楊莊鎮(zhèn)一中教科研月活動總結(jié)

楊莊鎮(zhèn)一中教科研月活動總結(jié)

我校為落實(shí)好市、縣、鎮(zhèn)“201*年教科研活動月”活動的要求，強(qiáng)化教師的科研意識，提高教師的教科研水平；引導(dǎo)教師不斷創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式、提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，切實(shí)貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，在教學(xué)中遵循教學(xué)規(guī)律，不斷更新觀念，變教會為學(xué)會，變學(xué)會為會學(xué)，變以教論學(xué)為以學(xué)論教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在全校范圍內(nèi)提倡“135”這一全新的課堂教學(xué)模式，實(shí)行日日清，周周清，月月清，把教師的發(fā)展作為學(xué)校的首要工作來抓，進(jìn)一步推動我校教育改革，增強(qiáng)學(xué)校教科研工作的實(shí)效性，實(shí)施科教興校，我校結(jié)合實(shí)際深入扎實(shí)地開展了“教科研活動月”活動，從11月3日開始，到11月30號結(jié)束，經(jīng)過27天緊張而有序的一系列活動，我校教科研月圓滿結(jié)束。通過全體教職員工的共同努力，本次教科研活動月達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了圓滿成功！

教科研活動月，有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、動員部署到位，教師教研意識、團(tuán)隊(duì)意識大大增強(qiáng)

此次活動，我校高度重視，旨在利用這一有利時(shí)機(jī)切實(shí)加強(qiáng)教科研工作，學(xué)校于11月3日召開了動員大會，對教科研月的各項(xiàng)活動進(jìn)行了全面的部署。會上，周校長作了楊莊鎮(zhèn)一中教科研月活動工作指導(dǎo)綱要的報(bào)告，并對這次活動做了動員講話，周校長提出了詳細(xì)的活動計(jì)劃及要求：（1）強(qiáng)化集體教研力度；（2）任課教師每人上一節(jié)合格課；（3）在合格課基礎(chǔ)上推出若干位校示范課評選，（4）任課教師人人有課題研究，（5）在多年課堂模式探索的基礎(chǔ)上，確定我校新課堂教學(xué)模式，（6）完善導(dǎo)學(xué)案，提高導(dǎo)學(xué)案使用效率。會后，全體教師積極性空前高漲，決定抓好抓實(shí)這次教研活動，并力爭把教研月活動中學(xué)到的知識充分運(yùn)用在自己今后的教學(xué)中。各教研組為了開展好每項(xiàng)活動，把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，時(shí)常加班加點(diǎn)。有的是商討如何上好一節(jié)課，如何化解教學(xué)難點(diǎn)，攻破教學(xué)重點(diǎn)；有的是設(shè)計(jì)下周導(dǎo)學(xué)案；有的在討論如何制作課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)和理念貫穿在教學(xué)過程中；有的在討論如何開展好備課觀摩活動。教師的合作意識大大加強(qiáng)，提高了各教研組的凝聚力和集體備課意識。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動有序

在這次教科研活動月中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，四次召開會議，討論研究，制定方案，并給予物質(zhì)上的大力支持，校領(lǐng)導(dǎo)還深入各個(gè)教研組聽課、評課、交流、指導(dǎo)。此次活動，教務(wù)處認(rèn)真組織安排，檢查統(tǒng)計(jì)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，活動月期間，全校領(lǐng)導(dǎo)教師共聽課500多節(jié)，最多者達(dá)到20多節(jié)，最少的聽課也都在15節(jié)以上，所有教師聽課的積極性和主動性都異常高漲，真正做到有課就聽，聽課就評，評課就有交流和溝通，把這次活動當(dāng)做向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的一個(gè)平臺，通過互相學(xué)習(xí)，教科研能力和水平有了很大提高。由此可見，活動確實(shí)是務(wù)實(shí)的，這對教師提高現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升教師素質(zhì)，改變教學(xué)觀念，對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的推進(jìn)作用。

三、“三課”活動深入人心，教師參與積極性高。

活動中，各年級、各教研組認(rèn)真組織開展了“三課”活動。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)月以來我校共有40名教師上“合格”課40多節(jié)，學(xué)校正在從中評選出我校校級示范課，教研組進(jìn)行了備課活動，這些課每一節(jié)大家都準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)合理，都能較好地利用了各種教學(xué)資源及現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分展示自己的教學(xué)水平�；顒又�，教師全員參與，做到了認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真評好每一節(jié)課，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

