東明路街道社區(qū)學(xué)校二00九年工作總結(jié)

東明路街道社區(qū)學(xué)校二00九年工作總結(jié)

東明路街道社區(qū)學(xué)校

201*年在街道各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在新區(qū)社區(qū)學(xué)院和第四教育署的指導(dǎo)下，在東明轄區(qū)內(nèi)眾多社區(qū)居民和志愿者的熱心參與下，201*年社區(qū)學(xué)校共開設(shè)了127個班級，有4116人次的社區(qū)居民參加了學(xué)習(xí)，此外各個居委社區(qū)分校的學(xué)習(xí)人數(shù)也比往年有所增加。

一、日常課程的開展

在今年日常課程的報名工作上，我們積極做好宣傳工作，印制了3000份的招生簡介，貼在東明社區(qū)每個樓組內(nèi)的招貼欄，居民們在上下樓的時候就能看到，大大提高了宣傳力度。招生簡介貼出之后的幾天內(nèi)，我們就接到了大量的報名和咨詢電話；特別是幾個熱門班級，如太極拳、拉丁舞、中老年學(xué)電腦等都分別開設(shè)了4個班。在開班之后，還一直有居民前來報名，要求插班。

由于學(xué)員的增加，我們加強(qiáng)了日常課程的管理，要求任課教師填寫課程詳細(xì)資料，同時班主任進(jìn)行嚴(yán)格核查，并且積極聽取學(xué)員意見，了解教師的授課情況。在暑期中，社區(qū)學(xué)校還與上師大美術(shù)學(xué)院合作開設(shè)愛心學(xué)校，在東明社區(qū)內(nèi)招收了30多位來自貧困家庭和外來務(wù)工家庭的子女，為他們免費開設(shè)了繪畫班和英語班，讓他們渡過了一個安全而有意義的暑假。同時，我們還在街道范圍內(nèi)的3所小學(xué)開設(shè)了暑期漢語拼音班，為400多名一年級新生學(xué)習(xí)漢字打好基礎(chǔ)。

二、居委分校的建設(shè)

3月底，我們向各居委分校下發(fā)了《東明路街道社區(qū)學(xué)校各居委分校開展市民教育的實施意見》，在該意見中明確了市民教育是推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，市民教育最終目的是培養(yǎng)人的素質(zhì)，提升社區(qū)的文明程度；社區(qū)學(xué)校各居委分校是開展市民教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小區(qū)的重要載體。

同時我們對各居委分校市民教育工作提出了新的要求：1、各居委分校成立由居委黨支部（總支）書記負(fù)責(zé)、宣教干部和小區(qū)教育骨干組成的教務(wù)委員會。2、各居委分校建立一支相對穩(wěn)定、具有一定文化程度和專業(yè)特長、熱心市民教育的志愿者隊伍。3、有相對固定的教育場所，并逐年改善辦學(xué)條件。4、制訂切實可行的教育計劃及適合小區(qū)實情的教育管理制度。5、堅持開展多形式、多門類的教育教學(xué)活動，抓好“一居一特”，努力形成居委分校的教育品牌。6、各居委分校之間要互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、資源共享。7、每年組織一次市

民教育成果展示活動。8、做好市民學(xué)校年度工作自查和總結(jié)工作。

三、粽子球運動的拓展

（一）籌辦東明路街道中小學(xué)五人制粽子球比賽活動。

年初我們召開了社區(qū)五所中小學(xué)校長會議,會上介紹了街道今年準(zhǔn)備開展中小學(xué)五人制粽子球比賽的計劃，得到了與會校長們的支持。3月，我們?yōu)槲逅�中小學(xué)和新區(qū)教育學(xué)院實驗中學(xué)制作了六副五人制粽子球球門架。5月6日，在東明路街道社區(qū)學(xué)校舉辦了上海市粽子球裁判員培訓(xùn)班。6月10日，向各中小學(xué)發(fā)出關(guān)于在今年11月舉辦東明路街道中小學(xué)五人制粽子球比賽的通知。11月6日，在三林中學(xué)北校舉辦了東明路街道中小學(xué)五人制粽子球比賽。

