學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)

201*年10月18日-20日我們應(yīng)邀參加了在四川成都舉辦的中國作物學(xué)會(huì)50周年慶祝會(huì)暨201*年學(xué)術(shù)年會(huì)，會(huì)議由中國作物學(xué)會(huì)主辦、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦，大會(huì)以“生物育種產(chǎn)業(yè)與糧食安全”為主旨，吸引了來自全國20多個(gè)省份的專家學(xué)者500多人前來參會(huì)，會(huì)議中聽取了及118名專家分別作了報(bào)告，受益頗豐。

大會(huì)首先聽取了中國作物學(xué)會(huì)理事長翟虎渠教授作題為“作物科學(xué)50年”的報(bào)告，簡要回顧了作物學(xué)會(huì)50年發(fā)展的光輝歷程，作物科學(xué)50年來對(duì)人類發(fā)展的特殊貢獻(xiàn)，隨后來自中科院的5位院士的主題報(bào)告。

其中對(duì)陶西平先生、劉思山教授及七節(jié)高中教師展評(píng)課作具體報(bào)告。一、陶西平先生報(bào)告感悟。

陶西平先生就中國當(dāng)前中學(xué)教育中的問題及中學(xué)教師職業(yè)道德作了一堂精彩的報(bào)告。他提出三個(gè)明確的觀念：1、著力提高教育質(zhì)量；2、沒有高水平的教師隊(duì)伍就沒有高質(zhì)量的教育；3、靜下心來教書，潛下心來育人。并將美國教育中出現(xiàn)的問題及對(duì)中國教育的部分效仿，提出“中國的中學(xué)教育是存在著一些弊端，便我們不能全盤否定，我們認(rèn)為絕大多數(shù)還是好的，指導(dǎo)思想也是正確的，只是有一些在執(zhí)行過程中走了極端。同時(shí)，我們也正在積極想辦法解決這些問題，在這幾年的改革中，我們也改良了一些機(jī)制，改善了一些弊端，我們?nèi)耘f在努力�！痹谥袑W(xué)教師職業(yè)道德等問題上，陶西平先生格外強(qiáng)調(diào)“情趣教育”，認(rèn)為教學(xué)過程中不僅僅是枯燥的專業(yè)知識(shí)傳授，更應(yīng)注重知識(shí)傳授的藝術(shù)性。他提出“情趣有助于培養(yǎng)自身的良好心態(tài)、

高尚的志趣和專一的精神，沒有有情趣的老師，就難以培養(yǎng)出有情趣的學(xué)生，而沒有有情趣的校長就難以帶出有情趣的教師�！�

二、劉思山教授報(bào)告領(lǐng)悟

劉思山教授就新課程的推進(jìn)與生物課程標(biāo)準(zhǔn)（7-9年級(jí)）修訂工作的進(jìn)展作了詳細(xì)報(bào)告，他指出：至201*年秋季，全國已有一個(gè)省份進(jìn)入高中課程改革試驗(yàn)區(qū)，如果推進(jìn)順利，201*年我國大陸所有省份將全部進(jìn)入高中新課程試驗(yàn)。并分析了201*年全國理綜試卷，將已課改區(qū)和未課改區(qū)作了大量的數(shù)據(jù)分析，提出課改區(qū)的學(xué)生能力提高迅速，在高考中收到良好的效果。

三、通過七節(jié)展評(píng)課及專家點(diǎn)評(píng)對(duì)教學(xué)的“醒悟”

七節(jié)展評(píng)課均為來自全國各地的優(yōu)秀教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備和集體智慧的結(jié)晶，其中寧夏的王曉榮老師的激情迸發(fā)，江蘇孔鋼老師的嚴(yán)謹(jǐn)推理，北京喬文軍老師的大膽課堂嘗試都給我們留下了深刻的印象。收獲頗豐，特別是東北師范大學(xué)的教授和天津三中校長的點(diǎn)評(píng)更是精彩，他們提出老師在課堂把握上要做到：1、把握“課標(biāo)”的尺度到位但不越位；2、基本功的厚度：科學(xué)性、表達(dá)能力、整合能力方面要合理；3、教學(xué)智慧的亮度：如教材的重新組織上，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)上，教學(xué)媒體的運(yùn)用上，教學(xué)機(jī)智的發(fā)揮上要得體。兩位專家不約而同地提到了一個(gè)觀點(diǎn)：探究式教學(xué)方法在課改中要運(yùn)用，但要運(yùn)用的恰如其分，不能在課堂不需探究的問題上瞎探究，簡單的問題提了一遍又一遍，探究教學(xué)無規(guī)定模式，不是在任何情況下均需探究，均需媒體幫助，中學(xué)教師在這方面需加強(qiáng)基本功。

以上便是此行的最大收獲，感覺這次學(xué)習(xí)和觀摩讓自己的眼界開闊了，教學(xué)理論充實(shí)了，教學(xué)思路拓寬了，責(zé)任更重了。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的支持和幫助，希望能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)完善自己。

通過參加這次研討會(huì)和學(xué)術(shù)考察，我有以下幾個(gè)方面的收獲：

第一，加深了對(duì)19501980年代中國學(xué)術(shù)史的認(rèn)識(shí)。19501980年代的三十年，是新中國建立、發(fā)展、經(jīng)歷波折、撥亂反正的三十年，新中國的人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)也同樣經(jīng)過了新思想的改造、學(xué)術(shù)發(fā)展、“反右”“文革”等巨大波折的階段。在新中國三十年學(xué)術(shù)發(fā)展中所形成的諸多政策、思維方式、行為方式等，至今還對(duì)我國人文社會(huì)科學(xué)的許多方面產(chǎn)生著影響。

第二，開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，增加了信心。作為參加這次會(huì)議的唯一的一名在讀博士生，這也是也第一次出國參加這樣高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議。出國開會(huì)之前，我對(duì)自己的論文和學(xué)術(shù)水平充滿忐忑之心，唯恐出現(xiàn)差錯(cuò)，更擔(dān)心搞不好會(huì)為學(xué)校和導(dǎo)師丟臉。在參加會(huì)議和考察期間，通過接觸各國的學(xué)者，論文發(fā)表后也得到了肯定，對(duì)于自己的外語水平和學(xué)術(shù)研究的能力有了信心。通過認(rèn)真聆聽各國學(xué)者的發(fā)言，了解了國際學(xué)術(shù)界民俗學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，從比較的角度對(duì)中國民俗學(xué)的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。

第三，他山之石，可以借鑒。會(huì)議安排對(duì)瑞士民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀進(jìn)行考察，使我們親身感受到西方發(fā)達(dá)國家對(duì)于保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)的重視。反觀我國的民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀，雖然非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研與保護(hù)近年來受到一定程度的重視，但是，相對(duì)于這些寶貴的文化遺產(chǎn)在我國歷史玉現(xiàn)實(shí)文化發(fā)展中的重要地位而言，我們對(duì)它的重視程度和政府、企業(yè)與民間各方面的投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們民俗學(xué)工作者今后所要做的工作還有很多，任重道遠(yuǎn)。

擴(kuò)展閱讀：參加學(xué)術(shù)會(huì)議心得

趙雅琴：赴香港參加第三屆建設(shè)與環(huán)境

國際研究生學(xué)術(shù)會(huì)議心得體會(huì)

來源：研工部作者：趙雅琴時(shí)間：201*-09-02Tag：點(diǎn)擊：

第三屆建設(shè)與環(huán)境國際研究生學(xué)術(shù)會(huì)議（3rdInternationalPostgraduateConferenceonInfrastructureandEnvironment）于201*年7月11日至12日在位于香港九龍紅區(qū)的香港理工大學(xué)召開。本次會(huì)議由香港理工大學(xué)建設(shè)與地政學(xué)院主辦，大連九成測繪企業(yè)集團(tuán)贊助，是市政建設(shè)與環(huán)境領(lǐng)域內(nèi)最高級(jí)別的國際研究生學(xué)術(shù)會(huì)議。此次會(huì)議有百余名建設(shè)與環(huán)境領(lǐng)域的碩士、博士研究生參加分會(huì)場報(bào)告，參會(huì)人員遍及11個(gè)國家的一百多所大學(xué)。11日上午9點(diǎn)，會(huì)議在香港理工大學(xué)蔣震劇院正式拉開帷幕，香港理工大學(xué)副校長AlexanderWai教授首先致歡迎詞，講解了香港理工大學(xué)的發(fā)展歷史和學(xué)校概況；接著，香港理工大學(xué)建設(shè)與地政學(xué)院院長Jin-GuangTeng教授本次會(huì)議組委會(huì)主席SamsonLiu致開幕詞，介紹了學(xué)院發(fā)展歷史、研究領(lǐng)域以及該會(huì)的舉辦歷史，并鼓勵(lì)參會(huì)的研究生們廣泛交流；隨后，香港理工大學(xué)ShengweiWang教授作了大會(huì)主旨報(bào)告，闡述了建筑設(shè)計(jì)與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展這一經(jīng)久不衰的主題，Kam-timChau教授則與參會(huì)同學(xué)分享了他們的研究和求學(xué)經(jīng)歷，為我們初涉科研的青年提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。由于參會(huì)人員涉及的研究領(lǐng)域較多，11日下午和12日的個(gè)人報(bào)告在三個(gè)分會(huì)場分6個(gè)主題分別進(jìn)行，包括城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、地產(chǎn)、地理信息和環(huán)境技術(shù)等。

我的論文“Removalofphosphatefromaqueoussolutionsbyusingnovelredmudgranularadsorbents(RMGA)”被大會(huì)論文集收錄，并有幸獲得了大會(huì)組委會(huì)提供的FinancialSupport。在學(xué)校、會(huì)議舉辦方和導(dǎo)師岳欽艷教授的共同資助下，我與課題組另一位參會(huì)的楊忠蓮?fù)瑢W(xué)一起前往香港，非常榮幸的參加了此次環(huán)境學(xué)的盛會(huì)，并在EnvironmentalTechnologyandManagement分會(huì)場做了報(bào)告。雖然已經(jīng)不是第一次做英文報(bào)告，但是面對(duì)如此多來自世界各地的專家和學(xué)者，尤其是看到其他同行的精彩報(bào)告之后，仍然難免有些緊張。幸而得益于事先較為充分的準(zhǔn)備，我在演講臺(tái)上報(bào)告的時(shí)候能夠保持較為平靜的心態(tài)，盡管匯報(bào)中出現(xiàn)了個(gè)別表達(dá)不很通順的地方，但仍然順利地完成了報(bào)告。經(jīng)過這次會(huì)議，得以一睹諸多學(xué)者的風(fēng)采，也有幸聆聽了很多優(yōu)秀的報(bào)告。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)相關(guān)的知識(shí)與技術(shù)，也進(jìn)一步鍛煉了英語口語，對(duì)于當(dāng)前國際上前沿的研究方向及方法內(nèi)容有了一定的了解。會(huì)場休息時(shí)間，我們能夠與參會(huì)者自由交流，這不僅是與其他國家學(xué)校的同學(xué)建立友誼的機(jī)會(huì)，更讓我加深了對(duì)一些問題的理解，對(duì)于后續(xù)的研究起到了很好的推動(dòng)作用。并且，通過在開會(huì)間隙的交流，我不僅在具體的學(xué)術(shù)問題上有不少收獲，還學(xué)習(xí)到一些有益的科研方法和策略。而且此次會(huì)議涉及很多國家和地區(qū)，通過與國外研究

2者的交流，還鍛煉了我的英語口語表達(dá)能力，讓我在公共場合更能勇于展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，這對(duì)性格相對(duì)內(nèi)向的我來說是個(gè)小小的進(jìn)步。通過此次開會(huì)，我迫切的感受到熟練的英語口語交流水平對(duì)我們今后的研究工作是非常必要的。只有通過英語的交流，才能將自己的研究成果介紹其他國家的學(xué)者，才能從他們的評(píng)論中得知自己的可取和不足之處，才能獲得更廣泛的思路，拓展研究的廣度和深度。

