初一上冊(cè)生物學(xué)重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)

七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)

第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)

1、生物具有區(qū)別于非生物的特征:

（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（2）生物能進(jìn)行呼吸（3）生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

2、生物都生存于生物圈中。

（1）生物圈：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。

（2）生物圈為生物生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

3、生物的生存依賴于一定的環(huán)境。

影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素：各種生物（捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等）和非生物因素：陽光、溫度、水、空氣等

探究實(shí)驗(yàn)過程包括：提出問題，做出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)和交流。

生物在不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。4、在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。植物生產(chǎn)者生物部分動(dòng)物消費(fèi)者生態(tài)系統(tǒng)組成細(xì)菌、真菌分解者非生物部分陽光、空氣和水等

5、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累。食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。

食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的。6、在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).

其中森林生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫(kù)之稱，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)。

▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多（富集）。

（例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。）（理解，不識(shí)記）

第二單元生物和細(xì)胞總復(fù)習(xí)

一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：課本P36▲顯微鏡的使用P37-38要掌握二、注意事項(xiàng)

1．使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡？避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞，防止玻片標(biāo)本損壞和劃壞物鏡鏡頭。2．在目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。

3．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積

4．如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪兒偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪兒移。

三、用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。

四、臨時(shí)裝片制作過程：

“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”

注意：1．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)為什么要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水而不滴清水？（避免細(xì)胞吸水膨脹。）

2．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，怎樣判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上？（先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在目鏡上，如果污點(diǎn)不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本上，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。）

五、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別：相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞核，線粒體。六、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1、細(xì)胞中的物質(zhì)分為：有機(jī)物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。無機(jī)物：水、無機(jī)鹽、氧等。

2、一般細(xì)胞中帶味道和顏色的物質(zhì)存在于細(xì)胞液泡中的細(xì)胞液中3、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出4、在細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能。

線粒體通過呼吸作用把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供動(dòng)物、植物生活所需。

▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體

葉綠體：進(jìn)行光合作用，是植物細(xì)胞內(nèi)的能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。葉綠體和線粒體的聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

葉綠體和線粒體的區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。

▲動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。七、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)：多莉羊的例子p55，57頁1題

▲細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核的DNA中。DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)的。具有特定的遺傳效應(yīng)的DNA片段就是基因。細(xì)胞核中有許多染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做染色體。細(xì)胞核中有染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA上有遺傳信息。

基因

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七年級(jí)生物上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)臨沂劉店子中學(xué)史艷華

第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

一、生物與非生物的主要區(qū)別

植物營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機(jī)物。

1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)。

2、生物能進(jìn)行呼吸（絕大多數(shù)生物的呼吸需要吸入氧氣，呼出二氧化碳）。

植物排出廢物的方式：落葉。

3、生物能排出身體內(nèi)的廢物

動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。如：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃走；含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。5、生物能生長(zhǎng)和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

（注：常說的生物包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒等）二、調(diào)查

1、調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告。

2、嘗試根據(jù)生物的某些特征對(duì)它們進(jìn)行歸類。按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：植物、動(dòng)物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

第二章生物圈是所有生物的家

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：一、生物圈大氣圈的底部1、生物圈的范圍水圈的大部巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”）

（注：生物圈指地球上的生物和它們生活所需要的環(huán)境。人類的活動(dòng)借助一定的工具可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層。細(xì)菌可以生活在生物圈的各個(gè)圈層。）

2、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間。

二、環(huán)境對(duì)生物的影響

1、光、溫度、水、空氣、等是生物生存的環(huán)境條件，是影響生物生存的非生物因素．．．．．

｛｛

2、生物和生物之間的三種關(guān)系捕食（如七星瓢蟲捕食蚜蟲）

競(jìng)爭(zhēng)（如稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽光）

合作（如螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作）

3、體驗(yàn)探究的一般過程，模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)探究：光對(duì)鼠婦生活的影響。

（1）提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）制定計(jì)劃：檢驗(yàn)假設(shè)是否正確，需通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（方案要求：設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，

