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八年級上冊政治第5-10課知識點總結(jié)

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八年級上冊政治第5-10課知識點總結(jié)

第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間

1.網(wǎng)絡(luò)交往的特點:無限性、兩面性。網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點:虛擬性、間接性、隱蔽性。2.網(wǎng)絡(luò)交往無限性的表現(xiàn):

(1)網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往的不同:網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間,提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動的平臺,隨時可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者,突破角色限制,找到志趣相投的朋友。(2)網(wǎng)絡(luò)交往的作用:擴大交往領(lǐng)域、對象,改變以往的交往方式,豐富人生經(jīng)驗。3.網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍(網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性):

(1)正面影響:快捷、方便,擴大了交往面,開闊了眼界,實現(xiàn)自身價值等;

(2)負(fù)面影響:長時間上網(wǎng)影響身心健康,沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè),誘惑欺詐、違法違紀(jì)等。4.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用?

①要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充。②要學(xué)會“信息節(jié)食”,抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。③要利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題。④要幫助別人解決一些困難,實現(xiàn)人生價值。5.網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理成因:

一方面,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來危險性,是學(xué)生上網(wǎng)成癮的客觀原因,另一方面,網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)。現(xiàn)實生活中有煩惱者或自身心理或道德存在問題的人,容易成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的破壞者與受傷者。6.網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護自己?

(1)網(wǎng)絡(luò)交往對象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識,不輕意泄漏個人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求,F(xiàn)實生活中的問題,盡可能找熟悉的朋友或師長解決,不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求,以免上當(dāng)受騙。

(2)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,只有不斷提高自己的辨別覺察能力,提高自己的抗誘惑能力,才能保護自己。7.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些規(guī)則?

(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語言文明,不辱罵他人;要真誠友好,不欺詐他人。(2)上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言,不進行詐騙活動等。8.如何文明上網(wǎng)?

①學(xué)會自我保護,增強自我保護意識和能力,提供自己辨別覺察能力,提高自己的抗誘惑能力。②遵守網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)則,即遵守網(wǎng)絡(luò)道德和國家法律,做到依法自律,文明上網(wǎng),遠離網(wǎng)吧,學(xué)會“信息節(jié)食”,自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。③提高心理素質(zhì),培養(yǎng)高雅情趣,使自己能對不良誘惑有足夠的抵抗力。9.對待網(wǎng)絡(luò)交往,我們青少年應(yīng)該怎么辦?

作為青少年,我們必須樹立遠大理想,勤奮學(xué)習(xí),勤于思考,把網(wǎng)絡(luò)作為先進的工具,作為生活的補充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為,依法上網(wǎng),文明上網(wǎng),努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個空間。

10.網(wǎng)絡(luò)交往中的自由有沒有限度?

網(wǎng)絡(luò)有虛擬性的一面,但人永遠是真實的;網(wǎng)絡(luò)交往中的時間、空間可以沒有限度,但是網(wǎng)絡(luò)交往中使用的言論、態(tài)度是有限度的,它們與現(xiàn)實生活中的交往有很多相近之處,如尊重對方、誠實守信、對自己的言論負(fù)責(zé)等。虛擬世界也應(yīng)該有真實的規(guī)則。

第七課友好交往禮為先

1.禮貌的含義及包含的良好品質(zhì):禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映我們自身的素質(zhì),展示我們的風(fēng)采。2.禮貌待人的重要性:

(1)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。禮貌和禮儀是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式,也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。

(2)禮貌是文明的體現(xiàn)。一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

3.如何理解文明禮貌不是個人私事和小事?是否文明禮貌,決不只是個人私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌,就有了與人交往的親和力。4.對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面?對人有禮貌,主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。5.與人友好交往必備的素養(yǎng):語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。

(舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì),反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn),注意舉止的規(guī)范我們進行社會交往的基本要求。)6.禮貌用語的要求(第80頁第二段):

