協(xié)同教務處、學生處等學生管理職能部門共同籌備大力宣傳比賽。

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年度思想政治教育工作總結(jié)

201*年，學院思想政治教育研究所緊緊圍繞學院建設國家示范性高職院校的中心工作，深入開展國家和自治區(qū)“十一五”德育科研課題的研究與推廣，以開展思想政治教育課題研究為核心，以推廣實驗“十五”科研成果、樹立社會主義核心價值觀、構(gòu)建學院和諧德育體系為目標，在上級領(lǐng)導的大力支持和各部門領(lǐng)導的積極配合下，認真履行工作職責，較全面地完成了各項工作任務。下面將一年的工作總結(jié)如下：

一、201*年的主要工作

（一）籌備成立了學生思想政治教育研究會各二級學院分會3月初，思想政治教育研究所研究制定了《新疆農(nóng)職院學生思想政治教育研究會章程》，在學生處、團委的配合下組織開展各二級學院分會會員的申報工作。至3月30日，經(jīng)濟貿(mào)易學院、動物科技學院、園林科技學院、生物科技學院、軟件技術(shù)學院、工程學院和繼續(xù)教育學院等7個二級學院相繼成立了學生思想政治教育研究會，共有會員399名，為下一步開展學生課題的研究搭建了平臺。

（二）高職思想政治理論課專題化教學模式取得重大突破6月，思想政治教育研究所主持研究的思想政治理論課專題化教學模式，在自治區(qū)高校思想政治理論課教學競賽中首次亮相，接受教學觀摩。我院采取的“以案例、問題為核心”的探究式教學方法，得到了自治區(qū)教育廳及各高校專家的肯定。主講教師王學利獲得“自治區(qū)高校思想政治理論課教學能手”稱號。

（三）主持并論證的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》方案，獲得自治區(qū)高校思想政治理論課重點建設課程立項

4月初，思想政治教育研究所主持《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課重點課程建設的申報論證工作，撰寫了三萬五千字的申報論證材料，并于4月10日報自治區(qū)教育廳思想政治工作處。6月，經(jīng)自治區(qū)教育工委、教育廳批準，學院申報的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》獲得自治區(qū)高校思想政治理論課重點建設課程立項。自治區(qū)教育工委、教育廳每年給予課程建設3萬元的經(jīng)費投入，并在人員培訓、進修考察等方面予以支持。

（四）學生申報自治區(qū)級思想政治教育科研課題獲得新突破7月31日，在自治區(qū)高職高專院校、中等職業(yè)技術(shù)學校思想政治教育科研規(guī)劃項目申報中，思想政治教育研究所指導申報的16項思想政治教育科研課題獲得立項，其中教師課題4項，學生課題12項。學生申報課題獲得立項成為本次課題立項的一大突破。

（五）成功主辦了新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會201*年會暨第三屆學術(shù)研討會8月12-14日，由新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會主辦，阿勒泰畜牧獸醫(yī)職業(yè)學校承辦，阿勒泰地區(qū)教育局協(xié)辦的新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會201*年會暨第三屆學術(shù)研討會在阿勒泰市地區(qū)旅游賓館召開。來自全疆32所中高職院校的89位代表參加了本次年會。

本次會議的主題是：以十七大精神為指導，堅持“育人為本、德育為先”，貫徹落實中央8號、16號文件和《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，深化和諧德育的研究與實驗，開展課題研究成果的交流，表彰先進，培訓隊伍，為全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康和諧成長，為建設社會主義和諧新疆而努力實踐。

自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山、阿勒泰地委委員庫蘭、自治區(qū)教育廳計財處處長盛敦川、思想政治工作處處長丁邦文、副處長孫秀江、阿勒泰地區(qū)教育局黨委書記高志敏及32所院校的書記、校長出席本次會議。

阿勒泰地委委員庫蘭致歡迎詞。自治區(qū)教育工委副書記趙衛(wèi)山作了重要講話，新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心主任、學院黨委書記李玉鴻同志作了研究中心、研究會201*-201*年度工作報告，他回顧了過去一年來的工作，安排部署了下一年度的工作任務，明確了今后的工作思路。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會會長、“研究中心”常務副主任何成江同志作了關(guān)于自治區(qū)中等職業(yè)學校德育評估指標體系的解析報告。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會秘書長、“研究中心”辦公室主任、學院思想政治教育研究所副所長王學利作了如何做好自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育科研工作的報告。

