名師培養(yǎng)工程階段性總結(jié)

名師培養(yǎng)工程中期總結(jié)報(bào)告

趙官鎮(zhèn)中學(xué)王曉寶

名師培養(yǎng)階段性總結(jié)

一、為了提高教學(xué)水平和班級管理工作，今年我申請“首席班

主任”，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、所管理的班級在年級綜合考試中居前1/3。2、為學(xué)校貢獻(xiàn)一個教育教學(xué)金點(diǎn)子。

3、班級管理在學(xué)校中起到模范帶頭作用，學(xué)年內(nèi)舉行一次班級管理展示活動（現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗(yàn)介紹、成果展示等）4、善于學(xué)習(xí)、反思，每學(xué)期至少讀兩本以上的書籍，寫五千字以上的反思、案例、隨筆、心得等。行程不少于201*字的班級管理方法、心得等特色推薦材料。5、學(xué)年內(nèi)沒有重大學(xué)生安全事故發(fā)生。

6、每學(xué)年家訪不少于20人次。輟學(xué)率低于2％。7、學(xué)生、加長評教滿意度90％以上。二、已完成：

1、所管理的班級在年級綜合考試中居前1/3。2、為學(xué)校貢獻(xiàn)一個教育教學(xué)金點(diǎn)子。3、班級管理在學(xué)校中起到模范帶頭作用。

4、善于學(xué)習(xí)、反思，每學(xué)期至少讀兩本以上的書籍，寫五千字以上的反思、案例、隨筆、心得等5、學(xué)年內(nèi)沒有重大學(xué)生安全事故發(fā)生。6、每學(xué)年家訪不少于20人次。輟學(xué)率低于2％。7、學(xué)生、加長評教滿意度90％以上。三、預(yù)計(jì)完成時間：第十二周全部完成。

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臨江市外國語學(xué)校名師培養(yǎng)工作總結(jié)

課堂是教師自身價值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園。著名特級教師顧泠沅老師認(rèn)為：“真正的名師是在學(xué)校里、課堂里摔打出來的。”教育教學(xué)藝術(shù)深厚與否是教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵，也是名師成長的核心要素。另外，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，通過談話、教研指導(dǎo)、示范課、聽評課等形式積極幫帶青年教師，促進(jìn)青年教師盡快成長。一、組織領(lǐng)導(dǎo)，制度落實(shí)

我校一直重視名師人選的培養(yǎng)工作，學(xué)校有專門的名師人選培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，有學(xué)校教學(xué)校長專門負(fù)責(zé)名師人選的培養(yǎng)工作。職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校每年都根據(jù)具體情況，制定名師人選培養(yǎng)計(jì)劃，并加以落實(shí)，一直按制度辦事，科學(xué)管理，規(guī)范管理，并隨時加以補(bǔ)充。

二、具體措施：

1、我校確保名師培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，并不斷加大投入，每年都能確保名師人選參加上級部門組織的培訓(xùn)，保證他們到上級學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，支持名師人選的研修和自學(xué)，并經(jīng)常組織名師講座，還通過評課、上示范課等形式發(fā)揮名師人選的輻射作用，學(xué)校還支持名師人選指導(dǎo)年輕教師，支持他們參加送教活動。確保名師人選在教學(xué)一線承擔(dān)相應(yīng)的課時。學(xué)校還把名師推薦到教育局成立了學(xué)科工作室，建立了名師工作室，支持他們的科研活動。學(xué)校能及時總結(jié)名師人選的教學(xué)特色，并及時對他們的成績進(jìn)行宣傳報(bào)道，劉曉燕老師榮獲，白山市標(biāo)兵教師，榮獲吉林省師德模范教師。臨江英語學(xué)科首席教師。2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)研修學(xué)習(xí)，能夠較充分的利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，合作研修空間、名師研修、課例研究、課題研究、名師導(dǎo)教等欄目讓名師從科研走向教學(xué)，從理論走向?qū)嵺`，從學(xué)習(xí)者到指導(dǎo)者，從課堂到課下，從個人到集體，都能有效反映研修者自身的能力和水平，

3、進(jìn)行了新課程理念的研修。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，本年度繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來抓。

4、勤于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在反思中升華

美國教育家波斯納：教師成才=經(jīng)驗(yàn)+反思，著名特級教師葉瀾老師也說：“寫30年教案成不了名師”名師要不斷反思，不斷自我提高。

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