XX中學(xué)201*初二工作總結(jié)

XX中學(xué)201*學(xué)年下學(xué)期初二年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)光如逝，歲月如梭，緊張繁忙的初二年級(jí)第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧半年來我們所做的工作，我們體會(huì)最深的就是發(fā)揮集體的作用是必勝的法寶，和諧的氛圍能出靈感，集體的榮譽(yù)能激發(fā)出最大的工作積極性和創(chuàng)造力。為使初二年級(jí)保持穩(wěn)定，遏制兩極分化，我們按照最初制定的計(jì)劃嚴(yán)格履行了我們的職責(zé)，有創(chuàng)造性地開展了大量的行之有效的工作。形成了最團(tuán)結(jié)、最積極、能戰(zhàn)斗、能勝利的集體，期末考試取得了令人滿意的成績(jī)。下面就年級(jí)具體工作業(yè)績(jī)總結(jié)如下：

一、積極參與學(xué)校的主要活動(dòng)。

1、積極配合學(xué)校開展了春季跳繩，踢毽子比賽。時(shí)間緊、任務(wù)急，XX、XX共同配合，初二年級(jí)圓滿地完成此次活動(dòng)，并選拔多名隊(duì)員代表學(xué)校參加比賽。

2、努力創(chuàng)設(shè)文化氛圍。開學(xué)至今各班利用板報(bào)和墻報(bào)，進(jìn)行感恩教育和生命教育。例如各班開展了校園環(huán)境從我做起，安全教育等主題班會(huì)。為迎接建黨九十周年，學(xué)校開展紅歌比賽，二年組各班積極響應(yīng)，呈現(xiàn)出很高的水準(zhǔn)。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

基本形成了堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，6位班主任自覺地把班級(jí)的建設(shè)當(dāng)成己任，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、不求回報(bào)。早來晚走，抓住白天每一分可利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化課的輔導(dǎo)已成為老師們的自覺行動(dòng)。XXX，XX，XX老師做到了學(xué)生到老師到。班主任經(jīng)常交流與分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果，找出工作中的不足和漏洞，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。

三、突出備課組長(zhǎng)作用。

備課組長(zhǎng)工作得力，積極組織教研、深入了解學(xué)生，制定高效的教學(xué)策略，除了正常安排日常的教學(xué)外，還為一晚、周六精心策劃，篩選題目。使得內(nèi)容充實(shí)、學(xué)生收益匪淺。為期中和期末考試

奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮組內(nèi)全體教師的積極性，積極組織了一月考、期中考試、二月考、期末考試。從命題、監(jiān)考、閱卷、分析到登統(tǒng)工作井井有條。值得一提的是，語文組在X老師帶領(lǐng)下青年教師積極參與，形成了獨(dú)特備課特色。外語組的XX老師把自己的經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地奉獻(xiàn)給大家。每次備課主講人都認(rèn)真準(zhǔn)備講義和試題。

四、加強(qiáng)科任教師隊(duì)伍建設(shè)。

所有的任課教師都具有服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，始終把年級(jí)的工作當(dāng)成自己的工作，從日常行為規(guī)范的量化打分到課堂紀(jì)律的總結(jié)記錄，從運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全服務(wù)到自習(xí)課的主動(dòng)承擔(dān)，從考試的認(rèn)真監(jiān)考到閱卷時(shí)的主動(dòng)配合都給我們留下了難忘的印象。尤其值得一提：政治XXX老師認(rèn)真批改試卷，而且定期收學(xué)生用書查看；地理X老師教學(xué)很多年，但每次備課都很認(rèn)真；XXX老師工作量大，但堅(jiān)持全批全改；XX老師經(jīng)常深入班級(jí)解答學(xué)生疑難問題；青年教師XXX、XX、XXX、XXX、藏文奪等課后認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，當(dāng)班主任不再時(shí)，為班主任做了許多工

作；XXX，XX為年級(jí)組工作跑前跑后，無怨言；XXX，XXX總是積級(jí)參與學(xué)校布置的活動(dòng)，如小升初工作、美術(shù)XXX，音樂XXX老師，雖然所教課不是主科，但每節(jié)課都很認(rèn)真，展示良好的風(fēng)范；尤其XXX老師為迎接紅歌比賽，每天自習(xí)時(shí)間挨班教唱，任勞任怨。歷史XX，XX老師講課生動(dòng)，深得學(xué)生好評(píng)；XXX、XXX在外語出題，打字方面做了很多工作。

