夢想的魅力 本文簡介：

廣東省東莞市光大新亞外國語學(xué)校（五年級504班）陳漢祺指導(dǎo)老師：朱桂香每個人都有自己的夢想，且各種各樣。有的人想當(dāng)作家，用手中的妙筆描繪出多彩的世界；有的人想當(dāng)科學(xué)家，用聰明的大腦創(chuàng)造出先進(jìn)的事物；有的人想當(dāng)企業(yè)家，用獨(dú)特的思想打造出別樣的領(lǐng)域；有的人想當(dāng)模特，用婀娜的身段展示出人體的藝術(shù)；有的人想

夢想的魅力 本文內(nèi)容：

廣東省東莞市光大新亞外國語學(xué)校（五年級504班）陳漢祺

指導(dǎo)老師：朱桂香

每個人都有自己的夢想，且各種各樣。有的人想當(dāng)作家，用手中的妙筆描繪出多彩的世界；有的人想當(dāng)科學(xué)家，用聰明的大腦創(chuàng)造出先進(jìn)的事物；有的人想當(dāng)企業(yè)家，用獨(dú)特的思想打造出別樣的領(lǐng)域；有的人想當(dāng)模特，用婀娜的身段展示出人體的藝術(shù)；有的人想當(dāng)歌星，用清脆的嗓音唱出悅耳的曲子……那么，能成就夢想的秘訣究竟是啥呢？一則新聞給了我答案。

他，從小的夢想是當(dāng)一名鋼琴家，為大家彈奏出優(yōu)美的曲子�？墒窃谒�十歲時(shí)，一場厄運(yùn)降臨，不小心被高壓電到，失去了雙臂，瞬間成了殘疾人�？上攵�知，他的心靈遭到了沉重打擊，人生的希望掉進(jìn)了無底深淵�？沙鋈艘饬�，他沒被擊倒，沒對生活絕望，反而微笑著面對每一天。是什么在支撐著他，讓他如此堅(jiān)強(qiáng)、樂觀呢？夢想。是夢想給了他生的希望，是夢想給了他前進(jìn)的力量。因?yàn)樗麍?jiān)信，世界上，只有夢想可以超越一切，只有夢想，人生才有意義。所以，他憑借一顆對夢想執(zhí)著的心，開始發(fā)揮自己的雙腳。用雙腳干活，用雙腳寫字，用雙腳玩手機(jī)，用雙腳玩電腦，以致于用雙腳來練鋼琴……一切的一切，都是我們常人無法體會的，可他，卻憑著自己的毅力一步一步走過來了。

到最后，他成就了自己的夢想，成了一位名副其實(shí)的鋼琴家，在臺上用雙腳為大家彈奏出了最美的樂曲。在場的觀眾，無不為之感動，無不為之喝彩，無不為他的努力、堅(jiān)持豎大拇指！他——劉偉，一個感動中國的殘疾人，一個擁有中國夢的殘疾人，一個讓全中國為之驕傲的殘疾人！

看完這則新聞，心靈無比震撼。一個失去雙臂的殘疾人為了自己的夢想都那么努力，那么堅(jiān)強(qiáng)，何況我們健全人，還有什么理由不為自己的夢想而奮斗？還有什么理由不讓祖國的明天更加繁榮富強(qiáng)呢？

教師評語：小作者以一個殘疾人實(shí)現(xiàn)夢想的歷程，展現(xiàn)了夢想的魅力。表達(dá)了心中對夢想的追求、對祖國美好明天的渴盼。語言樸實(shí)，感情真摯，給讀者心靈觸動。

夢想的魅力 本文關(guān)鍵詞：魅力，夢想

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