七年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)
七年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)
（一）、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極推進(jìn)《兩綱》。堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀。全面落實(shí)學(xué)校關(guān)于年級(jí)組管理委員會(huì)工作的要求，根據(jù)年級(jí)組的實(shí)際情況，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以行為規(guī)范為抓手，以“建溫馨教室，創(chuàng)和諧年級(jí)”為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，不斷提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。（二）、工作目標(biāo)：“建溫馨教室，創(chuàng)和諧年級(jí)”。（三）、主要工作：
1、建溫馨教室，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn)上海市中小學(xué)溫馨教室建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件。使師生明確“建溫馨教室”的重要意義。（2）、每個(gè)班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況確定自己班級(jí)的工作重點(diǎn)并制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。（3）、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素養(yǎng)做起。（本學(xué)期著重從五方面教育）
禮貌用語(yǔ)訓(xùn)練：自覺(jué)使用“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。課堂規(guī)范訓(xùn)練：養(yǎng)成坐姿端正，舉手提問(wèn)，起立發(fā)言，上下課向老師問(wèn)好、行禮等習(xí)慣，廣播操做到快、靜、齊、好。（一）、抓行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、我通過(guò)多種形式全面了解學(xué)生的情況，針對(duì)學(xué)生的主要問(wèn)題，確定年級(jí)工作的重點(diǎn)：抓行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、我在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班主任和任課教師的會(huì)議，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的主要問(wèn)題：一部分學(xué)生不按時(shí)交作業(yè)，早讀課前作業(yè)收不齊等。我們要求每一位任課老師早上進(jìn)教室后督促課代表先收齊作業(yè)交到辦公室再開(kāi)始早讀。經(jīng)過(guò)大家一學(xué)期的努力，這個(gè)問(wèn)題有所改進(jìn)。
3、9月2號(hào)中午我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外、課代表的會(huì)議，幫助他們進(jìn)一步明確課代表的工作職責(zé)，并向他們提出具體的要求。希望他們成為班級(jí)的主人，學(xué)習(xí)的主人。通過(guò)師生的共同努力，使這個(gè)問(wèn)題在原有基礎(chǔ)上也有所進(jìn)步。
4、9月10日下午召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，請(qǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較好的同學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差的同學(xué)代表發(fā)言,周易同學(xué)介紹了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)念。付征南同學(xué)向大家表了決心，談了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在會(huì)上總結(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)年級(jí)的情況,向全體同學(xué)提出新學(xué)期具體要求，尤其是對(duì)這次區(qū)統(tǒng)考提出了具體的要求。
5、第三周召開(kāi)全年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要內(nèi)容:校長(zhǎng)對(duì)期中考試的重要性進(jìn)行動(dòng)員;我就如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣向家長(zhǎng)提出了一些要求，共同探討怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。
6、12月四日中午在大禮堂又召開(kāi)年級(jí)溫課迎考動(dòng)員大會(huì)：四位同學(xué)發(fā)言，暢談了自己的體會(huì)。（良好的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。提高數(shù)學(xué)的計(jì)算能力。我是怎么學(xué)語(yǔ)文的。我學(xué)外語(yǔ)的方法。）我就怎么復(fù)習(xí)提出了具體的要求，還就年級(jí)學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行了教育。（二）、全力以赴抓教學(xué)工作：
1、教學(xué)工作是年級(jí)組工作的重中之重。我們組內(nèi)新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)并推廣外語(yǔ)備課組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我利用課余時(shí)間分析了解各科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料。由于我的個(gè)性，比較容易與人相處，在比較短的時(shí)間里就融入到教師集體中去了，也學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。比如：教師和教師的關(guān)系；班主任和任課教師的關(guān)系；主課和副課的關(guān)系；老師和同學(xué)的關(guān)系；老師和家長(zhǎng)的關(guān)系。這些關(guān)系處理的怎樣，將直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。通過(guò)與老師們的接觸了解，看到了老師們的敬業(yè)精神，老教師們兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)時(shí)間，任老任怨。青年教師虛心好學(xué)，積極進(jìn)取。