地理科學(xué)本科畢業(yè)論文工作總結(jié)

城市與環(huán)境學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)

近三年本科畢業(yè)論文工作總結(jié)

本科畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生按照教學(xué)計(jì)劃在畢業(yè)前必須完成的反映學(xué)生綜合知識(shí)水平和代表學(xué)生見解、能力及成果的學(xué)術(shù)論文，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)。

城市與環(huán)境學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)三屆（08、09、10）本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作，經(jīng)過全系師生的共同努力，通力合作，較圓滿地完成了畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。通過畢業(yè)論文工作，進(jìn)一步規(guī)范了我系畢業(yè)論文的組織、指導(dǎo)與答辯等主要環(huán)節(jié)的工作程序，提高了我系畢業(yè)論文工作的質(zhì)量和水平，積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、前期準(zhǔn)備工作

根據(jù)學(xué)校關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排意見，我院于各學(xué)年11月-12月期間召開會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，成立本科畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，并向老師傳達(dá)畢業(yè)論文選題、開題、指導(dǎo)、檢查、答辯等要求，確定指導(dǎo)教師人選。同時(shí)，召開全體本科畢業(yè)生會(huì)議，向?qū)W生傳達(dá)關(guān)于畢業(yè)論文工作時(shí)間安排、寫作要求等。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成組長：吳國璽

成員：袁勝元董東平朱俊閣鄭敬剛閆慧

李中軒孫艷麗曹志剛何富中

2、指導(dǎo)教師的遴選

三屆本科畢業(yè)生共計(jì)134人，系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過研究決定：畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師須具備高級職稱資格或具有碩士學(xué)歷以上的教師，共7人。每人指導(dǎo)學(xué)生最多不超過8人。

3、命題與選題

為了使學(xué)生能有較大的選擇空間，地理科學(xué)專業(yè)在教師中進(jìn)行廣泛征題，要求指導(dǎo)教師每人擬訂的題目數(shù)是所指導(dǎo)學(xué)生數(shù)的兩倍，所擬題目具有較強(qiáng)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，難易程度適中，充分保證了學(xué)生一人一題。

4、開題

學(xué)生選題經(jīng)確認(rèn)后，填寫畢業(yè)論文選題審批表，經(jīng)系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后正式下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書，選派指導(dǎo)教師，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行開題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。按畢業(yè)論文工作計(jì)劃安排，組織學(xué)生在第七學(xué)期末完成開題報(bào)告。

二、中期檢查

為了保證畢業(yè)論文工作按計(jì)劃進(jìn)行，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，本科畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組于每年年3～4月對所有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況及學(xué)生論文寫作情況進(jìn)行了中期檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：大部分指導(dǎo)教師和學(xué)生能按計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行，但也有個(gè)別教師與學(xué)生聯(lián)系較少，指導(dǎo)較少（原因是：部分學(xué)生在校外實(shí)習(xí)未返校）。4月中旬，學(xué)校也組織了有關(guān)人員對各系本科畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況進(jìn)行了全面檢查。

三、畢業(yè)論文的評審與答辯

1、修改與定稿

按照畢業(yè)論文工作計(jì)劃安排，要求學(xué)生于4月底完成畢業(yè)論文初稿，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行不少于3次的修改，于5月初定稿。大部

分指導(dǎo)教師和學(xué)生能按要求完成論文，但也有個(gè)別學(xué)生滯后，隨后，指導(dǎo)教師和論文審閱人對各個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行評審并評出成績。對于論文評閱，要求教師按照論文的學(xué)術(shù)水平、論文使用的研究方法、論文規(guī)范性、論文結(jié)果等進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱和評分。

2、答辯安排

我院于5月初成立了當(dāng)屆本科畢業(yè)論文答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的評閱及答辯總體安排。答辯委員會(huì)下設(shè)２個(gè)答辯小組，學(xué)生分２組進(jìn)行答辯。答辯前，系答辯委員會(huì)對學(xué)生畢業(yè)論文答辯資格進(jìn)行了審查，并要求參加答辯的學(xué)生在答辯時(shí)必須以多媒體課件（PPT）的形式進(jìn)行陳述和匯報(bào)，經(jīng)審查，134名畢業(yè)生的論文均具備答辯資格。