五、積極參與教學(xué)活動(dòng)。

初二年級(jí)組青年教師參加繼續(xù)再教育活動(dòng)，XX，XXX，XX，XXX，XXX參加學(xué)校匯報(bào)課活動(dòng)。

六、營(yíng)造了一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的工作氛圍。一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，我們努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。初二同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個(gè)集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂

總之，我們?cè)诮窈蠊ぷ髦�，正視自己的不足�?/p>

通過比較找出工作中的疏漏，要牢牢樹立憂患意識(shí)，抓住現(xiàn)在的良好契機(jī)，用耐心，愛心感染學(xué)生和家長(zhǎng)，用足我們的資源，全年級(jí)一盤棋，同心同德，為培養(yǎng)高質(zhì)量的xx學(xué)子而做出積極的貢獻(xiàn)。

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xx中學(xué)201*-201*學(xué)年度

工作總結(jié)

本年度，我校在區(qū)政府、主管局和xx街道辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的“十七大”精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園，建設(shè)規(guī)范學(xué)�！钡膴^斗目標(biāo)，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，以先進(jìn)的教育理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)搞質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，大力塑造源西新形象，取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)將本年度的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷提高學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，盡心盡力為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。努力做到工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局；處理問題要講原則、不徇私情；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度，做好課堂評(píng)價(jià)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問題。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康發(fā)展。

3、堅(jiān)持“人文”管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校管理的重點(diǎn)是教師隊(duì)伍的建設(shè)，針對(duì)教師這一特殊的管理對(duì)象，學(xué)校逐步形成了“以情感管理調(diào)動(dòng)積極性”的教師管理思路，培養(yǎng)教職工對(duì)學(xué)校的歸屬感，讓他們感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到為教育教學(xué)服務(wù)，為教師的生活和發(fā)展服務(wù)，及時(shí)了解教職工的思想狀況、心理需求，對(duì)老

教師有仰承之意、尊重之心；對(duì)中年教師有援助之手、關(guān)懷之心；對(duì)青年教師有傾聽的愛心、等待的耐心。即使是退休教師，學(xué)校每年教師節(jié)也邀請(qǐng)他們回校座談，聽取他們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作和發(fā)展的意見和建議。實(shí)行情感管理以來，極大地增強(qiáng)了全校教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧有序，健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校堅(jiān)持以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕處熣�治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德量化考評(píng)細(xì)則》等，狠抓師德教育，開展師德師風(fēng)大整頓，將依法治教、以德治教相結(jié)合，注重言傳身教，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的精神。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，用新的教學(xué)理念武裝頭腦。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過“崗位培訓(xùn)、以老帶新、實(shí)踐鍛煉、聽課評(píng)課、繼續(xù)教育、水平考核、關(guān)心激勵(lì)”等一系列措施，充分挖掘和培養(yǎng)青年教師。

5、狠抓安全管理，打造平安校園。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，落實(shí)校園安全責(zé)任，由校長(zhǎng)親自抓并組織總務(wù)處、政教處等相關(guān)人員抓學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作。以校本教材《源西中學(xué)學(xué)生安全手冊(cè)》為載體，每周組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防患能力。與派出所、警務(wù)室掛鉤，組建學(xué)校護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)安全管理。實(shí)地查看設(shè)施設(shè)備、學(xué)校食堂、學(xué)校周邊環(huán)境，排除學(xué)校安全隱患，確保師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全；定期召開班主任會(huì)議，認(rèn)真研究學(xué)生可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然；加強(qiáng)對(duì)早餐的管理，關(guān)注食品安全；落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任制，制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善學(xué)校內(nèi)保制度和學(xué)生體檢建檔制度；嚴(yán)格落實(shí)校門值班制度，安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生；組織全校學(xué)生開展以“注意安全，珍惜生命”為主題的征文、板報(bào)、演講比賽等活動(dòng)，使安全意識(shí)在我校師生中深入人心。由于工作責(zé)任落實(shí)到位，本年度，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任