7.社交活動要注意的問題:一是容貌清潔;二是服裝整潔、美觀、大方;三是舉止規(guī)范。

8.為什么要講禮儀?(第84頁)(1)禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。(2)自覺做到講禮儀,不僅關(guān)系到我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。(3)按禮儀的要求去做,有助于我們進一步提升道德水平和精神境界,會使我們變得優(yōu)雅可親,更容易被接納。9.禮儀的含義(個人禮儀的表現(xiàn)):

就個人禮儀來說,表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。

10.社交禮儀ABC(1)在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考,注意日積月累,成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。(2)以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗,繼承精華,剔除糟粕,把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來,做到與時俱進;(3)尊重少數(shù)民族文化,做到“入鄉(xiāng)隨俗”,不能違反民族禁忌。

第八課競爭合作求雙贏

1.學(xué)校生活中的競爭主要表現(xiàn)在哪些方面?競爭的存在對我們個人有什么影響?

學(xué)校的競爭主要是學(xué)習(xí)的競爭,當(dāng)然還有體育、紀(jì)律、品德、衛(wèi)生等方面。競爭對個人的發(fā)展社會的進步,既有積極的作用,又有消極的影響。2.競爭的積極作用和消極作用?

積極作用:競爭能使人樹立目標(biāo),賦予動力,激發(fā)潛能,提高效率;客觀地評價自己,讓集體富有生氣,豐富我們的生活,促進社會進步。

消極作用:一是使一些勝者驕、敗者餒;二是給人們帶來緊張和焦慮;三是有人不能正確對待競爭的結(jié)果,產(chǎn)生忌妒心理。

3.忌妒心理的危害?忌妒是競爭的副產(chǎn)品。是拿別人的成績懲罰自己的消極心理,對我們的發(fā)展有很大危害。

4.競爭的規(guī)則?

競爭是基于一定規(guī)則進行的,規(guī)則對每一個競爭者一視同仁,這就是公平。競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則是道德和法律。

5.競爭的目的?在于超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步。6.合作與共享的關(guān)系:合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。7.合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。

8.合作的重要性?合作是事業(yè)成功的土壤。有合作精神的人受人歡迎;精誠合作會取得更大勝利。9.合作與競爭的關(guān)系?

合作與競爭,不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存你中有我、我中有你。

10.合作中競爭的內(nèi)涵?一方面,團體的通力合作鼓勵各個成員之間相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

11.我們學(xué)會在合作中競爭的意義?使集體更強大,使我們每個人更快的進步。12.怎樣在合作中競爭?

①在合作中競爭,要尊重競爭對手,向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。合作的過程就是互幫互學(xué)、互相提高的過程。②競爭是一種有效的合作方式,對我們來說要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢,揚長避短,敢于與他人競爭。③在合作中競爭,不以成敗論英雄。13.如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系?

在合作中競爭,要尊重競爭對手,向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。合作的過程就是互幫互學(xué)、互相提高的過程。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標(biāo)。14.怎樣在競爭中合作?

①在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)雙贏的原則。②在競爭中合作要處理好與他人的關(guān)系,虛心向別人學(xué)習(xí)。③“在競爭中合作”要形成上下一致、相互支持、無私奉獻的團隊精神。

15.競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)什么原則?競爭中合作的真諦是什么?在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)雙贏的原則。競爭對手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要相互促進、共同提高,這才是競爭中合作的真諦。

16.競爭中如何處理好與他人的關(guān)系?學(xué)會欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處虛心向他人學(xué)習(xí);要學(xué)會理解和諒解別人;要站在對方的位置上考慮,以誠相待。17.什么是團隊精神?團隊精神的核心是什么?

含義:團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。核心:團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人的利益服從團對的利益。18.如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神?

具有合作意識是我們終身受益的精神。第一,有集體主義觀念和集體主義精神。第二,心胸開闊,不過分計較個人得失。第三,想人所想、急人所急。

第九課心有他人天地寬

1.什么是寬容?寬容合作的基礎(chǔ)是什么?寬容指的是寬厚和容忍,原諒和不計較他人。寬容合作的基礎(chǔ)是和而不同,求同存異。

2.為什么要寬容?寬容是一種美德,寬容是一種境界,寬容能帶來心靈的安寧和滿足。3.怎樣寬容他人、寬容自己?寬容是有原則的,要講究策略。

寬容自己就是接納自己,即實事求是地面對真實的自我,既不要挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己,也不要妄自尊大。4.“己所不欲,勿施于人”的含義?實質(zhì)?

