201*-201*學年度工作總結(jié)

湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學校教務處

201*-201*學年度教務工作總結(jié)

趙映山

本學年度即將結(jié)束，回顧一年以來的工作，教務處在上級領導的關心下，在各部門的配合下，在教務內(nèi)部工作人員的努力工作下，較好的完成了教育教學管理任務，教務工作全面規(guī)范、提升水平、轉(zhuǎn)變了工作作風、增強改革意識、工作質(zhì)量較去年更上一層樓，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教務運行機構(gòu)

趙映山校長助理分管教學工作，教務主任：孔偉偉；基礎教研室：陳永；機械教研室：宋漢民；信息教研室：黃習文；電子教研室：湯建華；教務運行科：張建村；教務資料管理科：王清�。粚W籍管理科：李萬祥；教材管理：陳誠；考務辦：葛志鵬。各部門既嚴密分工，又團結(jié)協(xié)作。二、主要工作回顧（一）、常規(guī)管理1、教務專題會議

分管理教務負責人每月召開兩次教務工作人員會議。月初的一次教務人員專題會議，嚴格分工，制定月工作計劃，規(guī)定執(zhí)行時間段，進行上月工作總結(jié)；月中的一次教務會議主要是各人談本月初安排的任務落實情況及遇到的困難，然后一起商量解決方法。2、教學運行準備工作到位

每學期開始，相關教務人員討論本學期的行事周歷，教材、教具、課表發(fā)放到位，教學計劃、實訓計劃、進度表等準備就緒，嚴格按照工作流程，確定相關責任人，以保障工作順利開展。3、教學運行管理

為確保正常的教育教學秩序，教學運行在張建村的負責下，制定切實可行的教務人員全員參加的巡堂查崗值日表，保證每堂課（含晚自習）均有巡查責任人，進行專項記錄，對于查堂過程分管理領導不僅參與查堂，還對巡堂人員不定期的檢查，做到了發(fā)現(xiàn)問題能及時通報并作出處理意見。4、教學常規(guī)檢查湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學校教務處

堅持月通知、月檢查、月總結(jié)，由王清俊負責，不走過場，分管領導不定期的對科任老師的教案、作業(yè)批改情況、批改記錄及上課情況不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，有力地保障了相關數(shù)量和質(zhì)量的達標。（二）教研教改

1、以教研室為單位進行“四課”（公開課、優(yōu)質(zhì)課、集體備課、說課）活動層層落實督辦，不造假，增強了老師之間的交流，該項工作在王清俊老師的全面負責下，各教研室配合到位，資料匯總到位，為年終的教學督導評估做好了準備。2、為激發(fā)學生興趣，增強實訓效果，在10月份組織了中專班實訓周活動，達到了預期效果。

3、充分利用資源辦特色教育

結(jié)合大專辦學特點，在預科班增開了地理科目，下學期準備開設歷史課，為學生明年成考報名作準備；針對幼師與文秘專業(yè)的特殊性，在正常的教學計劃科目之外，又選開了手工、視唱、鍵盤等課程；為了滿足機械專業(yè)的實習要求，多次銀輪蒲起、鄂南起重等相關企業(yè)的領導聯(lián)系，讓學生深入車間實地參觀與操作，得到了學生的高度認可。4、各專業(yè)組進行技能大比拼

以賽促學，鉗工、車工、ＣＡＤ繪圖、打字、排版、單片機、焊接等各類比賽頻繁開展，學生參與積極性高，結(jié)果也很理想。另基礎組還舉辦“心靈之聲”校園詩歌朗誦比賽，此次朗誦比賽是新校區(qū)成立以來效果最好的一次，得到了領導的一致好評。5、教學能手大比拼

全年共組織了兩次規(guī)模較大的優(yōu)質(zhì)課競賽，并邀請集團本部相關領導擔任評委，上半年熊文老師作為新校區(qū)代表獲全校優(yōu)質(zhì)課競賽第一名，下學期徐丹老師的“線性代數(shù)”獲得一致好評，加強了教師之間的交流。

6、“我最喜愛的老師”評選活動深入到全校各個班級，宣傳到位，組織有力，最終大中專共評出８位優(yōu)秀教師，樹立了榜樣，造成了一定的影響力。

7、為了確保學生畢業(yè)實習的需要，安排了07級、08級學生社會實踐調(diào)查以及畢業(yè)論文設計。教學實踐環(huán)節(jié)是教學計劃實施的最后一關，如何做好學生的實踐活動及畢業(yè)論文，我們對已有的辦法進行修訂與完善，制定了論文指導老師工作湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學校教務處

條例、論文評定要求、論文寫作日志、論文格式規(guī)范，進一步明確了教師、學生的職責和要求，保證了各項工作的順利完成。尤其是即將畢業(yè)的全日制學生的實習，充分利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，圓滿完成了全日制學生的教育實習工作。8、利用多媒體教室、實訓設備以及新引進的研究生人才，在每周二舉辦特色專業(yè)講座，豐富了學生的課余生活，增加了學生的見識，也有效地培養(yǎng)了教師對于大課堂的掌控能力。

9、全年共組織了四次覆蓋全體任課教師及班主任的民主評教活動，以及兩次大規(guī)模的學生座談活動，為競爭上崗、教師配置、優(yōu)化老師隊伍提供了第一手材料，及時掌握了教學基本動態(tài)。