事故，為師生創(chuàng)建了一個(gè)平安和諧的校園。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量。學(xué)校實(shí)行教學(xué)循環(huán)制度和學(xué)生段考制度，還精心制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教科研管理規(guī)章制度、理論學(xué)習(xí)制度、聽課、評(píng)課制度。為確保教育教學(xué)工作落實(shí)到位，教導(dǎo)處除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)老師們的備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等基本環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督外，還積極組織開展“推門聽課”和教師示范課評(píng)比活動(dòng)，對(duì)所有任課教師均聽了一節(jié)以上的推門課，并做到了和任課教師及時(shí)座談，及時(shí)反饋指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)新教師進(jìn)行了特別的個(gè)體關(guān)注，跟蹤聽課，及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)交流，收效顯著。

2、加強(qiáng)教研教改工作，不斷提高教師的教學(xué)教研能力。一是加強(qiáng)了教研教改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，致力于教研活動(dòng)的制度化建設(shè)，落實(shí)目標(biāo)，保障時(shí)間；二是要求學(xué)科小組本著“問題即課題，教改帶教研”的思路，著眼教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，立足解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題，定出研究實(shí)驗(yàn)專題，按照制訂出的實(shí)施方案，認(rèn)真組織科組教師參與專題研討，并形成理論服務(wù)于教學(xué)工作；三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，要求做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代媒體與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，務(wù)求校本培訓(xùn)制度化、內(nèi)容化、規(guī)范化，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。我校青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，關(guān)系到學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。為此，學(xué)校十分重視青年教師的教育培養(yǎng)工作，通過“崗位培訓(xùn)、以老帶新、實(shí)踐鍛煉、聽課評(píng)課、繼續(xù)教育、水平考核、關(guān)心激勵(lì)”等一系列措施，充分挖掘和培養(yǎng)青年教師，促使他們不斷進(jìn)步，逐漸熟悉和勝任自己的工作。經(jīng)過老教師的“傳、幫、帶”工作后，他們中有很多已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干、教學(xué)能手，確保學(xué)校教學(xué)工作后繼有人。

4、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識(shí)到中考

質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存發(fā)展，是被社會(huì)認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)檢查、輔導(dǎo)到位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)“三個(gè)捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)、班主任與本班科任教師、備課組長(zhǎng)與本年級(jí)本科教師）到位，及早制定切實(shí)可行的備考計(jì)劃，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。每次模擬考試后年級(jí)組、備課組都集中進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性。狠抓“臨界生”輔導(dǎo)不放，各科任教師都要對(duì)“臨界生”進(jìn)行個(gè)別的強(qiáng)化輔導(dǎo)。通過多方面的努力，畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī)有了一定的提高。

近年來，我校在提高教學(xué)質(zhì)量上付出了很多努力，想了很多辦法，做了很多嘗試，但仍改變不了我校重點(diǎn)高中升學(xué)人數(shù)逐漸減少的現(xiàn)狀，擺脫不了教學(xué)質(zhì)量下滑的困境。究其原因：一是受私立學(xué)校的大力沖擊；二是我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源素質(zhì)普遍較差；三是我校不是九年一貫制學(xué)校，難以留住優(yōu)質(zhì)生源；四是教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。盡管今年的中考成績(jī)并不理想，但是我校師生在參加各級(jí)各類競(jìng)賽中，仍然取得較好的成績(jī)：在xx區(qū)慶祝建黨90周年書法大賽中，學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)1人；在源城區(qū)第三屆青少年征文大賽中，學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人優(yōu)秀獎(jiǎng)5人；在201*年xx區(qū)“十佳教壇新秀”大賽中，我校xx老師獲xx區(qū)“十佳教壇新秀”光榮稱號(hào)；在區(qū)論文評(píng)比中，教師論文獲二等獎(jiǎng)1篇、三等獎(jiǎng)1篇。

三、牢固樹立“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的德育理念，不斷創(chuàng)新德育工作的管理機(jī)制

1、建立德育工作責(zé)任制，將責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校德育工作以貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，突出德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，以“抓早、抓好、抓嚴(yán)、抓實(shí)”的德育工作思路，努力實(shí)施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務(wù)。由于分工明確，個(gè)人的職責(zé)清清楚楚，使得學(xué)校的德育工作得以順利開展。

