初一數(shù)學(xué)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家早上好！

我叫周錦彩，上個學(xué)期我任教的兩個班級數(shù)學(xué)成績都在全縣第五，首先我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)組各位老師的指導(dǎo)，雖然進(jìn)步不是很大卻給了我希望，讓我更加明確了今后努力的方向。在這里我只是從我的觀點出發(fā)，和大家探討，向大家學(xué)習(xí)，如有悖謬之處還請大家多多指導(dǎo)。

一、不拋棄不放棄任何一個學(xué)生

這學(xué)期我任教的七年級五、六班數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)均分與兄弟班相差十六分，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱，數(shù)學(xué)興趣不足，能力不強(qiáng)，部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，多困生較多。我要用我的愛心、我的耐心、我的決心不拋棄不放棄每一個學(xué)生，真心的轉(zhuǎn)化學(xué)困生。主動打電話與家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生，讓家長知道每一位老師都非常關(guān)心他的孩子；給上等生和學(xué)困生“開小灶”，讓中上等生變成優(yōu)等生，培養(yǎng)學(xué)困生的信心并掌握最簡單的數(shù)學(xué)知識；與各任課教師交流隨時掌握學(xué)生動態(tài)；關(guān)心他們的生活情況，給他們講勵志故事讓他們慢慢喜歡上我慢慢喜歡上數(shù)

學(xué)。二、要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法，平時在教學(xué)中，注意抓好學(xué)生的書寫、審題、檢查與預(yù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、讓每節(jié)課都是現(xiàn)場直播

課前準(zhǔn)備，注重開發(fā)性使用教材，做到‘吃透’教材的前提下，大膽創(chuàng)新，對于知識重難點力求把握準(zhǔn)確，突破有法。胸有成竹，才會談笑風(fēng)生，信心百倍。努力設(shè)計充滿激情的導(dǎo)入語，過渡語。對教材的內(nèi)容如何處理，教法如何確定，重點如何落實，備課時多花氣力構(gòu)思。尤其是在學(xué)生容易疲倦的時間，如何激情渲染；在學(xué)生搗蛋的時候，如何有效調(diào)控，都應(yīng)該考慮和打算。注重課后反思，寫好每節(jié)課的反思。每單元測試做好成績分析和反思并與學(xué)生交流。四、建立錯題糾正本讓學(xué)生將課堂作業(yè)、練習(xí)冊、單元測試卷、月考試卷上的錯題抄下來并改正在改錯本上。這樣學(xué)生可以加深印象并能將錯題歸類分析錯誤原因。開展學(xué)習(xí)反思活動。要求學(xué)生對每一單元學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成績反思，并能在同學(xué)間交流。注重知識的反饋努力做到讓學(xué)生掌握的知識不能忘，會的知識不出錯，那考試就是好成績了。

我相信我們共同努力一定能縮短和兄弟班的差距，不久的那一天我班的數(shù)學(xué)成績也能名列前茅!

周錦彩

擴(kuò)展閱讀：初一上學(xué)期總結(jié)演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸能夠在這里與大家共同分享一學(xué)期以來我們收獲的點點滴滴。不知不覺，我們已在實驗中學(xué)度過了一個學(xué)期。這注定是不平凡的一個學(xué)期我們曾經(jīng)充滿了對新生活的迷茫，有著對新生活的不適應(yīng)，有著太多的困惑和彷徨，然而在實驗中學(xué)這美麗的校園里，在老師們的精心呵護(hù)下，在同學(xué)們的親密幫助下，我們克服了重重困難。一路走來，這一過程也已化作我們記憶畫卷中最濃墨重彩的一筆，我們?yōu)樗�取了一個美麗的名字，叫做成長。仍然記得初進(jìn)校園時的激動，仍然記得初識同學(xué)們的羞澀，仍然記得綠茵場上的颯爽英姿，仍然記得運動場看臺上整齊的吶喊聲，仍然記得才藝表演中柔美的舞姿，仍然記得一學(xué)期以來的點點滴滴。

經(jīng)過一學(xué)期的磨煉，我們不再羞澀，變得落落大方；我們不再浮躁，變得沉穩(wěn)。我們保持著孩子應(yīng)有的天性，但已逐漸成熟。在這段成長歷程中，學(xué)校給我們創(chuàng)造了廣闊的成長天地，搭建了最好的發(fā)展平臺。開學(xué)之初，當(dāng)我們面對全新的挑戰(zhàn)無所適從時，軍訓(xùn)以及形式多樣的入學(xué)教育活動給了我們及時的指導(dǎo)；為了豐富我們的校園生活和鍛煉我們各方面的能力素質(zhì)，學(xué)校積極組織開展了運動會、朗誦比賽、器樂比賽、演講比賽、書畫展覽等豐富多彩的活動，既讓我們充分感受到青春校園的快樂與溫馨，又讓我們的能力素養(yǎng)、意志精神和心理品質(zhì)得到了全面的砥礪(di,li)和提升。擎天之木猶憶陽光哺育，莘莘(shen)學(xué)子難忘母校雨澤。沐浴冬日暖陽，我們播種希望，共享收獲與成功�；仨�過去的一學(xué)期，我們在老師的辛勤培育下，共同度過了無數(shù)的美好時光。無論是課間與同學(xué)們的嬉戲，還是課堂上與同學(xué)們智慧的共鳴，無論是講臺上的聲嘶力竭，還是茶余飯后的循循善誘，字字句句，如杜鵑啼血，似春風(fēng)化雨。讓我們的心為之震撼，讓我們的青春神采飛揚。是的，學(xué)生是老師心靈深處涌動的江河，是每一位老師生命樂章中最強(qiáng)勁的音符。我們深深地知道，我們每一位同學(xué)的進(jìn)步與成長，無不滲透著老師們無數(shù)的心血和汗水，我們所取得的每一項成功，無不凝聚著老師們辛勤的勞動和智慧！

學(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo)，多少次老師和我們交談，幫我們樹立信心;為了讓我們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間;為了讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，多少次老師諄諄教導(dǎo)，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓我們打牢基礎(chǔ)，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息時間為我們補(bǔ)習(xí)……這一切都是為了我們的將來，都是為了讓我們能在這個充滿競爭、靠知識立業(yè)的社會里獲得更好的發(fā)展。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，時光在我們身后留下串串腳印，面對已經(jīng)來臨的寒假，我們胸中涌動出無限的回憶和無限的遐想。不知不覺這學(xué)期就結(jié)束了，回味過去美好的日子，同學(xué)們朗朗的晨吟，孜孜的暮讀，老師們的循循善誘，諄諄教誨，親切的話語，無時無刻不在我們耳畔和心中縈繞。學(xué)校的樓房里有我們的夢想，歡樂的校園里有我們金色的童年，浩瀚的書籍中有我們五彩繽紛的世界，激越的操場上舞動著我們多姿多彩的青春！

新的校園生活是一扇門，需要我們?nèi)ミm應(yīng)，去學(xué)習(xí)；每一個學(xué)科是一扇門，需要我們?nèi)ャ@研，去探索；將要面對的困難也是一扇門，需要我們?nèi)ッ鎸�，去解決�，F(xiàn)在，我們要做的，就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個全新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。

同學(xué)們，希望我們再接再勵，不要停止拼搏奮斗的腳步，以本學(xué)期為新的起點，爭取下個學(xué)期更大的進(jìn)步，實現(xiàn)我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。今天，我以實驗中學(xué)為榮，明天，實驗中學(xué)以我為傲！

最后，祝全體老師和同學(xué)們，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的新年！謝謝大家！

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