最后，我要特別感謝學(xué)校給予我這樣好的機(jī)會(huì)能夠參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議，感謝山東大學(xué)研究生院、研究生工作部、國家交流與合作處的老師們對(duì)我們研究生參加國際會(huì)議的支持，更感謝我的導(dǎo)師環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的岳欽艷教授對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝她在學(xué)術(shù)上對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。通過這次大會(huì)，我增長了見識(shí)，豐富了經(jīng)歷，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明確了博士論文和現(xiàn)有研究課題的思路，更加堅(jiān)定了我將要努力的方向。我將更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)，盡量做出更多更好的成果，以不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望。

參加第22屆關(guān)于高級(jí)信息網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用的國際學(xué)術(shù)會(huì)議心得

[作者]研工部[來源]YGB.SDU.EDU.CN[發(fā)表時(shí)間]201*-06-0513

首先，非常感謝我的導(dǎo)師王小云教授，她不僅在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中給我很大的關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)我積極參加國內(nèi)外密碼會(huì)議來鍛煉自己，并給我聯(lián)系了這次出國參加會(huì)議的機(jī)會(huì)，而且在資金上也給了我很大的幫助和支持，讓我能夠后顧無憂的參加這次會(huì)議；也非常感謝山東大學(xué)和學(xué)校的各位負(fù)責(zé)老師，不僅幫我順利辦好了各種出國手續(xù)，而且也給了我很大的資金支持，使我能夠順利的參加這次會(huì)議。

這是我第一次參加國際會(huì)議，而且在會(huì)議上還要宣讀我的兩篇論文（一篇是主會(huì)議，另一篇是它的一個(gè)workshop）,所以非常緊張，在國內(nèi)時(shí)，我就把我的幻燈片讀了一遍又一遍，盡量讓自己更加熟練，但是當(dāng)我作第一篇報(bào)告的時(shí)候，剛開始還是有些慌張，后來當(dāng)自己把精力主要放在論文的內(nèi)容時(shí)，已經(jīng)平靜了很多，畢竟是自己做的論文，因此除了會(huì)有一些語言上的障礙外，其它都還好，所以在報(bào)告完，回答問題期間，也能夠比較冷靜地給出相應(yīng)的回答；就在做第二個(gè)報(bào)告時(shí)，情況就好了很多，所以經(jīng)過這次參加會(huì)議，最直接的效果就是讓自己得到了很大的鍛煉，而且也見識(shí)了國際會(huì)議的規(guī)模，這次會(huì)議因?yàn)榕e辦的屆數(shù)比較多了，所以在辦會(huì)經(jīng)驗(yàn)上已經(jīng)比較豐富了，規(guī)模相對(duì)也比較大，提供給參會(huì)者的條件等都比較方便（比如每天在住宿的旅館和會(huì)議場所之間都會(huì)有專車接送）；而且，由于這個(gè)會(huì)議的日程安排得比較緊張，與會(huì)人員除了在會(huì)議上的交流外，其他時(shí)間很少，所以他們也專門組織了一個(gè)比較自由的聚會(huì)，讓大家可以隨心所欲的交流。

參加這次會(huì)議的最大收獲就是能夠有機(jī)會(huì)和許多密碼學(xué)方面的專家進(jìn)行了面對(duì)面的交流：首先在我作報(bào)告的時(shí)候，聽報(bào)告的有許多專家，所以他們針對(duì)我的論文情況也給出了比較有意義的建議，而且對(duì)我將來繼續(xù)這方面的研究提出了許多指導(dǎo)性的意見；另一方面，我也注意聽一些我比較感興趣的報(bào)告，通過聽報(bào)告也了解了別人的大致的研究內(nèi)容和研究思路，增長了見識(shí)；并且，在會(huì)議的過程中會(huì)有一些主題報(bào)告，主要是由國際知名的專家給出的，，對(duì)我了解國際研究進(jìn)展、緊跟國際研究的步伐起到了指導(dǎo)性作用。

參加這次會(huì)議，雖然鍛煉了自己用英語表達(dá)的能力，但是也凸現(xiàn)了很大的不足，就是自己的聽說能力還有待于進(jìn)一步提高，所以我決定回來后在努力做好自己的科研工作的同時(shí)，也應(yīng)該多鍛煉英語聽說能力。

白途思-博士生參加學(xué)術(shù)會(huì)議感受與心得

發(fā)布:201*-7-2911:34|作者:Mcdull|來源:化學(xué)吧-化學(xué)論壇-學(xué)術(shù)論壇前一段時(shí)間一直忙著準(zhǔn)備和參加上海市內(nèi)的一個(gè)國際會(huì)議。當(dāng)時(shí)選擇這個(gè)會(huì)議，主要是因?yàn)樵诒镜嘏e行，不用住宿差旅。準(zhǔn)備了兩周的ppt，然后參會(huì)兩天。

雖然說現(xiàn)在國內(nèi)對(duì)會(huì)議的印象都不太好，但是我覺得不能一竿子打翻一船人。

況且每個(gè)人在不同的時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)也不同。我個(gè)人覺得，博士生還是應(yīng)該參與一次國際會(huì)議的。當(dāng)然，不是什么國際會(huì)議都推薦參與。

我個(gè)人建議可以翻查國內(nèi)一下top大學(xué)的資助會(huì)議列表。

雖然他們的資助可能與你無關(guān)，但是，這些會(huì)議都是被他們認(rèn)可的，所以質(zhì)量應(yīng)該有保證。比如我參加的這個(gè)會(huì)議，我聽到很多人對(duì)這個(gè)會(huì)還是認(rèn)可的。

我的感觸也是，比如有三分之一的外國人，來自很多國家，做oral的時(shí)候會(huì)有很多人提問等等。

我就此次參會(huì)的一些感受談一下自己的心得：

1、會(huì)議日程很重要！一定要詳細(xì)看！因?yàn)槁犇菆鰣?bào)告，看哪個(gè)poster都要根據(jù)日程合理安排。參會(huì)的老手，都是針對(duì)性的去聽，去交流。

2、不要害怕做oral，成功就是要練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。勤能補(bǔ)拙！

一開始會(huì)議主席email問我做oral還是poster，我當(dāng)時(shí)不懂還去學(xué)者群里請(qǐng)教了前輩。最后決定選擇oral。

其實(shí)不要怕自己英語差。兩周的準(zhǔn)備時(shí)間，ppt很早就做好了，因?yàn)閜aper沾過來的。但是從頭到尾的練習(xí)就講了五遍。從一開始的49分鐘才能講完，到最后的14分鐘。練習(xí)到最后，我都快成機(jī)器人了，不用想都知道講什么，語速和時(shí)間也都控制的非常好。還有要提醒的是，ppt盡量少寫字多用圖，不要對(duì)著ppt念！ppt中要變換動(dòng)畫效果，要引導(dǎo)聽眾，不要讓人聽著想睡覺！

會(huì)場上我問一個(gè)臺(tái)灣暨南大學(xué)的一個(gè)博士生為什么不選擇oral，他說做oral會(huì)被炮轟。這個(gè)我也確實(shí)感受到了。

我們session的第一個(gè)做oral的國內(nèi)某大學(xué)的一個(gè)女生被老外問的啞口無言。說實(shí)在，我也挺佩服老外的，做研究的精神真是認(rèn)真，一點(diǎn)不給面子。

其實(shí)，我認(rèn)為被人炮轟也是件好事。提問的很多都是認(rèn)真聽的，并且能夠指出問題的關(guān)鍵或者弱點(diǎn)，這對(duì)以后的研究很有幫助。

比如有專家就提出我最后的解選取問題就很好啊，提醒我以后可以深入研究一下選卻的criterion。

還有就是有些研究的漏洞也會(huì)被指出來。比如有個(gè)國內(nèi)博士生報(bào)告是音樂harmony的優(yōu)化。

專家當(dāng)場就問你的harmony標(biāo)準(zhǔn)是什么，她居然說是“音樂好聽”，大家郁悶壞了。3、即使是做oral，也要做一個(gè)好的poster。因?yàn)樵趐oster區(qū)可以當(dāng)面交流。我是做oral的，所以沒有準(zhǔn)備poster。但是我去了poster展廳，發(fā)現(xiàn)這種形式好啊。之后我就找會(huì)務(wù)組把我的ppt打印了一下，貼了出來。

其實(shí)，oral只是對(duì)演講人幫助最大，因?yàn)樘釂枙r(shí)間太短，而且來聽oral的都是感興趣的。poster不同，很多人都是走馬觀花的看，遇到感興趣的交流一下。就像菜市場一樣。所以，兩種不同的交流形式，不應(yīng)該認(rèn)為一個(gè)有了另一個(gè)就不用了。

但是，有些人的poster太不認(rèn)真。隨便貼一下自己的paper和ppt，這樣做是不對(duì)的！poster有專業(yè)的做法，poster可以做成彩色的。poster更像是廣告牌，主要的內(nèi)容應(yīng)該是研究問題和研究效果，淡化研究方法，因?yàn)橐话鉷oster的作者會(huì)在poster旁邊，有什么問題可以面對(duì)面的交流。這是oral和paper最大的區(qū)別之處。

所以我覺得，做poster對(duì)看poster的人幫助最大，因?yàn)榭梢援?dāng)面請(qǐng)教很多問題。4、雖然我一直認(rèn)為人不可貌相，但是這次參會(huì)我還是感觸頗多的。

首先說，做理論的穿著都比較樸素。我們餐桌的一個(gè)女的美籍華人做理論的，穿的跟國內(nèi)博士生似的（博士生窮嘛。。）。但是那些做應(yīng)用的教授都是西裝革履的。當(dāng)然這不是最顯著的。

最顯著的是，我發(fā)現(xiàn)穿著比較樸素的，人也確實(shí)比較搓。我沒別的意思，只是一點(diǎn)感受而已。所以說，人靠衣裝還是有道理的。

另外有些學(xué)者太不像話，光腳穿涼鞋，衣服也不熨一下，胡子拉碴的，別人沒法跟你交流。連我這么銼的人還穿了襪子和長褲，動(dòng)用了我最好的一件外衣。否則別人跟你交流都降一個(gè)檔次！

開會(huì)是為了交流，不要總是together。

第二天的晚宴，我們的餐桌離主席桌最近。兩個(gè)德國教授，一個(gè)日本教授，一個(gè)東南亞的，一個(gè)美國本科生，一個(gè)美國教授，一個(gè)武大教授（伊拉克人），還有我。本來還有個(gè)英國小伙，一開始坐我們桌，后來被他導(dǎo)師叫走了，他還很不情愿。

我是挺佩服老外，導(dǎo)師的話都不聽，因?yàn)槲覀冞@桌比較雜，跟我做一起挺開心的。結(jié)果來人叫他好幾次together才走了。

我想啊，要是換了中國學(xué)生，一定是屁顛的跟在導(dǎo)師身邊。

另外，不一定非要是研究生才要去參會(huì)，其他年輕人也應(yīng)該鼓勵(lì)參會(huì)！

這次參會(huì)還遇到一些國內(nèi)國外的本科生，論文也被錄用了。我覺得是應(yīng)該這樣子的，鍛煉和長見識(shí)應(yīng)該趁早！

參加學(xué)術(shù)會(huì)議感想

201*年7月20日由新疆護(hù)理學(xué)會(huì)組織舉辦的全國護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理及全疆護(hù)理科研培

訓(xùn)班在烏市召開，會(huì)議上由與國際醫(yī)療衛(wèi)生界接軌的浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院護(hù)理專家及北京醫(yī)院的護(hù)理專家授課，各位專家傳授了本院先進(jìn)的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)。第一次接觸到邵逸夫醫(yī)院，它由美國羅馬琳達(dá)大學(xué)協(xié)助建造參與管理的一所現(xiàn)代化綜合性教學(xué)醫(yī)院，在國內(nèi)醫(yī)院中獨(dú)樹一幟的全員聘用合同制、崗位工資制、主診醫(yī)師負(fù)責(zé)制等一系列現(xiàn)代化管理制度，醫(yī)院不僅取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同和較高評(píng)價(jià)，在社會(huì)上已經(jīng)有了較高的知名度，并在全國產(chǎn)生了較大的影響。邵逸夫醫(yī)院最吸引人、最響亮的品牌就是他們的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量管理，故來院學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍中，以護(hù)理管理者居多。他們的管理理念：

抓醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的領(lǐng)頭羊護(hù)理質(zhì)量1、全人護(hù)理理念：

優(yōu)質(zhì)服務(wù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的基本職能關(guān)護(hù)全人護(hù)理的基本要素

