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五五普法期依法治校工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 03:53:35 | 移動(dòng)端:五五普法期依法治校工作總結(jié)

五五普法期依法治校工作總結(jié)

五五普法期依法治校工作總結(jié)

多年來,我校始終堅(jiān)持“依法治校,以德立校,以人為本,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),打造品牌,追求卓越”的辦學(xué)方向;自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè),密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際,廣泛開展普法、依法治理工作,積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程,把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道,學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。

一、健全機(jī)構(gòu),明確職責(zé)

為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī),積極維護(hù)師生的合法利益,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全,我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路,始終把依法治校,依法執(zhí)教,依法育人工作做為頭等大事,列入學(xué)校的重要工作日程,納入學(xué)校整體規(guī)劃之中,定期研究、總體部署,努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動(dòng),幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé),按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,任課教師課堂抓”的工作思路,成立了以校長為組長,外聘法制副校長、分管教學(xué)副校長為副組長,其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組,以德育為主體,以班主任為骨干,以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍,健全了組織機(jī)構(gòu),明確了各自職責(zé),把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管,事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。

二、建章立制,完善管理

學(xué)校注重依法建制,逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度,明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理,學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī),制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入,在《章程》的指導(dǎo)下,適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺(tái),各種規(guī)章制度在實(shí)施過程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要,有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作,形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(一)“三位一體”,強(qiáng)化管理

學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé),校務(wù)會(huì)保證監(jiān)督,教職工代表大會(huì)參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長的責(zé)任和權(quán)利,校長有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明,效率低下的狀況,促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。

1、建立健全教職工代表大會(huì)制度。

學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度,每年召開一次教代會(huì),完善校長決策程序,學(xué)校的重大事宜由校委會(huì)集體討論決定,凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題,經(jīng)教職工民主討論、教代會(huì)審議表決,進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化,調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)。會(huì)議期間發(fā)動(dòng)全校教職工廣泛提出意見和建議,關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議,學(xué)校盡量采納。

2、積極推行校務(wù)公開制度,重大事項(xiàng)實(shí)行公示制度。為了切實(shí)增強(qiáng)教育行政執(zhí)法的透明度,對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實(shí)施方案并予以執(zhí)行,在干部推薦、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點(diǎn)工作中,做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動(dòng)接受群眾監(jiān)督;在收費(fèi)方面,堅(jiān)決執(zhí)行一費(fèi)制。同時(shí),我們聘請“行風(fēng)監(jiān)督員”,對學(xué)校收費(fèi)、資料訂閱、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)督,并將有關(guān)信息,及時(shí)反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費(fèi)公開、財(cái)務(wù)收支公開,有利地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),推動(dòng)了依法治教、依法治校工作的深入開展。

3、建立校內(nèi)意見箱制度。根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等關(guān)于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定,學(xué)校設(shè)置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》,校長每月開箱一次,了解教師、學(xué)生反映的情況,能解決的及時(shí)解決,不能解決的給予答復(fù)。這樣,極大地維護(hù)了師生員工的合法權(quán)益,為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。

4、建立家長、學(xué)生來信來訪接待備忘制度。

學(xué)校網(wǎng)站公開,辦公電話公開,明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),對學(xué)生、家長的來訪、投訴都做好記錄,嚴(yán)格按程序辦理,限期調(diào)查核實(shí)、作出相應(yīng)處理。做到件件有著落,事事有交待。推動(dòng)依法治校工作的深入開展。

(二)辦學(xué)活動(dòng),依法規(guī)范

學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī),依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設(shè)置課程、制定教學(xué)計(jì)劃、安排各種教育、教學(xué)活動(dòng)。

在今年的教師績效工資考核過程中,我們廣泛聽取教師的意見,多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,經(jīng)過兩次教代會(huì)討論,并實(shí)行校公示,讓全體教師簽字同意。

由于學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)章辦事,及時(shí)化解了許多矛盾,教師心服口服,多年來學(xué)校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。

在課程設(shè)置方面,學(xué)校按照新課程改革精神,切實(shí)搞好國家、地方、校本課程設(shè)置,注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

強(qiáng)化法制教育,培養(yǎng)師生法律素質(zhì),最根本的途徑是加強(qiáng)全校師生對法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位,才能提高法律意識(shí),認(rèn)識(shí)到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求,我校堅(jiān)持對教職工和進(jìn)行法制教育,做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師“四落實(shí)”。我們的體會(huì)是:要將枯燥的法律條文與師生的生活實(shí)際結(jié)合起來,切實(shí)體會(huì)依法治校、依法治教的重要性,從而對學(xué)習(xí)法律法規(guī)產(chǎn)生興趣,變?yōu)橹鲃?dòng)行為。