（二）應(yīng)邀組織運動員到豫園進(jìn)行粽子球表演。

5月15日、16日，東明路街道社區(qū)學(xué)校粽子球隊?wèi)?yīng)邀參加“豫園中國日（節(jié)）201*年豫園商城端午文化節(jié)”拍粽子球表演。來自浙江、江蘇、福建、江西、北京、湖南、山東、湖北、安徽、深圳、黑龍江、新加坡等12個省市和外國游客243人興致勃勃地參加了拍粽子球互動節(jié)目，成千上萬名游客觀看了表演。上海電視臺、解放日報、新聞晨報前來采訪并播出和報道；中央電視臺網(wǎng)站、新浪網(wǎng)等眾多網(wǎng)絡(luò)媒體也進(jìn)行了轉(zhuǎn)載和報道。

（三）參加市女子粽子球比賽獲殊榮。

3月6日東明路街道女子粽子球隊受邀參加上海市女子粽子球拍球邀請賽。榮獲了團(tuán)體第一名和個人第一、第二名，并以連續(xù)拍球177次的好成績再次打破市級記錄。

（四）承辦東明社區(qū)鄰里節(jié)包粽子拍粽子球比賽。

5月27日社區(qū)學(xué)校承辦了“迎世博創(chuàng)文明傳承端午文化構(gòu)建和諧社區(qū)”第二屆東明社區(qū)鄰里節(jié)包粽子拍粽子球比賽，有36個居委組隊參加了這項活動，并取得了良好的效果。

四、“迎世博萬人學(xué)英語”活動的沖刺

今年1月，我們社區(qū)學(xué)校分別召開了居委分校負(fù)責(zé)人、居委分校教務(wù)工作負(fù)責(zé)人和英語志愿者教師的座談會，總結(jié)和聽取了大家的意見和建議，并進(jìn)行了互相交流。隨后在4月份社區(qū)學(xué)校組織專人到各個居委分校對萬人學(xué)英語活動開展情況進(jìn)行了實地了解，并根據(jù)各個分校的具體情況進(jìn)行了指導(dǎo)。在6月份我們到各居委分校對第四期迎世博萬人學(xué)英語的學(xué)員進(jìn)行了考核，1399名學(xué)員考核及格，這次考核分9批進(jìn)行，除3個居委分校在正常工作日考核外，其余均為雙休日時間考核。

根據(jù)社區(qū)學(xué)校嚴(yán)懷中校長的指示和居委分校的意見，我們在今年10月份增設(shè)了一期考核，對有需求的22個居委分校學(xué)員進(jìn)行了考核。之后在12月，我們進(jìn)行了第五期萬人學(xué)英

語考核。為了滿足居委分校的需求，我們把考核時間放在了雙休日，使許多年輕人都能走出家門，來居委分校參加考核。

隨著上海老齡化的趨勢越來越嚴(yán)峻，將會有越來越多的老人留在社區(qū)，如何能夠吸引他們到社區(qū)學(xué)校參加學(xué)習(xí)，豐富他們的晚年生活，是我們必須要認(rèn)真思考的重要問題。我們將不斷地開設(shè)新的課程，讓課程的覆蓋面更大更廣，讓老人們有更多的選擇。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，構(gòu)建和諧社區(qū)作出貢獻(xiàn)。

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墊江縣新民小學(xué)

二九年春期學(xué)校工作總結(jié)

一期來，我校以鄧小平理論和十七大精神為指針，繼續(xù)堅持“德育為首，安全第一，質(zhì)量為本，發(fā)展為要務(wù)，創(chuàng)新為目的”的工作思路，堅持“強(qiáng)化管理，鞏固成果，提高質(zhì)量，彰顯特色”的工作方針，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。鞏固市級文明單位創(chuàng)建成果，立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑科技教育特色和優(yōu)勢，全面落實學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，全力以赴，扎實工作，在教育教學(xué)各方面取得了顯著的成績�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下。

一、落實了德育工作的首要地位

（一）發(fā)揮了黨支部在德育工作中的先鋒模范作用。

強(qiáng)化了學(xué)校黨支部建設(shè)，對黨員教師進(jìn)行形勢教育，學(xué)習(xí)了中央、市、縣近期的方針政策，樹立了與時俱進(jìn)的思想，全體黨員愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，確立了黨員教師在德育工作中的模范作用，定期召開支部會，研究解決德育工作中存在的突出問題。本期，學(xué)校被鎮(zhèn)黨委評選出優(yōu)秀黨員2名。支部被鎮(zhèn)黨委被為先進(jìn)黨支部。

