笛聲韻 民族魂 中國夢 本文簡介：

河南省焦作市第十七中學(xué)（七年級十四班）陳金輔導(dǎo)老師：吳學(xué)婷　　我捧一只竹笛，站在高高的山崗，遠處的山，是一道彎彎的黛眉，耳邊的風(fēng)，是一縷柔柔的清風(fēng)，眼前的河，是一條奔流不息、萬世不竭的民族河，疏理這條河，我拾到了光照千古的民族魂，我看到了志士仁人的中國夢。　　笛音訴情、一縷笙歌，我是范仲淹，自小我發(fā)

笛聲韻 民族魂 中國夢 本文內(nèi)容：

河南省焦作市第十七中學(xué)（七年級十四班） 陳金   

輔導(dǎo)老師：吳學(xué)婷

　　我捧一只竹笛，站在高高的山崗，遠處的山，是一道彎彎的黛眉，耳邊的風(fēng)，是一縷柔柔的清風(fēng)，眼前的河，是一條奔流不息、萬世不竭的民族河，疏理這條河，我拾到了光照千古的民族魂，我看到了志士仁人的中國夢。

　　笛音訴情、一縷笙歌，我是范仲淹，自小我發(fā)奮苦讀，他人月下賞花游玩，我則六經(jīng)里暢游尋歡。入朝為官，雖屢次被貶，我卻從未氣餒。在朝我置義田千畝，被貶我造福一方。如有人問我平生之志是什么，那我的回答必是響徹晴空的一聲：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　笛音如水、一絲震顫，我是孫中山，　在那個遍野哀鴻、國將不國的年代，鐵蹄的踐踏，外敵的入侵，國人的吶喊，無不敲打我的內(nèi)心，于是乎，黑夜里的我開始背井離鄉(xiāng)，東渡日本，尋求救國救民的真理，規(guī)劃我的民族夢，“籌立憲、建共和、設(shè)憲法”，我的“民族共和夢”飄揚在中華大地，可是袁世凱打破了我的強國夢，我屢敗屢戰(zhàn)捍衛(wèi)我的強國夢，“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”證明我從始至終都是一個革命者，一直在堅持實現(xiàn)自己的中國夢。

　　笛音歡歌，一縷清香，我是毛澤東，我是一個農(nóng)娃子，我要推翻三座大山，我要建立新中國，我的夢要實現(xiàn)，于是乎，井岡山上我拉起了槍桿子，豎起了紅旗，長征路上我用思想在丈量，把自己錘煉成一個務(wù)實的政治家，黃土高原上，我下了擔(dān)架，在吳起鎮(zhèn)又割了尾巴，讓延安成為紅色信念的夢想地……1949年響徹世界的聲音在天安門響起“中華人民共和國，中央人民政府成立了……”，雖然高興，可我的祖國還百廢待興，我的祖國還不強盛……

　　笛聲悠揚，一絲歡暢，我是中國人民的兒子，我深深愛著我腳下的這片土地。搞改革，收香港，一個強國夢正在我的祖國生長……

　　我是個忠厚樸實的人，卻毅然決然地參與了我國核研究工作；戈壁的風(fēng)沙吹散了我的姓名，戈壁的風(fēng)沙卻記住了中國的鋼鐵實力……

　　我是楊利偉，我駕著一艘叫“神五”的飛船讓讓飛天的夢想從敦煌石窟的壁畫中飄了出來，我在藍天里翱翔，在太空里漫步，與天宮比高，與天神媲美……

　披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，笛聲悠悠，偉大民族魂，悠悠笛聲，激揚中國夢。笛聲里，我努力學(xué)習(xí)積蓄實力；笛聲里，我接過接力棒成為棟梁；笛聲里，我讓中國富強夢更有質(zhì)感、、、、、、

笛聲韻 民族魂 中國夢 本文關(guān)鍵詞：笛聲，中國，民族魂

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