我院被評為201*-201*年度思想政治教育科研工作先進學校；201*高職會審（1）班等14個班級被評為思想政治教育科研工作先進班級；吾甫爾〃艾買提江等11名同志被評為思想政治教育科研工作先進工作者；李皓等19名同志被評為思想政治教育科研工作先進教師；201*高職會審（2）班張江南等22名學生被評為思想政治教育科研工作先進學生；我院師生共申報思想政治教育科研優(yōu)秀成果265項，經(jīng)思想政治教育研究所初審，新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心學術(shù)委員會終審，共有215項優(yōu)秀成果獲得表彰，其中教師成果75項，一等獎7篇、二等獎16篇、三等獎30篇、優(yōu)秀獎22篇；學生成果140項，一等獎13篇、二等獎30篇、三等獎41篇、優(yōu)秀獎56篇。在新疆高等職業(yè)院校思想政治理論課和中等職業(yè)學校德育課說課比賽中，我院馬海陸等5位同志撰寫的5篇說課稿分別獲得一、二、三等獎；在首屆新疆高等職業(yè)院校大學生職業(yè)規(guī)劃設計征文比賽中，我院獲得優(yōu)秀組織獎，艾健等5位教師獲得優(yōu)秀指導教師獎，學生撰寫的19篇作品獲得表彰，其中一等獎5篇、二等獎5篇、三等獎9篇。大會還對榮獲新疆中等職業(yè)學�！拔拿黠L采”競賽優(yōu)秀組織獎的學校及優(yōu)秀獲獎作品進行了表彰。

與會代表觀摩了三位教師的現(xiàn)場說課和學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計演講，我院經(jīng)濟貿(mào)易學院副院長陸紅霞，生物科技學院201*高職能環(huán)班學生鄭興敏分別進行了展示，受到了與會代表們的好評。

（六）教育部人文社會科學研究重大課題委托項目《大學生日常思想政治教育實效性研究》課題的研究順利通過教育部驗收，圓滿結(jié)題

思想政治教育研究所開展了教育部重大課題委托項目《大學生日常思想政治教育實效性研究》課題的研究工作。何成江、王學利主編的高職高�！笆�一五”規(guī)劃教材《職業(yè)道德修養(yǎng)》和王學利撰寫的《高職日常思想政治教育模式的創(chuàng)新與實踐》一文，在全國中文核心期刊、全國教育系統(tǒng)唯一黨建期刊《學校黨建與思想教育》第282期上發(fā)表，為課題的結(jié)題工作奠定了基礎(chǔ)。10月，經(jīng)教育部專家組結(jié)題驗收，該課題被批準結(jié)題。

（七）學院榮獲201*年度“全國德育科研先進實驗學校”稱號

10月19日，全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實驗”201*年年會暨第十一屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會在山東南山隆重召開，大會隆重表彰了201*年度全國德育科研先進集體，學院被評選為201*年度全國德育科研先進實驗學校；學院在“十五”課題研究中榮獲的“四個一百”德育成果被編入《立德樹人文典》。

（八）和諧德育譜新篇，高職論壇結(jié)碩果

10月19-25日，在全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實驗”201*年年會暨第十一屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會上，學院吾甫爾艾買提江等五人被評為德育科研先進工作者；園林科技學院姜浩等14人獲得“德育科研先進實驗教師”稱號；我院申報的35篇成果獲得表彰。在高職德育論壇上，思想政治教育研究所副所長王學利作了題為《立足高職，加強研究，整體構(gòu)建高職心理健康教育教學新模式》的報告，李玉鴻書記主持高職德育論壇并做了總結(jié)講話。

（九）全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”子課題“整體構(gòu)建高職心理健康教育的內(nèi)容體系的研究”通過立項，研究成果《心理健康》已交付出版社

1、2-3月，由李玉鴻書記主持，思想政治教育研究所副所長王學利、大學生心理健康與咨詢中心林孟暉老師負責起草課題成果《心理健康教育活動讀本》的編寫綱目。2、4月11日上午，學院召開和諧德育專題研討會，在前期研究的基礎(chǔ)上正式啟動課題的研究工作。大學生心理健康教育與咨詢中心的林孟暉老師就《心理健康教育活動讀本》的編寫和修改方案進行了闡述和說明，并就編寫方案廣泛征求了意見。