溝通消除焦慮，獲得心理支持的有效方法哀傷護(hù)理人在特殊階段的心理支持

親情的需要護(hù)士無法替代，充分利用家屬的力量

NursingNurse護(hù)士被關(guān)愛后才能關(guān)愛病人（必須發(fā)自內(nèi)心）

護(hù)理隊(duì)伍成為創(chuàng)建魅力醫(yī)院的主流：

1、護(hù)理工作得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持（不是等待領(lǐng)導(dǎo)的支持）→做好自己的工作后予以肯定成績（包括經(jīng)濟(jì)方面、院內(nèi)受各群體尊重程度、精神方面）。

2、構(gòu)建良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系→舉辦“醫(yī)生節(jié)”（為期一周）、適時(shí)給予關(guān)愛和問候，主動(dòng)調(diào)節(jié)醫(yī)護(hù)關(guān)系。

3、解決質(zhì)量問題的思路：

系統(tǒng)問題→變化組織結(jié)構(gòu)、人員安排、程序設(shè)計(jì)、表格更改、設(shè)備改善等（8515定律，系統(tǒng)程序問題占85%、個(gè)體問題占15%。85/15定律：這是邵逸夫醫(yī)院解決質(zhì)量問題的思路。也就是說一個(gè)問題的發(fā)生，85％是因?yàn)橄到y(tǒng)和程序出現(xiàn)了的問題，15％才是個(gè)人的問題。在實(shí)際的工作中，多鼓勵(lì)員工說出工作中的錯(cuò)誤，收集相應(yīng)的資料，便于重新制定、改進(jìn)流程。所以在問題發(fā)生以后，他們多數(shù)是去找環(huán)節(jié)的問題。如果是系統(tǒng)的問題，積極采取措施，如：變化組織結(jié)構(gòu)、人員的重新安排、程序的再設(shè)計(jì)、更改表格、設(shè)備改善等；如果是員工對(duì)知識(shí)不了解，那就進(jìn)行在職的培訓(xùn)；對(duì)于15％的個(gè)人問題，則進(jìn)行正式或非正式的談話、輔導(dǎo)等，對(duì)于那些知道原則但還做錯(cuò)的人由醫(yī)院的獎(jiǎng)懲委員會(huì)確定如何懲罰。）。4.醫(yī)院管理實(shí)行醫(yī)、護(hù)、技各一條線，定崗定編定額進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算：護(hù)士的管理由護(hù)士長負(fù)責(zé)，護(hù)士與全院床位比達(dá)到0.7，超過衛(wèi)生部的0.6的要求。人員的充足，使護(hù)理工作得到有效的開展：護(hù)理部設(shè)立制度及規(guī)程委員會(huì)、質(zhì)量改進(jìn)委員會(huì)、護(hù)理教育委員會(huì)、護(hù)理書寫委員會(huì)、護(hù)理用品委員會(huì)、造口傷口護(hù)理委員會(huì)、靜脈輸液委員會(huì)、交流委員會(huì)、哀傷護(hù)理委員，還有高級(jí)�？谱o(hù)士（APN），各個(gè)委員會(huì)的成立與交流、學(xué)習(xí)與進(jìn)步，使得護(hù)士有了寬闊的發(fā)展空間，發(fā)揮了護(hù)理人員的潛在的能力，更好的實(shí)施“以病人為中心”的目標(biāo)。同時(shí)，護(hù)理人員能力的提高（護(hù)理人員承擔(dān)換藥工作，健康教育護(hù)士的專家門診等）大大減輕了醫(yī)生的工作，節(jié)約了醫(yī)生的時(shí)間，使他們更好的發(fā)展醫(yī)學(xué)新的領(lǐng)域，投入到臨床及科研工作中，同時(shí)有效的促進(jìn)了醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系。

專家講到護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理重在預(yù)防，而預(yù)防重在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，是在明確可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)后，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性及可能造成的損失進(jìn)行的估計(jì)。將可能出現(xiàn)的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行量化、定性分析，確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，為采取有針對(duì)性的措施提供決策依據(jù)。而護(hù)理人員、病人則是護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理中人的重要因素，因此對(duì)護(hù)理人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行反思，我們需要什么樣的護(hù)理人員？能專業(yè)照顧病人生活的護(hù)理人員；能夠進(jìn)行健康評(píng)估的護(hù)理人員；能夠勝任�？谱o(hù)理的護(hù)理人員；能夠開展護(hù)理研究的護(hù)理人員；能夠進(jìn)行護(hù)理教學(xué)的護(hù)理人員；需要什么樣的護(hù)士？技術(shù)操作為主的技術(shù)型人才；以運(yùn)用知識(shí)解決問題的專業(yè)能力型人才；馬尼拉的護(hù)士大會(huì)護(hù)士轉(zhuǎn)型是發(fā)展趨勢(shì)；需要具有綜合能力的人才。同時(shí)，建立長效機(jī)制：建立培訓(xùn)目標(biāo)：制定和完善各級(jí)護(hù)理人員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；建立醫(yī)院護(hù)理人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)長效機(jī)制，完善醫(yī)院護(hù)理人力資源管理體系；按護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)職稱分層次、按學(xué)歷完善護(hù)理人員崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；盡快開展�？谱o(hù)士培養(yǎng)的認(rèn)證與實(shí)施；完善護(hù)理部－科護(hù)士長－護(hù)士長三基培訓(xùn)責(zé)任管理制度，定期考核，抓層層落實(shí)；制定各級(jí)護(hù)理人員崗位資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；從關(guān)鍵崗位做起，建立特殊護(hù)理崗位準(zhǔn)入制度；建立各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育手冊(cè)，完善各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)階考核體系；建立各層人員培訓(xùn)目標(biāo)。明確了各級(jí)護(hù)理人員不同時(shí)期的目標(biāo)及發(fā)展方向，不同程度的提高了各級(jí)護(hù)理人員的積極性，使得不同層次的護(hù)士有了一定的空間，承受不同壓力，有利于工作的開展。

專家在講課中提到風(fēng)險(xiǎn)管理在國內(nèi)最重要的是律師法律、法規(guī)的講座，提高醫(yī)護(hù)人員的法律意識(shí)，各大醫(yī)院均有相應(yīng)的法律顧問，定期的講座及案例分析提高了醫(yī)護(hù)人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力。醫(yī)護(hù)人員在診療及文書書寫中細(xì)節(jié)問題，如病人出現(xiàn)呼吸心跳停，即給予胸外心臟按壓，5分鐘后由手麻科給予氣管插管，病人死亡后就會(huì)以5分鐘的時(shí)間耽誤而起訴醫(yī)院耽誤搶救時(shí)機(jī)。等等病例感受到醫(yī)護(hù)人員在文書書寫極有關(guān)告知上還存在缺陷，需提高醫(yī)護(hù)人員的法律意識(shí)還需有專家進(jìn)行定期的講座。

通過本次的短期會(huì)議交流開拓了思路，深深感受到對(duì)外交流的重要性，護(hù)理人員需要定期參加此類培訓(xùn)及交流，才能有機(jī)會(huì)與國內(nèi)的護(hù)理專家進(jìn)行交流，建立聯(lián)系渠道，發(fā)展專科業(yè)務(wù)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)與提高護(hù)理質(zhì)量及管理水平，建立長效機(jī)制，協(xié)同醫(yī)療共同發(fā)展。

在臺(tái)灣參加學(xué)術(shù)會(huì)議的感想

丁啟陣

多年以來，對(duì)學(xué)術(shù)研討會(huì)，我一直采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。

這次之所以積極參加臺(tái)灣的“第十一屆國際聲韻學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”，主要原因有兩個(gè)：一個(gè)是，聽說臺(tái)灣那邊的學(xué)術(shù)會(huì)議不同于我們這邊的套話連篇、言不及義，而常有較為尖銳的論辯。這一次臺(tái)灣方面表示，原則上只邀請(qǐng)中青年音韻學(xué)者，據(jù)猜測，有跟內(nèi)地少壯派同行進(jìn)行一番競賽的意思；另一個(gè)是，想去目前世界上“中華人民民共和國”護(hù)照持有者最難去的地方旅旅游，實(shí)地領(lǐng)略寶島的風(fēng)土人情。

參加這次會(huì)議，我提交的論文，題目是《從現(xiàn)代漢語方言論古無復(fù)輔音聲母》。主要意思有如下兩點(diǎn)：一是，認(rèn)為復(fù)輔音論者不應(yīng)該撇開現(xiàn)代漢語方言不談。撇開現(xiàn)代漢語方言，大談藏緬、壯侗等語族語言同源詞的做法，舍近求遠(yuǎn)的同時(shí)，規(guī)避了可能不利于自己立論的語言事實(shí)，結(jié)論的客觀性就無從談起。我認(rèn)為，不論現(xiàn)代漢語方言有無復(fù)輔音的證據(jù)，都應(yīng)該首先加以研究。換言之，復(fù)輔音論者有責(zé)任對(duì)現(xiàn)代漢語方言沒有復(fù)輔音的現(xiàn)象作出充分的解釋。二是，現(xiàn)代漢語方言的一些現(xiàn)象表明，那些被復(fù)輔音論者當(dāng)作論據(jù)的材料都不必是復(fù)輔音殘跡。復(fù)輔音論者提出的上古漢語有復(fù)輔音的一些論據(jù)，主要指古代文獻(xiàn)記載中的論據(jù)，都可以在現(xiàn)代漢語方言中找到類似乃至對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象。那些被當(dāng)作復(fù)輔音分化證據(jù)的語音現(xiàn)象，在現(xiàn)代漢語方言中，其實(shí)都可以用方言間單輔音對(duì)應(yīng)和共時(shí)語音演變進(jìn)行解釋，不必假設(shè)為復(fù)輔音分化和歷時(shí)音變。也就是說，現(xiàn)代漢語方言可以證明，上古漢語沒有復(fù)輔音聲母。

上古漢語是否存在復(fù)輔音聲母，是音韻學(xué)界經(jīng)久不衰的熱門話題。目前主張古有復(fù)輔音的學(xué)者，在人數(shù)和氣勢(shì)上顯然都占了上風(fēng)。行前幾天得知，這次會(huì)議舉辦者給我的論文安排的“特約討論”人是臺(tái)灣政治大學(xué)教授竺家寧。竺家寧先生是著名音韻學(xué)家，現(xiàn)任“中國聲韻學(xué)會(huì)”會(huì)長，有多種論著專門闡述古有復(fù)輔音的觀點(diǎn)。會(huì)前一天下午，此次會(huì)議主辦者、輔仁大學(xué)李添富教授告訴我，把竺家寧教授安排為我論文的“特約討論”，目的就是為了讓我們展開激烈的論戰(zhàn)。因此，我在心里做好了迎接暴風(fēng)雨般猛烈抨擊的準(zhǔn)備。

我的論文被安排在第一天下午，第二個(gè)宣讀（由于原定第一個(gè)宣講的香港學(xué)者沒能及時(shí)趕到，我被提前到第一個(gè)宣讀）。上午已經(jīng)有三篇論文完成宣讀與討論，其中兩篇論文的討論，基本上都可以用“和風(fēng)細(xì)雨”四個(gè)字去描述，只有一篇論文受到了“特約討論”人較為嚴(yán)厲的挑剔，有些意見相當(dāng)尖銳。我以為，我可能也會(huì)聽到一些較為尖銳的意見。出乎意料的是，我的論文并沒有遭到尖銳的批評(píng)。不知道是竺家寧先生不愿意跟我這個(gè)晚輩計(jì)較，還是他的為人就是這樣溫和寬厚，竟然沒有作任何具體的指摘，而是一般性地闡述了一下他主張古有復(fù)輔音聲母的觀點(diǎn)，認(rèn)為我從不同的視角進(jìn)行思考，可以促進(jìn)學(xué)術(shù)研究。言語之間，似乎含有肯定和感謝兩層意思。