1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí),增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者,我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī),自覺強(qiáng)化法律意識(shí)、自覺依法辦事的積極性與主動(dòng)性,使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動(dòng)行為,為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),為全校師生依法治校起到了表率作用。

2、教師在交流中學(xué)習(xí),增強(qiáng)依法治校意識(shí)。教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者,教師的法制意識(shí)與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此,強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討,不斷提高法律意識(shí)和法律水平。

3、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí),提高法制意識(shí)。

在教師配備上,我們認(rèn)真研究,選定班主任擔(dān)任法制教育教師,因?yàn)樗鼈儗W(xué)生了解,可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際,結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣、思想表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行法制教育,有針對性、時(shí)效性。同時(shí)要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,有機(jī)滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來,使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透,使法制教育真正落到實(shí)處。

在課堂上創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生自然而然接受法制教育,增強(qiáng)法制意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去主動(dòng)學(xué)法、守法、做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士、學(xué)生在日常生活中會(huì)自覺守法、宣傳法。

在各科教學(xué)中滲透法制教育。在語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)和思想品德等學(xué)科的教學(xué)中,老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),不失時(shí)機(jī)地滲透法制教育內(nèi)容,寓法于教。數(shù)學(xué)是最難與法制教育相滲透的課程,然而老師們還是想方設(shè)法地予以融合。如在二年級教學(xué)貨幣單位核算時(shí),介紹如何保護(hù)人民幣的法律知識(shí);在三年級教學(xué)克、千克知識(shí)時(shí),介紹禁毒的有關(guān)法律知識(shí);在六年級“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”教學(xué)中,介紹依法納稅的法律知識(shí),使小朋友在掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí),受到法制教育。

四、開展活動(dòng),強(qiáng)化意識(shí)

學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的法制教育活動(dòng),從而提高師生的法制意識(shí),讓師生懂法、守法、愛法、護(hù)法、會(huì)拿法律武器保護(hù)自己。學(xué)校每年都組織師生觀看光盤:“預(yù)防青少年犯罪”、“交通安全案例”,“交通安全圖片展”,同時(shí)讓學(xué)生收看法制頻道的節(jié)目,讓學(xué)生從真實(shí)的事例中受到啟迪,吸取教訓(xùn),珍愛生命。為了強(qiáng)化學(xué)生的法制安全意識(shí),學(xué)校請法制副校長做法制知識(shí)講座,開展法制知識(shí)競賽活動(dòng)。通過這些活動(dòng),讓學(xué)生自覺主動(dòng)地接受法律安全知識(shí)教育,增強(qiáng)法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),自覺遵守交通法規(guī),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離毒品。學(xué)校還把“校園小廣播”作為法制教育平臺(tái),向全體師生宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)校德育處開展“文明伴我行”的活動(dòng),引領(lǐng)全體師遠(yuǎn)離邪惡,走進(jìn)文明。

我校堅(jiān)持依法治校,堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、法理并舉”的原則把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來,不斷探索在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑,學(xué)校的各項(xiàng)工作,呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),師生法律觀念和和法律意識(shí)大大增強(qiáng),依法治校的水平明顯提高,學(xué)生德智體美諸方面生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。

201*-10-11

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201*年“五五”普法依法治校工作總結(jié)

我校“五五”普法依法治校工作,在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在上級業(yè)務(wù)

部門的具體指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),精心組織,扎實(shí)工作,積極開展普法工作,不斷加大措施,強(qiáng)化指導(dǎo),狠抓落實(shí),取得了顯著的成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政觀念得到增強(qiáng),依法能力和水平得到提高,師生們的法制觀念和法律意識(shí)得到增強(qiáng)。全體師生通過自學(xué)、法制講座、法律培訓(xùn)、集體學(xué)法等形式,增長了法律知識(shí),掌握了憲法、其他基本法律以及教育教學(xué)方面的專業(yè)法律、法規(guī)和規(guī)章。通過運(yùn)用多種行之有效的法律宣傳活動(dòng),增強(qiáng)了師生的法制觀念和法律意識(shí),。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo)任務(wù),制定普法規(guī)劃。