在正式答辯前，召開了答辯組成員的培訓(xùn)工作會(huì)議，通報(bào)答辯的安排、要求及程序，并于答辯前一天把答辯的分組和出場次序通知到每位參加答辯的學(xué)生，確保答辯能嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行，為答辯工作的順利開展作了很好的準(zhǔn)備，確保5月15-25日期間答辯小組對所有學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行答辯完畢。整個(gè)答辯過程嚴(yán)肅而有序，各答辯組成員能嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求完成了答辯任務(wù)。

在畢業(yè)論文答辯工作結(jié)束后，答辯委員會(huì)進(jìn)行了畢業(yè)論文成績總評，同時(shí)根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)比例（5%）評選出本年度校級優(yōu)秀畢業(yè)論文2-3篇。

四、畢業(yè)論文基本情況分析

地理科學(xué)專業(yè)三屆本科畢業(yè)生共共完成134篇畢業(yè)論文，基本情況見下表：

附表1:近三年地理科學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文成績統(tǒng)計(jì)

論文成績統(tǒng)計(jì)等級人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比90分0024%0080-89分2854.00%2758%1440.00%70-79分2142.9%2142%2057.1460-69分00012.8660分000000年級070605五、對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文工作的幾點(diǎn)思考

三屆畢業(yè)論文反映我系學(xué)生通過四年的本科學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)研究實(shí)踐能力、寫作能力和思維能力，對許多問題形成了自己獨(dú)立的見解，絕大部分學(xué)生都表現(xiàn)出濃厚的科研興趣和熱情。但也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：知識(shí)面比較窄，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的能力欠缺，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導(dǎo)致很多論文缺乏實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，綜述性論文較多等;部分論文的深度不夠，創(chuàng)新性不強(qiáng);有少數(shù)教師責(zé)任心不夠強(qiáng)，不能按時(shí)按要求完成各階段的任務(wù)，批閱論文不夠認(rèn)真，評語過于簡單，成績的區(qū)分度不大等等。

針對以上這些情況，我們對今后的畢業(yè)論文工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中開展撰寫科研論文的教學(xué)活動(dòng)，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文的撰寫打好基礎(chǔ)。

2、要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來，提前開展、合理安排畢業(yè)論文工作。加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

3、要提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算

機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的能力，以及對資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力，學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達(dá)。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任心，強(qiáng)化學(xué)生從事論文寫作工作的自覺性。進(jìn)一步加強(qiáng)對論文選題的審核以及過程管理。進(jìn)一步壓縮綜述性選題，提高研究性、應(yīng)用性選題的比例，強(qiáng)化創(chuàng)新性和論文寫作的規(guī)范性，結(jié)合大學(xué)生科技制作和第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好自選課題，并給出設(shè)計(jì)思路或設(shè)計(jì)方案，從而使學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和科研能力得到有效的鍛煉和提高。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)論文工作的管理和監(jiān)督力度。按照學(xué)校本科畢業(yè)論文工作的規(guī)定和部署，積極開展指導(dǎo)教師和學(xué)生的畢業(yè)論文思想動(dòng)員和教育工作，傳達(dá)畢業(yè)論文工作具體安排，如動(dòng)員、部署、檢查、評閱、答辯、評定成績、總結(jié)等工作的程序和實(shí)施時(shí)間安排等。制定論文指導(dǎo)教師工作細(xì)則（包括指導(dǎo)教師的職責(zé)和作用，對指導(dǎo)教師的要求，指導(dǎo)工作計(jì)劃、安排與進(jìn)程，指導(dǎo)記錄等）。

在論文寫作過程中，對于選題、開題、撰寫、指導(dǎo)、檢查、答辯整個(gè)過程，嚴(yán)格按照文件要求進(jìn)行監(jiān)督和管理。本著讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐的原則注重過程管理，使學(xué)生在論文寫作和設(shè)計(jì)過程中得到很好的鍛煉，切實(shí)保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。

