初一上學(xué)期第一單元生字詞歸納總結(jié)
第一單元生字詞
1.散步
一:字音字形:
信服嫩(nn)芽分歧取決訣別拆散委屈粼(lín)粼一霎(shà)時親戚(qi)剎
二:解釋詞語:
各得其所:每一個人或事物都得到合適的安頓。
錯誤用法:這兩本成語字典各得其所,一本重視溯源,一本例句豐富,特色卻很鮮明。
2.秋天的懷念一:字音字形:
癱(tān)瘓(huàn)暴怒沉寂捶打憔(qiáo)悴(cuì)央求神色敏感淡雅深沉爛漫翻來覆去砸(zá)碎侍(shì)弄二:解釋詞語:
喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特別高興絮絮叨叨:形容說話嗦嘮叨。
3.羚羊木雕一:字音字形:
chà剎那古剎shā剎車攥(zuàn)怦(pēng)怦仗義樹杈(chà)臉頰(jiá)
寒戰(zhàn)自作主張不可抗拒犄(jī)角抹
二:解釋詞語:
形影不離:像形體和它的影子那樣分不開,形容彼此關(guān)系密切,經(jīng)常在一起。
示例:我和李明是好朋友,每天都形影不離。
4.散文詩兩首
匿(nì)笑蒂(dì)梗(gěng)搖擺沐浴禱告陰影姊(zǐ)妹花瑞菡(hàn)萏(dàn)(qī)斜繁雜煩悶徘徊遮蔽覆蓋心緒蔭(yìn)蔽
5.《世說新語》兩則
俄而雪驟(zhu)尊君在不(fǒu)友人慚(cán)
m轉(zhuǎn)彎抹角塞mā抹布mǒ抹脖子抹黑s敷衍塞責(zé)sài邊塞塞翁失馬sāi塞車
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第一單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
一、字詞過關(guān)1、注音
攢()拗()確鑿()菜畦()
桑葚()輕捷()蟋蟀()臃腫()腦髓()相宜()書塾()方正()博學(xué)()蟬蛻()人跡罕至()人聲鼎沸()腫脹()叮囑()恐懼()花圃()丑陋()訕笑()嫉妒()來勢洶洶()瞬息()幽寂()延綿()荒草萋萋()
覓食()竹篩()淵博()倜儻()宿儒()錫箔()纏絡(luò)()撣()驪歌()哭號()皺紋()抽屜()低。ǎ├乳埽ǎ〇艡冢ǎ⿷卸瑁ǎ┮陆螅ǎ┚趩剩ǎ┯樞Γǎ┍懦觯ǎ┠惧欤ǎ┩戮R()籬笆()彌漫()憂郁()涉足()佇立()再接再厲()玉簪花()雞毛撣子()麻渣()環(huán)謁()
不能稱前時之聞()秕谷()2、詞語解釋
確鑿:人跡罕至:
倜儻:淵博:和藹:同窗:人聲鼎沸:謝詞:狼狽:驪歌:撩起:徘徊:
丑陋:來勢洶洶:沮喪:駭人:
來歷不明:興高采烈:瞬息:荒草凄凄:
二、文學(xué)常識
1、《從百草園到三味書屋》是一篇(體裁),選自《》,作者()原名()字(),我國著名()家、思想家、()家。他的代表作品有小說集《》《》。散文集《朝花夕拾》散文詩集《》中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《》等。2、《爸爸的花兒落了》選自短篇小說集《》,作者()原名()。()作家。3、《丑小鴨》作者丹麥作家(),本文選自《》他的代表作品有《》《》《》等童話。童話的特點是()()()()。
4、《假如生活欺騙了你》選自《》作者()國詩人()代表作品《》《》《》;《未選擇的路》選自《》作者()國詩人()。本詩采用了()的寫作手法。5、《傷仲永》選自《》,作者()代政治家、()家王安石。王安石字(),晚號()。唐宋八大家之一,唐宋八大家還包括唐代的()(),宋代的()()()()()。
三、《傷仲永》
金溪民/方仲永,世/隸耕。仲永/生五年,未嘗識/書具,忽啼/求之。父異焉,借旁近/與之,即/書詩四句,并/自為其名。其詩/以養(yǎng)父母、收族為意,傳/一鄉(xiāng)秀才/觀之。自是/指物作詩/立就,其文理/皆有可觀者。邑人/奇之,稍稍/賓客其父,或/以錢幣乞之。父/利其然也,日扳(pān)仲永/環(huán)謁(yè)/于邑人,不使學(xué)。余聞之也/久。明道中,從/先人還家,于/舅家見之,十二三矣。令作詩,不能/稱/前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到/舅家問焉。曰:“泯(mǐn)然眾人矣!蓖踝釉唬褐儆/之/通悟,受之天也。其/受之天也,賢于/材人遠矣。卒之/為眾人,則/其受于人者/不至也。彼其/受之天也,如此其賢也,不受/之人,且為/眾人;今夫(fú)/不受/之天,固眾人,又/不受之人,得為/眾人/而已耶[yé]?
1、解釋劃橫線的詞語
1、民2、隸3、嘗4、書具5、啼6、異7、焉8、旁近9、與10即11、書12、為13、以14、意15、一16、觀17、自是18、立就19文理20、奇21、稍稍22、賓客23、或24以25、乞26、利27、然28日29、扳30、環(huán)謁31、于32、使33、余34、從35、于36、之37、稱38、自39、復(fù)40、泯然41、通悟42、受之天43、賢44、材45、卒46、眾人47、受于人48至49、夫50、固2、翻譯下列句子
日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)其受之天也,賢于材人遠矣。
今夫不受之天,固眾人,又不受之人,且為眾人而已耶?
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