（三）、師德師風建設，教師培訓工作

1、分階段全校教師學習了《教育法》、《教師行為規(guī)范》、《教師法》等法律規(guī)章，觀摩了201*年“感動中國”宣傳片。

2、全體科任老師參與了計算機技能培訓，通過傳、幫、帶使部分教師的操作技能有了一定的提高。特別是本次期末考試制卷得到了電大領導的好評。3、為了進一步提高老師專業(yè)水平和業(yè)務素質(zhì)，特邀請有豐定富教學經(jīng)驗的老教師（如王清俊老師、鄧海鑫老師），對常規(guī)教學的“備、教、批、輔、考”進行培訓，并以此為契機，嚴格教學常規(guī)檢查，使教師業(yè)務水平逐漸提升。4、根據(jù)學校發(fā)展的需要，每年有許多新教師加盟大專部，教務處一直為了提快新教師的教學管理能力的增長速度，都是采用“結(jié)對子”形式，即每一位新教師搭配一位經(jīng)驗較豐富的“老”教師進行一對一輔導、指導工作，此項工作得到了總部領導的好評。

5、新教師轉(zhuǎn)正工作克服了以往時間到、事情了的弊病，明確工作要求，嚴格了轉(zhuǎn)正標準，對沒有達標的教師，一律延長轉(zhuǎn)正日期。（四）、考務工作

新校區(qū)的考務工作種類多、層次多、工作繁瑣、任務重，雖說有關考務工作出現(xiàn)了一點問題，但也暴露了一種重視不夠、業(yè)務不熟、人手缺乏的問題，全年共經(jīng)歷了如下考試：

PETS、NIT考試、成人高考及模擬考試、中央省市電大統(tǒng)考、校級考、中專班月考、期中考試、期末考試、地區(qū)教研室抽考、開放專業(yè)入學考試、大專獎湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學校教務處

學金發(fā)放排名考試、留校學生選拔考試、06級07級學科補考、電大無紙化考試等。

所有考試因規(guī)格、規(guī)模各異，組織起來特別繁瑣，但教務工作人員通力協(xié)作，也模索出了部分經(jīng)驗，取得了一定的成績，不足有待今后的工作中進一步改善。（五）、學分與學籍管理

1、探討大專學生學分管理方案，制定相關規(guī)章制度；2、分年級、專業(yè)實施學生成績信息化管理；

3、做好學籍資料管理、學生注冊工作、組織專班組織06級學生畢業(yè)證的辦理工作。

（六）其它工作

1、積極做好本部安排的有關教務工作；

2、加強部門協(xié)調(diào)合作。如分班、合班、晚會、實訓等工作，協(xié)助相關部門完成。三、取得的經(jīng)驗

1、要干好一件工作必須有計劃、有章可循、有延續(xù)性；2、責任到人，狠抓落實，又必須能力協(xié)作；3、必須做好每一件大小工作的總結(jié)活動；4、必須做好資料保存，加強檔案建設意識；5、最重要的一點是每件事必須要領導重視。四、存在的問題及建議

1、課堂教學以“學生為主體”的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大，教學成果較少；

2、多媒體教學手段的應用還沒有成為教師們的自覺行為，教師之間水平及素質(zhì)差異太大；

3、教師請假、調(diào)動頻繁，影響了常規(guī)教學以及相關工作的延續(xù)性；4、教研室的工作有待進一步落到實處；

5、部門之間的協(xié)作尚且不夠，資源不能共享，造成一定的浪費；6、一些教師對當前職教的辦學認識不足，缺乏危機感和主人翁意識；

7、教務機構(gòu)設置需進一步加強整合，考務組織難度大，需加大力量，增加人手；8、加大力度對教師關于考務方面的培訓，提高考試在教師心中的重要性；湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學校教務處

9、部門間的協(xié)作有待加強；10、創(chuàng)新意識有待提高；

11、與本部領導溝通不夠，有些工作沒引起領導的重視。

總之，回顧過去一年，教務處的各項工作圓滿完成，成績是主要的，經(jīng)驗是寶貴的，存在的問題也不少，發(fā)揚經(jīng)驗優(yōu)勢，克服弊病不足，望來年工作更加出色。

201*年1月20日

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走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)教育特色品牌

----江蘇省睢寧高級中學南校201*－201*學年度

第二學期工作總結(jié)

上學期，在上級教育主管部門的正確領導下，經(jīng)過全體教職員工的竭忠盡智，我校以黨的十七大文件、十七屆四中全會精神為依托，全面落實科學發(fā)展觀，努力“踐行新規(guī)范，展示新作為”，繼續(xù)圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，實施新課程改革和推進素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行省“五嚴規(guī)定”和市“十條禁令”，促進學校持續(xù)健康地向前發(fā)展，教育教學質(zhì)量有了進一步提高，圓滿地完成了學期初制訂的教育工作目標任務。學校先后被評為徐州市“教育系統(tǒng)先進集體”、徐州市“文明單位標兵”、徐州市“先進基層黨組織”、江蘇省“健康促進學�！钡葮s譽稱號；省文明單位驗收順利過關，四星級復審材料準備完畢，圓滿完成塑膠跑道田徑場的建設和驗收工作；又有蘇州大學、常州大學等5所院校把我校定為生源基地，與澳大利亞、加拿大等國的高中學校結(jié)為友好學校；信息技術(shù)測試一次合格率、小高考過A率(4A人數(shù)約占全縣4A總?cè)藬?shù)的70%)、高考本科上線率都在穩(wěn)步增長，生物奧賽喜訊不斷。目前學校正處于健康、和諧、向上的發(fā)展時期�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、以“育人”為主題，提升學校素質(zhì)教育管理水平。