整整兩天的會(huì)議，我都沒有看到預(yù)期中的雙方激辯情形。相反，倒是我自己幾次成為頗具鋒芒的發(fā)言者。其中有一次，是針對(duì)臺(tái)灣大學(xué)一位教授引用著名前輩李方桂、董同的觀點(diǎn)批評(píng)他人意見的做法，舉出了現(xiàn)代漢語方言的若干事例，指出其所引李方桂、董同的觀點(diǎn)是不足以作為定論的。還有一次，擔(dān)任一位韓國教授論文的“特約討論”時(shí)，挑了他一大堆毛病。進(jìn)入會(huì)場之前，這位韓國教授一邊跟我合影，一邊開玩笑地說：頭一天聽了我的發(fā)言，覺得我是一個(gè)有話直說的人。因此非常緊張，一個(gè)晚上都沒有睡覺。他希望我“討論”的時(shí)候，要嘴下留情。我當(dāng)時(shí)就明確回應(yīng)他道：學(xué)術(shù)只講究真字，無關(guān)乎情字。

我是第一次參加同類會(huì)議，與會(huì)者中，除了幾位內(nèi)地同去的學(xué)者，其他的都是初次見面。但是，在我?guī)状伟l(fā)言之后，有好幾位學(xué)者（其中包括臺(tái)灣前任“中國聲韻學(xué)會(huì)”會(huì)長姚榮松先生）主動(dòng)給我遞名片，表示希望以后保持聯(lián)系�？礃幼�，臺(tái)灣的學(xué)術(shù)會(huì)議確實(shí)有不同于內(nèi)地之處：認(rèn)真的人稍微多一些。

但是，說實(shí)話，我還是多少有點(diǎn)失望：我預(yù)想、預(yù)期的“舌戰(zhàn)群儒”場面并沒有出現(xiàn)�；蛟S，正如李添富教授所說的，臺(tái)灣人跟大陸人一樣，都是中國人。因此，大陸人有的缺點(diǎn)，臺(tái)灣人也會(huì)有。

《在國外參加學(xué)術(shù)會(huì)議之感慨》

201*-01-2813:59:58|分類：大學(xué)|標(biāo)簽：|字號(hào)大中小訂閱

《在國外參加學(xué)術(shù)會(huì)議之感慨》日期：201*-5-201*:11:46稿件來源：

在國外期間，參加過幾次國際學(xué)術(shù)會(huì)議，也接觸了許多赴國外開會(huì)的國內(nèi)學(xué)者，不經(jīng)意間也發(fā)現(xiàn)國外學(xué)者與國內(nèi)學(xué)者的一些差異。聯(lián)想起在國內(nèi)參加的學(xué)術(shù)會(huì)議，也引出了一些感慨。1、與國外學(xué)者比較，國內(nèi)學(xué)者的英語水平尚須提高。現(xiàn)在的國際學(xué)術(shù)會(huì)議，多用英語發(fā)言、交流，國外學(xué)者一般都能用流利的英語表達(dá)，歐美的自不必說，其他如日本、韓國的學(xué)者也大多有留學(xué)歐美的背景，英語交流幾無障礙。而國內(nèi)學(xué)者由于各種原因，大多是那種國際語言的“失語者”，或只能說“結(jié)巴英語”，還須借助翻譯來完成“對(duì)話”，這樣，所謂的國際研討會(huì)就花費(fèi)了雙倍時(shí)間，而且通過轉(zhuǎn)譯來作交流，也在很大程度上是不可靠的。2、在國際交流的環(huán)境中，國外學(xué)者一般都比較正式、認(rèn)真，會(huì)議上也能傾聽各種觀點(diǎn)，然后再提出自己的看法，顯示出對(duì)學(xué)問（“學(xué)”和“問”）的虔誠；而國內(nèi)學(xué)者的態(tài)度就較為隨便，或在私下“開小會(huì)”，交頭接耳，嘖嘖私語；或不屑其他學(xué)者的看法，肆意抨擊別人的觀點(diǎn)。這種論壇上的“無禮”現(xiàn)象，與學(xué)術(shù)會(huì)議的科學(xué)嚴(yán)肅性形成鮮明的反差。3、在話語層面上，國外學(xué)者的表達(dá)一般都比較嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，多用理性、科學(xué)的語言，在關(guān)鍵數(shù)據(jù)、資料來源、理論根據(jù)、研究方法上，都極為慎重、較真；而國內(nèi)學(xué)者還是擺脫不了假（把假設(shè)當(dāng)依據(jù)、資料來源不可靠、以假亂真等）、大（宏大、抽象、模糊的敘述等）、空（空洞、浮于表面、不求真務(wù)實(shí)、不作論證等）的陋習(xí)，尤其是在具體問題的辯論中唱高調(diào)、繞彎子、避實(shí)就虛的表現(xiàn)，實(shí)在是違背了“學(xué)術(shù)討論會(huì)”的本義。4、在提交的論文中，國外學(xué)者的論題多為“問題”性的，比較平實(shí)、具體，切入口小而內(nèi)容精深，展開的方式或量化也可質(zhì)化，但看得出是花力氣做出來的，當(dāng)然按照西方的文本要求，也比較符合規(guī)范；而國內(nèi)學(xué)者的論題通常是“建構(gòu)”性的，貌似玄乎，“高見”迭出，但文中多是斷語、假設(shè)，隱藏著許多思維漏洞，尤其在關(guān)鍵論據(jù)、邏輯關(guān)系上常有缺失，而且在人文學(xué)科，許多論文還有以感性描述代替理性深究的“傳統(tǒng)”，看上去華麗而有言辭才情，其實(shí)是違背了科學(xué)研究的本質(zhì)。5、在會(huì)場之外，國外學(xué)者多把它看作是討論的延伸，間或也邀請(qǐng)對(duì)同一領(lǐng)域、同一問題看法相同或相左的學(xué)者喝咖啡聊天，似乎少有學(xué)術(shù)以外的功利性；而國內(nèi)部分學(xué)者則把“會(huì)場”外的走廊，看作是討論的結(jié)束和“拉關(guān)系”的開始，或攀龍（攀“名流”）附鳳（附“新貴”或所謂“美女學(xué)者”），或巴結(jié)刊物編輯，不難看出其學(xué)術(shù)之外的強(qiáng)烈“功利心”。上述看法，或許有失“偏頗”，也不能代表所有國內(nèi)學(xué)者和所有學(xué)術(shù)討論會(huì)。但竊以為，即便是某些學(xué)者的“個(gè)別”表現(xiàn)，在國際學(xué)術(shù)論壇上也是“搶眼”的，那到底會(huì)是“青眼”還是“白眼”，自然也不必由我來評(píng)說。

參加國際彈道學(xué)術(shù)會(huì)議的若干心得

201*年11月，我和國內(nèi)兵工系統(tǒng)的十余同志一起，赴加拿大溫哥華參加了第22屆國際彈道會(huì)議。今年4月我們又將赴西班牙參加第23屆國際彈道會(huì)議，會(huì)上我將給出一個(gè)口頭報(bào)告。第25屆國際彈道學(xué)術(shù)會(huì)議（以下簡稱ISB）將于201*年在北京舉行，由中國兵工學(xué)會(huì)承辦。現(xiàn)將若干關(guān)于ISB的信息和個(gè)人感受整理為文字，與大家共勉。

國際彈道學(xué)術(shù)會(huì)議是目前國際上常規(guī)武器研制和彈道研究領(lǐng)域最重要和最權(quán)威的國際學(xué)術(shù)會(huì)議。會(huì)議報(bào)道相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用的最新進(jìn)展；同時(shí)旨在通過會(huì)議交流的方式，促進(jìn)同行的信息交流、合作關(guān)系的建立。ISB由美國發(fā)起，有專門的國際學(xué)術(shù)委員會(huì)。鑒于會(huì)議的權(quán)威性和重要影響，各國申辦會(huì)議的競爭也較激烈。在201*年11月召開的第22屆國際彈道學(xué)術(shù)會(huì)議上，中國在與瑞典的競爭中勝出。作為參會(huì)者，回憶起當(dāng)時(shí)的心情，頗有奧運(yùn)申辦成功的感覺。

國際彈道學(xué)術(shù)會(huì)議的規(guī)模較大，大會(huì)交流的論文范圍較廣。各屆ISB都分別體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)國際上終點(diǎn)彈道、戰(zhàn)斗部設(shè)計(jì)和目標(biāo)易損性分析等領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究動(dòng)向。常規(guī)武器研制和彈道研究領(lǐng)域的許多重要工作，都可在各屆會(huì)議文集中追尋到學(xué)術(shù)報(bào)道。參會(huì)有助于全面了解當(dāng)前國際彈道界的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，把握本領(lǐng)域的研究動(dòng)向和當(dāng)前熱點(diǎn)。因此每次會(huì)議也是國際同行的一次盛大聚會(huì)，本領(lǐng)域眾多國際知名教授都會(huì)相聚一堂，交流各自的最新工作進(jìn)展。

最近ISB的研究熱點(diǎn)，如精確制導(dǎo)武器、目標(biāo)易損性分析、數(shù)值仿真工程化以及新型戰(zhàn)斗部設(shè)計(jì)方法等，都是大家共同關(guān)心的。例如在201*年的22ndISB上，以德國HeldM教授為代表，提出了新型戰(zhàn)斗部設(shè)計(jì)思路，如多功能戰(zhàn)斗部設(shè)計(jì)研究，采用破片分割技術(shù)，根據(jù)不同的目標(biāo)，把殺傷元素分割成不同大小、質(zhì)量各異的破片，以滿足同一戰(zhàn)斗部對(duì)多種目標(biāo)的毀傷需求。在易損性、威力評(píng)估領(lǐng)域，出現(xiàn)了易損性分析、威力評(píng)估和損傷彈道研究的新方法，其中Arnold教授的TBM毀傷評(píng)估專家系統(tǒng)代表了威力評(píng)估的發(fā)展方向，今后的目標(biāo)易損性分析和威力評(píng)估研究，將綜合應(yīng)用終點(diǎn)彈道、外彈道、建模與仿真方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立易損性分析和威力評(píng)估方法，并據(jù)此開發(fā)易損性分析和威力評(píng)定軟件，為戰(zhàn)斗部設(shè)計(jì)和目標(biāo)防護(hù)提供技術(shù)支撐。

將我們的工作展示于國際交流的平臺(tái)，在一個(gè)開放的空間中認(rèn)識(shí)自己，更加客觀的評(píng)介我們的研究層次和水平。通過參會(huì)，我們的相關(guān)研究內(nèi)容得以和國際同行進(jìn)行熱烈討論和交流。通過與國際上知名學(xué)者教授的學(xué)術(shù)對(duì)話和交流，多認(rèn)識(shí)朋友并建立學(xué)術(shù)聯(lián)系，為進(jìn)一步開展國際合作研究打下基礎(chǔ)。我們也尤其注意與新生代知名教授的交流。另外，我們也與國內(nèi)同行進(jìn)行交流。事實(shí)上，在上述的研究領(lǐng)域，目前國際上也存在新老交替和學(xué)術(shù)影響重新定位的問題。

在兵工學(xué)會(huì)的努力以及多位國外著名教授的幫助下，中國成功申辦201*年第25屆國際彈道學(xué)術(shù)會(huì)議。這與各屆彈道會(huì)議以來我國的投稿論文逐屆增加，論文影響增大是密切相關(guān)的。但應(yīng)看到，因?yàn)楦鞣N原因，國內(nèi)真正參加各屆彈道會(huì)議并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流者較少。在交流中，彈道界的權(quán)威人士，德國的HeldM教授的一席話還是令人深思的：希望中國有更多好論文，更多好的口頭報(bào)告和更多好的展板報(bào)告，這樣201*年的國際彈道學(xué)術(shù)會(huì)議才會(huì)更加成功。（作者：陳小偉中國工程物理研究院結(jié)構(gòu)力學(xué)研究所博士副研究員）