城市與環(huán)境學(xué)院

地理科學(xué)專業(yè)201*-12-30

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地理科學(xué)系201*屆本科生畢業(yè)論文工作計(jì)劃

為切實(shí)做好地理科學(xué)（本科）專業(yè)201*屆學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫與指導(dǎo)工作，根據(jù)《湖北師范學(xué)院本科畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理辦法》，特制定指導(dǎo)工作計(jì)劃如下。

一、工作目標(biāo)與要求

畢業(yè)論文是高等院校本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論、知識(shí)和技能，分析解決理論和實(shí)際問題的綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生從事科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生寫作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑。通過撰寫畢業(yè)論文，使學(xué)生了解科學(xué)研究的一般過程，掌握資料收集、整理、分析的方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問題和解決問題的能力，為以后從事學(xué)術(shù)研究和成果發(fā)表打下良好的基礎(chǔ)。

二、組織與管理領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好201*屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)與撰寫工作，根據(jù)工作要求成立地理系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員及工作分工如下：

組長：陳成忠副組長：吳樂知

成員：尹發(fā)能、葛緒廣、翟曉芳、吳敏、王曉玲、季青、吳萃辦公室成員：吳敏、吳萃

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：①制訂畢業(yè)論文工作實(shí)施計(jì)劃；②組織、審定和落實(shí)畢業(yè)論文選題；③遴選并安排指導(dǎo)教師；④負(fù)責(zé)工作督導(dǎo)、檢查和后勤保障；⑤確定答辯委員會(huì)、答辯小組人選、組織召開答辯委員會(huì)會(huì)議；⑥工作總結(jié)與成果管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師的職責(zé)：①擬定指導(dǎo)的畢業(yè)論文課題，或指導(dǎo)學(xué)生自選課題；②填報(bào)湖北師范學(xué)院畢業(yè)論文課題說明書；③審定學(xué)生擬定的開題報(bào)告；④檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行答疑與指導(dǎo)；⑤指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文；⑥審閱學(xué)生畢業(yè)論文的全部資料，對學(xué)生答辯資格進(jìn)行預(yù)審；⑦組織和參加所指導(dǎo)學(xué)生的論文答辯，并按要求寫出指導(dǎo)教師評語；⑧收齊學(xué)生畢業(yè)論文的全部材料，審查合格后交辦公室驗(yàn)收。

三、基本工作要求1.論文選題要求

論文選題是保證畢業(yè)論文效果、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文選題應(yīng)遵循專業(yè)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、可行性原則。論文題目要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足人才培養(yǎng)基本要求，使學(xué)生在專業(yè)知識(shí)應(yīng)用方面得到比較全面、綜合性的訓(xùn)練；選題在難度適

中的情況下，盡可能反映本學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新；題目應(yīng)盡可能結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，面向區(qū)域建設(shè)和發(fā)展中存在的實(shí)際問題；題目應(yīng)符合本科生知識(shí)、能力、水平和工作條件的實(shí)際，保證學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過努力能夠完成任務(wù)。選題盡可能與指導(dǎo)教師承擔(dān)的科研課題相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合大學(xué)生科研創(chuàng)新和考研方向，擬定畢業(yè)論文題目。

2.學(xué)生寫作要求

學(xué)生撰寫畢業(yè)論文一人一題，不重復(fù)。提供的題目僅供參考，可以和老師協(xié)商，學(xué)生選題目、選導(dǎo)師，選題確定后一般不能更改，確有更改必要時(shí)，應(yīng)由學(xué)生提出申請，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意后備案。在具體工作中應(yīng)虛心接受老師指導(dǎo)，遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，獨(dú)立完成撰寫任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，發(fā)現(xiàn)存在學(xué)術(shù)不端行為的，須責(zé)令學(xué)生重寫，并對該生提出批評。嚴(yán)格按照院系規(guī)定的畢業(yè)生論文寫作程序進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文；論文觀點(diǎn)正確，學(xué)術(shù)探討符合研究對象實(shí)際情況和科學(xué)發(fā)展觀。論文結(jié)構(gòu)合理，數(shù)據(jù)資料翔實(shí)，研究方法科學(xué)，文理通順，觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一，格式符合“湖北師范學(xué)院本科畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫規(guī)范”。全文不少于10000字。