上學期，在德育管理工作中繼續(xù)以《中學生德育大綱》和《公民道德綱要》為指導，落實和豐富我校管理特色即“1511”學生自主管理模式，在德育管理過程中“注重過程、抓實細節(jié)，講求實效”，管理工作取得了明顯的成效，學生違紀率對比同期大幅下降，未發(fā)生責任性安全事故，校園文明水準正逐步提高，優(yōu)良的班風、學風和校風正逐步形成。

(一)、加強班主任隊伍和德育骨干隊伍建設

1、堅持兩級例會制度。學校每月召開一次全校年級主任、班主任例會，年級部每周召開一次班主任例會，兩級例會制有效地發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。兩級例會制度的實行，切實加強了對班主任工作的指導，有力促進了班主任管理能力的提高。

2、完善班主任考核制度。學校、團委和各年級部負責對班主任常規(guī)管理工作的檢查和考核，結(jié)合班級量化考評結(jié)果，每月總結(jié)一次，依據(jù)考核結(jié)果劃分等第，兌現(xiàn)班主任津貼。

全校78位班主任老師，早出晚歸，日復一日，年復一年的做好做實班級管理和教學工作，各班級的班風、學風都有一定程度提高，班級管理務實到位。較為突出的班主任有：武昌、沙濤、王偉、王磊、孫永、薛川、余磊、仝太春、王翔、沙俊生、夏春旺、王丙海、孫寧、陳彬、袁松、魏忠海、張儉、杜祜東、方煜、章宏群、楊彬、許瑞剛、王振、李斌、孫

第1頁共12頁壯遠、朱波等。

3、加強德育骨干隊伍建設。上學期蘇成剛、仝太春、王丙海、楊碩前、邱剛、孫寧、沙濤、袁松等9位同志進入縣德育工作專家?guī)�。朱濤、孫權(quán)兩位同志被評為縣級優(yōu)秀德育工作者。張昆、袁松、潘述昌、邵達、許瑞剛等五位老師被評為縣級優(yōu)秀班主任。高敏被評為縣三八紅旗手，沙云玲、趙爭艷被評為縣五一巾幗標兵，高三語文組被評為縣巾幗標兵崗，張雪萍被評為縣十佳婦聯(lián)干部，龔俠被評為十大愛崗敬業(yè)模范。

(二)、切實加強德育工作，實施“1511”工程1、重視規(guī)范教育和養(yǎng)成教育

上學期，學校注重抓好德育宣傳工作，每周利用校園廣播在班會課時間，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，對上周督導檢查中學生存在的突出問題進行點評和針對性教育。月月有主題，周周有重點。在學生個人形象進行專項整治中，對全校208位發(fā)型不合格的學生，17位違反規(guī)定佩帶飾物的學生進行了矯正�！敖�塑令”得到了進一步貫徹落實，取得了明顯的效果。

2、加大校園管理力度

上學期，學校繼續(xù)實施校園封閉式管理制度，進一步完善了各項規(guī)章制度和檢查的量化指標，各督導組分工明確，檢查細致。學校組織人員對學生進出校門、課間紀律、學生文明語言與行為、課間操、眼保健操、穿校服帶�；涨闆r，學生的就餐、就寢、車輛管理等全程檢查落實，促使學生從早到晚都能按要求去做，杜絕散亂現(xiàn)象，使校園更加文明、安全、有序。學校嚴格執(zhí)行穿校服佩帶�；罩贫取Ｄ壳叭�校每班的校服著裝率不低于96％，對良好校風的形成起到了推進作用。

3、提高學生自主管理能力

為了進一步落實素質(zhì)教育，貫徹“以人為本”的教育理念，調(diào)動學生參與學校管理的主動性，積極性，提高學生自我管理的能力和我校常規(guī)管理水平，學校成立“自管會”及五個管理處，積極參與校園的常規(guī)管理工作。上學期重點加大了升旗、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生及校園不文明現(xiàn)象等的檢查力度，每天學生督導檢查小組都能及時將檢查結(jié)果送交學校，為進一步提高校園文明水準做出了重要貢獻。

4、完善班級量化考評機制，形成“班級年級學�！比�級管理體制

值周班級每天按照《睢寧縣中學南校班級護導檢查值周制度》對全校班級進行全面跟蹤檢查。年級部加強對本年級學生的日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查。自管會參與學校的常規(guī)管理。學校護導組對自管會學干的工作進行指導，并加強對遲到、晚自習、晚就寢的檢查。學校設

第2頁共12頁專人每天對各部門上報的檢查結(jié)果及時進行匯總、登記、公布，每周進行一次小結(jié)點評，每月進行一次總結(jié)，評選獲得流動紅旗的班級和宿舍；在上學期的班級量化考評中，高一邱剛、史永、高二潘述昌、高三袁松所帶班級四次獲得流動紅旗，高一王風雷、張琨、高二李斌、蘇成剛、王翔、楊碩前、高三孫寧、宋永志所帶班級三次獲得流動紅旗。獲得校文明班級的班主任有：高一沙濤、王風雷、楊宏星、邱剛、史永、張琨、高二夏春旺、李中東、吳承文、李斌、王翔、潘述昌、楊碩前、高三許瑞剛、李斌、佘永、李秀松、孫壯遠、孫大鵬、朱波、孫永。朱波所帶的高三(29)班獲得市級文明班級。

(三)、年級、班級管理務實、規(guī)范，促進優(yōu)良校風形成

年級管理是學校管理的最前沿，年級部在管理上都能抓住重點，突出特點。

高一年級學生管理推行鞏固成果，深化習慣養(yǎng)成；轉(zhuǎn)化差生，防控兩級分化。班主任管理推行時間不留盲點，學生不放疑點，日常不輕小事，管理不存隱患。教師管理推行制度管理，會議強化，嚴格檢查，人文運作。班主任管理認真落實周例會集體研究制度，建立健全了崗位責任制，規(guī)定每天“七必到”，堅持晚自習輪流巡查登記制度。