3、5月20日23日，在河南信陽職業(yè)技術(shù)學院召開了和諧德育論壇暨全國高職院校校本教材編寫工作會議，李玉鴻書記代表《心理健康》教材編寫的主編單位，做了題為“走進心靈深處關(guān)懷自我和諧心理健康教材編寫工作的報告”，我院整合的18所參編院校11名學院領(lǐng)導、心理健康教育專家和一線教師參加了論壇。在《心理健康》教材編寫分論壇上，思想政治教育研究所副所長王學利做了關(guān)于教材編寫體例設計思路的主題發(fā)言。與會代表就體例、大綱、樣章進行了熱烈的討論，一致認可了本教材的編寫體例，對大綱和樣章的提出了修改意見。對本教材明確了分工，分配了任務。

4、8月，思想政治教育研究所組織開展了全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”子課題“整體構(gòu)建高職心理健康教育的內(nèi)容體系的研究”的申報立項工作，該課題由李玉鴻書記主持，聯(lián)合北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等11所區(qū)內(nèi)外院校共同開展課題研究及推廣實驗工作。5、9月1日，經(jīng)過總課題組專家評審鑒定，“整體構(gòu)建高職心理健康教育的內(nèi)容體系的研究”被批準立項，課題編號：HXDY-2560。

6、10月18-25日,全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”201*年年會暨第十一屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會在山東南山召開。在高職德育論壇上，思想政治教育研究所副所長王學利代表課題組對研究成果《心理健康》教材進行了推廣介紹。

7、12月，課題研究成果《心理健康》交付出版社出版。（十）主持編寫的《和諧德育活動讀本》完成初稿并交付出版社

由學院何成江、吾甫爾艾買提江等同志主持、聯(lián)合疆內(nèi)10所高職院校合作開展研究的自治區(qū)高職高專院校、中等職業(yè)技術(shù)學校思想政治教育科研規(guī)劃項目“高職院校和諧德育活動課模式的深化研究與推廣實驗”研究成果《和諧德育讀本》完成初稿并交付出版社，力爭年底出版。

（十一）思想政治教育科研成果豐碩

201*年學院思想政治教育科研取得可喜的成績。在國家級核心刊物上發(fā)表學術(shù)論文4篇：王學利撰寫的《以案例為導引、以問題為核心創(chuàng)新高職學校思想政治理論課教學模式》，發(fā)表于全國高校思想理論教育核心期刊《思想理論教育導刊》201*年第8期總第116期；王學利撰寫的《高職日常思想政治教育模式的創(chuàng)新與實踐》，發(fā)表于全國中文核心期刊、全國教育系統(tǒng)唯一黨建期刊《學校黨建與思想教育》201*年4月總第281期；馬海陸撰寫的《高職院校思想政治理論課實踐教學的初探》，發(fā)表于全國中文核心期刊《教育與職業(yè)》201*年第29期總第597期；魏寒梅、羅欣、馬海陸等撰寫的《中國清真寺功能研究現(xiàn)狀兼論研究目的與意義》，發(fā)表于中國人文社會科學核心期刊《青海社會科學》201*年第4期。在其它各類刊物上共發(fā)表學術(shù)論文8篇。在新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會201*年會暨第三屆學術(shù)研討會上共有215項思想政治教育科研優(yōu)秀成果獲得表彰，其中教師成果75項，一等獎7篇、二等獎16篇、三等獎30篇、優(yōu)秀獎22篇；學生成果140項，一等獎13篇、二等獎30篇、三等獎41篇、優(yōu)秀獎56篇。在全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實驗”201*年年會暨第十一屆學術(shù)研討會、中國倫理學會德育專業(yè)委員會第四屆學術(shù)研討會上，我院申報的35篇成果獲得表彰。一等獎18篇，二等獎11篇，三等獎6篇；其中教師獲獎19篇，一等獎7篇，二等獎6篇，三等獎6篇；學生成果獲獎16篇，一等獎11篇，二等獎5篇。二、存在的問題

（一）由于沒有獨立的IP地址，無法登陸新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心網(wǎng)頁，造成網(wǎng)頁內(nèi)容無法更新、信息交流不暢。

（二）各二級學院對學生開展思想政治教育科研的重視程度不夠。

（三）學生思想政治教育研究會各二級學院分會已經(jīng)成立，但由于各種原因，學院學生思想政治教育研究會總會還沒有成立。

（四）對學生開展課題研究激勵機制不健全，學院應對學生開展思想政治教育科研給與一定的經(jīng)費支持，加大表彰和獎勵的力度。

思想政治教育研究所

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