教研活動月個人總結

教研活動月個人總結

為探索更加優(yōu)化的、符合新課程標準下的課堂教學模式，進而提高教師的課堂教學水平，中心校把四月份定為教學教研月，要求人人都通過參與聽課和評課等形式，學他人所長，補自己所短。我認為，聽課應該是每一位教師學習的必修課，是教師成長的捷徑，中心校這次教研活動的舉行，無疑為廣大教師搭建了一個平臺一個促進教師專業(yè)成長的平臺。

為積極配合并執(zhí)行中心校這次的活動要求，也為使我校教師能夠更好地勝任新課改后的教學工作，我校進行了為期兩周的“人人講好一節(jié)課，人人聽好每一堂課，人人參與評議每一節(jié)課”的教研活動。活動一開展，我校大部分教師的熱情都很高，集體聽課，集體參與評議，加深了彼此之間的溝通和交流。大家都能根據(jù)每一位教師課堂教學的實際，坦誠的談自己的觀點，說自己的想法，述自己的做法，更能恰當?shù)靥岢龊侠淼慕ㄗh，使彼此能夠在真誠中得到提高，在快樂中感受進步。

我作為一位相對年輕的代課教師，抱著學習的態(tài)度走進了每一位授課教師的課堂，我覺得，每一位教師的課都有他的閃光點，每一位教師都有自己獨特的教學風格，一定有值得我學習的地方，只要自己善于把握機會，不斷地在聽課中學習別人的長處，克服自己的短處，就一定能夠很快地把別人的經(jīng)驗變成自己的財富。比如劉艷老師從容不迫的教學風度，甜美豐富的教學語言；蔡美霞老師嚴謹?shù)慕虒W程序；劉曉陽老師精心的導入設計等等這些都深深地折服了我，因為這些老師的課堂教學都是實實在在的，不像曾經(jīng)聽過的一些展示課花樣繁多，華而不實。在如今電教媒體還不能普及的鄉(xiāng)村小學，這種常態(tài)的教學現(xiàn)實，才是我們應該刻意追求的。在此次活動中，我講授了一節(jié)三年級的數(shù)學課《年月日》，由于課堂安排的內(nèi)容太多，而學生又是初次接觸這種新的時間單位，再加上時間上的匆促，留給學生反饋的時間太少，致使大多學生學起來很吃力，造成掌握的情況不理想。在課后的評議中，老師們給了我很多合理的建議和一些有待改進的地方，這些都會作為我個人寶貴的財富，讓我在以后的教學中加以有效的運用。所謂“寫盡八缸水，博取百家長”，多學習他人，才能成就自己，提升自己。只有在聽課中的不斷思考，在思考中的不斷改進，在改進中的不斷進步，才能使我們快速地成長。所以這樣的教研活動，勢必會進一步提高我們課堂教學的藝術，以更加飽滿的熱情去面對自己的學生。

教壇無邊，學海無涯。通過這次教研活動，讓我在充分領略了課堂教學無窮的藝術魅力的同時，也讓我深深地體會到了學習的重要性和緊迫性，但是向別人學習，僅僅學其一招一式是沒有用的，我們應該學其形，更要得其神，作為一堂好課，其內(nèi)在的神在于教師本身精湛的學科涵養(yǎng)以及將其自然轉化為教學影響力的智慧。好的課堂應該是一扇窗戶，打開這扇窗，孩子們可以洞察更多的奧秘，獲得更多的憧憬與未來；好課，絕不是教師“為了好而好”的刻意雕琢，而是一種源自心靈深處的思想和內(nèi)涵的自由流淌。我們的課堂教學，就應該使孩子們在質疑中思考，“山重水復疑無路”，在思考中學到知識，尋求“柳暗花明又一村”的效果，而這些說起來好像很容易，但真正做起來卻很難。于丹教授曾說過：我們不缺少宏大的理想，只是缺乏到達那里的切實的道路。而我們正需要通過這樣的教研活動來鋪就這條實現(xiàn)教育理想的大道。當我們每天面對著同樣的教室、同樣的學生時，我們一定要用平常心上好激情的課，只要心中充滿對學生的愛，對教育的愛，才能不斷亮麗自己的教學生涯。