2、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實(shí)效。本年度，學(xué)校緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這個(gè)主題開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，將“遵規(guī)守紀(jì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，并相繼開展了“自尊自愛，注重儀容儀表”教育、“真誠(chéng)友愛，文明禮貌”養(yǎng)成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。在養(yǎng)成教育過程中，充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，創(chuàng)造性的開展了一些工作，各班主任對(duì)本班每個(gè)同學(xué)的日常行為摸的準(zhǔn)、查的細(xì)。同時(shí)，學(xué)校還注意從升旗、值日、愛護(hù)公物、按時(shí)到校、課堂聽講、作業(yè)檢查、各種集會(huì)等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

3、精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施德育系列教育。各個(gè)年齡段的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不同的思想問題，不同的年齡對(duì)教育的適應(yīng)和接受也有不的特點(diǎn)。因此我們把養(yǎng)成教育作為初一級(jí)新生的教育重點(diǎn)，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為初二級(jí)學(xué)生的教育重點(diǎn)，把愛國(guó)主義、前途理想教育作為初三畢業(yè)班學(xué)生的教育重點(diǎn)，并根據(jù)初中學(xué)生不同年齡而產(chǎn)生的接受能力接受特點(diǎn)的不同，制定了不同的系列教育計(jì)劃，力求計(jì)劃的可操作性，注重學(xué)生的自覺主動(dòng)的參與，追求教育的實(shí)效性。

（1）以節(jié)日、紀(jì)念日等為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、民族精神、誠(chéng)信、毒品預(yù)防、環(huán)保等專項(xiàng)教育。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，把德育知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行為。

（2）根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)和中學(xué)生的年齡特征，將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》細(xì)化為各年級(jí)的行為規(guī)范訓(xùn)練目標(biāo)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，尤其是落實(shí)好德困生不良行為的矯正措施。

（3）積極開展學(xué)生心理健康教育，我們成立了開展學(xué)生心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用“陽光驛站”心理咨詢室，積極探索、開展學(xué)生心理健康教育。

（4）我校采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

（5）我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任角色，并通過課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。教師們結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫心得體會(huì)，提高了自身的德育理論水平。

4、開設(shè)校本課程，開展專題教育活動(dòng)。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自救、自護(hù)的能力，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際編寫了《安全知識(shí)手冊(cè)》一書作為樣本教材，并在各年級(jí)開設(shè)課程，通過“安全知識(shí)”課向?qū)W生傳授防雷、防電、防火、防水、防震、交通等方面的安全常識(shí)。此外，政教處、團(tuán)委還以節(jié)日、紀(jì)念日等為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、民族精神、誠(chéng)信、毒品預(yù)防、環(huán)保、法制等專題教育。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，把德育知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

5、突破德育難點(diǎn)，關(guān)注“留守少年”的健康成長(zhǎng)。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生大多來自農(nóng)村，由于近年來外出務(wù)工的農(nóng)民增多，對(duì)于缺乏家庭教育和父母關(guān)愛的學(xué)生就成了學(xué)校德育工作的難點(diǎn)，如何管理和培養(yǎng)好這些學(xué)生對(duì)于構(gòu)建和諧平安校園尤為重要，針對(duì)這一難點(diǎn)，制定了具體的措施：建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，關(guān)注他們的成長(zhǎng)過程；采取“一對(duì)一”的幫扶制度；加強(qiáng)家校聯(lián)系；做好三個(gè)培訓(xùn)，提高老師和監(jiān)護(hù)人的教育能力；開放心理咨詢室，及時(shí)疏導(dǎo)他們的心理障礙，通過一系列的措施落實(shí)，取得了顯著的效果，沒有一位學(xué)生因家庭原因輟學(xué)或出現(xiàn)嚴(yán)重的心理障礙。

6、關(guān)注女生青春期生理問題，加強(qiáng)女生青春期生理健康教育。初中時(shí)期的女生，正處身體發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，為了確保每個(gè)女生掌握一定的青春期知識(shí)，樹立正確的自我保護(hù)意識(shí)，免受社會(huì)上不法青年的人身傷害。學(xué)校高度重視和關(guān)愛初中女生生理健康教育問題，專門在七、八年級(jí)開設(shè)女生生理健康教育課，就初中女生如何正確對(duì)待青春期的心理反應(yīng)？怎樣正確處理各種問題，防止性騷擾和性侵害？如何避免早戀現(xiàn)象？等問題，結(jié)合初中女生的心理特點(diǎn)，與學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛、自重、自強(qiáng)的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