這次活動的聽課評課，學(xué)校制定了不同層次課的課堂教學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)習(xí)目標(biāo)為準(zhǔn)則，突出了預(yù)習(xí)提綱的作用和教師的解惑指導(dǎo)作用，精講精練，練習(xí)題典型，充分把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，教師隨堂檢測教學(xué)目標(biāo)的完成情況，作業(yè)的布置也要體現(xiàn)出層次性，并要求有拓展訓(xùn)練。在合格課、示范課、校級優(yōu)質(zhì)課的評比中，每一位教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，主動落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念，實(shí)行“135”課堂教學(xué)模式，完善導(dǎo)學(xué)案的使用，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，采用多媒體及其他先進(jìn)的教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂趣味性，提高課堂教學(xué)容量，收到了良好的教學(xué)效果。這為我們將“135”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行到底打下堅(jiān)實(shí)的信心基礎(chǔ)

四、著重推行“135”課堂教學(xué)模式。

在“三課”開展過程中，進(jìn)一步完善了我校在近年推行課堂教學(xué)改革成果，并正式確定為“135”課堂教學(xué)模式。

該模式的基本內(nèi)容是：

“1”指的是以學(xué)生為中心課堂教學(xué)要突出本質(zhì)，通過引導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。

“3”指的是每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為三個(gè)階段，即“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備自主預(yù)習(xí)階段、導(dǎo)學(xué)探究合作交流階段、應(yīng)用反饋達(dá)標(biāo)提升階段”，每一個(gè)階段要完成特定的教學(xué)任務(wù)。

“5”指的是一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容一般要通過五個(gè)環(huán)節(jié)來完成，即“釋疑目標(biāo)提出問題；預(yù)習(xí)檢測嘗試解決；交流探究合作解決；展示點(diǎn)評歸納提升；訓(xùn)練達(dá)標(biāo)形成能力”。

“135”課堂教學(xué)模式，以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展為基本理念，以整體優(yōu)化課堂教學(xué)為主要目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展；加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

目前該課堂教學(xué)模式，已經(jīng)成為我校課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。五、導(dǎo)學(xué)案使用得到完善

導(dǎo)學(xué)案已經(jīng)在我校實(shí)行了多年，為更加有效的使用這種教學(xué)形式，學(xué)校詳細(xì)制定出導(dǎo)學(xué)案使用的實(shí)施細(xì)則及編寫要求。在此基礎(chǔ)上，我校開展了導(dǎo)學(xué)案編寫大賽，全體教師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，教案、導(dǎo)學(xué)案的編寫可謂是精彩紛呈，導(dǎo)學(xué)案和教案的編寫正日臻完善，對課堂教學(xué)的實(shí)效性起了很大的作用，40歲以下任課教師全部參與，在參賽的近40份導(dǎo)學(xué)案中，有6位同志分榮獲導(dǎo)學(xué)案編寫大獎。

六、科研成果有新的突破。

在活動期間，學(xué)校將制定《楊莊鎮(zhèn)一中“小課題研究”實(shí)施方案》，教務(wù)處依據(jù)實(shí)施方案，具體做好“教師小課題”研究的規(guī)劃、實(shí)施工作，力爭通過“小課題”的研究，解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，并以此提升全校教師的教學(xué)能力。

學(xué)校要求全體教師要結(jié)合本次活動的主題和自己課堂教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行深入反思，提煉，從而形成以學(xué)科組、班級為單位的“小課題”進(jìn)行研究，達(dá)到班班、組組有研究課題，教師人人在研究課題的氛圍�！靶≌n題”要緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和新課標(biāo)的要求，實(shí)事求是。學(xué)校要對“小課題”的立項(xiàng)和研究進(jìn)行全程管理，對各學(xué)科組提交的“小課題”，組織有關(guān)人員進(jìn)行論證，一旦立項(xiàng)，要監(jiān)督其按計(jì)劃結(jié)題，防止只“立”不“研”的現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)禁假、大、空的形式主義和脫離課堂實(shí)踐的虛擬課題及不切合實(shí)際的課題出現(xiàn)，抓實(shí)“教師小課題”的研究過程，并進(jìn)行結(jié)項(xiàng)評比。

七、教研組備課、教研活動意識得到增強(qiáng)，活動本身得到完善

在這次活動中，學(xué)校制定了關(guān)于教研組備課、教研活動的方案和要求，使我校教研組的教研活動有法可依，有章可循。各教研組在觀摩活動中認(rèn)真準(zhǔn)備，八仙過海，各顯神通，場面熱烈，發(fā)言積極，真正起到促教學(xué)、促發(fā)展、重實(shí)效。有的立足章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的反思，有的著眼導(dǎo)學(xué)案的編寫和教學(xué)體會，有的展開觀摩課的說課、評課，有的就中招試題分析展開討論，激烈場面讓人眼花繚亂，贊不絕口。

