依法治校工作總結

依法治校、綜合治理工作總結

隨著科教興國戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成

為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，是學校管理的必然選擇。無論在學校的內(nèi)部管理，還是在學校的外部保障中，法治將發(fā)揮重要作用，這已越來越被人所理解和接受。確實在現(xiàn)階段，學校作為最基本的教育主體擔負著教育發(fā)展的重任，所以作為學校領導，必須確立依法治校的辦學思路和治校方略，把學校管理納入科學化、規(guī)范化、法制化軌道。近年來，我校在上級主管部門的正確指導下，重視和加強了學生的法制教育，和教師的法制學習，有效地提高了師生的法制意識。

學校的根本任務是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人，校園文明安全是實現(xiàn)這一目標的前提與保證。學校師生安全是教育和社會發(fā)展的自身需求�？梢哉f沒有校園的安全就沒有學校的教育，就沒有學校的穩(wěn)定甚至社會的穩(wěn)定，就沒有教育事業(yè)的發(fā)展。所以，多年來，我校上至校長、下至普通教師勤雜人員，都把學生安全教育和法制教育等綜合治理工作作為學校的一件頭等大事。經(jīng)常利用各種場所和機會，強化全校師生“安全第一”的思想。

回顧我校一年來在法制、安全教育和校園環(huán)境綜合治理方面的工作，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、加強組織領導。1、加強學習，認識到位。

為進一步提高教師的法制意識，學校結合“四五”普法活動，認真組織廣大教師學習各項法律、法規(guī)，引導大家深刻領會依法治校的有效落實它，不僅推進學校管理方式的重大變化，同時也有利于規(guī)范辦學行為。有利于營造學校教育的法制氛圍，有利于維護學校及師生的合法權益。實施依法治校，對學校本身的發(fā)展、對我國整體教育水平和綜合國力的提高都有重要意義。2、組織健全,分工明確。

為加強學校的法制教育，在校黨支部和校長室的統(tǒng)一領導下，我校成立了由黨、政、工、團的負責同志及班主任代表組成的依法治校領導小組。聘請了派出所所長、教導員為學校的法制副校長。根據(jù)學校管理的具體內(nèi)容的不同，我們將依法治校細化為學校各部門的職責。如在教學方面由教導主任負責。他可以根據(jù)機關法律、法規(guī)，以及學校制定的一些條例、規(guī)定，去引導督促教師全面貫徹的教學大綱要求，制定教學計劃，完成教學任務。在學校管理方面，我們由分管副校長負責，根據(jù)《教師法》、《義務教育法》、《治安處罰條例》、《未成年人保護法》等來保護教師和學生的全法權益。3、計劃健全，措施到位。

學校每年能根據(jù)學校的實際情況制定切實可行的依法治校實施方案，并能按方案、計劃開展具體的工作，年末有專項總結。為了使各項措施落到實處，學校少先隊成立了衛(wèi)生和紀律督察隊，他們天天有檢查，周周有記錄，月月有總結，保證了學生在良好的育人環(huán)境中成長。

本學期我們以《讓世界充滿愛同心構建和諧社會》讀書活動為抓手，結合“八榮八恥”宣傳教育扎實開展學生的思想道德建設工作。利用校紅領巾廣播與晨會課的時間進行學習和討論，并利用國旗下講話的機會結合讀本進行宣傳，開展好征文活動與讀書演講活動。充分利用好這本人文讀物，教育學生們學會付出、學會愛，一個個生動的故事，一次次深入的閱讀，系列化的活動，使學生們在活動中深受教育，思想素質(zhì)得到了極大的提高。二、加強校園安全軟硬環(huán)境建設

1、加強學校校舍和各種教學、實驗設施的管理與安全檢查。今年暑期，我校對校園電線、供水管道全部進行了維修、改裝，對教室內(nèi)的布置進行了更換，消除了一些安全隱患。我校除了上級布置的各項安全檢查之外，堅持每月對學校各種實驗室、多媒體教室、辦公室、體育設施等學校各種設施的防火、防盜及其它安全性能進行一次例行檢查。堅持經(jīng)常對學校護欄、樓道、玻璃、電器連線及插座等易發(fā)生安全事故地點進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時整改、削除隱患。2、加強教育、提高認識、強化管理。