我們這個(gè)年級(jí)組是個(gè)很好的集體。但是也有一些矛盾，仔細(xì)分析這些矛盾主要是為了抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而爭(zhēng)時(shí)間，我覺(jué)得老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了工作，為了提高教學(xué)質(zhì)量，一協(xié)調(diào)就解決了。也有小學(xué)科的老師來(lái)找我，說(shuō)：有的老師不打招就把學(xué)生叫出去，我們的課很難上，我也進(jìn)行了協(xié)調(diào)，我覺(jué)得老師和老師之間要相互尊重，如果確有個(gè)別學(xué)生在考試前需要留在教室里補(bǔ)差，就必須事先打個(gè)招呼，因?yàn)槊恳婚T(mén)學(xué)科都有規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)要完成。我主動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，由于及時(shí)溝通，大家心情也比較舒暢。有些問(wèn)題就解決的比較好。
2、要求全體教師要把工作的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，狠抓按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。
我們將從五個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）以誠(chéng)信為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到學(xué)習(xí)上的五個(gè)環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
（2）以城實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不漏做、不缺交，不抄襲作業(yè)，杜絕測(cè)驗(yàn)、考試中的作弊行為。
（3）在學(xué)生中倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。
（4）班級(jí)圍繞學(xué)習(xí)開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，最佳學(xué)習(xí)方法交流等。
（5）我們要特別重視關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)溝通，感情投入，改變教育教學(xué)方法，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)也學(xué)會(huì)做人。
3、期中考試前各班舉行了一次最佳學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。4、開(kāi)辟了年級(jí)的專(zhuān)欄，本學(xué)期出過(guò)兩期。
7、期中考試后年級(jí)舉辦一次各科優(yōu)秀作業(yè)展覽。8、在區(qū)統(tǒng)考前和期末考試前和老師們一起對(duì)班級(jí)和年級(jí)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)分析排隊(duì)、進(jìn)行個(gè)別談心，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，班主任、任課教師共同聯(lián)合起來(lái)采取一定的措施，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所進(jìn)步。(三)、建溫馨教室的工作：1、營(yíng)造和諧溫馨的教室。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際情況，要讓墻壁“說(shuō)話(huà)”，充分發(fā)揮黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、生物角、圖書(shū)角、名人肖像、格言警句、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班規(guī)、學(xué)生守則、行為規(guī)范的教育作用。增強(qiáng)教師的職業(yè)道德規(guī)范，使之語(yǔ)言規(guī)范，衣著整潔，舉止得體，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響。2、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、要求環(huán)境衛(wèi)生做到“五無(wú)”即：地面無(wú)紙屑；墻角無(wú)污漬；桌椅無(wú)刻印；黑板槽無(wú)積灰；衛(wèi)生無(wú)死角。每天打掃教室要做到桌椅整齊，清潔工具擺放在規(guī)定的地方，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物和主人翁的意識(shí)。3、溫馨的課堂建設(shè)
溫馨的課堂是師生情感交流和形成良好教學(xué)氛圍的基礎(chǔ)，是和諧師生關(guān)系最直接的體現(xiàn)。要改變教師的教育行為，教師要從單一的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者、輔導(dǎo)者、組織者。
4、建立溫馨的師生關(guān)系、生生關(guān)系、師師關(guān)系、教師和家長(zhǎng)關(guān)系。
師生之間平等尊重，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。教師要全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，要把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)學(xué)生，多給學(xué)生鼓勵(lì)的期待，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，尊重學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的建議，在班干部任用，評(píng)優(yōu)等班級(jí)重大事情上倡導(dǎo)民主的氛圍，征求采納學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
建立溫馨的同學(xué)關(guān)系，學(xué)生干部在班級(jí)中要起骨干作用，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，與同學(xué)友好相處，同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，要特別關(guān)心單親家庭、特殊家庭、學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難、品行偏差的同學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