活動不足之處：

一、有些活動組織不夠嚴(yán)密，時(shí)間安排不夠科學(xué)；

二、教學(xué)工作會議精神還有待于今后繼續(xù)進(jìn)一步落實(shí)，多媒體的使用還有待于繼續(xù)普及，在技能上還需要繼續(xù)提高；

三、個(gè)別教師參與意識還不夠強(qiáng)，沒有充分理解活動的核心目的，認(rèn)識不夠明確；

四、教研組協(xié)作精神還有待于繼續(xù)加強(qiáng)，備課活動形式、內(nèi)容還要進(jìn)一步完善，使其更科學(xué)、更有效。

總之，通過教科研月活動的扎實(shí)深入的開展，激發(fā)了教師參與教育科研的積極性，我們?nèi)�校教師在教科研的理論修養(yǎng)、教育教學(xué)的實(shí)踐能力上都有了一定程度的提高，真正起到了我教研、我發(fā)展、我快樂，可以說教科研月取得了比預(yù)期要好的效果，為我們今后教科研層次的提高奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教科研月雖已過去，但教科研的工作卻沒有止境，教育科研應(yīng)成為每位老師的自覺追求、不懈追求的活動。相信我校的教科研工作將在教科研月搭建的基石上不斷向上攀登，我校的教育教學(xué)工作在教科研的引領(lǐng)下將更規(guī)范、更高效地開展，我們每位教師和每一位學(xué)生將從中獲得最大的發(fā)展，為打造我縣品牌學(xué)校而共同努力。

楊莊鎮(zhèn)一中201*.11.

擴(kuò)展閱讀：楊莊鎮(zhèn)一中201*年9月份簡報(bào)

楊莊鎮(zhèn)一中201*年9月份簡報(bào)

簡報(bào)

第201*09期

寶豐縣楊莊鎮(zhèn)一中教務(wù)處201*年9月30日

主要內(nèi)容：

暑假工作總結(jié)

開學(xué)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

“中華魂”讀書活動暨慶國慶“愛國理想”演講比賽

一、暑假工作總結(jié)：

開學(xué)初我們重點(diǎn)對暑假各項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查與總結(jié)。我校在完成上學(xué)期各項(xiàng)工作之后，依照《寶豐縣教育體育局關(guān)于201*年放暑假的通知》之精神，對暑假的有關(guān)事宜做了周密的布置。暑假的時(shí)間是從7月1日到9月3日，學(xué)校除要求各班任課教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，布置適合春節(jié)的暑假作業(yè)之外，印制了《暑假致學(xué)生家長一封信》，詳細(xì)的通知了暑假期間學(xué)校對學(xué)生的具體要求，特別是“閱讀伴我成長”的暑假讀書活動和春節(jié)參加社會實(shí)踐活動，使家長在暑假期間能有針對性的對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和社會適應(yīng)能力教育，做到了學(xué)生離校但不離教育的目的。

開學(xué)后，各教研組，各班都認(rèn)真進(jìn)行了檢查，大多數(shù)師生都完成很好，全校學(xué)生共讀書2076冊，人均404冊，撰寫讀書筆記總字?jǐn)?shù)170201*字，人均3500多字，教師共讀書418冊，撰寫讀書筆記總字?jǐn)?shù)334400字人均，8300字，取得

了良好的效果，各教研組，各班優(yōu)中選優(yōu)，共評選出“暑假讀書之星”學(xué)生65人，教師20人，學(xué)校適天氣情況進(jìn)行了表彰。

二、開學(xué)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作

按照教體局通知要求，學(xué)校行管人員都安排了護(hù)校值班，校委會在假期期間對本學(xué)期的各項(xiàng)工作做了研討和安排，學(xué)校開學(xué)前的準(zhǔn)備工作都已做好，全體教師在8月30日正式開學(xué)，在全體教師會上周長欽校長就本學(xué)期的主要工作安排做了解釋，教務(wù)處通報(bào)了新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，會后教師領(lǐng)了教學(xué)用書，各學(xué)科教師精心組織研討并編寫了新學(xué)期第一周的導(dǎo)學(xué)案，完成了教學(xué)準(zhǔn)備。各班班主任組織本班教師對教寢室進(jìn)行了整理，對校園進(jìn)行了打掃和整理，校園面貌一新。

