201*年暑期“繼教”學習總結

201*年暑期“繼教”學習總結

龍昌小學：付青松

這個假期里全市小學教師在福泉教育文件精神的指導下，安排了為期五天的小繼教集中學習，通過培訓學習，我從中學習到了很多新的思想理念和教學方法。真是受益匪淺。

在教育教學一個學期后，組織一次這樣的充電學習是很有必要的，本次學習的五天里，我市教育局安排“同課異構”、“中國夢、教育情”和“貴州教師自律歌”等學習。每位輔導教師的課程都認真開展，每教師都認真學習，認真詳細地作好筆記。每次的繼續(xù)教育培訓工作者都像一位引領者，非常進入講課狀態(tài)。本期暑假的繼續(xù)教育培訓不，雖沒有以往專家的精彩講座，也沒有教育界精英的課堂，但這五天的培訓，卻讓我重新認識了我的教學工作，讓我對今后的教學工作有所思考和啟示。

繼續(xù)教育前三天，我們進行了同課異構的模擬課，由分班輔導教師進行抽簽決定三人同上一個內容進行模擬課，雖然大家老師表面上都抱平淡的心態(tài)，但其實每個老師都經過了精心的準備，比如精心構思，精心準備課件等。我通過學習，更深刻知道真的是教無定法，但不管怎樣，都是為了把學生教育好，通過這樣的交流也讓我學到了很多老師的優(yōu)秀教法，我想在以后的教育教學工作中對我將會是較大的幫助。之后，我們又接著討論了“中國夢，教育情”，針對這一討論，老師們都積極發(fā)了言，大家都抱著對教育會盡職進責的態(tài)度。最后我們還學習了“貴州教師自律歌”，這首歌激情飽滿，唱出了我們教師的熱情，也唱出了我們的決心。學習即將結束的最后，市教育局還要求各校教師繼續(xù)三筆兩話的基本功訓練。

為期五天的繼續(xù)教育學習結束了，我想每一次的思考和理論都需要我在今后的實踐中不斷地去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想，只有這樣才能真正達到培訓的目的，我將在以后的教育教學工作中不斷地完善自己，為教育事業(yè)作貢獻。

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201*年暑期個人小繼教學習心得

今年暑期的小繼教學習，令我受益匪淺。

這個暑假，我們鎮(zhèn)教管中心、學區(qū)和學校在黔西縣教育文件精神的指導下，安排了為期七天的小繼教集中學習和自主培訓，通過培訓和自主學習，我從中學習到了很多新的思想理念和教學方法。

本次學習的七天里，我學習了涉及到6門學科的內容，在學習過程中，我都認真學習，認真聽取主講教師地講解，詳細地作好筆記和做好思考題。本期暑假的繼續(xù)教育培訓，培訓主講教師雖沒有以往專家的精彩講座，也沒有教育界精英的課堂，但這七天的培訓，卻讓我重新認識了我的教學工作，讓我對今后的教學工作有所思考和啟示。

通過學習《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》教材，以及《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》、《師德培訓》和《學科滲透法制教育》為重要內容，使我又一次地對教師職業(yè)理想，職業(yè)道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。確保教師關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生，關注學生的全面發(fā)展和健康成長，為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人等方面獲得了更深刻的認識。

通過《有效教學系列叢書語文》（小學）、《有效教學系列叢書數學》（小學）、《學前教師教育專業(yè)教材》為主要教材的學習，使我懂得了如何適當選擇國內外教育名著開展學習，充實學習內容，確保自己樹立終身學習理念，善于學習，借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結構，從而使自己如何去了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。

尤其是通過《學前教師教育專業(yè)教材》的培訓和學習，真正地使我明白了幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是孩子最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導作用，作為教師首先應該是孩子的朋友，在平等的關系中教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上得到安全，放松，讓他們洋溢在自由，尊重，平等，合作的氣氛中，在這種氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。

總之，繼續(xù)教育學習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我在今后的教學實踐中要不斷地去嘗試和運用，最終將其轉化為自身的東西，為家鄉(xiāng)的教育教學發(fā)展服務。

（重新鎮(zhèn)沙壩小學：楊文�。�

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