關(guān)于“請(qǐng)循其本”：古代書法創(chuàng)作研究國際學(xué)術(shù)討論會(huì)的幾點(diǎn)感想

在201*年歲尾，我有幸參加了由南京市書法家協(xié)會(huì)主辦的“請(qǐng)循其本古代書法創(chuàng)作研究國際學(xué)術(shù)討論會(huì)”。近年來，我常回國參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，和其他一些學(xué)術(shù)會(huì)議相比，這次會(huì)議有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一個(gè)特點(diǎn)是，會(huì)議規(guī)模大、時(shí)間長。從報(bào)到至?xí)�議結(jié)束，前后歷時(shí)5天。但是，我們參加會(huì)議的人一點(diǎn)不覺得長。這是因?yàn)闀?huì)議的內(nèi)容豐富，除了學(xué)術(shù)討論外，還安排參觀了南朝的石刻藝術(shù)，南京博物院的書畫收藏，以及參加這次會(huì)議的學(xué)者創(chuàng)作的書法作品的展覽會(huì)。會(huì)議期間的三場專題演講都很精彩，與會(huì)代表提交的論文質(zhì)量高。討論時(shí)，與會(huì)學(xué)者和聽眾都非常投入，會(huì)下同道們還有許多的時(shí)間進(jìn)行交流，所以5天時(shí)間不知不覺地很快過去了，大家都覺得過得非常充實(shí)。

第二個(gè)特點(diǎn)是，這次會(huì)議同時(shí)舉辦了與會(huì)學(xué)者的書法展。為什么要舉辦一個(gè)書法展覽呢？有兩個(gè)原因：其一，在中國古代，書法研究者都是書法家，這成為了中國藝術(shù)研究的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，由于近年來學(xué)科的分化越來越細(xì)，開始出現(xiàn)了創(chuàng)作和研究分離的趨勢(shì)。中國書法是一門非常抽象的藝術(shù)，研究者若能揮毫，對(duì)它的藝術(shù)語言的掌握就比較容易，分析就容易深入貼切。其二，近年來引入其他學(xué)科的方法來研究書法的情況越來越多，對(duì)和書法相關(guān)的社會(huì)文化現(xiàn)象的關(guān)注也更為普遍，這樣做固然對(duì)推進(jìn)書學(xué)的研究都是有益的，但是，有時(shí)也可能會(huì)帶來另一個(gè)后果，即對(duì)書法藝術(shù)本身的關(guān)注反而比較少了。所以，在圍繞著古代書法的創(chuàng)作展開學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，舉辦一個(gè)由研究者創(chuàng)作的書法展，就是希望人們?cè)谘芯繒�法時(shí)，始終把書法的創(chuàng)作和欣賞放在一個(gè)重要的位置，不要忘其本。

第三個(gè)特點(diǎn)是，這次會(huì)議邀請(qǐng)了一些業(yè)余從事書法研究的學(xué)者。比如說，四川省通信管理局的賀宏亮、成都中醫(yī)藥大學(xué)的王家葵、遼寧工業(yè)大學(xué)的韓浩忠等。我以為這也是很有意義的事情。當(dāng)代學(xué)術(shù)日益顯現(xiàn)出工業(yè)化的傾向。沒有與書法研究相關(guān)的學(xué)位，進(jìn)不了高校，這就意味著，這些業(yè)余從事研究的人們很難申請(qǐng)到各種項(xiàng)目和研究基金。但是，業(yè)余研究者是出于對(duì)書法藝術(shù)的熱愛才進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的。在學(xué)術(shù)腐敗日甚一日的今天，他們的研究動(dòng)機(jī)相對(duì)比較純，通常沒有很強(qiáng)的功利心，對(duì)自己所研究的問題也往往比較專注。對(duì)他們而言，沒有學(xué)術(shù)的截止期，因?yàn)樗麄儾恍枰�在一定的時(shí)間內(nèi)發(fā)表一定數(shù)量的書法論文來提職稱。而且他們還常�？赡苡胁煌�于專業(yè)研究者的視野。以我所了解的王家葵和賀宏亮，讀書均極廣，思維敏銳，學(xué)術(shù)素質(zhì)都很好。而邀請(qǐng)業(yè)余的書學(xué)研究學(xué)者來南京參加這次會(huì)議，體現(xiàn)出來的是學(xué)術(shù)上的公平，亦即，邀請(qǐng)學(xué)者時(shí)，不看學(xué)歷，不問職稱，只以學(xué)術(shù)能力為衡量標(biāo)準(zhǔn)。中國地大物博，人才很多，南京會(huì)議邀請(qǐng)業(yè)余學(xué)者參加會(huì)議并宣讀論文，正能夠在書學(xué)界提倡公平的學(xué)術(shù)觀，同時(shí)也能鼓勵(lì)和吸引各方面的人才加入到書學(xué)研究的領(lǐng)域中來。

雖然說國內(nèi)舉辦大型的國際學(xué)術(shù)研討會(huì)已經(jīng)多年了，但是，在如何提高學(xué)術(shù)會(huì)議的質(zhì)量方面，我以為還是有改進(jìn)的空間的。比如說，這次南京會(huì)議給每位提交論文的作者20分鐘的時(shí)間來宣讀論文，這應(yīng)該說是比較充裕的。況且，會(huì)議已經(jīng)印出了所有參加會(huì)議的論文。在這種情況下，提交論文的人們應(yīng)該把自己論文最重要的部分扼要地介紹給聽眾，并且在可能的情況下，介紹自己為何關(guān)注這個(gè)問題，如何收集資料，如何切入這個(gè)問題的。但是，有些與會(huì)者似乎經(jīng)驗(yàn)不足，以通論的方式來宣讀自己的論文，結(jié)果在演講時(shí)間都快用完時(shí)，才剛剛進(jìn)入論文的主要部分。類似的問題同樣存在于評(píng)論中。在評(píng)論論文時(shí)，應(yīng)該盡量避免一些枝節(jié)問題，抓住最主要的問題來予以評(píng)說，并提出一些可能引導(dǎo)聽眾在提問階段能夠積極參與的問題。上述問題，還反映出有些作者喜歡在一篇論文中，把各方面的問題都講清楚。這樣做，不但論文的主要觀點(diǎn)不容易突出，而且常常因?yàn)闀r(shí)間不夠未能予以充分地發(fā)揮。所以，提交學(xué)術(shù)會(huì)議的論文，最好不是綜述性的論文。宣讀論文時(shí)，也要抓住最主要的部分予以充分地闡發(fā)。

我本人在這次會(huì)議中，本來是作為一組論文的評(píng)論人，由于吉林大學(xué)的叢文俊教授未能赴會(huì)，我擔(dān)任了兩組論文的評(píng)論。我在評(píng)論胡新群、陳志平、梁寒云、金丹這組論文時(shí)，指出這4位代表的論文寫作本身都比較成功，并借此機(jī)會(huì)專門強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)論文寫作本身的重要性。學(xué)術(shù)論文的寫作問題我在201*年7月蘇州舉辦的中國書法史講壇上就講過。我之所以在這次會(huì)議上再次提出這個(gè)問題，是因?yàn)榻�年來讀過的不講究寫作的論文實(shí)在太多。由于有很多年輕的研究生和本科生前來參加會(huì)議，我專門提到了對(duì)自己的文字要抱有負(fù)責(zé)的態(tài)度，要養(yǎng)成反復(fù)修改一篇論文的習(xí)慣。我本人的論文通常都是修改了五遍甚至十遍以上才拿出去發(fā)表的。而修改的過程，不僅僅是一個(gè)寫作的問題，而且還是一個(gè)反復(fù)思考、理清思路、用最為準(zhǔn)確的語言來表達(dá)自己觀點(diǎn)的過程。

近些年來，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國內(nèi)各類大型的學(xué)術(shù)會(huì)議越來越多了。但是，無論是我本人在會(huì)場上的直接感受，還是會(huì)后和同道們的私下議論，都使我相信，這次南京書協(xié)舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)是極為成功的。這次會(huì)議能夠成功地舉辦，除了得到南京市委宣傳部的大力支持外，會(huì)議的籌辦人曾專程趕到蘇州，向已經(jīng)多次成功地舉辦書法史國際學(xué)術(shù)研討會(huì)的蘇州書法家協(xié)會(huì)取經(jīng)，這種見賢思齊的態(tài)度是這次會(huì)議能夠取得成功的一個(gè)重要原因。目前從國內(nèi)的情況來看，在具有深厚的文化底蘊(yùn)的江蘇省，一些地方書法家協(xié)會(huì)已經(jīng)形成了一種講求學(xué)術(shù)研究、推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的風(fēng)氣。這在學(xué)術(shù)腐敗相當(dāng)嚴(yán)重的今天，不但難能可貴，也是令人欣慰的。

發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)07級(jí)研究生潘娜暢談赴美

參加學(xué)術(shù)會(huì)議感想

來源：教育學(xué)院作者：黃詩雪發(fā)布時(shí)間：201*-3-16

201*年12月，我院07級(jí)發(fā)展與教育心理學(xué)研究生潘娜應(yīng)邀參加了美國夏威夷州檀香山市舉行的美國高校教育年會(huì)。這是專門為高校教育工作者和高校教育研究者舉行的專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議。來自世界各地多所著名高校的學(xué)者們作了大會(huì)發(fā)言，主要圍繞課程、教育方法及體系、高等教育倫理、教育管理等多個(gè)主題進(jìn)行探討和交流。

會(huì)議期間，潘娜同學(xué)參觀了地處檀香山市的夏威夷大學(xué)。這是一所公立大學(xué)，始建于1907年，共有17,000余名學(xué)生，1044位全職教師，94位兼職教師；87%的教師擁有博士學(xué)位。其中，潘娜所參觀的曼歐亞分校是一所具有國際水平的研究性大學(xué)，是夏威夷大學(xué)系統(tǒng)的旗艦校區(qū)，擁有該校最大規(guī)模和最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。據(jù)美國“高等教育編年史”記載，夏威夷大學(xué)的自然科學(xué)在41所頂尖級(jí)美、英、德、加研究學(xué)院中排名16位，學(xué)術(shù)聲譽(yù)很高，尤其是熱帶科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)及亞太地區(qū)大眾健康等研究非常突出。

在為期一周的訪問生活中，潘娜同學(xué)不僅在國際級(jí)的學(xué)術(shù)會(huì)議中獲得了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還親身體驗(yàn)了美國特有的教育方式，獲益匪淺，感觸良多：1、自由、民主的學(xué)習(xí)生活方式

夏威夷大學(xué)的管理充滿著國家文化的色彩自由、民主。學(xué)生每天的課堂時(shí)間不多，課余時(shí)間全部自由支配。大部分的學(xué)生會(huì)參加1-2個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，或去圖書館、實(shí)驗(yàn)室等搜集課堂需要的資料。學(xué)生管理辦公室并沒有班主任、輔導(dǎo)員這些職務(wù)，只有幾名秘書負(fù)責(zé)處理學(xué)生的相關(guān)事宜。大多數(shù)學(xué)生穿著隨便，有些學(xué)生甚至穿著舒適的拖鞋去教室上課。在夏威夷大學(xué)，不僅管理方式自由，學(xué)生的學(xué)習(xí)理念也極其自主。任何課程的課堂中，學(xué)生都會(huì)被要求做至少一次的課堂報(bào)告或?qū)嵺`研究，并且所有內(nèi)容必須自主完成。

雖然管理較為隨意，但校方對(duì)學(xué)生成績的要求卻極為嚴(yán)格。課堂測驗(yàn)、實(shí)踐研究、論文答辯等每個(gè)環(huán)節(jié)，都有大量學(xué)生因不合格而延遲畢業(yè)，這就是所謂美國大學(xué)的“寬進(jìn)嚴(yán)出”。2、以人為本的教育理念

美國的高等教育也處處體現(xiàn)著以人為本的科學(xué)理念。以高校教育年會(huì)為例，大會(huì)中提交的所有論文都具有一種普遍的研究傾向，即以學(xué)生和教師在教育中所表現(xiàn)的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，具有很高的實(shí)用性，而非“為研究而研究”或“為出成果而研究”。同時(shí)，大學(xué)的校門隨時(shí)向所有有學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生敞開。比如說在夏威夷大學(xué)的課堂中經(jīng)常會(huì)見到中年人甚至老者的身影，他們?cè)谀贻p時(shí)也許沒有能力進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)，但在人生的任何年紀(jì)，只要達(dá)到大學(xué)的錄取要求，就可以圓自己的大學(xué)夢(mèng)，和年輕人一起成為一名大學(xué)生。

不僅如此，在美國，轉(zhuǎn)專業(yè)甚至轉(zhuǎn)校都是非常輕松的。被稱作“美國高考”的SAT考試成績有效期為兩年，如果一名學(xué)生對(duì)自己所在的學(xué)校不滿意，可以利用已有的有效期內(nèi)的SAT成績直接申請(qǐng)其他高校，只要拿到錄取通知書，他在原有學(xué)校修得的所有學(xué)分都可以轉(zhuǎn)到新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，而不需要浪費(fèi)時(shí)間復(fù)讀、重考或重讀。3、豐富先進(jìn)的硬件資源