高二年級本著以人為本，抓大放小，疏堵結(jié)合，精細管理，開展工作的思路和具體措施突出“七個字”：早、實、緊、勤、快、盯、準。年級領導分工包干、明確責任，分工不分家，講主動，不推諉。重大情況、重要工作及時報學校處理、決策。年級部著力做好信息技術(shù)考試、學業(yè)水平測試和奧賽學生的培訓，注重學生的心理疏導和遠大理想教育，加大檢查力度和懲處力度，懲惡揚善，樹立正氣。

高三年級緊緊圍繞高考目標，研究考綱，采取“一輪夯實基礎”、“二輪專項突破”、“三輪綜合提升”的整體復習思路，分析高三學生的心理特點，有效地開展教育教學管理工作；全體教師團結(jié)協(xié)作，強化目標意識、責任意識、奉獻意識；立足于學生的實際情況，培養(yǎng)學生的信心、耐心、細心和恒心，形成了你追我趕的學習氛圍。年級部成功召開了“百日誓師動員大會”、“藝體生專題會議”和“三次質(zhì)檢分析會”。

(四)、加強衛(wèi)生工作，強化宿舍的量化指標考核

1、值日班級每天都能認真及時兩次打掃校園衛(wèi)生，徹底清除衛(wèi)生死角；各年級認真組織學生每天兩次打掃樓梯；衛(wèi)生管理人員能夠認真督促，并在上課期間和兩個飯后在校園內(nèi)拾紙屑、雜物等，確保校園整潔衛(wèi)生；各班級每天都能認真打掃教室，每周五進行大掃除，各教室做到地面清潔無死角，墻壁無污跡，門窗干凈，校容校貌煥然一新。

2、加大對宿舍的管理力度，除了常規(guī)性的每周一次的宿舍衛(wèi)生大掃除之外，上學期突出對學生宿舍的內(nèi)務整理、物品擺設方面的檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的要求值日生及時整改。為了

第3頁共12頁迎接驗收，學校還安排了兩次大規(guī)模全面的宿舍環(huán)境整治行動，從墻壁到衛(wèi)生間進行了徹底清理，大大改善了學生的生活環(huán)境。

在這些活動中，吳輝、劉一軍、李大彩、高方蓮、盧生婷幾位師傅工作盡心盡責、任勞任怨，做出了應有的貢獻。

(五)、搞好校園綜合治理，創(chuàng)建安全校園1、開展安全宣傳教育

學校以規(guī)范學生日常行為為基礎，利用班會課積極開展校園安全教育、交通安全教育。強化學生法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。同時，定期檢查校內(nèi)各種設施的安全系數(shù)，消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。安排保衛(wèi)科定期檢查學生宿舍，并在班級和學校大門之間全面檢查和隨即抽查。上學期我校被縣消防大隊上報為省級“消防安全教育示范學校”。

2、強化班主任安全責任，每次會議都把安全放在首位，并制定安全獎勵辦法，對班級出現(xiàn)打架等安全違紀事件及時處理，消除隱患。上學期學校有效幫助班主任化解和處理學生之間矛盾7起，避免了因矛盾升級而發(fā)生的更大違紀事件。

3、保衛(wèi)科與保衛(wèi)人員簽訂崗位責任制，依據(jù)崗位責任制進行考核；堅持雙周例會制度，對保衛(wèi)人員進行職業(yè)道德教育和法紀教育，明確操作規(guī)范，確保每天24小時不空崗；雙休日、節(jié)假日、重大活動如大型考試、重要會議等期間，能及時調(diào)整值班人員，加大保衛(wèi)力度，切實做好安全保衛(wèi)工作。保衛(wèi)人員加強夜間巡查，維護了校園正常的秩序。

4、加強門衛(wèi)管理工作。學校和年級部配合，嚴格執(zhí)行學生憑書面假條、班主任和年級主任簽字、學校蓋章方允許外出制度，保衛(wèi)科及時做好校園偶發(fā)事件和違紀學生處理工作，配合公安機關做好學校周邊環(huán)境的綜合治理，維護學校正常的教育教學秩序。

5、宿舍管理員嚴格執(zhí)行夜間宿舍巡查制度，發(fā)現(xiàn)有夜不歸宿的學生及時與班主任聯(lián)系，并及時上報學校調(diào)查處理。上學期共查出夜不歸宿12人次，因包夜上網(wǎng)被紀律處分的4人次。

二、以“有效”為主題，加強教學常規(guī)管理，關注教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。

上學期，學校進一步深入實施素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學行為。認真貫徹省、市規(guī)范中小學辦學行為推進會的精神，貫徹落實“五嚴”和“五項長效制度”，鞏固“減負增效提質(zhì)”的工作成果，實現(xiàn)“常態(tài)的減負”。

(一)、積極引導，促進發(fā)展，著力打造優(yōu)良的師資隊伍

第4頁共12頁1、辦學水平的提升，關鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務精的戰(zhàn)斗團隊。學校堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關愛為前提，以學習研究為重點，以考核評價為促動，充分調(diào)動教師的積極性，以服務學生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強化責任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學校領導班子在實際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作，進一步加強了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關注工作細節(jié)成為學校工作的一種文化、一種氛圍，并進一步形成學校新的管理理念。欽峰同志被評為徐州市拔尖人才。