（二）強(qiáng)化了學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。1．加強(qiáng)了德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

本期繼續(xù)成立了由校長任組長、分管行政、大隊輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓，班主任時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理。利用家長學(xué)校和家長開放課強(qiáng)化家庭教育在德育工作中的作用。使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得到了強(qiáng)化和鞏固。

2．強(qiáng)化了德育陣地建設(shè)。

本期，我校圍繞德育工作的開展，做到了黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，改版了校園文化墻，添置了花臺標(biāo)語，使學(xué)校的每一塊墻壁和標(biāo)語都能發(fā)揮育人的作用，做到了每一壁墻都會說話，每一句話都能育人。

3．開展了“班級美化布置”、年級黑板報及文化墻報評比活動。

本期對各班的黑板報、年級黑板報、年級文化墻進(jìn)行了更換、評比。學(xué)校要求中高年級主要由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計、選取內(nèi)容，老師和同學(xué)都積極參與，

認(rèn)真對待，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

（三）抓好了工會工作。

工會利用“三八”婦女節(jié)開展工會小家活動，利用“五一”勞動節(jié)開展迎面接力賽，這些活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，豐富了教職工的業(yè)余生活，提高了教師的工作積極性，榮獲了縣級“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號。

（四）以豐富的德育活動感染人、培育人。

1．舉辦了“好習(xí)慣伴我成長”等一系列活動。通過國旗下講話、主題班隊會等形式，從細(xì)節(jié)入手，不斷強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為，教育學(xué)生講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、文明交談、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2．開展了以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動。引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，開展各種有益的活動。學(xué)校在3月開展了“讓媽媽更美”體驗活動、“雷鋒精神伴我行”主題活動；四月開展清明節(jié)掃墓活動，利用“六一”兒童節(jié)精心組織并安排了慶“六、一”暨校歌體操比賽，在活動中，各任課教師和班主任老師積極參與、共同努力，規(guī)范了我校體操差亂的現(xiàn)象，通過唱校歌，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。

4．在二、四、六年級分別開展了《讓紅領(lǐng)巾與平安同行》、《文明禮儀伴我行》、《學(xué)會感恩，學(xué)會做人》主題隊會活動。通過活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了安全意識，學(xué)會了一些文明禮儀知識，培養(yǎng)了感恩意識，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，在社會講公德，在家講孝順，形成了“人人學(xué)禮儀、人人懂禮儀、人人有禮儀”的良好氛圍。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)了“社會主義榮辱觀”的宣傳教育活動。本期四、五年級開展了“感恩”故事演講比賽，使學(xué)生進(jìn)一步感受古往今來的一些高尚的思想，學(xué)會感恩，學(xué)會做人。

6．組織參加了墊江縣第四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)校組織書法、繪畫、科技小制作和聲樂、舞蹈等文娛演出等活動，我校編排的舞蹈《歡慶鑼鼓》獲縣一等獎，并參加全縣教育系統(tǒng)慶祝建國六十周年文藝匯演，童聲重唱《小鳥、小鳥》獲縣三等獎。藝術(shù)作品類還在評選當(dāng)中。

7．組織師生參加紅歌演唱和經(jīng)典詩詞誦讀活動、電影經(jīng)典對白和電影歌曲

及“故事大王”比賽，我校學(xué)生經(jīng)典詩詞朗誦有兩組選送到縣上參賽，分別獲優(yōu)秀獎和三等獎，教師組紅歌演唱獲優(yōu)秀獎。

8．發(fā)揮了家長學(xué)校在德育工作中的育人作用，上好家長學(xué)校課，對五年級的家長進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，搞好了三年級家長學(xué)校開放課，探索了留守兒童的管理，更好的發(fā)揮了家長學(xué)校在德育工作中的育人作用。

二、強(qiáng)化了常規(guī)管理，堅持了教學(xué)中心地位，提高了教學(xué)質(zhì)量（一）修訂了新民小學(xué)常規(guī)管理基本要求。

根據(jù)《墊江縣中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，結(jié)合學(xué)校工作的實際情況，對《要求中的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，讓管理工作有章可循，且橫向到邊，縱向到底，不留死角，細(xì)化后的基本要求更具有操作性、科學(xué)性。

