一年級上學期班主任工作總結
201*201*一年級班主任工作總結
這學期里,我擔任了一年(2)班的班主任,很開心我能和這群可愛的孩子們結緣,能和這些可親可敬的家長朋友們結緣。和孩子們相處的這一學期里,孩子們在成長,我也同樣在成長著。開學初,我在班主任工作計劃里從常規(guī)教育、班級紀律、衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細安排。一學期過去了,臨近期末,我將針對這幾個方面做下總結:
一、落實常規(guī)教育。
開學第一天,我就告訴孩子們:從現(xiàn)在開始,你們就是小學生了,要懂禮貌,要遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴格按《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》中的要求去做。由于孩子們認字不多,在開學初的三四個星期里,我?guī)缀趺刻於冀o他們讀一遍《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》,而且嚴格監(jiān)督執(zhí)行。我還嚴格要求他們遵守上課的規(guī)矩,如:坐姿要端正、認真聽老師講課、不做小動作、積極舉手回答問題等。下課玩耍也要有規(guī)矩,不做危險的游戲,不推同學,上下樓梯有序,說話要文明、有禮貌。還有,我還嚴抓升旗、路隊、三操的訓練。每天放學后,我都留在班級里陪孩子們掃地,教他們拿掃帚,教他們?nèi)绾伟呀淌掖驋叩酶筛蓛魞,并教育他們愛我們的教室就像愛自己的家一樣,要從小樹立美化、凈化環(huán)境的意識。
這學期里,節(jié)日還真多,我借著教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會。在活動中教育孩子們,使學他們懂得做人的道理,培養(yǎng)他們的愛國主義情感。學生們在這些活動中學會了合作,學會了生活。
二、嚴抓班級紀律。
紀律是決定一個班集體好壞的保證。要想有良好的班風和學風,必須要有良好的紀律作保證。
首先是上課紀律。我們從課前做好準備,課中怎樣聽講,思考、舉手回答問題,小組合作學習,以及作業(yè)完成等方面都做了規(guī)定,并進行評比。學生既感到有趣,又有動力,還有約束力,這樣在不知不覺中紀律也就有了好轉。其次是課間活動紀律。十分鐘是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。針對學生的年齡特點,我們經(jīng)常采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,學生在活動中既健體又受教育,而且還增進了師生之間的感情,擴大交流的空間。在活動中,我還提醒學生要注意個人安全和同伴的安全,寓教于樂。
再次是戶外活動紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,做任何一項活動,我都要求學生不僅做到快,靜,齊,而且要高質量完成任務。比如參加學校集會、升旗等,學生要特別注意班集體形象。四是安全紀律的教育。如:剛吃完飯時不許做劇烈運動;平常在教室走廊上不許亂跑,小心摔著或是與其他同學相碰;課間時間不許攀爬欄桿,不許玩不利于安全的玩具;上學、回家路上注意交通安全;節(jié)假日放假在家注意水、火、電、煙花爆竹等安全。
三、注重衛(wèi)生教育。
為了預防、遠離疾病,我一直注重學生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保持。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、落實學生個人衛(wèi)生,從晨檢工作開始:每天早讀課我都會認真觀察學生的身體狀況,檢查學生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。
2、班級衛(wèi)生:每天上午放學和下午放學后都安排值日生輪流清掃教室及走廊。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、強化班干部隊伍。
班干部是班主任老師的小助手,是班級管理的領頭軍。一個班級單單靠班主任一個人的努力是管理不來的。所以,在開學初我就非常注重班干部隊伍的建設。我先在全班學生中認真觀察,最后選中幾個優(yōu)秀候選人,然后進行觀察和試管理。學生想要當班干部的積極性很高,這也在無形中形成了一種良好的競爭氛圍。經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)、訓練,我班已形成了一支強有力的班干部隊伍。這支隊伍在班級管理建設中起到了很關鍵的作用。
五、爭取家校配合。
班主任要管理好一個班級,缺少不了家長的配合和幫助。所以,班主任與家長的溝通是非常重要的。每一個家長都非常愛自己的孩子,他們同樣需要不斷地學習,和孩子們共同成長。而我,作為班主任,和他們是站在同一條戰(zhàn)線上的,我一樣期待著孩子們健康快樂的成長。于是,在開學初,我就建立了家校聯(lián)系錄,幾乎每天我都要和個別的家長聯(lián)系,了解學生在家的表現(xiàn),同時也向家長反饋孩子在校的表現(xiàn)。只有把溝通做得越細、越具體,才能使班級工作開展得更加到位。人生的旅程對這些孩子來說才剛剛起步,我會盡我最大的力量來教育培養(yǎng)他們,但感覺在教育方面做的還很不夠,希望以后可以做得更好。
年月日
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小學一年級上學期班主任工作總結
時光飛逝,轉眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期,回想這學期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我特將本學期的工作總結如下:
一、學生方面:
1、積極響應學校號召,開展各種活動。如:在新生入隊活動中,體會成為少先隊員的光榮;在國慶詩歌朗誦活動中,感受到祖國的偉大;運動會活動,在充滿樂趣中鍛煉了身體;在踢毽子比賽活動中,豐富孩子們的課間生活,增強班級凝聚力,等等!這些活動不但給學生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的課外生活。
2、課堂習慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們,課堂習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。每天多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。再次,關心學生,事無巨細關心學生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應盡的義務。孩子們年齡小,經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,安慰他們。
二、家校聯(lián)合方面
和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現(xiàn)在,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理。這一學期下來,學生基本能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。
三、自身方面
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步!
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