2、在教師隊伍建設上，學校以培養(yǎng)“骨干教師”為抓手，扎扎實實加強師資隊伍建設。上學期，我校推薦多名“骨干教師”參加省、市級培訓，通過“骨干教師”的培養(yǎng)，推動學校名師工程的建設；同時以課堂教學改革為突破口，有效地提升課堂教學效率。在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學示范和骨干帶頭作用。

3、實施教師自主發(fā)展工程，努力推動教師自主發(fā)展，組織制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃，大力開展校本培訓，不斷擴大對外交流，認真做好青年教師的結(jié)對幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。

(二)、立足校情，加強常規(guī)管理和過程檢查

教學常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，學校堅持以制度制約、以機制激勵，抓好教學各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教學行為。任課教師能嚴格按照教學六認真扎實做好常規(guī)工作，全身心地投入到教學中。

經(jīng)查，作業(yè)批改認真、規(guī)范且有批改記錄的教師：馬安陽、仝德峰、張大成、劉亞平、潘維忠、周本軍、孫傳文、朱虎、杜菊、王丙海、魏莉、吳承文、張文娟、李鳳、劉自科、葛本春、薛炯、邱奎、張廣芳、孫娟等。

周末作業(yè)批改次數(shù)較多的教師：蘇成剛、金文潮、潘述昌、王維江、郭同江、吳承文、鮑娟、仝太春、仝軍、王翔等。

教案書寫規(guī)范、內(nèi)容充實的教師：周婷、王琛、主玉立、陳峰、姚力、周伽琛、郭紅彩、李潔、沙云玲、陳云寧、劉宏潤、余艷、邢新俠、高峰、鮑娟、湯敏、姚棟、李元磊、周曉燕、司雯雯、苗清華、李玉麗、呂秀、高敏、孫永毅、王坤、李彬、王丙宏、郭同江、高峰、劉園園、仝志遠等。

聽課節(jié)次較多且附有聽后隨感的老師有：主玉立、周婷、王琛、丁雪、楊靜、姚力、卓婷、沙濤、張宇、史旭、薛川、朱虎、金素蘭、鮑娟、陳慧、賈曼曼、徐金平、郭同江、張

第5頁共12頁靜、汪泳慧、湯敏、孫永毅、李平、夏春旺、張厚軍、陳娟、劉園園、劉自科等。

特別是戴曉老師，教案書寫內(nèi)容精當，環(huán)節(jié)合理，體現(xiàn)出教者的教學思想和學情把握；梁雯老師的教案，內(nèi)容豐富，設計嚴密，教后反思深刻。同時她們的聽課節(jié)次也比較多，分別是46節(jié)和42節(jié)。趙爭艷老師堅持先聽經(jīng)驗豐富的老師的課，然后再根據(jù)自己的班情學情設計教案，肯下工夫，肯動腦筋，教學水平提高迅速，深受學生喜愛。

監(jiān)考認真負責的老師：呂秀、黃麗瓊、陳慧、周寧、王丙海、沙俊生、鮑娟、仝志遠、朱虎、仝軍、陳光輝、李光亞、趙爭艷、楊道之、余朝玲、吳曉輝、姚棟、王亞洲、楊宏奎、李玉麗、田虹。金素蘭、陳云寧、孫娟、張文娟等家有小小孩，從不因為耽誤考試請假。

早輔導效果較好的教師：主玉立、王秀敏、邢懷柱、武昌、魏靜、陳鋒、楊靜、胥英、張靜、沙云玲、周麗、姚鳳玉、朱懷遠、熊艷芬、劉園園、金文潮、何小明、沙俊紅、徐帥、周夢馨、王艷湫、張保亮、荀濤、龔俠、周曉燕。

晚輔導到位及時的教師：姚力、卓婷、郭紅彩、張娜、張宇、王偉、趙青、李潔、王惠、王琛、吳一新、劉平、丁雪、張薇、陳娟、張廣芳、孫娟、孫永毅、仲慧、魏麗、張文娟、何曉明、朱小瑩、王正春、陸軍政、陳康民、葛蘭、蔡振、王力、倪艷秋。

(三)、科學實施集體備課，有效整合集體智慧

集體備課制度是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。它是在個人認真準備的基礎上進行集體研討的一種有效的教研活動。它能集中大家的智慧，共同研究教學中的一般問題，保證教學工作有目的、有計劃地進行。其價值取向就在于教育教學效益的最大化。備課組建設緊密圍繞一個中心，營造一種氛圍，突出一個重點，達成一種共識，成就一個團隊。經(jīng)檢查，以下備課組在充分發(fā)揮集體智慧，大面積提高教學質(zhì)量方面較為突出：高一語文、數(shù)學、外語、物理、生物、化學、政治，高二語文、數(shù)學、外語、物理、生物、政治、歷史、化學，高三語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、歷史。

(四)、教研組工作常抓不懈

教研組是我校搞好學科教學質(zhì)量的主要載體，文理科教研組每四周活動一次。教研組長結(jié)合新的課程改革，研究教學過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況，反饋新的教學信息。這一活動，既活躍了學科教研氣氛，又促使青年教師迅速成長提高。語文組金文潮組長在每次活動前都廣泛征集組內(nèi)老師意見，精心確定活動主題，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃厚。數(shù)學組在張琨組長組織下，認真確定中心發(fā)言人，還聘請黃安成老師做學術(shù)報告，活動扎實有效。外語組在史永組長帶領下，每次活動時間充足，人員齊整，活動形式新穎，老師參與度高。政治組在傅曉光組長帶領下，活動內(nèi)容貼近高考，貼近熱點，貼近教改，氣氛活躍熱烈。物理教研

