實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
你們好!首先,我想感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任,給了我這次難得的發(fā)言機(jī)會(huì)。其次,我想代表東西湖職校參加此次實(shí)習(xí)的全體師生向美的集團(tuán)表示衷心的感謝!感謝美的給我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái),讓我們這些教書(shū)匠深入基層,體驗(yàn)生活,向雙師型教師的轉(zhuǎn)變邁出了一大步;讓學(xué)生將課本上學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際生活中,進(jìn)一步明確了以后的學(xué)習(xí)方向。再次,我想代表我們電子電器專業(yè)全體老師向同學(xué)們圓滿的完成此次實(shí)習(xí)課程致以熱烈的祝賀!
201*年9月15日,我和其他兩位專業(yè)老師深入到美的企業(yè),進(jìn)行行業(yè)調(diào)研,頂崗實(shí)習(xí),其中我主要是在美的空調(diào)生產(chǎn)室外機(jī)的分廠(簡(jiǎn)稱“外機(jī)分廠”)進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)在外機(jī)分廠這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了、收獲了,我知道了空調(diào)的室外機(jī)是由壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器和毛細(xì)管四大部件組成,其中壓縮機(jī)是空調(diào)制冷制熱的“心臟”;體驗(yàn)了充氮?dú)鈾z大漏,氦檢,氦回收等關(guān)鍵工作崗位,發(fā)現(xiàn)這些崗位既需要我們的專業(yè)知識(shí),還需要我們的耐力和意志力。如充氮?dú)鈾z大漏崗位,需要我們先看清充注高壓氮?dú)庠O(shè)備的儀表是否是正常值或者是將常見(jiàn)故障排除后,才能進(jìn)行檢測(cè)工作。外機(jī)分廠的工作崗位很多,要求學(xué)生有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,其內(nèi)容與我校開(kāi)設(shè)的課程相關(guān),但要將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中并不容易,我們只有帶著創(chuàng)新力和思考力上
班,將主人翁的精神運(yùn)用到實(shí)習(xí)中,才能將工作越做越好。
在這里,我們這些教師切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)上對(duì)人才的需求,同時(shí)也反思了我們當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題,這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在三點(diǎn):學(xué)生的動(dòng)手能力跟不上企業(yè)的技術(shù)需求,教材內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有差距,教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)需要加強(qiáng)。只有根據(jù)企業(yè)的技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)不斷地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容,才能夠使中職教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,使學(xué)生學(xué)以致用,獲得成就感。
通過(guò)此次實(shí)踐,我們了解了電子企業(yè)的全面運(yùn)作,感受到了美的集團(tuán)先進(jìn)的管理理念、嚴(yán)格的管理制度、濃厚的企業(yè)文化。經(jīng)過(guò)在美的的洗禮,我們的教育思想、教育理念得到了升華,實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到了較大的提高,收集了大量的教學(xué)資源。
在今后的工作中,我將加強(qiáng)與美的的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的聯(lián)系,加強(qiáng)與在調(diào)研、學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)的各校骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,利用自己在這里學(xué)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn),為我們電子電器專業(yè)完成國(guó)家級(jí)示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
最后,再次感謝美的集團(tuán)給我們提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),祝
愿美的集團(tuán)越來(lái)越輝煌!
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實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);
實(shí)習(xí)是辛苦的,實(shí)習(xí)也是快樂(lè)的。
我是在遵義九中實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)兩個(gè)教學(xué)班。每天早上六點(diǎn)半就必須起床,趕公交車(chē),上早自習(xí)。最辛苦的應(yīng)該是改作業(yè)和備課,上課。我記得我有一天早上就改了400多個(gè)本子。實(shí)習(xí)結(jié)束就用了七八支紅筆。備課,對(duì)于一個(gè)還沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)的人來(lái)說(shuō),那是很難的,常常是一節(jié)課的內(nèi)容,就得備三四個(gè)小時(shí)的課。上課,那就更辛苦啦,沒(méi)有上過(guò)講臺(tái),你就無(wú)法想象教學(xué)過(guò)程中突變的情況,將如何面對(duì),這些問(wèn)題,常常讓我忐忑不安。所以說(shuō),實(shí)習(xí)是辛苦的。
但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,開(kāi)始慢慢進(jìn)入了狀態(tài),不再抱怨起得那么早,不再抱怨公交車(chē)那么擠。漸漸的覺(jué)得,改作業(yè)是一件輕而易舉的事情,在作業(yè)中,你就可以了解學(xué)生的基礎(chǔ),這對(duì)以后的課堂教學(xué)是很有幫助的。在通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)之后,備課并不是那樣難了,課堂教學(xué)再也不是我們想想的那樣復(fù)雜。只要你有充分的準(zhǔn)論文網(wǎng)備,困難于你而言,不再是前進(jìn)道路的絆腳石,而是前進(jìn)的道路的動(dòng)力。當(dāng)你得到學(xué)生的認(rèn)可,老師的贊許,你會(huì)覺(jué)得這份工作是快樂(lè)的。
在同學(xué)間的言談中,我能感覺(jué)到同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中收獲很大,實(shí)習(xí)將是我們一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我們不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。
如實(shí)習(xí)總結(jié)座談會(huì)中有同學(xué)談到的:“老師也要有激-情與耐心,這是作為一名老師應(yīng)該具備的。激-情讓我們對(duì)工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激-情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好!
更有同學(xué)說(shuō):“做老師是辛苦的!眰湔n、上課、改作業(yè)日復(fù)一日,無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我們實(shí)習(xí)生涯的主旋律。
也有說(shuō):“教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!”
就我自己而言,這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不認(rèn)真學(xué)習(xí);另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。在實(shí)習(xí)中我逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,只能靠自己去爭(zhēng)齲等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂(lè)!而這所有的一切都將成為我們寶貴的財(cái)富,留在我們記憶中。實(shí)習(xí)讓我們?cè)跒槿藥煹倪@條路上邁出了第一步,接下來(lái)還有第二步、第三步但不管怎樣,我們都會(huì)以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿,而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!
最后,我要感謝中文系所有老師,在實(shí)習(xí)試講中給我們帶來(lái)了很大的幫助,讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),不再束手無(wú)策,讓我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,從容面對(duì)。同時(shí),也要感謝教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師,是你們辛勤的指導(dǎo),讓我們不斷的進(jìn)步。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
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