（二）強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督，促進(jìn)教學(xué)過程落實。

1．充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。抓好了教學(xué)工作的檢查、考核工作，嚴(yán)格備課、上課、批改作業(yè)、測驗與評價、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)。開學(xué)初，我們召開了教研組長會議，商討備課、教研活動。制訂教務(wù)處、教研組工作計劃，制訂學(xué)科教學(xué)計劃。在過程管理中繼續(xù)落實教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，做到每月定期檢查一次，采取行政對年級組輪流檢查，年級組長、村校負(fù)責(zé)人交換檢查等方式進(jìn)行。并做到每次檢查有記載、有反饋，形成教學(xué)工作檢查月報制。對各年級堅持開展了“推門即聽課，翻本即檢查”，隨時了解教學(xué)情況。針對薄弱年級,薄弱學(xué)科加強(qiáng)了質(zhì)量監(jiān)控追蹤檢測,對教學(xué)“五認(rèn)真”工作確實存在問題的教師進(jìn)行了剖析，給予耐心的指導(dǎo)和幫教，提出誡免。有力地促進(jìn)了我校教學(xué)管理的規(guī)范性，在很大程度上促進(jìn)了其教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2．制定和組織實施了《新民小學(xué)課堂常規(guī)訓(xùn)練基本要求》，并在一年級舉行了新民小學(xué)課堂常規(guī)訓(xùn)練基本要求的落實情況進(jìn)行督導(dǎo)考核，規(guī)范學(xué)生課堂行為，提高課堂效率。

3．落實了課程計劃，規(guī)范課堂教學(xué)秩序。本期我們認(rèn)真落實了墊教委發(fā)〔201*〕226號文件精神，全面落實義務(wù)教育新的課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持上好“兩課”（體育課和健康教育課）做好“兩操”(課間操、眼保健操)，開展好“兩活動”（課外活動、體育活動）加大了體育課的教學(xué)力度，基本保證了每班4節(jié)體育課和1節(jié)體育鍛煉課，加強(qiáng)了體育健康教育。同時把健康、安全、環(huán)保、國防、法制等整合為公共教學(xué)課進(jìn)行教學(xué)�；�本杜絕了有教材無課時或有

課時無教材的現(xiàn)象。

（三）以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”的有效途徑。

1．以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力。規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。本期開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級申報活動，組織全體教師學(xué)習(xí)課堂達(dá)標(biāo)的基本要求和實施方案。

2．加強(qiáng)了教務(wù)處對各教研活動的管理力度，發(fā)揮教研組在組織教學(xué)和開展教研活動中的重要作用，提高教研活動的實效。發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，扎扎實實地開展教研活動，本期學(xué)校組織了10次教研活動，開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級立標(biāo)課的觀摩28節(jié)，舉辦了提高課堂有效性專題講座2次，組織新課標(biāo)考試1次。加強(qiáng)了教師現(xiàn)代教育理論的的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，形成了有問題隨時討論、隨時教研的良好氛圍。

3．進(jìn)行了周公開課、骨干教師示范課、送課下鄉(xiāng)等活動。要求教師在教學(xué)中充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，充分發(fā)揮多媒體資源的作用，努力相互學(xué)習(xí)討論，共同提高，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

4．加強(qiáng)了對下屆畢業(yè)班的視導(dǎo)，本學(xué)期我們組織了五年級教學(xué)質(zhì)量抽查，召開了下屆畢業(yè)班教師會，提出了下屆畢業(yè)班的工作目標(biāo)和打算。對五年級的薄弱學(xué)科進(jìn)行調(diào)整和督導(dǎo)。做到對下屆畢業(yè)班早安排，早部署，為明年畢業(yè)班工作上臺階做好充分準(zhǔn)備。

（四）實施了青藍(lán)工程，構(gòu)筑青年教師成長的平臺。

1．以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對作用，以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。繼續(xù)做好青年教師跟蹤聽課工作，由教務(wù)處統(tǒng)一安排聽課，讓每個新教師定期上一節(jié)公開課，師傅和教科室人員聽課、評課，交流得失，進(jìn)行面對面的指導(dǎo)。組織新教師每月聽師傅的課堂教學(xué)示范課2次，讓新教師從中學(xué)習(xí)教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。本期還組織了新教師面向中心校的老師結(jié)班上匯報課1次，達(dá)到了鍛煉新教師的目的。