第6頁共12頁組長張澄清老師，今年在高補辦代課，每次教研組活動都風雨無阻，提前布置，周到安排，活動開展得有聲有色。

(五)、全力以赴做好高三工作

學校始終把高三教學作為工作重中之重，時刻把握高考動向，搜集高考信息，研究高考策略，為高三老師提供指導意見。高三全體老師能精誠合作，齊抓共管，及時交流教學中出現(xiàn)的各種問題，共同商討解決策略。學校對每次綜合考試成績都能及時分析，查找問題，并在第一時間進行反饋。平時堅持實行推門聽課制度，采取多種方式掌握第一手資料，配合市、縣教學督導組檢查高三教學工作。努力做到：準確定位復習難度，提高課堂復習的針對性；不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力保課堂質(zhì)量的有效性；堅持集體備課，增強教學流程的協(xié)作性。

(六)、大力推進學案編寫

學校先后多次召開全體年級主任、教研組長、備課組長會議，對學案編寫的體例、內(nèi)容、進度等進行安排和調(diào)度，特別強調(diào)要緊扣教材、瞄準高考、面向全體、立足學情、準確實用。要求各個備課組長要調(diào)動全組老師的積極性，發(fā)揮集體智慧，全員參與，分工協(xié)作。在高一、高二兩個年級的年級部主任、備課組長和廣大老師的努力下，終于順利完成了所有文化科目的編寫工作。絕大多數(shù)編寫老師態(tài)度認真，花費很多精力搜集材料，字斟句酌，編寫質(zhì)量較高。趙青老師為了編好學案，廢寢忘食，深入鉆研教材，研究高考趨勢，及時調(diào)整編寫內(nèi)容，所編寫的學案老師和學生使用后比較滿意。徐承飛老師所編寫的學案，立意高，導向性強，特別強調(diào)訓練學生的思維能力。但是，也有少部分老師態(tài)度馬虎，敷衍了事，有的直接從網(wǎng)上下載，有的照搬照抄別的資料，有的編寫之后不認真校訂，出現(xiàn)了一些文字上、知識上的錯誤，甚至一些學案與教學內(nèi)容脫節(jié)。希望在以后的修訂中徹底消除以上不足，爭取經(jīng)過兩輪的使用，使這套學案能成為我校成熟的校本教材。

(七)、做好藝體工作

１、按省文件精神，開足開齊藝體課。

２、堅持課間操和課外活動，保證學生的戶外活動時間。

3、在學校、體育組和年級部以及班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合下，我校在全縣廣播操比賽中榮獲一等獎。以魏剛為首的體育組老師付出了大量心血和汗水。

4、做好高三藝體生的專業(yè)輔導工作。倪其鵬、張寶、熊恩梅、盧慧、朱毅等老師認真精心輔導、刻苦訓練，考生在高考專業(yè)考試中成績顯著。

(八)、認真組織考試，做好質(zhì)量分析

上學期考試較多，全體工作人員認真對待每一次考試工作，精心組織，安排周到及時，

第7頁共12頁嚴格考試程序和考試紀律，保證考試的公平公正，成績上報及時準確，確保了每次考試順利進行，并對每次考試結(jié)果進行了客觀的分析。以高質(zhì)量、零差錯的工作業(yè)績圓滿完成了上學期的各項考試準備工作。

(九)、堅持評教評學

評教評學是我校了解教師教學及師生交流情況的主要渠道。從評教評學的結(jié)果來看，絕大多數(shù)老師的課很受學生歡迎，高一年級優(yōu)秀率為86.6%,高二年級優(yōu)秀率為85.8%，高三年級優(yōu)秀率為89.8%。高一主玉立、武昌、吳一新、劉平、楊靜、魏靜、姚力、卓越、張宇、王偉、趙青、薛川、顧德廣、王曉靜、楊宏星、陳軍、仝昕昕、盧惠；高二陳娟、金文潮、朱虎、夏春旺、沙云玲、王躍庭、王迎春、吳承文、郭同江、呂秀、鮑娟、張子超、仝丹鳳；高三陳斌、周夢馨、王硯湫、陳光輝、余朝玲、吳少堂、陸軍政、吳曉輝、龔俠、方煜、杜祜東、戴曉、魏忠海、趙爭艷、袁松、許瑞剛、袁冰等老師，學生滿意率均在95%以上。

(十)、做好教科研工作1、實施獎勵方案

上學期，學校通過了《教科研成果獎勵實施辦法》，該辦法有效地促進學校教科研工作的深入開展。

2、規(guī)范課題管理

一是以約束機制為抓手，學校給課題研究人員提供了參加各種培訓和學術(shù)研究活動的便利條件，也要求他們在活動中必須充分展示研究成果，促使課題研究正�；�、制度化。

二是以激勵機制為動力，對課題研究工作出色并取得實際成效者給予獎勵，促使課題研究持續(xù)、深入開展。

三是以管理機制為保障，對課題承擔者定計劃、定內(nèi)容、定指標，一一到位，行必有果，促使課題按期完成。

3、擴大研究領域和范圍

在常規(guī)實驗與研究的基礎上，學校還開展了“教學理論研究動態(tài)”、“高中新課程實施策略”等方面的研究。

4、科研能力進一步增強

上學期，我校有4人獲省“師陶杯”二等獎，6人獲省“師陶杯”三等獎，仝波、張波、張軍、荀濤等10人獲市“創(chuàng)新杯”論文評比一等獎，仝志遠、宋振全、魏莉、邵中亞、李彬、范永、朱東亞等11人獲“科研杯”論文一等獎，在省級以上刊物發(fā)表論文36篇。特別是杜存輝老師，每學期都有大量的論文參評，并獲得好獎次，是我們學習的好楷模。欽峰、