我校在8月16日-8月20日對全校教職工進(jìn)行六全員培訓(xùn)，根據(jù)我校的實(shí)際情況和本學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)，教務(wù)處組織印制了《楊莊鎮(zhèn)一中暑假教師培訓(xùn)材料》，主要利用假期組織全體教師學(xué)習(xí)了國家方針政策，新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師對先進(jìn)的教學(xué)模式進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并結(jié)合我校上期開展的新課堂模式進(jìn)行了研討，確立了本學(xué)期我校課堂教學(xué)的基本模式，并貫徹了學(xué)校的教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，全體教師按要求撰寫了《新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會》、《暑假培訓(xùn)的收獲》，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對教師進(jìn)行了理論與實(shí)踐的考核。在8月21日-23日對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)了“班主任工作基本規(guī)范”、“班級日常管理”以及“怎樣建立良好的班集體”。9月1日全體學(xué)生到校進(jìn)行兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)了“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”，對學(xué)生進(jìn)行了一次理想教育；向全體學(xué)生貫徹了《楊莊鎮(zhèn)一中高效課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)指南》，對我校新學(xué)期將進(jìn)行的“高效課堂小組活動”的方式方法進(jìn)行了培訓(xùn)。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下拿出1000多元，為小組活動做了物質(zhì)的準(zhǔn)備。這些相關(guān)的培訓(xùn)和準(zhǔn)備工作收到了良好的效果，9月3日學(xué)生進(jìn)入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)后教學(xué)秩序良好，為本學(xué)期的教育教學(xué)打下了好的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

教務(wù)處在開學(xué)初制訂了《楊莊鎮(zhèn)一中教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，從“教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)”、“備課”、“上課”、聽評課“、作業(yè)布置與批改”、“課內(nèi)外輔導(dǎo)”、“教學(xué)質(zhì)量檢測”、“課堂教學(xué)評價(jià)”、“教師專業(yè)成長”等方面對我校教師的常規(guī)工作進(jìn)行規(guī)范要求，并以此為依據(jù)每學(xué)月對每位教師的進(jìn)行常規(guī)工作進(jìn)行打分，作為對教師業(yè)績考核的重要組成部分，依據(jù)上級要求我們還制定了《楊莊鎮(zhèn)一中

201*-201*學(xué)年上期教學(xué)計(jì)劃》、《楊莊鎮(zhèn)一中201*-201*學(xué)年上期教研計(jì)劃》、《楊莊鎮(zhèn)一中201*-201*學(xué)年上期培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃》，任課教師制訂了各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，各班的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。

九月份我們對“導(dǎo)學(xué)案”和“作業(yè)”進(jìn)行了兩次檢查，第一次主要檢查了作業(yè)的有無，第二次主要檢查作業(yè)批改的質(zhì)量。所有學(xué)生都有正規(guī)的書面作業(yè)，教師作業(yè)批改較為規(guī)范，主要存在問題是個(gè)別學(xué)生書寫較差，教務(wù)處在教師會和學(xué)生會上進(jìn)行了通報(bào)，并提出了整改要求。

根據(jù)我校教師實(shí)際情況和課改要求，我們安排了部分課改優(yōu)秀教師進(jìn)行了示范性課堂教學(xué)，并為本學(xué)期課堂教學(xué)模式進(jìn)行了探討。課堂教學(xué)中我們繼續(xù)強(qiáng)調(diào)注重預(yù)習(xí)指導(dǎo)，堂清日清，堅(jiān)持周清工作。

四、“中華魂”讀書活動暨慶國慶“愛國理想”演講比賽

為慶祝中華人民共和國建國六十三周年，謳歌祖國改革開放三十多年的巨大成就，喜迎黨的十八大，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值實(shí)踐和教育，我校將初定201*年9月29日下午舉行“中華魂”讀書活動暨慶國慶“愛國理想”演講比賽活動。通過主題活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神，檢閱我校讀書活動成果，豐富我校文化生活，推動我校文化建設(shè)。各班在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，廣大學(xué)生積極準(zhǔn)備，演講達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生通過演講抒發(fā)了對祖國的熱愛，對理想的追求，展示了我校學(xué)生積極向上的風(fēng)貌。演講比賽共評出了七（3）班等3個(gè)優(yōu)秀組織獎，朱超凡等24名學(xué)生獲得一二等獎。這次演講活動邀請了鎮(zhèn)縣兩級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)參加，縣電視臺進(jìn)行了新聞報(bào)道，取得了較好的社會效果。

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