光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量，其他條件都相同。）（4）實(shí)施計(jì)劃。（5）得出結(jié)論。（6）表達(dá)、交流。

三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

1、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多；寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚。

2、生物對(duì)環(huán)境的影響舉例：蚯蚓疏松土壤；沙地植物防風(fēng)固沙。四、生態(tài)系統(tǒng)

1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

非生物部分（陽光、空氣、水）

生產(chǎn)者──植物

2、生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分消費(fèi)者──動(dòng)物和人

分解者──真菌和細(xì)菌

3、描述食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，很多食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。

書寫食物鏈時(shí)注意：食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。其中的“→”表示物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向。4、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。所以有害物質(zhì)也會(huì)沿食物鏈和食物．．．．網(wǎng)流動(dòng)，而且營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有害物質(zhì)積累越多。

5、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自我調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。五．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

1、生物圈中有很多生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱；濕地生態(tài)系統(tǒng)有凈化水源、蓄洪抗旱的作用。

2、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

第二單元生物和細(xì)胞第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：一、顯微鏡1、結(jié)構(gòu)

支持部分：鏡座──穩(wěn)定鏡身

鏡柱──支撐鏡柱以上部分鏡臂──握鏡的部分載物臺(tái)──放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾。轉(zhuǎn)換器──上面安裝物鏡。

鏡筒──上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器。

調(diào)節(jié)部分：※遮光器──在載物臺(tái)下方，可以調(diào)節(jié)進(jìn)光量。其上有大小不同的圓孔稱

光圈。光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈。

※粗準(zhǔn)焦螺旋──轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以大幅度升降鏡筒。

※細(xì)準(zhǔn)焦螺旋──轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。

光學(xué)部分：※反光鏡──轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。它有兩個(gè)

鏡面，一面是平面，光線強(qiáng)時(shí)用；一面是凹面，光線弱時(shí)用。

※目鏡──用眼觀察的鏡頭�！�物鏡──接近物體的鏡頭。

注1：目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越��；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。注2：顯微鏡放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。注3：帶※的結(jié)構(gòu)應(yīng)重點(diǎn)掌握。2、使用步驟

①取鏡：右物握鏡臂，左手托鏡座。

②安放：略偏向身體左側(cè)，便于左眼向目鏡觀察。③對(duì)光：先使用低倍物鏡對(duì)光，左眼向目鏡內(nèi)觀察，（右眼睜開）一邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到白色的圓形視野，表示對(duì)光成功。對(duì)光時(shí)，若光線較強(qiáng)，應(yīng)該使用小光圈和反光鏡的平面；若光線太弱，應(yīng)該使用大光圈和反光鏡的凹面。④觀察：a.觀察材料必須薄而透明。

b．左眼觀察物像，右眼看著繪圖。

c．調(diào)節(jié)焦距：先下降鏡筒（眼睛在一旁看著物鏡，以免物鏡碰到載玻片）；再

向目鏡內(nèi)看，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像時(shí)，改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使物像更加清晰。

d．關(guān)于鏡像：顯微鏡下成的是倒立的像。所以實(shí)物與鏡像的位置、上下關(guān)系

剛好相反。如顯微鏡視野中右上角的一個(gè)“d”，那么實(shí)物其實(shí)是“p”（旋轉(zhuǎn)180°得到），位于左下角。

e．移動(dòng)問題：物像移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向正好相反。

f．找污點(diǎn)：在三個(gè)部位找，即目鏡、物鏡和玻片標(biāo)本。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)

的像也動(dòng)，說明污點(diǎn)在目鏡上；移動(dòng)玻片標(biāo)本，如果污點(diǎn)的像動(dòng)，說明污點(diǎn)在玻片上；如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片時(shí)污點(diǎn)的像都不動(dòng)，說明污點(diǎn)在物鏡上。

g．放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗；反之，相反。二、細(xì)胞

1、動(dòng)物、植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能

①結(jié)構(gòu)比較

人和動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體線粒體大液泡無有有有有有有有無有有有無有②細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能細(xì)胞壁支持、保護(hù)