在普法活動(dòng)開始之初,就成立“五五”普法依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十六大和十六屆四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)以《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《職業(yè)教育法》等為核心的基本法律、法規(guī),全面提高全體師生的法律意識(shí),扎扎實(shí)實(shí)開展普法工作。還結(jié)合工作實(shí)際制訂普法工作計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合學(xué)校實(shí)際,將法律法規(guī)、基本法律知識(shí)與政治理論學(xué)習(xí)穿插學(xué)習(xí),加強(qiáng)對法律知識(shí)的理解和運(yùn)用,保證普法工作落到實(shí)處。二、采取多種行之有效的形式大力宣傳法律、法規(guī),營造普法宣傳氛圍。為增強(qiáng)普法宣傳效果,加強(qiáng)師生法制意識(shí),我校把開展以教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法制宣傳教育工作,作為實(shí)施“五五”普法依法治校工作的重要任務(wù),把學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)列入年度普法計(jì)劃,重點(diǎn)宣傳《憲法》、《教師法》、《教育法》、《職業(yè)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)保障師生合法權(quán)益的法律法規(guī)。三、推進(jìn)依法行政,提升法治管理水平。

1、強(qiáng)化執(zhí)法責(zé)任。執(zhí)法公示制、評議考核制、過錯(cuò)追究制等制度得到落實(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制的各項(xiàng)措施,做到執(zhí)法權(quán)限法定、執(zhí)法內(nèi)容明確、執(zhí)法程序公開,有效規(guī)范了執(zhí)法行為。

2、落實(shí)政務(wù)公開。加大政務(wù)公開透明度,實(shí)行規(guī)范性文件公開發(fā)布、設(shè)立公示欄、印發(fā)公開手冊等政務(wù)公開措施。公示辦事權(quán)限、內(nèi)容、程序、時(shí)限、結(jié)果及收費(fèi)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn),簡化辦事手續(xù)。

經(jīng)過一年的普法宣傳,學(xué)校堅(jiān)持法治教育和法制實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)加快推進(jìn)依法治理進(jìn)程,取得了較好成績:

一是全體師生法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。通過開展各種法制宣傳教育,全體師生的法律意識(shí)、法制觀念和法律素質(zhì)明顯增強(qiáng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任依法行政、依法管理的水平得到提高,在學(xué)校管理工作中較好地實(shí)現(xiàn)了從行政手段管理向法律手段管理的轉(zhuǎn)變。

二是依法行政水平不斷提高。通過開展法制宣傳教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任學(xué)法用法收效顯著,進(jìn)一步提高了依法決策和依法行政的能力,初步實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。管理人員自身的法律素質(zhì)、依法辦事的水平和遵紀(jì)守法的自覺性有了較大進(jìn)步。四、“五五”普法依法治校工作的體會(huì)

1、普法工作要重在經(jīng)常。普法工作是學(xué)校法制建設(shè)工作的重要組成部分,要作為一項(xiàng)經(jīng)常的基礎(chǔ)性工作,擺上重要議事日程,要定期研究,常抓不懈,督促檢查,持之以恒。

2、普法工作要重在開拓。要積極探索務(wù)實(shí)開拓的普法工作機(jī)制,要用生動(dòng)活潑、寓教于樂、賞心悅目、靈活多樣的形式,讓全體師生易學(xué)、易懂、易接受,增強(qiáng)普法宣傳效果,營造普法工作氛圍。

五、“五五”普法依法治校工作實(shí)施中存在的問題及下一步打算:

1、經(jīng)過多年的法制宣傳教育,師生的法律意識(shí)有了顯著增強(qiáng),但依法辦事、用法守法的法律素質(zhì)尚需進(jìn)一步提高,普法活動(dòng)還要在形式和手段上注重實(shí)效,不斷創(chuàng)新。

2、合理安排普法內(nèi)容。普法工作是項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的任務(wù),因此,今后要繼續(xù)堅(jiān)持長期普法的指導(dǎo)思想。在普法內(nèi)容方面,要圍繞職業(yè)教育發(fā)展的新形勢,研究探討些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,加大教育的深度;不僅要宣傳公共法律法規(guī),更要宣傳與教育相關(guān)的專業(yè)法律法規(guī)的普及教育,還要增強(qiáng)普法內(nèi)容的科學(xué)性、合理性和感染力,注重不同層面的宣傳,力求通俗易懂。

201*年12月8日

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