“己所不欲,勿施于人”意思是自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。我們在人際交往中,要善解人意,對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。關(guān)心他人、尊重他人、理解他人,是“己所不欲,勿施于人”的實質(zhì)所在。

5.“已欲立而立人,己欲達而達人”的含義?實質(zhì)?

“己欲立而立人,己欲達而達人”是論語中的一句話,意思是說:在謀求自己生存與發(fā)展的同時,也要幫助別人生存與發(fā)展。我們在幫助別人、善待別人的同時,其實也是在幫助我們自己。

6.“換位思考、與人為善”的實質(zhì)?換位思考、與人為善的實質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想,理解至上。

7.換位思考的含義和要求?實質(zhì)?

換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設(shè)身處地,是達成理解不可缺少的心理機制。換位思考的要求:它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界,如情感體驗、思維方式等與對方聯(lián)系起來,站在對方的立場上體驗和思考問題,從而與對方在情感上得到溝通,為增進理解奠定基礎(chǔ)。

換位思考的實質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界。它既是一種理解,也是一種關(guān)愛。8.我們以欣賞的眼光去對待他人和周圍事物:

只有理解他人,才能與人為善。我們要學(xué)會以欣賞的眼光看待他人,這樣就會獲得尊重、信任、感激、理解和友善。我們對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度,多一分欣賞、就多一分理解、多一分友善、多一份愛心。9.怎樣認(rèn)識平等?人與人之間平等的集中表現(xiàn)是什么?認(rèn)識:平等是人類追求的永恒主題,尊重是現(xiàn)代文明的基石。

表現(xiàn):人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等的享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán),更不能超越人們法律地位上的平等。10.對人與人之間的差異,我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度?

人與人之間總有差異,這種差異正是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實基礎(chǔ)。11.哪些人屬于弱勢群體?幫助他們,我們能做些什么?(第111頁)女人、老年人、殘疾人、未成年人屬于弱勢群體。

我們需要平等對待他們,自覺維護他們的合法權(quán)益,為他們提供力所能及的照顧。12.怎樣尊重他人?

受人尊重是人的基本權(quán)利,同時也要尊重他人。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人,充分理解他人。13.尊重社會的具體表現(xiàn)?

尊重社會,就要遵守社會規(guī)則,承擔(dān)對社會的責(zé)任。愛護公共環(huán)境和設(shè)施,維護公共秩序,餞行道德,遵紀(jì)守法等,這些是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),也是我們尊重社會的具體表現(xiàn)。(遵守規(guī)則是尊重社會的底線,也是法治社會的基本要求。)

14.尊重自然的核心?尊重自然的核心是保護環(huán)境。我們要樹立生態(tài)文明觀念。

第十課誠信做人到永遠

1.誠信的含義:我們?yōu)槿颂幨、與人交往,要講究誠信,即誠實守信。“誠”,就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是;“信”,即有信用、講信譽、守信義、不虛假。2.對人守信、對事負(fù)責(zé),是誠信的基本要求。3.不講誠信的危害?

①交往中不講誠信,就會產(chǎn)生信任危機;

②欺騙不能長久,會使人難以在社會上立足,其結(jié)果是既傷害別人,又傷害自己。4.如何“對人守信、對事負(fù)責(zé)”?

(1)落實到具體行動中,做老實人、辦老實事;(2)慎重對待承諾(3)大事小事都要講誠信,把做人做事統(tǒng)一起來。

5.“小節(jié)無害論”對嗎?為什么?(第118頁第二段)6.誠實和信任的關(guān)系?

堅持誠實,就會贏得信任。誠實與信任是一棵并蒂蓮,誠實是獲得信任的前提,對人誠實自然會獲得人們的信任,對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。信任的基礎(chǔ)永遠是誠實。7.誠信守則的具體要求?