由于強(qiáng)化了德育管理，現(xiàn)在學(xué)校的德育管理已經(jīng)進(jìn)入良性循環(huán)階段。全校學(xué)生德育量化考核優(yōu)良率均在90%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在80%以上，非正常輟學(xué)率比較低，違法犯罪率為零。學(xué)生文明有禮、尊師守紀(jì)已蔚然成風(fēng)，受到周邊群眾的好評(píng)。同時(shí)，學(xué)校教師的教育理論水平也不斷提高，在“河源市德育論文評(píng)比“中，獲市三等獎(jiǎng)2人，市優(yōu)秀獎(jiǎng)2人。

四、搶抓機(jī)遇，迎難而上，舉全校之力做好“創(chuàng)強(qiáng)”、“創(chuàng)規(guī)”工作

1、統(tǒng)一思想，分工明確，責(zé)任到人。成立學(xué)�！皠�(chuàng)強(qiáng)”、“創(chuàng)規(guī)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后多次召開了“創(chuàng)強(qiáng)”、“創(chuàng)規(guī)”工作會(huì)議，將“創(chuàng)強(qiáng)”工作的精神傳達(dá)到各位教師，將每項(xiàng)工作確實(shí)落實(shí)到人，使每位教師都成為“創(chuàng)強(qiáng)”工作的一份子。

2、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的“創(chuàng)強(qiáng)”、“創(chuàng)規(guī)”氛圍。為了順利通過驗(yàn)收，學(xué)校以懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語、板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式宣傳教育理念，辦學(xué)理念等等，使大家明確這次迎檢的重要意義。班主任以主題班會(huì)的形式在班上作了動(dòng)員，提高了全校師生的思想認(rèn)識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造了熱烈的“迎檢”氛圍。

3、大力整治學(xué)校文化衛(wèi)生環(huán)境。主要對(duì)功能場(chǎng)室、教室、廁所等重點(diǎn)部位進(jìn)行了一次次徹底的衛(wèi)生清掃，同時(shí)對(duì)衛(wèi)生死角派專人進(jìn)行全天執(zhí)勤，重點(diǎn)放在“以保潔促養(yǎng)成”，提高全校師生的素質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣。

4、充分做好自檢工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭檢查，隨時(shí)檢查，責(zé)任到人，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，直到符合要求為止。

5、爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。本年度，為了配合做好“創(chuàng)強(qiáng)”工作，我們積極爭(zhēng)取上級(jí)政府一百多萬資金改善學(xué)校辦學(xué)條件，新裝備多媒體平臺(tái)18個(gè)、50+1電腦室一間、生物實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，更換和添置了一批體育器材，添置了一批音樂、舞蹈、美術(shù)、物理、化學(xué)等器材，使學(xué)校的設(shè)施設(shè)備達(dá)到了省規(guī)范化學(xué)校的條件。

在全校師生的共同努力下，我校順利通過了河源市“義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)�！钡尿�(yàn)收

評(píng)估，有力地配合了源西街道的“創(chuàng)強(qiáng)”工作。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，全力做好“普高”工作1、成立普高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)，責(zé)任到人

（1）學(xué)校高度重視普高工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的普高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員作了具體分工，明確責(zé)任，責(zé)任到人，確保普高工作取得實(shí)效。

（2）根據(jù)上級(jí)普高工作的要求，我校召開學(xué)校普高工作會(huì)議，對(duì)普高工作進(jìn)行具體的分工和部署，學(xué)校與初三各班主任簽訂了普高工作責(zé)任書，責(zé)任到人。