第8頁共12頁佘永在繁重的教學之余，深入教科研，筆耕不輟，在核心刊物上發(fā)表論文多篇。

5、競賽輔導扎扎實實

上學期，高一、高二競賽輔導有序開展。高二臨近各科預賽，都加強訓練，做針對性的輔導。生物奧賽中有4人獲省一等獎，4人二等獎，2人三等獎，使我校競賽又一次突破。值得表揚的是，郭同江老師能克服家中長年有病人的困難，勇?lián)�輔導的挑子。在他的帶領下，高峰、劉宜亮也不遺余力，認真輔導，為獲獎打下堅實的基礎。暑假期間，吳承文、仝軍、張坤、葛本春四位老師放棄休息，不顧炎熱，不計個人得失，認真負責，帶領學生參加夏令營活動。

(十一)信息技術(shù)合格率全市領先

通過高二備課組全體老師的共同努力下，我校高二學生在省信息技術(shù)考試中的一次合格率超過98.5％，這一比率遠遠超過了縣內(nèi)的其它學校，在徐州市也處于領先水平。

(十二)、國際交流書寫新篇章

國際交流中心成立以來，穩(wěn)步開展工作。4月份先與澳大利亞碧根山學院簽署締結(jié)姐妹學校協(xié)議，確定師生交換項目；又與澳大利亞八大名校之一莫納什大學簽署長期合作協(xié)議，揭開我校長期穩(wěn)定對外合作交流的新篇章。8月，和加拿大愛思德國際學院簽訂友好學校協(xié)議，每年為我校教職工子女提供兩個赴加預科學習僅付50％學費的名額，并有意在南校成立“中加國際班”。暑期有兩位同學赴英國倫敦修學旅行，一位同學赴日本進行書法交流，兩位同學赴新加坡留學，擴大了我校在國際上的影響。

三、以“服務”為主題，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境和生活環(huán)境。上學期，學校加強后勤服務效能建設，提升后勤服務能力和水平。1、加強職工隊伍建設和制度建設，增強服務意識

學校堅持執(zhí)行并不斷完善“后勤人員考勤制”、“后勤人員考核獎勵制度”、“日巡視制度”、“購物登記制度”、“公物報修制度”等，各項管理日趨規(guī)范。多數(shù)后勤人員能發(fā)揚“勤快、務實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務意識，提高服務質(zhì)量和服務水平。仝德安、陳靜輝、劉樂、王平、韓建華等同志以校為家，工作不分上班下班，不分工作日休息日，為此付出了大量的勞動。

2、加強管理，厲行節(jié)約，開源節(jié)流

繼續(xù)貫徹實施《江蘇省睢寧高級中學南校班級公物管理規(guī)定》和《公物報修制度》，加大對教室和宿舍的公物管理力度，減少因?qū)W生破壞導致的公物損失。

加強對門面樓租賃房屋的管理。按期收繳房屋租金，按表按月催要電費，租賃期滿的及

第9頁共12頁時續(xù)簽新的合同，或者重新承包。

3、做好基建維修工作

圓滿完成塑膠跑道田徑場的建設和驗收工作。通過政府采購的形式更換學校大門，利用暑期完成了2#樓和實驗樓的防水工程、8#學生宿舍樓踢腳線的鋪貼和墻裙的改造、科教館男女衛(wèi)生間的防水和改造工程。

4、加強食堂內(nèi)部管理，堅持對食堂工作人員進行食品安全教育，抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的就餐環(huán)境，加大對食堂的檢查力度，杜絕了食物中毒事故。

5、加大對物業(yè)的監(jiān)督管理力度，高標準嚴要求，實行動態(tài)管理，服務質(zhì)量明顯提高。6、嚴格收費制度，實行財務公開、公示制度，以嚴格的收費管理贏得家長和社會的信賴。在經(jīng)費使用方面執(zhí)行預算審批制度，在購物方面實行采購審批和政府采購制度，在物品使用方面實行領導審批制度，杜絕了各種不正之風，保證了資金的效益最大化。

7、在完成教學任務之外，信息技術(shù)組的老師在信息處安排下對校園網(wǎng)設備和其它信息化教學設備進行維修和維護，確保了教學工作的正常進行，同時也為學校節(jié)省了不少的資金，付出了辛勤的汗水。王成甫、陳軍、張奎、朱向振、李耀文等老師為此犧牲了不少的休息時間，體現(xiàn)出了睢中人的無私奉獻精神，特提出表揚。在歷次考試中信息組全體教師加班加點錄入考試成績，確保老師們按教學計劃進行教學。暑假期間，謝航等老師放棄了幾乎整個假期的休息時間，參與高三學生的網(wǎng)上填報志愿工作，圓滿地完成了學校交給的任務。

8、圖書館、實驗室、文印室、打字室、總控室、醫(yī)務室、體育器材室、收發(fā)室、校辦公室全體科室人員牢固樹立為教學服務、為一線老師服務、為學生服務的理念，工作踏實，任勞任怨，隨叫隨到，不計報酬，默默奉獻。