①堅持實事求是,是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目,是誠實守信的出發(fā)點。

②在涉及利益沖突的問題時,誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊,不能以一己私利而損害大多數(shù)人的利益。

③在眼前利益與長遠利益沖突時,誠信守則要求我們站在長遠利益一邊,不能為了眼前的利益而損害長遠的利益。

4在情與法的沖突中,誠信守則要求我們站在法律一邊,誠信所維護的不是私情,而是國家法律!

8.如何處理對人誠實與尊重隱私的關(guān)系?

我們應(yīng)該正確把握兩者之間的關(guān)系。一方面,“以誠待人,以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則,我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實的品德;另一方面,尊重隱私又是待人坦誠的前提,是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時,我們要結(jié)合具體情境,堅持原則,權(quán)衡利弊,按照實際情況妥善處理。9.為什么說你“善意的謊言”并不違背誠實的道德?

誠實與說謊是水火不相容的,做誠實的人就不應(yīng)該撒謊。但是,在特定的交往環(huán)境中,有時需要我們隱瞞事情的某些真相,說些“善意的謊言”。但這不是出于個人的“私利”,而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說,善意的謊言并不違背誠實的道德。

10.誠信的核心是善。只要我們正確理解誠信原則、與人為善,出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠信的智慧,做一個誠信的人。

擴展閱讀:八年級上政治知識點歸納

八年級上政治知識點歸納

第一單元

第一課愛在屋檐下

1.家庭的概念:P52.家庭的特點:P53.家庭關(guān)系的確立:P54.家庭的類型:P55.家庭的功能:P5-P6

6.如何理解與父母的關(guān)系不可選擇:P67.家庭對我們的成長有什么作用:P88.如何理解父母對我們無愧的奉獻:P109.家的作用是什么:P1010.怎樣理解孝敬父母:P1411.為什么要孝敬父母:P13-P1412.怎樣孝敬父母:P14-P15

13.為什么要孝敬父母的長輩P1614.理解孝敬不等于愚孝:P17

第二課我與父母交朋友

1.我們與父母存在差距的直接原因:筆記2.我們與父母存在差距的原因有哪些:P20-213.如何理解父母多我們的高要求:P214.逆反心理的原因:P215.逆反心理的表現(xiàn):P21

6.怎樣正確對待逆反心理?和原因:P217.積極的逆反心理的表現(xiàn):P218.嚴(yán)重的逆反心理的表現(xiàn):P21-P229.逆反心理的危害:P22

10.我們與父母產(chǎn)生矛盾時,我們應(yīng)該怎么辦?P2411.我們怎樣與父母進行有效溝通?P25

12.我們與父母交往有哪些竅門或者技巧?P26-P27

第二單元

第三課同儕攜手共進

1.閉鎖心理的危害。P31

2.積極交往,開放自我的重要性。P313.受歡迎的人的品德有什么意義。P314.朋友的重要性。P32

5.怎樣交友?如何贏得真正的友誼?/交友的原則。P33-P346.男女同學(xué)交往的重要意義。P36-P377.異性交往的原則。P38

8.如何正確地對待男女同學(xué)的情感?P39-P409.和異性交往如何保護自己。P第四課老師伴我成長

1.師生意義。P43

2.教師工作的特點。P443.教師的作用。P44

4.我們?yōu)槭裁匆獝劾蠋?P455.我們?yōu)槭裁匆鹁蠢蠋?P456.怎樣建立和諧的師生關(guān)系?P46

第三單元

第五課多元文化“地球村”

1.文化的特點。P57

2.為什么文化的特點,往往都要通過節(jié)日來表現(xiàn)出來?P57

3.為什么不同國家和民族的文化,有著各自的標(biāo)記和代表人物?P584.語言是一種文化,語言存在差別,不分優(yōu)劣。P595.怎么看待文化差異?P59

6.為什么全球化不等于標(biāo)準(zhǔn)化?P597.導(dǎo)致中外溝通障礙的原因是什么?P59

8.如何正確對待文化差異?/面對文化差異的態(tài)度?P609.對待外來文化的態(tài)度。P61

10.我們對待多元文化應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度?/為什么既要保護本民族文化,又要保護其他

