08-09信息技術(shù)年度工作總結(jié)
08-09年仇集小學信息技術(shù)教學工作計劃
新學期的工作已經(jīng)開始了。為了更好完成本學期的教育教學工作任務(wù),更好地完成自己的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。特制定本人本學期教學工作計劃如下:
一、微機室管理方面
在本學期,我的主要工作是進行三至六年級的微機教學,及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的學習環(huán)境,所以我將盡職盡責,保持微機室有一個清新、干凈的學習環(huán)境,保證微機的正常使用,無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,具體分工,連帶促進,使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強集體觀念,培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感,及主人翁意識。在學習時,要求學生嚴守微機室規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣,為以后學習打下基礎(chǔ)。
二、教學業(yè)務(wù)方面
教學工作是教師的中心工作。在新學期里,本人將認真擔負本職工作,認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學會正確操作,我將認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時,認真研究相關(guān)教育理論書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。
三、教材分析
1、教材在選編上,以“任務(wù)”為驅(qū)動,以實例為先導(dǎo),各冊由淺入深,循序漸進,圖文并茂,注重以圖釋義,在寫作體例上,注重各部分的相關(guān)對應(yīng)和程度變化,做到教學相長。
2、在應(yīng)用的過程中,讓學生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念;樹立信息安全與法律意識;培養(yǎng)判斷、發(fā)展和創(chuàng)造性思維能力;提高發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。
3、以任務(wù)驅(qū)動,在完成任務(wù)的過程中,學會有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具,進行各門學科的學習,探索信息技術(shù)與其他學科課程整合的方法和途徑,培養(yǎng)應(yīng)用信息技術(shù)進行學習和工作的能力。
4、改變學習方式。在學習的過程中要利用網(wǎng)絡(luò)有效地獲取信息,學會識別信息的真實性,形成自主探索的研究性學習方式。
四、教學目標
“中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基
本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應(yīng)信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。1、三年級學生開始上機,熟練開機和關(guān)機。對電腦簡單的認識,對鍵盤上的每一個鍵的功能的一個了解。學習鼠標操作,并學會中文輸入法和英文輸入法。進一步使學生了解電腦的基本構(gòu)造,了解windows操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作。
2.四年級學生學習電腦繪圖技術(shù),掌握畫圖的基本技巧。學習“繪圖“工具的正確使用和“金山畫王”的操作使用。培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機基礎(chǔ)操作的能力。
3.五年級學生主要學習WORD軟件的操作使用,對文件系統(tǒng)有一個基本的認識,會正確保存自己的文件,并能再次找到。會制作簡單的電子報刊。4.初步學習網(wǎng)絡(luò)知識,能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣,主動學習和自學能力和正確的學習信息技術(shù)的方法。
五、教學方法與策略
學生光有興趣,不一定就能學好這門科學知識,要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,計劃采取以下措施:
1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),端正其學習態(tài)度。2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表,由此學生帶頭對其他學生進行引導(dǎo)和榜樣。
4、加強復(fù)習與鞏固,培養(yǎng)學生興趣。
本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
總之,在新學期的教學工作中,我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè),踏踏實實地工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的長大成才,在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,甘為學生作堅實的基石。
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彭州市通濟中學
08-09年度信息技術(shù)教研組工作總結(jié)
一、加強教研組建設(shè),形成良好的組風
信息技術(shù)教研組以創(chuàng)新為動力,科研為先導(dǎo),教學為中心,育人為目標,大膽實踐,在推動我校教育信息化方面進行了有力的探索:以“教育科研為重點,素質(zhì)教育為核心”,形成了團結(jié)和諧、敢于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、認真鉆研業(yè)務(wù)、熱情為教學、教師服務(wù)的良好組風。在本學期,我們狠抓組風建設(shè),幫助年輕教師樹立團體合作觀念。二、開展課堂教學改革、搞好教學研究工作
在學校教務(wù)處的指導(dǎo)下,我們的教研組工作正常開展。間周一次的教研組會、備課組會在集中學習的時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,內(nèi)容針對強,積極進行教研組的課堂教學專題性研究。積極參加教科所的教研活動,認真完成學校布置的教學研究任務(wù)。本學期的積極參加教科會活動,積極參加成都市教學設(shè)計大比賽。
進行課堂教學改革,根據(jù)我校實際情況和目前信息技術(shù)教學的要求,高中年級本學期進行了教學內(nèi)容的改革調(diào)整,并做了教學研究,以適應(yīng)即到來的教學改革。經(jīng)過一學期的實踐,教學過程和學生的認可度明顯優(yōu)于往屆,但最終效果如何?能否適應(yīng)今年全省會考,會考質(zhì)量是否達到目標?只有今年參加省會考后才能明確,也才能證明這種教學改革嘗試是否成功。
三、對信息技術(shù)活動周開展的討論和探索
隨同教研工作的穩(wěn)步發(fā)展,同事們?nèi)翰呷毫,為豐富學校師生信息技術(shù)活動,促進師生學習信息技術(shù)的興趣,我們共同建議和策劃在學校內(nèi)開展一系列信息技術(shù)活動,初步考慮以“信息技術(shù)(電腦)活動周”的形式開展,主要內(nèi)容有:(1)學生網(wǎng)上作文大賽(與信息技術(shù)有關(guān)的作文)(2)文字錄入比賽(爭輸字王)(3)裝機競賽(4)電腦作品制作競賽(電腦動畫、網(wǎng)頁、電子報、畫圖等)(5)教師電腦作品展示(電子閱覽室:課件、電腦繪畫、專題網(wǎng)頁、動畫等)。相關(guān)方案正在構(gòu)建中,計劃每年9月或10月開展活動,對活動中產(chǎn)生的優(yōu)秀作品,擬參加者區(qū)、市相關(guān)競賽活動,所需要經(jīng)費希望學校給予大力支持。四、課題研究
加強教研組的課題研究,在期末學校課題總結(jié)會上交流,使課題開展更加豐富。
五、精心設(shè)計教研組展板,體現(xiàn)信息技術(shù)組特色
利用信息技術(shù)的優(yōu)勢,我們整合本組教學教研成績,全組同事共同設(shè)計和制作,宣傳我組人員辛勤工作的結(jié)晶,我們在教研組簡介、服務(wù)工作、教師成果、教學科研、學生活動等幾個方面對信息技術(shù)組做了全面的總結(jié)和介紹。
彭州市通濟中學
201*年7月
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