2、加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造普高氛圍。充分利用會(huì)議（校會(huì)、級(jí)會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）、國(guó)旗下講話、廣播、標(biāo)語、板報(bào)、致家長(zhǎng)一封信、家訪等多種載體，宣傳普高的重要性和必要性，使普高工作家喻戶曉。同時(shí)大力宣傳中等職業(yè)教育，促進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變重普通高中輕職業(yè)教育的落后教育觀，大力宣傳高中階段招生政策，包括“減、免、補(bǔ)、獎(jiǎng)”等優(yōu)惠資助政策、靈活的錄取報(bào)到注冊(cè)措施，形成正確的求學(xué)觀、成才觀，引導(dǎo)學(xué)生積極報(bào)讀中等職業(yè)學(xué)校。加大對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》的宣傳力度，努力提高全社會(huì)對(duì)“防流控輟”重要性的認(rèn)識(shí)。通過宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、制定獎(jiǎng)懲措施，充分調(diào)動(dòng)教師做好普高工作的積極性。制定普高工作方案和獎(jiǎng)勵(lì)制度，將完成任務(wù)情況與教師的年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，充分調(diào)動(dòng)教師對(duì)普高工作的積極性，并加強(qiáng)檢查和督促，確保普高工作的真正落實(shí)。

4、有計(jì)劃、分階段落實(shí)普高工作。我校在普高工作中有計(jì)劃、分階段進(jìn)行。中考前，各班加大前途理想教育的力度，大力宣傳普高工作的重要意義，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行普訪，了解學(xué)生的升學(xué)動(dòng)向及學(xué)生家長(zhǎng)態(tài)度，積極做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，學(xué)校舉辦各類講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)，并認(rèn)真做好學(xué)生的志愿填報(bào)工作。中考成績(jī)

公布后，積極敦促學(xué)生到高一級(jí)學(xué)校報(bào)名，并對(duì)已報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生登記造冊(cè)，隨時(shí)掌握學(xué)生的升學(xué)情況。八月份，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)將聯(lián)合班主任、科任教師對(duì)未報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生進(jìn)行家訪，做學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，動(dòng)員他們升學(xué)。最后，聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)重點(diǎn)對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員工作。

六、存在問題

1、學(xué)校不斷發(fā)展壯大，但課室、功能場(chǎng)室、及辦公室嚴(yán)重不足，急需改建一棟綜合大樓來適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。

2、學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊，影響了學(xué)校整體質(zhì)量的提高。學(xué)校的學(xué)生大多來自周邊幾所農(nóng)村小學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，達(dá)到優(yōu)良水平的人數(shù)甚少。因此，學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量提高幅度不大。

七、今后的工作設(shè)想

1、首要抓安全。牢固樹立“安全第一”、“安全大如天”的思想，時(shí)刻崩緊安全工作這根弦。增強(qiáng)安全意識(shí)，細(xì)化工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)的教育和宣傳。做好學(xué)生全天候無縫對(duì)接的管理工作，確保學(xué)校平安、穩(wěn)定，堅(jiān)決做到安全事故為零。

2、重要抓德育。一抓師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng)，把此項(xiàng)活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制堅(jiān)持下去，逐步提升教師師德修養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)的理論水平和能力。二抓學(xué)生日常行為規(guī)范習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，講文明、懂禮貌、講誠(chéng)信、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好品質(zhì)。

3、中心抓質(zhì)量。堅(jiān)持扎實(shí)認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，圍繞提高課堂效率下功夫，向45分鐘要質(zhì)量，對(duì)教師的備、教、批、輔、改、考各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)刻實(shí)施監(jiān)督和檢查。積極鼓勵(lì)和支持教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更新知識(shí)和教學(xué)方法，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。

4、特色抓奉獻(xiàn)。把對(duì)學(xué)生生活，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)愛作為一種崇高的教師奉獻(xiàn)，作為我們每一個(gè)老師的高尚行為，要在教師的日常行為中時(shí)刻體現(xiàn)，在關(guān)愛學(xué)生的細(xì)節(jié)上下功夫，細(xì)微處動(dòng)真情，平凡中顯偉大。動(dòng)之以情，把關(guān)愛學(xué)生做實(shí)、做真、做細(xì)，用愛心贏得學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的信任，創(chuàng)我校辦學(xué)特色。

5、發(fā)展抓投入。爭(zhēng)取上級(jí)政府的支持，新建一棟綜合大樓，解決學(xué)校課室、功能場(chǎng)室及辦公室嚴(yán)重不足的問題，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

過去的成績(jī)是今天工作的起點(diǎn)，今天的不足是明天努力的方向。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全校師生的共同努力下，xx中學(xué)一定能抓住機(jī)遇，迎難而上，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建和諧，為xx的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

xx中學(xué)

二一一年七月

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