美國對(duì)于教育的投入是非常重視的，作為全美排名一百名左右的夏威夷大學(xué)，也有著國內(nèi)頂尖高校也許都無法達(dá)到的硬件環(huán)境。比如無論室內(nèi)室外，學(xué)校的每一個(gè)角落都覆蓋著免費(fèi)的無線網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以隨時(shí)使用；頂尖的圖書館、資料室、實(shí)驗(yàn)室等場地空間較大，很少見到人滿為患的場景；免費(fèi)的校車十分鐘左右一班，連接著學(xué)校的學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)和活動(dòng)區(qū)等；各種專業(yè)室內(nèi)室外運(yùn)動(dòng)場、健身房、游泳池、禮堂、舞蹈室、樂器房等設(shè)施都可以由學(xué)生免費(fèi)使用，學(xué)校甚至還開設(shè)沖浪課程豐富學(xué)生的生活；四處可見美麗的花草樹木，環(huán)境整潔學(xué)校為學(xué)生的各方面學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)提供了豐富而先進(jìn)的資源。第六屆會(huì)計(jì)史學(xué)術(shù)研討會(huì)參會(huì)感想

尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

201*年10月27日中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第六屆會(huì)計(jì)史學(xué)術(shù)研討會(huì)暨楊時(shí)展先生學(xué)術(shù)思想討論會(huì)在紹興召開，財(cái)政部副部長王軍、中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長郭道楊教授、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)黨委書記徐敦楷教授以及全國部分高校的專家、學(xué)者出席了本次會(huì)議。我們作為大會(huì)的論文提交作者，受邀并在我校研究生部的資助下參加了本次會(huì)議，其中沈貞瑋同學(xué)做了題為“天下未亂計(jì)先亂天下欲治計(jì)乃治楊時(shí)展教授的學(xué)術(shù)履歷、學(xué)術(shù)思想與學(xué)術(shù)年表簡編”的報(bào)告發(fā)言。下面，我們就論文的寫作歷程、參會(huì)的主要收獲和會(huì)后的感想向研究生部進(jìn)行匯報(bào)。

一、論文的寫作歷程

（一）論文的寫作背景

新年伊始，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)博士生導(dǎo)師許家林教授告訴我們今年10月10日，是我國著名會(huì)計(jì)學(xué)家楊時(shí)展教授逝世十周年紀(jì)念日，中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)將舉辦楊時(shí)展教授學(xué)術(shù)思想研討會(huì)。他希望我們能夠收集楊時(shí)展教授生前所著論述，編制楊時(shí)展教授的學(xué)術(shù)年表，形成一篇關(guān)于楊時(shí)展教授學(xué)術(shù)思想發(fā)展的學(xué)術(shù)論文，向該學(xué)術(shù)研討會(huì)投稿。我們通過閱讀相關(guān)資料了解到楊時(shí)展教授是我國著名的會(huì)計(jì)學(xué)家、會(huì)計(jì)學(xué)思想家、教育家，其一生著述豐富，他的許多學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論，如差異分析無序和不連鎖的觀點(diǎn)、受托責(zé)任理論和會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)論等，為國際會(huì)計(jì)界所公認(rèn)，在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)，對(duì)我國會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。楊時(shí)展教授是我校第一位會(huì)計(jì)學(xué)博士生導(dǎo)師，作為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)研究生，作為仰慕楊時(shí)展教授道德文章的后學(xué)，我們有義務(wù)而且有必要來做這項(xiàng)工作，將楊時(shí)展教授的學(xué)術(shù)思想發(fā)揚(yáng)光大。為此我們接受了許家林教授的這個(gè)特殊且具有重要意義的“任務(wù)”。

（二）論文資料收集過程

我們接受“任務(wù)”后，立即開始相關(guān)資料的查找和收集工作。由于大師已逝十載，頗多大作已無從查找，先前又沒有學(xué)者對(duì)楊時(shí)展教授的學(xué)術(shù)年表進(jìn)行過整理，加之我們剛開始從事研究工作，對(duì)會(huì)計(jì)史方面的知識(shí)了解不多，這給我們的資料收集工作造成了很大的障礙。因此，我們?cè)谫Y料查找過程中請(qǐng)教了許家林教授等我校多位會(huì)計(jì)學(xué)教師，獲得較為詳實(shí)的信息。從201*年1月至201*年6月我們開始了歷時(shí)近6個(gè)月的資料查找工作，我們首先精讀了《楊時(shí)展論文集》中的全部23篇論文，對(duì)大師的生平、名篇和論文發(fā)表的主要刊物有了大概的了解。然后，我們通過中國期刊網(wǎng)、人大復(fù)印報(bào)刊資料全文數(shù)據(jù)庫下載了楊時(shí)展教授在1980～1998年發(fā)表的部分文章（其中兩篇是楊時(shí)展教授去世后發(fā)表的），共計(jì)62篇，然后我們?cè)跀?shù)據(jù)庫中查找其他作者所引用楊時(shí)展教授的論文的情況以及其他學(xué)者寫作的紀(jì)念楊時(shí)展教授的論文，為下一步查找更加深入的資料做好了準(zhǔn)備。接下來，我們開始查找楊時(shí)展教授部分沒有被國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫所收錄的學(xué)術(shù)論文。這部分的資料收集可以說是這次論文寫作的核心部分也是論文資料收集最有難度的部分，因此我們首先閱讀了大量的會(huì)計(jì)史方面的書籍和資料，例如：《中國現(xiàn)代會(huì)計(jì)手冊(cè)》、《中國會(huì)計(jì)年鑒》、《中國審計(jì)年鑒》、《建國以來會(huì)計(jì)基本理論文章摘編》、《中國會(huì)計(jì)研究文獻(xiàn)摘編》、《中國會(huì)計(jì)史稿》、《中國會(huì)計(jì)思想發(fā)展史》等，從這些資料中收集了許多零散的論文資料，我們以這些資料為線索在圖書館典藏庫、會(huì)計(jì)學(xué)院圖書館、會(huì)計(jì)學(xué)院資料室和湖北省圖書館查找論文的原文。然后，我們對(duì)這些資料進(jìn)行了初步研究，找出了楊時(shí)展教授發(fā)表論文的主要刊物，并對(duì)楊時(shí)展教授可能發(fā)表論文的刊物進(jìn)行了分析。我們根據(jù)自己研究的階段性成果，在圖書館典藏庫、古籍閱覽室對(duì)201*年以后停辦的刊物進(jìn)行了地毯式的查找，收集到了楊時(shí)展教授在解放前在《會(huì)計(jì)季刊》上發(fā)表的論文《原料處理論》，從而完成了論文資料的收集工作。（三）論文的寫作與投稿發(fā)表

我們將收集到的近八十多份資料進(jìn)行歸類整理，仔細(xì)閱讀楊時(shí)展教授每篇論文并認(rèn)真寫作每篇文章的摘要。同時(shí)，我們閱讀楊時(shí)展教授所處時(shí)代的相關(guān)會(huì)計(jì)歷史資料，對(duì)楊時(shí)展教授每篇論文的學(xué)術(shù)地位進(jìn)行定位。我們還對(duì)比其他會(huì)計(jì)學(xué)者關(guān)于同一學(xué)術(shù)問題的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)，找出楊時(shí)展教授觀點(diǎn)的創(chuàng)新和獨(dú)特的地方。然后，我們編寫了楊時(shí)展教授的學(xué)術(shù)履歷并對(duì)其重要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行了歸納，形成了第一稿。第一稿完成后，我們將論文交給許家林教授和多位同學(xué)審閱，希望他們對(duì)論文的不足之處提出意見和修改建議。根據(jù)他們提出的意見和建議，我們對(duì)論文進(jìn)行了大幅度的修改，主要是對(duì)第一稿中的部分觀點(diǎn)進(jìn)行了重新劃分；對(duì)每種觀點(diǎn)的形成過程進(jìn)行了重新論述；對(duì)每種觀點(diǎn)發(fā)展階段的進(jìn)行了詳細(xì)的劃分，對(duì)每個(gè)階段的主要特點(diǎn)進(jìn)行了詳實(shí)的論述。我們將完成的第二稿，再次交給許家林教授和其他同學(xué)進(jìn)行審閱。我們根據(jù)反饋的意見對(duì)論文進(jìn)行了第二次修改，將論文結(jié)構(gòu)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，修改了文章中的錯(cuò)誤，大幅度擴(kuò)充了論文的內(nèi)容。最后，我們將論文第三次交給許家林教授審閱。我們根據(jù)許家林教授的建議，將論文的部分內(nèi)容進(jìn)行了刪減和提煉，最終在201*年8月初完成了論文的寫作。

論文寫作完成后，我們按照《中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第六屆會(huì)計(jì)史專題研討會(huì)征稿啟事》的要求將論文寄出。同時(shí)，許家林教授認(rèn)為我們的論文寫得不錯(cuò)，將該篇論文推薦到《財(cái)會(huì)通訊》。九月份，我們首先收到中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第六屆會(huì)計(jì)史專題研討會(huì)的邀請(qǐng)函，十月我們的這篇論文在《財(cái)會(huì)通訊》頭版全文發(fā)表。

二、參會(huì)的主要收獲

能夠有幸以在讀研究生的身份參加這次學(xué)術(shù)研討會(huì)，我們感到十分欣喜和激動(dòng)。欣喜的是將半年多的辛苦和努力終于得到了回報(bào)，激動(dòng)的是可以在本次研討會(huì)上同諸多會(huì)計(jì)界大師和前輩進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。對(duì)于這次來之不易的機(jī)會(huì)，我們倍感珍惜，正所謂人只有一邊做一邊總結(jié)，才能不斷進(jìn)步�，F(xiàn)謹(jǐn)將本次參會(huì)的幾點(diǎn)感受總結(jié)如下：

（一）一分耕耘一分收獲

這次會(huì)議共收錄論文27篇，細(xì)細(xì)品味每篇論文，我們發(fā)現(xiàn)任何一篇文章都是作者付出了大量的心血精心打造而成的。任何一篇文章都毫無拼湊之感，都是從最原始的文獻(xiàn)研究開始，充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)研究的原創(chuàng)性。特別是當(dāng)聽到湖南大學(xué)陳敏副教授題目為《敦煌吐魯番會(huì)計(jì)文書的史料價(jià)值研究》的學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，我們無法相信作報(bào)告的竟然是一個(gè)位僅三十出頭，非常瘦弱的女老師。她將近幾十年來敦煌會(huì)計(jì)文書在各研究領(lǐng)域的應(yīng)用情況進(jìn)行了整理，總結(jié)了敦煌吐魯番會(huì)計(jì)文書史料價(jià)值的主要表現(xiàn)。洋洋灑灑一萬余字，體現(xiàn)了她那份對(duì)學(xué)術(shù)研究的執(zhí)著與認(rèn)真，沉穩(wěn)與創(chuàng)新的態(tài)度。她這種努力、認(rèn)真、堅(jiān)持的學(xué)術(shù)精神深深地震撼了我們，讓我們明白要想在學(xué)術(shù)上有所成就，就必須腳踏實(shí)地的做學(xué)問，一份耕耘才有一份收獲。

