少年夢，中國夢 本文簡介：

河南省焦作市十七中八年級十班王珂輔導老師：位會娟　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年之夢想則國之夢想�！　∩倌陦�，是回憶時含淚的微笑。我的夢想亦真亦幻，它有時近，有時遠，有時近在咫尺觸手可得；有時遠在云端，可望而不可即。夢想，給我們太多的甜蜜和痛苦。在艱辛的追夢途中，

少年夢，中國夢 本文內(nèi)容：

河南省焦作市十七中八年級十班  王珂

輔導老師：位會娟

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年之夢想則國之夢想。

　　少年夢，是回憶時含淚的微笑。我的夢想亦真亦幻，它有時近，有時遠，有時近在咫尺觸手可得；有時遠在云端，可望而不可即。夢想，給我們太多的甜蜜和痛苦。在艱辛的追夢途中，有對手給予我的動力，讓我有了前進的決心；有朋友給予我的鼓勵，讓我有了沖破黑暗的勇氣；有老師給予我的教誨，讓我有了堅持下去的信心。形形色色的人，真真切切的語錄，造就出一個美麗的夢，它既是少年夢，也是中國夢�；仡^看，少年尋夢之旅和中國追夢途中的酸甜苦辣，喜怒哀樂都隨著時間的流逝而遠去，呈現(xiàn)出的是一抹含淚的微笑。

　　少年夢，是所有仁人志士夢想的精華。從古到今，有多少人的夢想值得我們借鑒，有多少人的精神值得我們學習。三閭大夫屈原，身懷報國之志，無法實現(xiàn)，投身于汩羅江畔，那波濤洶涌的吼嘯，便是對楚懷王的唾棄。唐代詩人杜甫，即使在“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！钡你俱裁嫒菹拢�仍要憂國憂民，他用沉郁頓挫的筆風，揮灑出一篇篇救國的佳作。東晉詩人陶淵明，有著不與世俗同流合污的夢想，獨自隱居山林，守著一方陋室，過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園生活。伯夷和叔齊，有著一個忠貞不二的夢想，他們?yōu)檫@個夢想采薇而食，最后以死來維護自己的氣節(jié)。在齊夷祠中，稱贊他們?yōu)椤皫赘�傲骨頭，撐拼天地；兩個餓肚皮，包羅古今�！睔v史上有眾多賢士為我們引領(lǐng)方向，我們應(yīng)該用他們的經(jīng)歷豐富自己的夢想，不再僅僅是為自己，而是為祖國之夢拼卻全力。

　　少年夢，是為了中國復興的信念。習近平主席說：“實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”2012年6月16日，“神九飛船”進入太空與“天宮一號”對接。這次對接，是歷史親吻未來，是成功迎接輝煌，是無數(shù)少年夢匯聚而成的中國夢！“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我們應(yīng)該化少年夢為中國夢展示我們青春“90后”的風彩，為中華的復興而奮斗。

　　少年強則國強，祖國人民在期盼我們，我們怎能忘記時代賦予的責任感和使命感？就讓我們點燃心中那團火，再鑄我們的民族之魂！讓少年夢羽化為中國夢！

少年夢，中國夢 本文關(guān)鍵詞：中國，少年

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