細(xì)胞膜保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出，極薄且緊貼細(xì)胞壁，很難用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞質(zhì)液態(tài)可流動(dòng)的物質(zhì)，各項(xiàng)生命活動(dòng)的場(chǎng)所細(xì)胞核遺傳信息庫(kù)

葉綠體使光能變成化學(xué)能（光合作用制造有機(jī)物）線粒體動(dòng)力車間，把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能量。（呼吸作用分解有機(jī)物）液泡內(nèi)有細(xì)胞液，含多種物質(zhì)2、觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)

①常用玻片標(biāo)本種類：切片、涂片、裝片

②洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作：一擦二滴三撕四展五蓋六染七吸a.一擦，用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。

b.二滴，載玻片中央滴一滴清水（維持細(xì)胞的正常形態(tài)）

c.三撕，用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕一小塊透明薄膜，浸入上述水滴中。d.四展，用鑷子將薄膜展平。

e.五蓋，用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊接觸水滴，然后輕輕放下，蓋在材料上，這

樣才能避免出現(xiàn)氣泡。

f.六染，把一滴稀碘液滴在蓋玻片一側(cè)

g.七吸，用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引，讓染液浸潤(rùn)全部。③人體口腔上皮細(xì)胞裝片的制作：一擦二滴三刮四涂五蓋六染七吸，與前述步驟基本相同

二滴：滴入的是0．9%的生理鹽水（維持細(xì)胞的正常形態(tài)）三刮：用涼開水口，用牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下四涂：把牙簽有碎屑一端在生理鹽水滴中涂幾下

第二章細(xì)胞的生活

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

一、細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)

1、無機(jī)物（一般不易燃）：水、無機(jī)鹽、氧，都是小分子物質(zhì)。2、有機(jī)物（一般可燃）：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、核酸等，是大分子物質(zhì)。二、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出三、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器

1、葉綠體：葉綠體將光能（太陽能）轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。2、線粒體：線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。

注意：植物一般有兩種能量轉(zhuǎn)換器（線粒體和葉綠體）,植物的非綠色部分的細(xì)胞一般不含葉綠體，如根尖細(xì)胞

動(dòng)物一般僅有一種能量轉(zhuǎn)換器（線粒體）四、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)：細(xì)胞控制中心是細(xì)胞核1、遺傳信息在細(xì)胞核中

2、細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)DNA3、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體五、細(xì)胞分裂細(xì)胞體積增大←細(xì)胞生長(zhǎng)1、生物體能由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多←細(xì)胞分裂

2、細(xì)胞分裂的過程

①細(xì)胞核一個(gè)分成兩個(gè)②細(xì)胞質(zhì)分成兩份

③每份細(xì)胞質(zhì)含一個(gè)細(xì)胞核

④在原來細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞還要形成細(xì)胞壁）3、細(xì)胞分裂過程中的染色體的變化

①細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。

②染色體先加倍，再平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。

③新細(xì)胞之間，以及新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)、數(shù)目相同，遺傳物質(zhì)也相同。

第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

一、人體和多細(xì)胞動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次1、細(xì)胞分化形成組織

2、人和動(dòng)物體的四種基本組織和功能

①上皮組織：有保護(hù)、分泌等功能

②肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，有收縮和舒張功能

③神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。④結(jié)締組織：有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。（骨組織、血液、脂肪組織）3、人和動(dòng)物的五級(jí)結(jié)構(gòu)層次運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)

上皮組織

呼吸系統(tǒng)

肌肉組織

細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體泌尿系統(tǒng)

神經(jīng)組織

神經(jīng)系統(tǒng)

結(jié)締組織

內(nèi)分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)

4、植物體的四級(jí)結(jié)構(gòu)層次分生組織根、莖、葉輸導(dǎo)組織（營(yíng)養(yǎng)器官）細(xì)胞→組織保護(hù)組織→器官→→植物體

營(yíng)養(yǎng)組織花、果實(shí)、種子

（生殖器官）二、植物體的結(jié)構(gòu)