四、以“和諧”為主題，豐富師生文化生活，注重校園文化建設。

1、結(jié)合“5.12”防震減災教育活動的要求，高一、高二年級舉辦了以“防震減災”為重點的主題班會。各位班主任均能精心準備教案，特別是高一王風雷、張余磊、朱懷令、薛川、孫永、武昌、邱剛、張琨、高二王躍庭、邵中亞、仝志遠、夏春旺、沙俊生、劉自科、李中東、吳承文、李斌、蘇成剛、王翔等班主任，親自動手制作教育課件、利用多媒體技術(shù)對學生進行直觀教育。朱濤主任制作了防震教育專題短片《眾志成城、我們的愛、給你力量》在班會課播放后，學生反應良好。

2、在“誦讀經(jīng)典詩文”讀書活動中，我校共參賽115位學生，受獲獎名額限制，有18位同學獲一等獎，28位同學獲二等獎，23位同學獲三等獎。

第10頁共12頁3、在“以案說法”專題法制教育活動中，共收2800余份學生法制教育心得體會文章，在高一、高二年級全部47個法制教育黑板報評比中，高一沙濤、張文明、史永、高二王丙海、張大成、彭成民所帶班級獲一等獎。

4、開展以“環(huán)保與節(jié)約”、“志愿者在行動”、“學雷鋒活動”為主題和系列活動，舉辦了三期團知識培訓班、多次召開各班團支書會議、做好新團員工作，發(fā)揮教工團支部的潛能，抓好廣播站、社團、舉辦班徽設計大賽、英文演講比賽、“激情飛揚、青春無悔”中文朗誦比賽、課本劇大賽、書法大賽等活動，有力地促進了德育工作的開展。

5、建設校園文化宣傳櫥窗，以中外12所名牌大學的校訓更新文化站牌內(nèi)容，營造濃郁的育人氛圍。

6、圖書館平時堅持周六周日全天候?qū)ν忾_放，報廊櫥窗每天及時更換，豐富了學生的知識視野。表現(xiàn)突出的有：郁愛華、王慧超、陳會葉、王玫等。

7、認真開展第二課堂活動。上學期學校組織各教研組開展百科知識講座。趙青、王丙宏、顧德廣、蘇成剛、劉宏潤、陳軍、吳承文等每位開課老師都能精心準備，講座內(nèi)容貼近社會熱點和學生實際，深受學生歡迎。百科知識講座既開闊學生的視野，也培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)造能力，對提高學生的綜合素質(zhì)大有裨益。這個活動也受到上級教育主管部門的高度重視與肯定，它已成為我校素質(zhì)教育的又一大亮點。

五、存在問題與不足

1、年級部的課間值班制度、學生著裝等管理存在短期現(xiàn)象，缺少長效機制，落實之后稍有松懈便有反彈現(xiàn)象。

2、學生浪費水電和破壞公物現(xiàn)象仍然十分嚴重。

3、學生的學習習慣、行為習慣還有待進一步培養(yǎng)，學習主動性和創(chuàng)造性還有待進一步發(fā)掘，學習效率還有待進一步提高。

4、青年教師的培養(yǎng)和管理力度尚有待加強，成熟的步伐有待加快。

5、極少數(shù)老師對學生工作存在簡單粗暴、甚至還有輕微的體罰或變相體罰的現(xiàn)象。6、備課組建設還有待加強，尤其是集體備課制度的落實。

7、從教學常規(guī)檢查來看，存在以下問題：一是有的備課組收繳材料不齊；二是有部分教師教案封面填寫不全，日期不填的較多；三是有些教師教案書寫不規(guī)范，多數(shù)老師缺少教法設計、板書設計及教學反思三個環(huán)節(jié)；四是部分教師聽課節(jié)次太少，甚至有個別老師補寫聽課記錄，希望這部分教師在以后的教學過程中能注意改正問題。

8、從評教評學來看，個別老師備課不充分，上課不認真，作業(yè)不批改，輔導不及時，

第11頁共12頁教學基本功不高，工作責任心不強，學生意見很大，甚至強烈要求調(diào)換。有的老師上課隨意性太強，遲進課堂，提前下課。甚至有個別老師不把主要精力放在教學上，不注重提高自身素質(zhì)，課堂教學效率低下，成績偏低。以上問題希望能引起相關老師的高度重視。

9、學校整體聽課氛圍不濃厚，個別老師不能主動積極地參加聽課，甚至學校組織的高效課堂評比聽課，都不參與。

10、個別班主任不能積極組織學生配合學校其他部門安排的活動，諸如衛(wèi)生大掃除、花園拔草等。

各位教職工，201*年我們?yōu)榍嗪Ｓ駱浣灯欤瑸楦拭C舟曲哀悼；我們在痛苦中堅定信念，在絕望中擁抱希望；痛定思痛，我們要化悲痛為力量，珍惜我們擁有的美好現(xiàn)在。作為睢中人，我們要珍愛擁有的工作，珍惜享有的幸福，發(fā)憤工作，勤奮學習，以無堅不摧的氣勢共克時艱，以舍我其誰的氣魄共創(chuàng)未來。我們堅信，睢中人敬業(yè)愛崗的美好品德，一定會在我們的手中發(fā)揚光大；睢中人樂于奉獻的高尚素養(yǎng)一定會光耀中天。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。成績的取得源于上級領導對學校工作的重視和指導；源于校領導班子團結(jié)合作、以身作則；源于廣大教師通力協(xié)作、勤勉篤實。展望未來，任重而道遠。我們還要在學�？茖W管理上樹立品牌，在加強師德修養(yǎng)上下真功夫，在教育科研上創(chuàng)新亮點，向新的辦學層次、辦學品位、辦學目標攀登，全面提高學校辦學水平，努力打造省文明單位，全力向五星級重點高中邁進!

二O一O年八月

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