學生安全，重在教育。我校把學校的安全教育與法制教育結合起來。利用“兩會”，即晨會和主題班會強化安全教育，落實安全教育。我校堅持每年舉辦為期一周的法制教育活動。通過組織法律知識學習、法制講座與報告會等提高學生的法律意識和知法守法水平。201*年下半年，我們學校分別邀請法制副校長、邀請鎮(zhèn)司法所的同志為全體師生作了《提高防范能力，防止不法侵害》的專題講座。3月20日，某某小學、士橋小學三到六年級的全體師生，利用社會實踐活動的時機，在宜興丁山監(jiān)獄進行實地參觀，并聆聽了人民檢察院未檢室的楊檢察官作的《增強法制觀念預防違法犯罪》的法制報告。4月26日，我們邀請青少年法制宣講團同志為五、六年級同學作了《知榮明恥做人之本》的報告。6月3日，我們又邀請黨校原副校長同志為我校全體學生家長作了一場家教及法制報告。分別開展了三月份的綜合治理宣傳月活動；六月份的禁毒宣傳活動；通過這一系列活動，大大提高了師生的法制觀念和意識，豐富了法制知識。

同時我校每天安排行政人員、教師一起值班，加強學校安全管理。同時教育學生樹立安全防范意識、學會自我保護、提高防范能力，特別是在校外或者老師、家長都不在身邊時，不做一些有危險的事情，不到危險場所活動，遇到緊急情況能自救、向他人或"110"求救。三、重視法制宣傳教育。

1、普法宣傳納入學校工作計劃，并得到充分重視。學校在每學期安排工作的時候教能考慮“普法”的內(nèi)容，并將有關意貫穿、落實到各條線和各班級。

2、重視教師和學生的普法宣傳。在普法宣傳中，我們注意發(fā)揮“主陣地”、“主渠道”作用，把利用課堂進行法制教育、舉行法制講座，開展主題班隊活動作為一個重要的載體緊抓不放。學校規(guī)定各班要經(jīng)常利用晨會、班隊課加強學生的法制教育，系統(tǒng)講解《國旗法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰》、《小學生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)。學校規(guī)定教師政治學習時間，重點學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《師德規(guī)范》等法律法規(guī)。此外，我們還邀請法律工作者來校作講座。組織學生觀看法律宣傳片，開展“法在我心中”主題班會等活動，使學生學法、守法、用法的意識得到了很大提高。

小學

依法治校、綜合治理工作總結

學校

201*年7月

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濮城鎮(zhèn)東關小學

201*201*學年依法治校工作總結

一年來，學校始終堅持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局，在上級政府和主管部門的領導下，深入開展法制宣傳教育，密切結合學校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學生思想品德合格率大達100%，法制安全教育率為100%，學校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設了良好的法制校園環(huán)境。我們的具體做法是：一、健全機構，明確職責

為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作作為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學習、宣傳、討論等活動，幫助領導、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責，按照“主要領導親自抓，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，法制副校長為副組長，其他班子及班主任為成員的普法、執(zhí)法領導組，以教導處為主體，以班主任為骨干，以團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。實行法制安全工作“一票否決”制度，建立了較為完善的學校法制安全工作組織網(wǎng)絡，形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。二、建章立制，完善管理

學校一直注重依法建制，逐步建立、完善了學校各種規(guī)章制度。為適應課改考核需要，這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。1、建立健全教職工大會制度，強化管理

學校實行校長全面負責，教職工大會參加學校民主管理的學校管理制度。強化了校長的責任和權利，學校的大事集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論，進一步促進了校務管理的規(guī)范化、科學化。

2、積極推行校務公開制度，重大事項實行公示制度。

為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執(zhí)行，在干部推薦、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點工作中，做到“四公開”指標公開、條件公開、程序公開、結果公開。主動接受群眾監(jiān)督；在收費方面，堅決執(zhí)行一費制，校長、教師簽訂了制止亂收費責任書，并直接與每位教師的年終考核、考評獎勵掛鉤，同時，我們請學生家長對學校收費、資料訂閱、師德師風等領域進行監(jiān)督，并將有關信息，及時反饋給學校管理層。做到學校收費公開、財務收支公開，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。（二）辦學活動，依法規(guī)范

學校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學活動。學校嚴格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設置課程、制定教學計劃、安排各種教育、教學活動。由于學校嚴格按照規(guī)章辦事，及時化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。在課程設置方面，學校按照國家教育部課改精神，切實搞好國家、地方、校本課程設置，注重學生的自主能力的培養(yǎng)。

二、加強學習，提高認識

強化法制教育，培養(yǎng)師生法律素質(zhì)，最根本的途徑是加強全校師生對法律、法規(guī)的學習。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學習到位，才能提高法律意識，認識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性。1、領導在決策中學習，增強依法治校意識

學校領導是學校工作的重要決策者，我校提出領導班子依法決策的要求，促進領導班子成員自覺學習法律法規(guī),自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學習法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學校法制教育工作奠定了良好的基礎，為全校師生依法治校起到了表率作用。