國家的文化?P62

11.外來文化對我們會有什么影響?筆記12.我們應(yīng)該怎樣正確對待外來文化?P63

第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間

1.網(wǎng)絡(luò)溝通無極限的表現(xiàn)?/互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了什么好處?P672.網(wǎng)絡(luò)的兩面性,啟示我們什么?3.網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用是什么?P684.如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用?P69

5.如何正確對待網(wǎng)絡(luò)信息?/一個有理想、有目標(biāo)、有追求的人,上網(wǎng)應(yīng)該怎樣做?6.網(wǎng)絡(luò)的消極作用是什么?P70

7.網(wǎng)絡(luò)的消極作用給我們的啟示是什么?P718.網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點?P719.網(wǎng)絡(luò)交往對象的利與弊?P71

10.為什么我們在網(wǎng)絡(luò)交往中要學(xué)會自我保護?P71.P7511.網(wǎng)上交往,怎樣提高自己的安全防范意識?P72-P7512.怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則?P74-P75

13.網(wǎng)絡(luò)的低俗信息會給青少年帶來什么危害?筆記

14.青少年作為網(wǎng)絡(luò)群體的主要力量,應(yīng)如何為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻力量?筆記15.上網(wǎng)要遵守法律,哪些是法律禁止的?P75

16.在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)怎樣與人交往,才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活?P72-P75

第七課友好交往禮為先

1.禮貌的含義P79

2.禮貌的重要性P79①②

3.我們對人有禮貌主要表現(xiàn)在哪幾個方面?P80

4.語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊的要求或意義P80P81P5.禮儀的重要性P83-P84

6.為什么要掌握文明禮儀?P86①②③7.我們對待傳統(tǒng)禮儀的態(tài)度P87

第八課競爭合作求雙贏

1.競爭的積極作用P902.競爭的消極作用P90

3.如何正確對待嫉妒心理P914.競爭必須遵守的基本準(zhǔn)則P925.競爭的目的P92

6.合作與共享的關(guān)系P937.合作的核心P93

8.為什么要合作?P93-P94

9.為什么合作是事業(yè)成功的前提?/合作精神的作用P9410.競爭與合作的關(guān)系P9511.合作中競爭的內(nèi)涵P95

12.在合作中競爭的意義?/為什么要在合作中競爭P9513.怎樣在合作中競爭?/如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系P9614.在合作中競爭的目標(biāo)P9615.在競爭中合作的原則P98

16.在合作、競爭中如何處理與他人的關(guān)系P9817.團隊精神的含義P9918.團隊精神的核心P99

第九課心有他人天地寬

1.寬容的內(nèi)涵P101

2.人與人之間為什么需要寬容?P102-P1043.寬容合作的基礎(chǔ)P1024.寬容的作用P103-P1045.寬容的要求P1046.寬容要講求策略P104

7.“己所不欲,勿施于人”的內(nèi)涵P105和實質(zhì)P1068.“己欲立而達人,己欲達而達人”的意思是P1069.換位思考,與人為善的實質(zhì)P10710.換位思考的含義以及要求P10811.空缺

12.換位思考的實質(zhì)P108

13.人與人之間平等的集中體現(xiàn)在哪些地方?P10914.弱勢群體包含哪些人?P111

15.人與人之間是有差異的,為此我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是P11016.面對弱勢群體,我們應(yīng)該怎樣幫助他們?P11117.人們需要相互尊重的原因,要求P11218.如何做到尊重社會?P11219.尊重的核心要求?P112

第十課誠信做人到永遠

1.誠信的含義P12.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.不講誠信的危害P115-P116信守承諾的好處P115-P116

誠信對人、企業(yè)、國家的意義P116筆記我們怎樣做到講誠信P117誠信的基本要求P117

人們崇尚的行為準(zhǔn)則是什么?P117信任的前提以及基礎(chǔ)P119誠信守則的具體要求P120誠信的核心P123

誠實與善意的謊言的關(guān)系P123誠信與尊重他人隱私的關(guān)系P122

如何在復(fù)雜、具體的情境中作出誠信的正確選擇P121-P1

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