2．積極開展了縣級骨干教師的培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，本學(xué)期吳波、盛小容、高寶屏、劉國軍、葉杰5位教師被確認(rèn)為縣級骨干教師。

3．組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及青年教師教學(xué)基本功競賽，積極探索新課改環(huán)

境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實踐研究，探索有利于學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我們舉行了新課程標(biāo)準(zhǔn)競賽和年級教研組基本功競賽，分說課、備課、上課、評課四個環(huán)節(jié)舉行，提高教師的教學(xué)水平。

（五）加強(qiáng)裝備工作，發(fā)揮了資源優(yōu)勢的作用。

1．繼續(xù)加強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的推廣運用和研究，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用效率，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。玉龍村校被確定為遠(yuǎn)教實驗區(qū)縣級實驗校，將開展“遠(yuǎn)教光盤資源在《品德與生活》教學(xué)中應(yīng)用研究”子課題實驗研究。

2．扎實開展了實驗教學(xué)工作。本期演示實驗應(yīng)做56個，實際開出54個，開出率96.43%；分組實驗應(yīng)做52個，實際開出48個，開出率92.31%。加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實驗操作能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，對學(xué)生操作能力進(jìn)行兩次抽查，合格率達(dá)到90%以上。加強(qiáng)圖書室的建設(shè)和管理，搞好圖書室的開放和師生借閱工作。本期圖書集體和個人借閱17315人次，借閱率達(dá)到91.56%。還開展了“圖書室建設(shè)情況統(tǒng)計調(diào)查”、“教育技術(shù)與裝備調(diào)研”、“農(nóng)村小學(xué)基本體育器材配備項目檢查驗收”和“綠色上網(wǎng)過濾軟件安裝”等技裝活動。添置了10000元的圖書和40000元的體育器材。

（六）抓好了學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。

1．落實了《學(xué)校體育工作條例》，制定實施體育教學(xué)總體方案，完善學(xué)校體育工作組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實施了“2+2”項目活動的申報、培訓(xùn)和考核認(rèn)定工作，全面推廣實施第三套廣播體操，并舉行了廣播體操比賽。體育組的劉福友、劉飛兩位教師發(fā)揚無私的精神，早組隊、早訓(xùn)練。組建了“田徑”和“乒乓”兩個常年運動隊，5月參加縣小學(xué)生田徑運動會榮獲團(tuán)體第四名的好成績；有一項打破了縣運會記錄。開展了四次體育教學(xué)研究活動和三次體育競賽活動。提高了學(xué)生的運動能力和水平。

2．強(qiáng)化了學(xué)校衛(wèi)生工作。一是加強(qiáng)健康教育宣傳工作。學(xué)校通過主題班會、課堂教學(xué)、講座、板報等教學(xué)形式向?qū)W生傳授健康教育知識，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識。舉辦衛(wèi)生知識宣傳窗和衛(wèi)生知識講座。為了加強(qiáng)學(xué)生對衛(wèi)生知識的了解，對常見病的預(yù)防，學(xué)校利用櫥窗定期對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，堅持預(yù)防為主的方針，如營養(yǎng)不良、近視眼預(yù)防、甲型H1N1流感預(yù)防、手足口病防治知識等，從而增強(qiáng)學(xué)生的保健意識。二是調(diào)動班主任和班干部的積極性。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生保健工作，學(xué)校定期召開衛(wèi)生工作專題會議，要求班級衛(wèi)生要求重在保持，輔

以清掃。個人衛(wèi)生做到天天檢查。學(xué)校衛(wèi)生天天有檢查、有總結(jié)。三是抓好晨檢工作，對學(xué)生的衛(wèi)生健康情況進(jìn)行查檢登記，確保無流行病和傳染病的發(fā)生。

（七）抓好了幼教工作。

1．認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，貫徹面向全體幼兒的教育思想，完善各項教育教學(xué)管理措施，狠抓一日活動的組織與管理，確保幼兒在園的快樂和安全。

2．強(qiáng)化了園本培訓(xùn)工作。圍繞《綱要》開展了系列培訓(xùn)活動，通過開展研討交流、實踐促進(jìn)、反思提高、課題研究等形式，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，促進(jìn)了教師教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)行為的提高。