建立溫馨的老師和老師之間的關(guān)系，同事之間互相關(guān)心，互相幫助。教學(xué)上相互探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同提高。碰到問(wèn)題，互相謙讓。班主任要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。工作上講事業(yè)心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神。
建立溫馨的老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。共同教育好孩子。
5、各班召開(kāi)了一次關(guān)于創(chuàng)“溫馨教室”的主題隊(duì)會(huì)。七（1）班的主題隊(duì)會(huì)在全
校進(jìn)行觀摩，取得了較好的效果。6、在年級(jí)組學(xué)生中進(jìn)行法制教育。
利用思想品德課向?qū)W生宣傳與青少年有關(guān)的法律、法規(guī)。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命和遵紀(jì)守法的重要性。每一位學(xué)生辦了一份禁毒手抄報(bào)。（評(píng)比展覽準(zhǔn)備放在下學(xué)期）幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)、法制觀念。7、結(jié)合改革開(kāi)放30周年，學(xué)生從中國(guó)的變化、上海的變化、自己家庭的變化談了體會(huì)、辦了小報(bào)，年級(jí)組搞了紀(jì)念改革開(kāi)放30周年的小報(bào)展覽。（四）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是搞好年級(jí)組工作的關(guān)鍵。我們年級(jí)的班主任老中青相結(jié)合，但是發(fā)展是不平衡的。李老師工作到位，是一位教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，教學(xué)成績(jī)突出，班級(jí)管理的井井有條。而周老師是個(gè)積極肯干、虛心好學(xué)的青年教師，有干勁，但缺乏帶班經(jīng)驗(yàn)。唐老師年輕、精力充沛，很想把工作做好，也缺乏好的做法。鑒于這樣一個(gè)班主任隊(duì)伍集體，我經(jīng)常和他們談心，希望他們虛心向李老師學(xué)習(xí)，看看她是怎么治理班級(jí)的。我也經(jīng)常和他們一起分析班級(jí)情況，教給他們一些具體的方法，還深入班級(jí)幫助他們一起解決問(wèn)題。針對(duì)（2）班同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我開(kāi)了講座：《學(xué)習(xí)上的五個(gè)環(huán)節(jié)》，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)（3）班同學(xué)在紀(jì)律上的問(wèn)題，我開(kāi)了講座：《正確處理好紀(jì)律和學(xué)習(xí)的關(guān)系》，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保證，沒(méi)有好的紀(jì)律學(xué)習(xí)肯定是搞不好的。我對(duì)年級(jí)的幾個(gè)特殊學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)心，給予幫助。對(duì)年級(jí)的偶發(fā)事件主動(dòng)處理，還和班主任一起接待家長(zhǎng)，共同商討解決的方法。
擴(kuò)展閱讀：七年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)
七年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)
（一）、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極推進(jìn)《兩綱》。堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀。全面落實(shí)學(xué)校工作的要求，根據(jù)年級(jí)組的實(shí)際情況，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以行為規(guī)范為抓手，以“建溫馨教室，創(chuàng)和諧年級(jí)”為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，不斷提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。
（二）、工作目標(biāo)：
“建溫馨教室，創(chuàng)和諧年級(jí)”。（三）、主要工作：
1、建溫馨教室，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。
（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn)上海市中小學(xué)溫馨教室建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件。使師生明確“建溫馨教室”的重要意義。
（2）、每個(gè)班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況確定自己班級(jí)的工作重點(diǎn)并制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
（3）、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素養(yǎng)做起。（本學(xué)期著重從五方面教育）
禮貌用語(yǔ)訓(xùn)練：自覺(jué)使用“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
課堂規(guī)范訓(xùn)練：養(yǎng)成坐姿端正，舉手提問(wèn)，起立發(fā)言，上下課向老師問(wèn)好、行禮等習(xí)慣，廣播操做到快、靜、齊、好。
（一）、抓行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、我通過(guò)多種形式全面了解學(xué)生的情況，針對(duì)學(xué)生的主要問(wèn)題，確定年級(jí)工作的重點(diǎn)：抓行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、我在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班主任和任課教師的會(huì)議，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的主要問(wèn)題：一部分學(xué)生不按時(shí)交作業(yè)，早讀課前作業(yè)收不齊等。我們要求每一位任課老師早上進(jìn)教室后督促課代表先收齊作業(yè)交到辦公室再開(kāi)始早讀。經(jīng)過(guò)大家一學(xué)期的努力，這個(gè)問(wèn)題有所改進(jìn)。3、9月2號(hào)中午我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外、課代表的會(huì)議，幫助他們進(jìn)一步明確課代表的工作職責(zé)，并向他們提出具體的要求。希望他們成為班級(jí)的主人，學(xué)習(xí)的主人。通過(guò)師生的共同努力，使這個(gè)問(wèn)題在原有基礎(chǔ)上也有所進(jìn)步。