3.論文答辯程序和要求

論文審閱三級預(yù)審制。指導(dǎo)教師要預(yù)審學(xué)生答辯論文和資格，并寫出評語，然后將論文和指導(dǎo)教師評語送答辯組指定的教師（非作者指導(dǎo)教師）詳細(xì)評閱，并寫出評語，同時(shí)設(shè)計(jì)答辯問題；組織論文答辯之前要將論文、評語和問題送交答辯主持人審閱，并草擬評語。

答辯過程主持人負(fù)責(zé)制。論文答辯工作由答辯委員會(huì)指定的主持人主持，答辯小組成員3～5名。

答辯過程實(shí)行公開制。要提前將論文原本或簡介放在適當(dāng)?shù)胤焦┕�共閱覽；提前公布答辯的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人員、論文作者。歡迎師生旁聽。一般程序?yàn)椋褐鞒秩诵�布答辯開始，論文作者報(bào)告課題研究內(nèi)容及成果，論文評閱人和答辯組成員提問及作者答辯，答辯組成員交換意見后擬定評語，最后由主持人宣讀評語。答辯會(huì)時(shí)間控制在25分鐘內(nèi)。學(xué)生報(bào)告安排15分鐘左右，要求使用多媒體匯報(bào)；教師提問與答辯安排10分鐘左右，評議5分鐘。

答辯成績實(shí)行表決制。答辯之后，系答辯委員會(huì)根據(jù)答辯評語，參考指導(dǎo)教師、評閱人的評語，按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級評分制評定論文答辯成績，然后用表決方式通過。獲優(yōu)秀成績的學(xué)生不超過本專業(yè)參加答辯人數(shù)的15％。

四、工作進(jìn)程安排

1.計(jì)劃、準(zhǔn)備階段（201*.09～201*.10）

①根據(jù)本系情況編制年度畢業(yè)論文工作計(jì)劃；②召開動(dòng)員會(huì)議，部署畢業(yè)論文工作；

③組織教師命題或?qū)W生自擬題目，審批后公布教師命題；

④指導(dǎo)教師與學(xué)生交流選題思路，確定題目，就研究計(jì)劃、寫作要求、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、參考資料等相關(guān)問題進(jìn)行第一輪指導(dǎo)。

⑤學(xué)生做好課題調(diào)研、資料收集、計(jì)劃安排等有關(guān)準(zhǔn)備工作。2.開題、寫作階段（201*.11～201*.04）

1）填寫《湖北師范學(xué)院畢業(yè)論文開題報(bào)告書》，同時(shí)提交寫作提綱，指導(dǎo)教師審定后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批，2周內(nèi)完成。

2）中期檢查，第四周。

3）學(xué)科組對學(xué)生提交的畢業(yè)論文進(jìn)行初審，學(xué)生根據(jù)初審意見修改完善，第五周。3.答辯階段（201*.06.01～06.20）

成立系答辯委員會(huì)，審閱答辯論文，組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)答辯，寫出畢業(yè)論文評語，評定成績。責(zé)成未通過論文答辯的學(xué)生于一周內(nèi)修改論文，進(jìn)行第二次答辯。

4.總結(jié)階段（201*.6.20～6.25）

系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室收繳畢業(yè)論文及相關(guān)材料，整理后歸檔；召開會(huì)議進(jìn)行全面總結(jié)，并形成書面材料報(bào)教務(wù)處存檔。

五、提交的論文材料1.封面。

2.英文摘要翻譯準(zhǔn)確。

3.論文正文內(nèi)容：字?jǐn)?shù)1萬字左右；打印格式符合學(xué)校要求。4.開題報(bào)告書，由學(xué)生填寫。5.評語

6.課題說明書，教師提供。

以上材料要提交紙質(zhì)文稿、電子文稿。學(xué)生和指導(dǎo)教師辦理交接手續(xù)后，將全部材料歸入系教學(xué)檔案室相應(yīng)文檔。

地理科學(xué)系201*屆畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組

201*年10月

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