森鋪小學：李海洋

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重慶市**縣**中學201*年度教研月活動總結

為全面落實新課改，促進教師專業(yè)成長，著力提高課堂教學效率。**縣**中學教研工作在縣教委直接領導下，在縣教委教科所的專業(yè)指導下，在全校行政的大力支持下，圓滿完成了“達標課堂”驗收工作暨本年度教研月活動。

一、加強領導，組織嚴密。

為了認真貫徹《**縣教育委員會關于開展201*年度“教研月”活動的通知》（**教育［201*］51號）精神，認真開展教研月工作，加強這項工作的領導和督促，學校建立了以***校長為組長，分管教育教學副校長***校長為副組長，各教研組長為成員的領導小組。領導小組下設辦公室為學校教科處，***主任為領導小組辦公室主任，***為具體辦事員，主要負責教研活動的安排和組織實施，真正做到了有組織、有計劃、有督導、有考核，確保本年度片區(qū)教研活動落到實處。

二、高度重視，全方位動員

1、9月13日，在**中學會議室召開了別開生面的教研工作計劃會議，對本年度教研工作提前做了安排和初步計劃，做到了教研工作未雨綢繆，提前進入教研活動計劃。

2、9月20日，在學校會議室召開了以老帶新教師結對工作會，充分發(fā)揮市、縣、校級骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師更好地適應教學工作，實現(xiàn)“以老帶新、以新促老”工作目的。

3、9月28日，召開教研組長會議，全面布置本年度教研月活動細則，討論并制定了《重慶市**縣**中學關于201*年度教研月活動工作手冊》，布置落實本次活動工作和任務。

4、10月7日，周前會在全校教職工大會布置并安排本年度教研月活動，針對教研月活動作出細致的部署并提出要求。為學校通過橫幅、板報等多種形式廣泛宣傳，做到了課改和教研課相結合。保證了教研月活動的順利進行，促進了課改的全面推廣。

5、10月9日，各教研組長和學校達標課堂驗收領導小組開展對學校專任教師進行達標課堂驗收工作。

6、10月29日，學校接受了縣教委新課改督導小組督導驗收。并獲得高度評價。

7、11月25日，學校對達標課堂驗收工作暨教研月活動進行總結表彰。

三、各教研組精心組織，積極參與

為確保本年度教研月活動有效進行，各教研組參照學校教研月活動實施方案，進行精心組織和周密部署，有效推進**中學“達標課堂”驗收工作暨201*年度“教研月”活動。

1.學校行政率先垂范，強力推進驗收工作。

教科處副主任***同志作為重慶市骨干教師帶頭上第一堂教研示范課，完全按照新課改理念，為全校“達標課堂”驗收工作開了一個好頭。分管副校長***校長、教科處***主任、教導處***主任相繼上驗收課，引領學校教研月活動的開展。

2.各教師積極申報驗收，嚴格驗收紀律。

根據(jù)驗收方案，申報“達標課堂”驗收教師必須用課件并結合我�！�*******”教學模式。學校達標課堂驗收工作申報教師達100%。學校驗收領導小組嚴格驗收紀律，通過公平、公正、公開的模式進行，并對過關教師進行公示。過關率達80%，這是我校推行新課改以來又取得歷史性突破。

四、認真總結，評選表彰

11月25日，學校教科處牽頭，全體行政參與對本年度教研月活動進行總結表彰。評選出了先進個人10名，先進教研組1名，達標課堂驗收先進個人3名。本年度教研月活動是學校推行新課改以來工作最成功、教師最積極、效果最明顯的教研月活動，它是全面落實新課改、促進教師專業(yè)成長最直接最有效的教研活動，也是落實減負提質工作的有效實施。學校各教研組相應認真總結了這次教研月活動取得的成績和存在的問題，同時提出了今后教學活動的新目標。通過這次達標課堂驗收工作暨教研月活動的開展，真正形成以教研促教學的良好局面。為促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂

效率奠定堅實基礎。

重慶市**縣**中學二一二年十一月二十九日

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