1、植物幾種主要組織及功能

①分生組織

特點(diǎn)：細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃

功能：有很強(qiáng)分裂能力

分布：根尖分生區(qū)、莖尖分生區(qū)、莖的形成層、芽等部位②保護(hù)組織特點(diǎn)：細(xì)胞排列緊密、細(xì)胞壁厚功能：保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分分布：根、莖、葉的表面③營(yíng)養(yǎng)組織

特點(diǎn)：細(xì)胞壁薄、液泡大功能：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

分布：植物六大器官中都有分布④輸導(dǎo)組織

特點(diǎn)：細(xì)胞上下連接形成管道

功能：運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分布：莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處2、綠色開花植物由六大器官組成

①營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉②生殖器官：花、果實(shí)、種子三、單細(xì)胞生物

1、常見的單細(xì)胞生物：酵母菌（真菌）、、衣藻（植物）、眼蟲、變形蟲、草履蟲（動(dòng)物）2、草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活

①結(jié)構(gòu)：

②生活：呼吸→通過表膜實(shí)現(xiàn)

取食→通過口溝取食，食物殘?jiān)�由胞肛排�?/p>

排泄→代謝廢物通過收集管和伸縮泡收集起來，排到體外運(yùn)動(dòng)→纖毛是草履蟲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系

③有利方面：草履蟲對(duì)污水凈化有一定作用，有些單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料④有害方面：某些單細(xì)胞生物大量繁殖會(huì)造成赤潮、某些單細(xì)胞生物是寄生蟲

第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

一、病毒的大小、分類和形狀

1、大�。翰《痉浅Ｐ�，光學(xué)顯微鏡觀察不到，必須用電子顯微鏡觀察2、種類：根據(jù)寄主不同分三類：

①動(dòng)物病毒：如流感病毒②植物病毒：如煙草花葉病毒③細(xì)菌病毒（噬菌體）：大腸桿菌噬菌體3、形狀：桿形、球形、蝌蚪形二、病毒的結(jié)構(gòu)和生活

1、病毒的結(jié)構(gòu)：病毒由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

2、病毒的生活：病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活的細(xì)胞中，離開活細(xì)胞變成結(jié)晶體三、病毒與為類的關(guān)系

1、有害方面：使生物體串病

2、有利方面：生產(chǎn)疫苗，應(yīng)用于基因工程

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1.各類植物特征的比較植物類群生存環(huán)境主要特征舉例

藻類植物大多生活在水無根、莖、葉的分化水綿，海帶

中

苔蘚植物生活在陰濕的有莖、葉分化，有假根，莖中墻蘚

陸地沒有輸導(dǎo)組織

蕨類植物生活在陰濕的有根、莖、葉分化，莖有輸導(dǎo)卷柏，貫眾，滿

陸地組織江紅裸子植物生活在陸有根、莖、葉、花、種子的分油松，銀杏，水地化，杉被子植物生活在陸地有根、莖、葉、花、種子、果玉米，小麥實(shí)的分化，

２。各類植物與人類的關(guān)系

（１）藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，還是大氣中氧氣的重要來源。

（２）苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

（３）蕨類植物中的滿江紅可以作為優(yōu)良的綠肥和飼料；古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。

３.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都是不結(jié)種子的，用孢子繁殖后代，叫孢子植物。裸子植物和被子植物都是結(jié)種子的植物，叫種子植物。

（１）菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)植物種子雙子葉植物種子（菜豆）單子葉植物種子（玉米）結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)種皮、胚〔胚芽、胚軸、胚根、子葉〕無胚乳、子葉二片、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在子葉中種皮、胚〔胚芽、胚軸、胚根、子葉〕有胚乳、子葉一片、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在胚乳中４.藻類、苔蘚植物和蕨類植物產(chǎn)生的孢子只有一個(gè)細(xì)胞，只有落在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境

才能萌發(fā)，所以種子植物能產(chǎn)生種子是它比其它植物更能適應(yīng)環(huán)境的一個(gè)重要原因。

第二章被子植物的一生

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、種子的萌發(fā)

（1）環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）自身?xiàng)l件：具有完整的、有生命力的胚、已度過休眠期。