3．加強(qiáng)了家園聯(lián)系。為了提高家長的育兒水平，幼兒園“家長學(xué)�！卑雌诮o家長進(jìn)行家教知識培訓(xùn)。除分班進(jìn)行有針對性的講座外，還利用其他方式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，如：召開家長座談會、辦好家教園、舉行幼兒園開放課等。通過這些活動的開展，家長及時了解孩子在園內(nèi)一點一滴的學(xué)習(xí)、生活情況，使家長和教師達(dá)成共識，共同促進(jìn)幼兒健康成長。這樣，幼兒園的辦園水平得到了提高，受到了家長和社會的好評。

三、深化了特色學(xué)校的創(chuàng)建工作

1．以科技活動為載體，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識和能力。組織教師學(xué)習(xí)科技教育思想，舉辦專題論壇，使廣大教師走近科技教育，了解科技教育。組織師生參加了全國第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽。其中上交科技創(chuàng)新作品16件，8件選送市上參賽，學(xué)生實踐活動《對墊江新民興建垃圾填埋場可行性調(diào)查》獲市一等獎，優(yōu)秀教育方案《遠(yuǎn)離洋快餐、合理健康飲食》、《減少垃圾，還我綠園》獲市二等獎，教師科技創(chuàng)新成果《書畫工具套裝箱》、《燃燒外壁刷》、《世界時鐘》、《實用馬桶蓋》、《學(xué)生裁紙盒》、《試卷裝訂夾》獲市三等獎。六件作品報送參加國家級比賽初評；組織教師撰寫第十七屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文，報送論文3篇。

2．參加了第七屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”、第七屆“全國中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動”、第十屆“全國中小學(xué)電腦制作活動”、第十三屆“全國多媒體教育軟件大獎賽”。其中胡志偉老師輔導(dǎo)董俊男攝制的DV短片《銘記》獲重慶市一等獎，并已報送參加全國評比；冷雪竹老師輔導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)具《直尺量角器》和葉杰老師制作的科學(xué)教具《銅、鐵、鋁金屬導(dǎo)熱性能演示器》、徐濤老師制作的數(shù)學(xué)教具《便攜式多功能演示及畫線器》已報送參加市上評比。

3．深化了新民小學(xué)“科技教育辦學(xué)特色”建設(shè)方案，理清了創(chuàng)建特色工作

目標(biāo)。建立科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善科技教育建設(shè)制度，搞好學(xué)�？萍际业慕ㄔO(shè)，實施科技創(chuàng)新實踐活動，形成科技強(qiáng)校特色。借助于校園各種藝術(shù)節(jié)、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下，確�？萍冀逃�上高位，再創(chuàng)佳績。讓科技創(chuàng)新逐漸成為我校品牌優(yōu)勢。

4．寓特色學(xué)校創(chuàng)建工作于教育教學(xué)科研之中。本學(xué)期，把特色學(xué)校的創(chuàng)建工作和教育教學(xué)科研有機(jī)的結(jié)合起來，做好課題管理工作，做到了過程研究有相關(guān)資料的積累。做好了市級課題《運用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)整合策略研究》和縣級課題《構(gòu)建星級評價體系，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作。市級課題《運用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)整合策略研究》已經(jīng)采取通訊結(jié)題的方式，向市教科院上交了相關(guān)課題資料，正在結(jié)題評審中。縣級課題《構(gòu)建星級評價體系，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣研究》的結(jié)題資料也在積極準(zhǔn)備中，已整理好所有過程資料，等待縣教科室的評審驗收。陳義紅等7人的“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)實驗研究”在重慶市第四屆中小學(xué)優(yōu)秀教育科研成果評選中榮獲三等獎。

四、扎實做好了學(xué)校安全工作（一）制度保證、措施到位。

1．建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2．簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與科任教師和班主任層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3．不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。學(xué)校不斷完善充實，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、晨檢工作、化危物品等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4．建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