4、9月10日下午召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，請(qǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較好的同學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差的同學(xué)代表發(fā)言,周易同學(xué)介紹了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)念。付征南同學(xué)向大家表了決心，談了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在會(huì)上總結(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)年級(jí)的情況,向全體同學(xué)提出新學(xué)期具體要求，尤其是對(duì)這次區(qū)統(tǒng)考提出了具體的要求。
5、第三周召開(kāi)全年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要內(nèi)容:校長(zhǎng)對(duì)期中考試的重要性進(jìn)行動(dòng)員;我就如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣向家長(zhǎng)提出了一些要求，共同探討怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。
6、12月四日中午在大禮堂又召開(kāi)年級(jí)溫課迎考動(dòng)員大會(huì)：四位同學(xué)發(fā)言，暢談了自己的體會(huì)。（良好的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。提高數(shù)學(xué)的計(jì)算能力。我是怎么學(xué)語(yǔ)文的。我學(xué)外語(yǔ)的方法。）我就怎么復(fù)習(xí)提出了具體的要求，還就年級(jí)學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行了教育。
（二）、全力以赴抓教學(xué)工作：
1、教學(xué)工作是年級(jí)組工作的重中之重。我們組內(nèi)新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)并推廣外語(yǔ)備課組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我利用課余時(shí)間分析了解各科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料。由于我的個(gè)性，比較容易與人相處，在比較短的時(shí)間里就融入到教師集體中去了，也學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。比如：教師和教師的關(guān)系；班主任和任課教師的關(guān)系；主課和副課的關(guān)系；老師和同學(xué)的關(guān)系；老師和家長(zhǎng)的關(guān)系。這些關(guān)系處理的怎樣，將直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。通過(guò)與老師們的接觸了解，看到了老師們的敬業(yè)精神，老教師們兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)時(shí)間，任老任怨。青年教師虛心好學(xué)，積極進(jìn)取。我們這個(gè)年級(jí)組是個(gè)很好的集體。但是也有一些矛盾，仔細(xì)分析這些矛盾主要是為了抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而爭(zhēng)時(shí)間，我覺(jué)得老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了工作，為了提高教學(xué)質(zhì)量，一協(xié)調(diào)就解決了。也有小學(xué)科的老師來(lái)找我，說(shuō)：有的老師不打招就把學(xué)生叫出去，我們的課很難上，我也進(jìn)行了協(xié)調(diào)，我覺(jué)得老師和老師之間要相互尊重，如果確有個(gè)別學(xué)生在考試前需要留在教室里補(bǔ)差，就必須事先打個(gè)招呼，因?yàn)槊恳婚T(mén)學(xué)科都有規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)要完成。我主動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，由于及時(shí)溝通，大家心情也比較舒暢。有些問(wèn)題就解決的比較好。
2、要求全體教師要把工作的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，狠抓按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。我們將從五個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）以誠(chéng)信為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到學(xué)習(xí)上的五個(gè)環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
（2）以城實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不漏做、不缺交，不抄襲作業(yè)，杜絕測(cè)驗(yàn)、考試中的作弊行為。
（3）在學(xué)生中倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。
（4）班級(jí)圍繞學(xué)習(xí)開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，最佳學(xué)習(xí)方法交流等。（5）我們要特別重視關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)溝通，感情投入，改變教育教學(xué)方法，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)也學(xué)會(huì)做人。
3、期中考試前各班舉行了一次最佳學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。4、開(kāi)辟了年級(jí)的專(zhuān)欄，本學(xué)期出過(guò)兩期。7、期中考試后年級(jí)舉辦一次各科優(yōu)秀作業(yè)展覽。
8、在區(qū)統(tǒng)考前和期末考試前和老師們一起對(duì)班級(jí)和年級(jí)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)分析排隊(duì)、進(jìn)行個(gè)別談心，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，班主任、任課教師共同聯(lián)合起來(lái)采取一定的措施，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所進(jìn)步。
(三)、建溫馨教室的工作：
