初中化學興趣小組活動總結

化學興趣小組活動總結

本學年按學期初制定的計劃，我和陳老師組織學生進行了多次調查、實踐活動、化學趣味實驗活動，收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學知識在生活中的應用得以實現(xiàn)，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學生獲取知識，培養(yǎng)技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現(xiàn)把本學期活動的體會小結如下：

一、興趣是很好的老師。

開學初，我們就對小組活動內容進行了廣泛的征求意見，同學們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做，這就為我們進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準備工作，結果在很短時間內，這項工作順利完成，而且準備的還比較充分。

二、活動中學科知識得以拓展、鞏固。

興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導老師進行幫助指導，發(fā)揮作用。例如有些學生在測定河水和土壤的PH值時，不在意污染對自己的傷害，用手直接拿被測物進行回收實驗。再如學生在做農家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時，往往對農家肥不進行分類，不知不能混用的是農家肥中的草木灰，細微處他們仍然處理不到位，通過活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

三、互相協(xié)作，共同完成任務的合作精神得以提升。

社會實踐活動、趣味實驗活動、調查訪談活動這一系列化學興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學生們互幫協(xié)作、共同完成任務的合作精神。每次活動中同學們都能互相幫助，共同完成實驗。

綜上所述，化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高，對實施素質教育提高學生綜合素質，對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。我們在今后的工作中，應精心策劃、認真安排、細心指導，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。

擴展閱讀：初三化學興趣小組活動計劃上

初三化學興趣小組活動計劃

一、指導思想：

元素化合物知識及化學與人類生活、生產等內容是化學教學的重要內容，中考必考科目之一。它是化學學科教學內容的拓展與補充，能夠發(fā)展學生的能力，提高學生的思想覺悟。

二、目的和意義：

1.通過舉辦化學興趣小組，激發(fā)學生的學習興趣，調動廣大學生學習化學的積極性。

2.在本活動中，由學生通過收集資料、調查了解、實驗探究等方法了解生活中的化學，在教學活動中，充分挖掘教學中的教學資源，創(chuàng)設學生積極主動學習、自覺參與的課堂教學環(huán)境，使學生在充分的活動中，主動參與，主動思考，積極探索，達成認知、情感、行為目標的統(tǒng)一。這將更有利于學生綜合實踐能力和素質的提高和學生對信息的綜合處理的能力。

三、化學興趣小組活動的形式及考核：

1.以與初三化學同步的知識為主要內容，通過活動課的多種形式和各種的多媒體手段使學生了解化學，同時提高學生綜合實踐活動能力。

2.適當提供一些社會熱點的背景材料，提高學生的環(huán)保意識和節(jié)約資源意識。讓學生結合所學內容搞一些社會調查和研究，同時，組織學生觀看一些相關視頻資料。

3.主要以活動課形式開展活動。

4.采用綜合評價的方式評價學生的發(fā)展過程。四、參加興趣小組成員：初三(1)(2)(3)(4)部分學生興趣小組活動安排：周五下午課外活動

化學組

201*-10-8

輔導教師吳先榮內容探究氧氣的制取和性質時間201*.10備注在時間和次數(shù)上基本每月兩次,如遇特殊情況可進吳先榮自制簡易凈水器”201*.11行調整.吳先榮質量守恒定律的探究201*.11吳先榮CO2制取的探究201*.12吳先榮防火與滅火201*.12吳先榮鋼鐵生銹與防銹201*.1

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