實驗室工作總結(jié)

實驗室八月份工作總結(jié)

1.8月份，水泥供應緊張，水泥質(zhì)量出現(xiàn)了很大波動，加強水泥檢驗和混凝土配合比的調(diào)整，積極應對，成功化解由于水泥質(zhì)量波動帶來的質(zhì)量風險

2.繼續(xù)和新火車站有關(guān)人員協(xié)調(diào)溝通，順利澆筑西廣場基礎底板，得到鐵十一局有關(guān)人員對河南神力混凝土有限公司的好評。但在供應過程中也暴露出我們中有些人員服務意識淡漠，公司應提高全體人員的服務意識，把服務工作做得更好，提高市場占有率和顧客滿意度。

3.統(tǒng)一了各基地混凝土容重，有了統(tǒng)一的混凝土折方系數(shù)；針對工地反復修改資料浪費資源的現(xiàn)象制訂了修改資料管理辦法，減少了浪費，且使工地在報送工地有關(guān)信息時更加慎重，提高了資料出具的正確率。

4.制訂了《預拌混凝土用原材料質(zhì)量要求》、《砂、石原材料目測

驗收方法》和《粉體材料和外加劑取樣驗收要點》，

使原材料有了統(tǒng)一的內(nèi)控指標，使原材料驗收工作有了統(tǒng)一的工作標準。

5.組織各基地實驗室檢測人員進行了水泥、砂石和外加劑檢測能力比對，提高了檢測人員的檢測能力和檢測工作的正確率。其中水泥檢測能力和天瑞水泥廠水泥檢測能力相當。

6.對督查組提出的問題進行了整改，借此機會重新制定統(tǒng)一了原材料檢測用表格，擴大了檢測參數(shù)，提高了檢測頻率，能夠更好的控制原材料質(zhì)量，降低混凝土質(zhì)量風險。

擴展閱讀：小學實驗室工作總結(jié)

小學201*-201*學年度第二學期

實驗室工作總結(jié)

本學年度，在學校領(lǐng)導的檢查、督促下，在新課程標準的指導下，學校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學的開展，提高了科學課教學質(zhì)量，培養(yǎng)了學生的科學探究能力，使學生的科學素養(yǎng)得到了進一步的提高。

1、通過教研組組織科學教師認真學習新課程標準，認真學習實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，教師能夠指導學生進行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，能夠嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。

2、實驗是學生進行科學學習的重要途徑，因此，為了讓學生的實驗質(zhì)量有所提高，我們科學教師就認真鉆研教材、大綱，認真學習新課程標準，認真學習自然教學改革的動向，以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的能力，培養(yǎng)了學生多方面的能力。此外，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經(jīng)驗，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。

3、在教學過程中，科學教師充分利用儀器室的儀器，因為這些儀器能夠讓學生很好地進行操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的經(jīng)常使用，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學指導教師就及時對儀器進行修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器，我們進行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果。

4、在實驗教學過程中，教師善于總結(jié)學生的實驗情況，讓學生充分動手實驗或設計實驗，給學生充足的時間，讓學生獲得比較多的科學知識，對學生的實驗過程及實驗設想充分了解，并及時將這些活動內(nèi)容寫下來，做好記錄。

5、各個科學教師按照實驗目錄要求進行實驗，器材不足的主要用簡易的自制教具完成，使得本期。實驗開出率達95/100以上

在實驗室管理方面，雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能達到非常正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學過程中，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應，讓實驗室真正為教師和學生服務。

實驗室

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