（3）種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽、胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根。（食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的）2、芽的發(fā)育和根的生長(zhǎng)過程

（1）根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。

（2）根生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)。（3）萬千枝條及其綠葉是由芽發(fā)育成的。3、植物長(zhǎng)成所需要的物質(zhì)

水分、無機(jī)鹽（其中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽）、有機(jī)物。4.花的主要結(jié)構(gòu)

5、傳粉和受精的過程，以及花與果實(shí)、種子的關(guān)系

（1）傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的柱頭上。

（3）果實(shí)和種子的形成

另：受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮（4）人工輔助授粉：當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助授粉。

第三章綠色植物與生物圈中的水循環(huán)

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1．水分是細(xì)胞的組成成分，水分是影響植物分布的重要因素。2．根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。3．莖從外到里的結(jié)構(gòu)：樹皮（內(nèi)有韌皮部，韌皮部里有篩管），形成層，木質(zhì)部（內(nèi)有導(dǎo)管）。4．莖里的輸導(dǎo)組織。

導(dǎo)管：向上輸送水和無機(jī)鹽。

篩管：向下輸送葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物。

666.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞一一保衛(wèi)細(xì)胞圍成成的空腔。白天，氣孔張開；夜晚，氣孔縮小或閉合。

注注意：氣孔在上下表皮上，保衛(wèi)細(xì)胞也含有葉綠體，表皮細(xì)胞不含葉綠體。

7.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用，以及蒸騰作用的意義：白天氣孔張開，水分通過氣孔散失，降低了了葉表面溫度，避免灼傷，同時(shí)使水向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力增加，促進(jìn)根部吸水。夜晚，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用也就減弱了。所以蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水。綠色植物通過蒸騰作用參與水循環(huán)，一片森林就是一座綠色水庫(kù)，所以應(yīng)該保護(hù)森林。要點(diǎn)剖析①水是植物體的重要組成部分②水可以使植物保持直立狀態(tài)。植物的生活需要水③無機(jī)鹽只有溶解在水中，植物體才能吸收。④水參與植物的各種生命活動(dòng)，如：光合作用，蒸騰作用。根吸水的主要部位根尖中的成熟區(qū)，長(zhǎng)有大量根毛，增加吸收水分的面積。水分的運(yùn)輸導(dǎo)管：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。有機(jī)養(yǎng)料的運(yùn)輸篩管：運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料。莖的長(zhǎng)粗形成層：位于韌皮部與木質(zhì)部之間，能進(jìn)行細(xì)胞分裂。葉片的結(jié)構(gòu)蒸騰作用蒸騰作用

表皮、葉肉、葉脈三部分。上表皮氣孔少，下表皮氣孔多。水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)出來。蒸騰作用大小由保衛(wèi)細(xì)胞控制。①促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。降低葉片溫度。②提高大氣濕度，增加降雨量，是綠色水庫(kù)。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1．光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者，綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。

2．"綠葉在光下制造有機(jī)物"的實(shí)驗(yàn)。

(1)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜。目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋。目的：形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

(3)脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱。目的：溶解葉片中葉綠素便于觀察。(4)染色：用碘液染色。

(5)結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。三、呼吸作用

1．呼吸作用的概念：植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。

2．表達(dá)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

3．呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

四、呼吸作用和光合作用的區(qū)別條件場(chǎng)所原料產(chǎn)物能量變化

第五、六章綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)

光全作用需要光葉綠體二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量呼吸作用不需光主要是線粒體有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水分解有機(jī)物，釋放能量復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

１．光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。

(1)光合作用的實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。

(2)光合作用的意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

２．要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光，所以在農(nóng)業(yè)上要注意合理密植，使農(nóng)作物的葉片充分地接受光照。

３．綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡。綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以氣體的形式排到了大氣中，綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳—氧平衡。

４．愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)

⑴我國(guó)主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。⑵我國(guó)植被面臨的主要問題：植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重，我國(guó)森林覆蓋率16．55％。

⑶我國(guó)每年3月12日為植樹節(jié)。⑷熱帶雨林--有"地球的肺"之稱。

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