1、營(yíng)造和諧溫馨的教室。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際情況，要讓墻壁“說(shuō)話(huà)”，充分發(fā)揮黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、生物角、圖書(shū)角、名人肖像、格言警句、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班規(guī)、學(xué)生守則、行為規(guī)范的教育作用。增強(qiáng)教師的職業(yè)道德規(guī)范，使之語(yǔ)言規(guī)范，衣著整潔，舉止得體，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響。
2、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、
要求環(huán)境衛(wèi)生做到“五無(wú)”即：地面無(wú)紙屑；墻角無(wú)污漬；桌椅無(wú)刻��；黑板槽無(wú)積灰；衛(wèi)生無(wú)死角。每天打掃教室要做到桌椅整齊，清潔工具擺放在規(guī)定的地方，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物和主人翁的意識(shí)。3、溫馨的課堂建設(shè)
溫馨的課堂是師生情感交流和形成良好教學(xué)氛圍的基礎(chǔ)，是和諧師生關(guān)系最直接的體現(xiàn)。要改變教師的教育行為，教師要從單一的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者、輔導(dǎo)者、組織者。
4、建立溫馨的師生關(guān)系、生生關(guān)系、師師關(guān)系、教師和家長(zhǎng)關(guān)系。師生之間平等尊重，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。教師要全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，要把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)學(xué)生，多給學(xué)生鼓勵(lì)的期待，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，尊重學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的建議，在班干部任用，評(píng)優(yōu)等班級(jí)重大事情上倡導(dǎo)民主的氛圍，征求采納學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
建立溫馨的同學(xué)關(guān)系，學(xué)生干部在班級(jí)中要起骨干作用，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，與同學(xué)友好相處，同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，要特別關(guān)心單親家庭、特殊家庭、學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難、品行偏差的同學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。建立溫馨的老師和老師之間的關(guān)系，同事之間互相關(guān)心，互相幫助。教學(xué)上相互探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同提高。碰到問(wèn)題，互相謙讓。班主任要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。工作上講事業(yè)心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神。
建立溫馨的老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。共同教育好孩子。5、各班召開(kāi)了一次關(guān)于創(chuàng)“溫馨教室”的主題隊(duì)會(huì)。七（1）班的主題隊(duì)會(huì)在全校進(jìn)行觀摩，取得了較好的效果。6、在年級(jí)組學(xué)生中進(jìn)行法制教育。
利用思想品德課向?qū)W生宣傳與青少年有關(guān)的法律、法規(guī)。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命和遵紀(jì)守法的重要性。每一位學(xué)生辦了一份禁毒手抄報(bào)。（評(píng)比展覽準(zhǔn)備放在下學(xué)期）幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)、法制觀念。
7、結(jié)合改革開(kāi)放30周年，學(xué)生從中國(guó)的變化、上海的變化、自己家庭的變化談了體會(huì)、辦了小報(bào)，年級(jí)組搞了紀(jì)念改革開(kāi)放30周年的小報(bào)展覽。
（四）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是搞好年級(jí)組工作的關(guān)鍵。我們年級(jí)的班主任老中青相結(jié)合，但是發(fā)展是不平衡的。李老師工作到位，是一位教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，教學(xué)成績(jī)突出，班級(jí)管理的井井有條。而周老師是個(gè)積極肯干、虛心好學(xué)的青年教師，有干勁，但缺乏帶班經(jīng)驗(yàn)。唐老師年輕、精力充沛，很想把工作做好，也缺乏好的做法。鑒于這樣一個(gè)班主任隊(duì)伍集體，我經(jīng)常和他們談心，希望他們虛心向李老師學(xué)習(xí)，看看她是怎么治理班級(jí)的。我也經(jīng)常和他們一起分析班級(jí)情況，教給他們一些具體的方法，還深入班級(jí)幫助他們一起解決問(wèn)題。針對(duì)（2）班同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我開(kāi)了講座：《學(xué)習(xí)上的五個(gè)環(huán)節(jié)》，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)（3）班同學(xué)在紀(jì)律上的問(wèn)題，我開(kāi)了講座：《正確處理好紀(jì)律和學(xué)習(xí)的關(guān)系》，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保證，沒(méi)有好的紀(jì)律學(xué)習(xí)肯定是搞不好的。我對(duì)年級(jí)的幾個(gè)特殊學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)心，給予幫助。對(duì)年級(jí)的偶發(fā)事件主動(dòng)處理，還和班主任一起接待家長(zhǎng)，共同商討解決的方法。
友情提示：本文中關(guān)于《七年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，七年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © www.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有