2、教師在交流中學習，增強依法治校意識

教師是依法治校的關鍵執(zhí)行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學校的法制教育效果。因此，強化教師自覺學習法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，組織全體教師認真學習、反復研討，不斷提高法律意識和法律水平。在實踐中我們發(fā)現(xiàn)：一直采用集中時間對教師進行法律法規(guī)的照本宣科及要求教師平時自學，效果會減弱。于是，我們采取了教師集中交流的學習方式。即將集中時間的一人談變?yōu)榧�體談，教師們在集中交流時各抒已見，有的進將學到的一些體會講給大家，有的舉一些案例讓大家一起分析，使全體教師在交流中提高最對法制教育的認識，同時自然強化了全體教師自覺自學法律的意識，在一次次交流中提高自身的法律素質(zhì)，提高依法治教的能力。3、學生在情境中學習，提高法制意識。

要求各學科教師結合教學內(nèi)容，有機滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學工作、生活實際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學科教學有機滲透，使法制教育真正落到實處。

⑴、在法制課上創(chuàng)設情境，使學生自然而然接受法制教育，增強法制意識。

⑵、在各科教學中滲透法制教育。在開設專課對學生進行系統(tǒng)法制教育的同時，在語文、數(shù)學、英語、社會和思想品德等學科的教學中，老師們根據(jù)學科特點，不失時機地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。教學過程中關于統(tǒng)計的知識、自然課程中的一些實驗等等內(nèi)容中都包含著法律知識，利用這些學科知識自然滲透法律法規(guī)，引導學生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng)設，會自然提高學生的法律素質(zhì)。三、開展活動，強化意識在開設法制教育課的同時，學校每學期都開展豐富多彩的法制教育活動，從而提高師生的法制意識，讓師生懂法、守法、愛法、護法、會拿法律武器保護自己。1、組織收看，加深認識

我們還組織師生觀看了光盤：“預防青少年犯罪”、“交通安全案例”，讓學生從真實的事例中受到啟迪，吸取教訓，珍愛生命。2、建設陣地，強化認識

學校還把法治宣傳教育滲透到每周一次的晨會講話，兩周一次的主題班會中。上學期各中隊還根據(jù)自己班級的實際，開展了以法治教育為主題的中隊活動，如“法就在我們身邊”、“爭做守法好少年”、“法律知識知多少”等等的活動，充分展示了學生門的智慧，同時也是學生學法、知法的成果的反映。我們還開展了班級法治墻報評比活動。開展以“我自護、我平安”法制安全宣傳月活動，根據(jù)各年級學生年齡特點和實際情況確定比賽內(nèi)容和形式，低年級采取“繪畫”形式，中年級采取“手抄報”形式，高年級采取“演講”形式。舉行"珍惜生命、遠離毒品"簽名活動，"校園拒絕邪教"“拒絕網(wǎng)吧”簽名活動，這樣的活動，既能夠使廣大師生能更好地學習到一些法律知識，增強法律意識；同時還做到了法治教育與紀律常規(guī)教育相結合，正面引導與反面典型相結合，法治教育與弘揚中華美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法治教育工作的實效。

六、成效顯著，收獲頗豐由于我校堅持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機，師生法律觀念和和法律意識大大增強，依法治校的水平明顯提高，學生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。1、推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。近年來我校堅持“學用結合、普治并舉”的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則及學校管理各項規(guī)章制度依法治校，基本形成了各項工作有章可循，違章必糾的格局，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決剎住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。學校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。

2、增強了廣大師生員工的法律觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

開展依法治校工作后，廣大教職員工更加認識到學法的重要性，更加自覺地在實踐工作中深入學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，并自覺在實踐工作中依照法律法規(guī)條文依法施教、依法辦事。例如廣大教師通過自覺學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》后，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師和學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性；教師當中關心、保護學生身心健康發(fā)展的多了；熱心幫助學困生的多了；尊重學生個性差異、耐心教育問題學生的多了；加強自身修養(yǎng)、自覺做表率的多了歧視、體罰與變相體罰學生的現(xiàn)象基本沒有了，師生間建立起了平等、和諧的良好關系。

一張白紙可繪最美的圖畫。對小學生進行法制教育，是一項投入最小，產(chǎn)出最大的事業(yè)。成功的道路始終在開拓者腳下延伸。我校在各級領導、社會各界的關心支持下，將在教育改革的大潮中，高舉素質(zhì)旗幟，堅持依法治校，努力使學校成為學生滿意、家長滿意、社會滿意的內(nèi)涵豐富、特色鮮明的窗口學校。

東關小學201*年9月

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