（二）開展系列安全活動，確保安全工作落實到位。

1．認(rèn)真做好安全教育周工作，開展好安全生產(chǎn)月活動。學(xué)校以安全教育周和安全生產(chǎn)月為契機(jī)，以“校園活動安全”為主題，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防雷擊、防騙、防天然（煤）氣中毒等安全知識和技能教育。特別是利用五一假和端午節(jié)前對全體師生進(jìn)行了安全主題教育，在5.12汶川大地震一周年之際，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。同時，針對全球甲型H1N1流感病毒，還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、圖片等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文等形式開展豐富多彩的食品衛(wèi)生安全教育。除此之外，通過告學(xué)生家長書、家長學(xué)校授課及家長開放日活動，向廣大家長宣傳安全知識，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3．嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品和管制刀具進(jìn)校園。教育學(xué)生不帶危險物品進(jìn)入校園，學(xué)校在5月份對學(xué)生的管制刀具進(jìn)行了集中清繳，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保了師生校園安全穩(wěn)定。

五、做好了后勤保障工作

1．做好了后勤服務(wù)工作。安排好了各班的桌凳、課本，保證了教學(xué)的正常需要，抓好了水電等設(shè)備設(shè)施的維修維護(hù)工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。強(qiáng)化了校產(chǎn)管理，做好了循環(huán)教科書的收發(fā)工作。

2．抓好了食堂的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行了定點采購、驗收、索證等制度，把好質(zhì)量關(guān)；禁止了銷售涼拌食品，變質(zhì)食品、霉變食品，嚴(yán)防食物中毒；定期、不定期對食堂進(jìn)行清潔衛(wèi)生及質(zhì)量等檢查并做好記錄；完善食堂各種管理制度；定期組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行了有關(guān)法律法規(guī)制度學(xué)習(xí)，保障其落實并做好記錄；搞好了服務(wù)，保質(zhì)了保量。

3．強(qiáng)化了校園文化建設(shè)。進(jìn)一步鞏固重慶市文明單位創(chuàng)建成果，不斷打造特色校園文化，新增了校園花草名稱牌，劃分了花草責(zé)任區(qū)，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。

4．做好了明月悟宿學(xué)校的修建工作。多方協(xié)調(diào)聯(lián)系，爭取了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，建好了明月悟宿學(xué)校，確保下期開學(xué)的教學(xué)用房。

六、存在的問題和今后的打算

1．進(jìn)一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，并與教師績效工資掛鉤，進(jìn)一步調(diào)動全體教師德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2．個別教師師德師風(fēng)差。個別老師受不良風(fēng)氣的影響，想方設(shè)法搞有償家教，甚至強(qiáng)迫學(xué)生參加自己辦的補(bǔ)習(xí)班；有的老師對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠，關(guān)愛學(xué)生方面不夠，對學(xué)生的了解不夠深入，關(guān)愛不夠細(xì)致；有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，只教書不育人，不關(guān)心學(xué)生，缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過且過，滿足于一般性工作，教學(xué)五認(rèn)真工作不能夠持之以恒，不按照要求備課，上課隨意性大，作業(yè)中放任學(xué)生的錯題或在批改時發(fā)生錯誤；個別老師體罰或變相體罰學(xué)生時有發(fā)生。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，建章立制，進(jìn)一步完善規(guī)章制度。把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要事情來抓，要常抓不懈，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

3．特色學(xué)校的創(chuàng)建工作有待進(jìn)一步探索和深化。科技教育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作是我校工作的重中之重，以前只是停留在規(guī)劃上面。我們今后要向名校的科技教育特色學(xué)習(xí)，營造科技教育氛圍，落實科技教育陣地，寓科技教育于各學(xué)科和活動之中，打造我校的科技教育特色品牌。

一期來，我們在上級黨政和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體老師共同努力，學(xué)校被評為了墊江縣學(xué)校衛(wèi)生“先進(jìn)單位”、墊江縣師德師風(fēng)“先進(jìn)集體”、墊江縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)“先進(jìn)集體”、共青團(tuán)墊江縣委“先進(jìn)少先隊”、墊江縣城鎮(zhèn)婦女“巾幗文明崗”，在小學(xué)田徑運動會中榮獲團(tuán)體第四名，教師發(fā)表市級教育教學(xué)經(jīng)驗論文3篇，信息報道2篇，教師區(qū)獲市、縣級獎勵65人次，成功創(chuàng)建了重慶市文明單位。

我們站在新民小學(xué)新百年的起跑線上，已經(jīng)有了良好的開局，我們深信，只要全體老師團(tuán)結(jié)一致，努力工作，勤奮務(wù)實，一定能做出更加顯著的成績。

墊江縣新民小學(xué)

二OO九年六月二十六日

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