（二）相信自己，勇敢地抓住身邊的每次機(jī)遇

在向會(huì)議郵寄稿件的時(shí)候，我們還在懷疑這篇論文是否會(huì)被大會(huì)收錄。在此之前，我們一直以為這類全國性重要學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)論文作者一般是會(huì)計(jì)史界的大師、名家或者是知名學(xué)者，大會(huì)論文評(píng)審委員會(huì)可能不會(huì)認(rèn)真評(píng)閱我們兩個(gè)在讀碩士研究生所寫的論文。在大會(huì)分組討論時(shí)，我們了解到會(huì)議論文評(píng)審委員會(huì)對(duì)每一篇提交的論文都進(jìn)行了認(rèn)真的審閱，并且現(xiàn)在的中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)更加注重提攜后學(xué)，著眼于學(xué)術(shù)的長遠(yuǎn)發(fā)展，向年輕的新人傾斜。我們能夠以在讀研究生的身份做10分鐘的會(huì)議發(fā)言就很能夠體現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的這個(gè)宗旨。因此，評(píng)審委員們會(huì)非常重視對(duì)年輕學(xué)者，特別是在校學(xué)生所投稿件的審閱，只要論文符合了會(huì)議的要求，他們一定會(huì)給論文作者發(fā)出參會(huì)邀請(qǐng)的。所以，希望同學(xué)們擺脫上述不正確的思想，勇敢地向?qū)W術(shù)會(huì)議投稿。我們這篇論文的主題是第六屆會(huì)計(jì)史研討會(huì)的一個(gè)議題，這個(gè)消息首先是由許家林教授告訴我們的，隨后在會(huì)計(jì)研究201*年第2期上刊登了這次會(huì)議的征稿啟事。這次參會(huì)給了我們一個(gè)很好的啟示，就是要隨時(shí)注意學(xué)術(shù)研討會(huì)議的征稿啟事和最新的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)。學(xué)術(shù)會(huì)議一般會(huì)提前幾個(gè)月在知名的學(xué)術(shù)期刊上刊登會(huì)議的相關(guān)信息。如果你對(duì)這個(gè)會(huì)議有興趣，你就可以按照會(huì)議啟示上的說明，認(rèn)真寫作并向會(huì)議投稿。我們相信你的努力一定會(huì)得到回報(bào)的。

（三）參會(huì)時(shí)充分利用時(shí)間與其他學(xué)者交流

能夠得到名師的指點(diǎn)對(duì)青年學(xué)生和學(xué)者的成長至關(guān)重要，但機(jī)遇畢竟有限，加之名師大家平常比較繁忙，跟他們交流的機(jī)會(huì)就更少了。因此我們要充分利用會(huì)議的機(jī)會(huì)向他們請(qǐng)教。參會(huì)時(shí)，我們的交流活動(dòng)千萬不能僅僅限于聆聽他們的報(bào)告，因?yàn)橹�識(shí)、素養(yǎng)方面的差距，專家的至理名言和治學(xué)心得，并不一定能被我們很好地理解和吸收，加之教與學(xué)之間無法進(jìn)行足夠的自由溝通和互動(dòng)，解惑的針對(duì)性難免缺失，畢竟學(xué)術(shù)研究是非常個(gè)性化的勞動(dòng)。“悟”也是需要在實(shí)踐和可操作層面上加以升華的。為此，我們要充分利用會(huì)議間隙向這些學(xué)者大家進(jìn)行交流，探討自己所關(guān)心的學(xué)術(shù)問題。參會(huì)期間，我們看到許多專家、學(xué)者會(huì)后在下榻的酒店里探討專業(yè)問題，他們對(duì)會(huì)議交流的重視可見一斑。

在這次會(huì)議期間，我們充分利用會(huì)議間隙和會(huì)后時(shí)間同參會(huì)的會(huì)計(jì)界大師、學(xué)者進(jìn)行了深入而廣泛的探討。例如，同我校著名會(huì)計(jì)學(xué)家郭道揚(yáng)教授的交流，我們了解了我國會(huì)計(jì)史學(xué)界研究的最新動(dòng)態(tài)；同臺(tái)灣學(xué)者李宏健教授的探討學(xué)習(xí)，我們了解了目前臺(tái)灣管理會(huì)計(jì)學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和他們的最新的研究成果；同北京大學(xué)吳聯(lián)生教授的交流，我們了解了北京大學(xué)實(shí)證研究的最新發(fā)展以及北京大學(xué)博士教育的特色。

三、主要建議

基于此次參會(huì)的諸多感受，結(jié)合我校碩士研究生教育的特點(diǎn)，我們特向研究生部提出如下建議：

（一）加強(qiáng)捕捉學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的教育

這次參會(huì)，我們深切地感受到加強(qiáng)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)問題的捕捉教育對(duì)提高研究生學(xué)術(shù)能力的重要性，研究生只有捕捉到了當(dāng)前學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)問題和前沿問題，才能寫出較高質(zhì)量的論文，才能做出有深遠(yuǎn)意義的學(xué)術(shù)成果。鑒于此，我們認(rèn)為應(yīng)考慮采取一系列措施提高研究生獲取學(xué)術(shù)前沿問題的能力，拓寬他們的信息來源渠道。例如，可以鼓勵(lì)教師在授課時(shí)抽出部分時(shí)間作為自由討論交流時(shí)間，師生互動(dòng)，探討本專業(yè)或本方向的前沿課題或?qū)W術(shù)爭議，給學(xué)生自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，展示自己最近了解的信息和研究進(jìn)展（也可以小組的形式開展），給學(xué)生搭建展示平臺(tái)。采用這種方式可以起到“匯聚信息”的作用，大大拓寬學(xué)生的知識(shí)面。此外，可以考慮在研究生部設(shè)立課題研究興趣小組，每個(gè)課題小組選派幾個(gè)帶頭人，帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行課題研究，有計(jì)劃、有目的地開展。對(duì)于小組取得的研究成果，學(xué)�？梢愿鶕�(jù)其質(zhì)量進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)生科研創(chuàng)新的熱情。對(duì)于參加學(xué)術(shù)研討會(huì)歸來的同學(xué)，應(yīng)舉辦交流會(huì)，交流其發(fā)掘課題，搜集資料及論文寫作過程、參會(huì)收獲等相關(guān)內(nèi)容，對(duì)以后的研究、參會(huì)起到指導(dǎo)作用。

（二）加大對(duì)研究生科研的資助力度

我校雖然設(shè)立了一些學(xué)生科研的資助項(xiàng)目，但是我們認(rèn)為這些項(xiàng)目存在著輻射面不夠廣泛、缺乏靈活性，學(xué)生了解程度不高等問題。首先，研究生的科研活動(dòng)一般沒有固定的計(jì)劃和時(shí)間，研究工作的進(jìn)行具有很大的靈活性。一些研究生捕捉到研究項(xiàng)目從事研究時(shí)，可能已經(jīng)錯(cuò)過了申報(bào)資助的時(shí)間，不得不放棄自己的研究。其次，我們?cè)S多同學(xué)對(duì)學(xué)校的資助計(jì)劃了解甚少，一些同學(xué)甚至不知道學(xué)校有該類資助，更不知道如何申報(bào)自己的項(xiàng)目，從而嚴(yán)重影響了研究生參與科研的積極性。

因此，我們建議研究生部首先要加大對(duì)科研資助項(xiàng)目的宣傳力度，例如,在新生入學(xué)時(shí)對(duì)我校的科研資助計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的講解，將具體的資助項(xiàng)目印成手冊(cè)發(fā)給每位新生。其次，擴(kuò)大資助的范圍，取消申報(bào)時(shí)間的限制，這樣可以使更多的學(xué)生將自己好的科研項(xiàng)目付諸于實(shí)施。最后，可以采取多種資助形式，例如，可以采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的措施，對(duì)達(dá)到一定級(jí)別的科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以提高研究生參與科研的積極性，又便于提高學(xué)生研究成果的質(zhì)量。

（三）加大我校學(xué)術(shù)交流的力度

我們這次參會(huì)感覺收獲頗豐，對(duì)自身的科研興趣和科研能力的提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如果這類會(huì)議在我校舉行，就可以使更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)來聆聽學(xué)術(shù)界的專家、學(xué)者的報(bào)告，與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流。這樣我校學(xué)生足不出戶，就可以了解學(xué)術(shù)界最新的研究成果和研究動(dòng)態(tài)。因此，我們向?qū)W校建議多舉辦一些大型的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，讓大家多與不同的學(xué)術(shù)團(tuán)體進(jìn)行交流，從而取百家之長為己用。

以上是我們這次參加中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第六屆會(huì)計(jì)史研討會(huì)的感想。最后，我們非常感謝中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生部對(duì)我們這次參會(huì)提供資助；感謝許家林教授在論文寫作過程中給與的悉心指導(dǎo)；感謝會(huì)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在查找楊時(shí)展教授資料時(shí)給與的幫助。

沈貞瑋賀海燕

201*年10月29日參加“第一屆世界天然藥物和傳統(tǒng)藥物藥理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議”感想

201*年9月9日～9月12日，我在杭州參加了國際藥理學(xué)聯(lián)合會(huì)天然藥物藥理學(xué)分會(huì)和中國藥理學(xué)會(huì)舉辦的“第一屆世界天然藥物和傳統(tǒng)藥物藥理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議”。會(huì)議語言主要為英語，會(huì)上來自中國、法國、德國、日本、英國、印度、丹麥、南非、巴基斯坦、美國等十個(gè)國家的著名天然藥物和傳統(tǒng)藥物藥理學(xué)家做了精彩報(bào)告，報(bào)告的內(nèi)容如下：

1香港大學(xué)教授RickyY.K.Man天然產(chǎn)物研究和藥物發(fā)現(xiàn)

2法國路易巴斯特大學(xué)教授ValérieB.Schini-Kerth葡萄衍生的多酚對(duì)于健康和疾病血管功能的保護(hù)作用3軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院科技部副部長教授張永祥基于神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的中藥復(fù)方藥理研究4德國癌癥研究中心教授ThomasEfferthGerman青蒿素衍生物對(duì)于癌癥治療的藥理基因組學(xué)5首都醫(yī)科大學(xué)藥物所所長教授李林中藥治療阿爾茨海默病的藥理研究

6日本東北大學(xué)藥學(xué)院教授YasushiOhizumi從柑橘果皮提取的川陳皮素減輕了阿爾茨海默病模型動(dòng)物的記憶惡化

7南京大學(xué)生命科學(xué)院副院長、長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授徐強(qiáng)從成分缺失的觀點(diǎn)闡述中藥處方的作用8英國倫敦國王學(xué)院PeterJHylands化學(xué)計(jì)量學(xué)和代謝學(xué)在研究中藥中的應(yīng)用9中國中醫(yī)科學(xué)院研究員劉建勛通過中澳合作研發(fā)中草藥（維腦康）10印度藥理教授AshokKumar印度植物抗癌的潛力

11軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院毒物藥物研究所研究員周文霞對(duì)于發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)篩選和評(píng)價(jià)抗阿爾茨海默病藥物的組合分子靶點(diǎn)的初步研究

12丹麥奧古斯大學(xué)教授MichaelJohnMulvany抗高血壓治療：天然藥物的治療應(yīng)該被推薦嗎？

13北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長藥理系主任李學(xué)軍丹酚酸B保護(hù)了內(nèi)皮細(xì)胞免受氧化劑介導(dǎo)的損害14沈陽藥科大學(xué)校長教授吳春福旋復(fù)代赭湯對(duì)于胃腸運(yùn)動(dòng)的兼容性特征

15英國劍橋大學(xué)教授DavidBarlow植物化學(xué)信息學(xué)和植物虛擬篩選在中藥中的應(yīng)用

16中國中醫(yī)科學(xué)院中藥復(fù)方新藥開發(fā)國家工程研究中心主任OB(WygX&K葉祖光中藥的安全評(píng)價(jià)、安全使用和上市后的監(jiān)視

17中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所副所長朱曉新參蓮提取物通過抑制炎癥反應(yīng)預(yù)防和治療動(dòng)脈粥樣硬化18香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥理及藥劑學(xué)系主任Paul.M.Vanhoutte中藥西方化的挑戰(zhàn)

19中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院藥物研究所國家藥物篩選中心杜冠華丹酚酸A通過抑制糖基化終產(chǎn)物和氧化應(yīng)激，阻止了二型糖尿病大鼠血管內(nèi)皮細(xì)胞的機(jī)能障礙

20四川省中醫(yī)藥科學(xué)院教授趙軍寧用Caco-2細(xì)胞模型進(jìn)行小柴胡湯的毒理研究21南非夸祖魯納塔爾大學(xué)JohnA.O.Ojewole非洲土豆水提取物抗驚厥活性

22中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所副所長孫曉波對(duì)于中藥處方有效性與關(guān)聯(lián)性評(píng)價(jià)技術(shù)的研究23巴基斯坦阿格克漢大學(xué)生物和生物醫(yī)學(xué)系藥理學(xué)教授AnwarulHassanGilani天然藥物新的協(xié)同或副作用中和的組合

24軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院放射與輻射醫(yī)學(xué)研究所生物技術(shù)研究室副主任馬白平草藥中類固醇皂苷的研究和開發(fā)25科技部社會(huì)發(fā)展司生物醫(yī)藥處處長鄒健強(qiáng)中藥現(xiàn)代化發(fā)展策略與現(xiàn)狀

26國家食品藥品監(jiān)督管理局張磊中藥新藥臨床前和臨床研究法規(guī)、現(xiàn)狀和展望27美國食品藥品監(jiān)督管理局吳魁蒙美國植物藥產(chǎn)品研發(fā)的監(jiān)督管理毒理學(xué)觀點(diǎn)

以上大會(huì)報(bào)告有的是展示對(duì)天然藥物和傳統(tǒng)藥物藥效和產(chǎn)生這種藥效的機(jī)制研究，主要涉及神經(jīng)藥理、心血管藥理、內(nèi)分泌藥理、免疫藥理，我感到國外對(duì)天然藥物和傳統(tǒng)藥物的研究非常重視，有一些是仿制我國的中藥。中藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)迫在眉睫。我所藥理研究與之相比，在機(jī)制方面研究還很欠缺，不過隨著我所硬件軟件水平的不斷完善，將會(huì)逐漸在機(jī)制研究方面有所創(chuàng)新。有的專家介紹了天然藥物和傳統(tǒng)藥物藥理研究的方法，如從分子水平上的藥物篩選。還有的專家從宏觀上匯報(bào)了天然藥物和傳統(tǒng)藥物與西藥相比的優(yōu)缺點(diǎn)及藥理研究存在的問題。從我國的天然藥物和傳統(tǒng)藥物藥理研究來看，如何建立和規(guī)范中藥藥理研究，加快中藥現(xiàn)代化和國際化是擺在我們面前的嚴(yán)峻問題。

我所的藥理研究與國內(nèi)科研院所還存在很大差距，這次會(huì)議北京的高校及研究院所藥理研究表現(xiàn)了較強(qiáng)的科研力量和水平，除了硬件軟件水平高之外，它們做了大量的工作，收集了豐富的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)我所藥理室而言，在向外界學(xué)習(xí)，拓展思路，選取符合我所的藥理研究方向的同時(shí)，也要注意積累，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以縮短與國內(nèi)院所的差距。

撰稿人：藥理室梁燕

劉慧娟：參加第二屆國際青年學(xué)者中文文學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議感受

來源：研工部作者：研工部時(shí)間：201*-04-30Tag：點(diǎn)擊：

201*年2月27--28日，我應(yīng)香港嶺南大學(xué)的邀請(qǐng)，參加了第二屆青年學(xué)者中文文學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議，并且發(fā)表自己的論文。本次會(huì)議在嶺南大學(xué)舉行，會(huì)議的主題是現(xiàn)當(dāng)代中文文學(xué)專題、現(xiàn)當(dāng)代中文文學(xué)與電影專題和香港文學(xué)專題。由是嶺南大學(xué)人文學(xué)科研究中心和臺(tái)灣中興大學(xué)臺(tái)灣文學(xué)研究所主辦。我有幸參加本次會(huì)議，并且與來自香港嶺南大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、臺(tái)灣中興大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)和韓國外國語大學(xué)等來自兩岸三地和海外的多所大學(xué)的老師、同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)，收獲非常大。

首先，通過參加本次會(huì)議，我與兩岸三地和海外的老師、同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，使自己的學(xué)術(shù)視野更加開闊，我領(lǐng)略到了不同地區(qū)和學(xué)校的不同的學(xué)術(shù)風(fēng)格和學(xué)術(shù)方法，他們對(duì)于學(xué)術(shù)問題的思考思路和方法，使我受益匪淺。我學(xué)習(xí)到了香港和臺(tái)灣的老師和同學(xué)的對(duì)于學(xué)術(shù)問題的極為嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)術(shù)態(tài)度，他們對(duì)于細(xì)節(jié)的重視也使我認(rèn)識(shí)問題的深度有了更近了一步。而他們?cè)诒敬螘?huì)議上發(fā)表的論文和點(diǎn)評(píng)，也使我學(xué)習(xí)到了許多新鮮的知識(shí)和方法，對(duì)于曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的問題也有了更加全面和深入的了解，也使自己在以后的學(xué)習(xí)中獲得了很多新的啟發(fā)。香港和臺(tái)灣的同學(xué)都站在本土的角度上，對(duì)于香港文學(xué)和臺(tái)灣文學(xué)與電影有著深刻、細(xì)致的論述，而這些論述，正是我以前所不了解的。與會(huì)同學(xué)在會(huì)議之余也對(duì)于在會(huì)議上沒能深入的問題繼續(xù)進(jìn)行討論，在輕松但熱烈的討論中，我的思路打開了，認(rèn)識(shí)問題也更加全面了，而香港、臺(tái)灣同學(xué)們的嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)術(shù)態(tài)度也使我非常佩服。

第二，在本次會(huì)議中，我發(fā)表了自己的論文，并且得到了各位老師和同學(xué)的回應(yīng)，他們對(duì)于我的論文中存在的問題也提出了修改意見。而我對(duì)于老師和同學(xué)的提問，現(xiàn)場做出自己的回應(yīng)，也做出自己的思考，在討論和回應(yīng)中，我的思考能力得到了很大的鍛煉，思考問題的方式方法也更加全面。通過與老師、同學(xué)的討論交流，我的學(xué)術(shù)能力、思考問題的能力、與人交流的能力等都得到了很大的提高，

第三，我也在會(huì)議中學(xué)習(xí)到了很多會(huì)議禮儀。我們常說，中華是禮儀之邦，這次的香港之行，確確實(shí)實(shí)地讓我感受到了禮儀的重要性，同時(shí)也對(duì)自己所欠缺的做了反思。

此外，在這次會(huì)議中，我也結(jié)識(shí)了很多來自兩岸三次的朋友，我們?cè)跁?huì)議中互相學(xué)習(xí)、借鑒，討論學(xué)術(shù)問題，并且結(jié)下了深厚的友誼，在會(huì)議之后互留聯(lián)系方式，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，也有很大的幫助。

能夠參加本次學(xué)術(shù)交流會(huì)議，我覺得非常榮幸，我的收獲可以說是非常大，無論是從個(gè)人能力、學(xué)術(shù)視野、思考問題的方法中都得到了很大的提升，香港方面的風(fēng)土人情和與各個(gè)學(xué)校同學(xué)的友誼也使我深受感染，對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

8參加第八屆全國大腸癌學(xué)術(shù)會(huì)議紀(jì)實(shí)與感悟

發(fā)表者：陳小兵(訪問人次：514)

第八屆全國大腸癌學(xué)術(shù)會(huì)議紀(jì)實(shí)

201*年10月29日，第八屆全國大腸癌學(xué)術(shù)會(huì)議暨201*年全國結(jié)直腸癌診治高峰論壇，在浙江杭州太虛湖假日酒店召開！酒店幽靜的氛圍，加上當(dāng)天天氣十分宜人，自然精神飽滿，而精彩的學(xué)術(shù)會(huì)議將于8點(diǎn)20正式開始，讓人興奮！

29日上午，全國大腸癌會(huì)議在浙江省衛(wèi)生廳楊廳長、浙江大學(xué)來茂德副校長的講話中拉開序幕。而后鄭樹教授致辭并主持大會(huì)。緊接著香港中文大學(xué)校長沈祖蕘?zhàn)鼍�彩學(xué)術(shù)演講。經(jīng)典！精彩！浙江大學(xué)副校長來茂德教授關(guān)于大腸癌WHO最新分期的演講，富有激情和感召力！臺(tái)灣大腸癌王輝明教授關(guān)于大腸癌肝轉(zhuǎn)移的演講，極有臨床實(shí)用性！接下來，美國賓夕法尼亞大學(xué)腫瘤中心孫偉勁教授關(guān)于大腸癌內(nèi)科治療的演講，思路清晰，發(fā)人深思，富有哲理！來自香港中文大學(xué)的于君教授，關(guān)于大腸癌基礎(chǔ)研究的演講，既全面覆蓋又突出重點(diǎn)！很受啟發(fā)！29日上午精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告令人印象深刻，特此總結(jié)以下大腸癌會(huì)議的精彩內(nèi)容，與眾同行共同學(xué)習(xí)：

1、微衛(wèi)星不穩(wěn)意義與檢測，預(yù)后好，分化差，5-fu耐藥；曾經(jīng)受冷落，只因?yàn)榘邢蛩幬锾珶衢T；如今受重視，只因?yàn)橹委熯_(dá)到新的平臺(tái)期，老的藥物5-fu重又受到重視。2、NCCN：闌尾與小腸腺癌治療借鑒CRC。3、希羅達(dá)術(shù)前新輔助放化療地位上升。不劣于5-FU。4、化療與靶向藥物結(jié)對(duì)子、找伴侶終有結(jié)論：201*年NCCN指南愛必妥已經(jīng)把LOHP方案拋棄；貝伐目前證據(jù)以CPT-11為多。5、CRC肝轉(zhuǎn)移一直是熱門：如何進(jìn)行MDT多學(xué)科治療，備受關(guān)注。6、維持治療臨床研究熱度不減：是否人人需要維持治療？何時(shí)開始維持？用何方案進(jìn)行維持？維持多久？仍需要探討！7、mCRC的綜合治療整體戰(zhàn)略：首先明確治療目標(biāo)，是追求根治手術(shù)還是姑息內(nèi)科治療？接著選擇治療策略，是重錘猛擊還是細(xì)水長流？最后選擇治療方案，是單純化療還是聯(lián)合靶向？化療尋則何種藥物？靶向選擇何種藥物？一切不能脫離最初的治療目標(biāo)！8、CRC基礎(chǔ)研究如火如荼：預(yù)后標(biāo)記，預(yù)測指標(biāo)，個(gè)體化分子診斷和治療。9、專委會(huì)的CRC分子分型和個(gè)體化治療已經(jīng)獲批國家863項(xiàng)目。10、表觀遺傳學(xué)研究是最大的熱點(diǎn)。

全國大腸癌會(huì)議第二場，30日上午的報(bào)告同樣籌劃精密，安排得當(dāng)，精彩絕倫��！先是鄭樹教授關(guān)于大腸癌腫瘤標(biāo)記物的演講，站在一個(gè)很高的層面，指明了大腸癌基礎(chǔ)研究的方向。接下來，萬德森教授的演講立足臨床，全面總結(jié)了目前國內(nèi)外大腸癌臨床診治特別是治療方面的新思維、新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)、新技術(shù)等，可謂重點(diǎn)突出，點(diǎn)評(píng)到位。第三個(gè)出場的是北京腫瘤醫(yī)院顧晉教授，他關(guān)于大腸癌最新TNM分期的講解和思考，引人入勝！特別是他代表中國大陸學(xué)者參加國際會(huì)議時(shí)，提出的直腸癌TNM分期中存在的問題，發(fā)人深思！第四位是上海復(fù)旦大學(xué)腫瘤醫(yī)院的蔡三軍教授，他關(guān)于復(fù)發(fā)性直腸癌診治的演講內(nèi)容，極有臨床實(shí)用性和可操作性，提出了一個(gè)臨床工作中非常常見的課題。也是我今年來一直面對(duì)和關(guān)注的問題！蔡教授的講解很有深度，很有內(nèi)容！

在第八次全國大腸癌會(huì)議已經(jīng)結(jié)束，總結(jié)一下我的整體感受。1本次會(huì)議組織的簡介明快，秩序井然，安排合理，是近年來參加會(huì)議中不可多得的一次專業(yè)盛會(huì)。2學(xué)術(shù)內(nèi)容既新穎又實(shí)用，既指明了研究方向，又解答了臨床問題，還提出了研究和臨床工作存在的問題。3專家云集，各顯風(fēng)采。浙江鄭樹、廣州萬德森等老一代奶奶、爺爺級(jí)知名專家教授寶刀不老，思路清晰，步態(tài)矯健，演講依然富有激情，引人入勝，發(fā)人深思，令人回味；浙江張?zhí)K展、北京顧晉、上海蔡三軍、廣州潘志忠等中年教授，作為主力軍，勇扛大旗，引領(lǐng)主流，可謂中流砥柱；廣州陳功、上海徐燁、北京李健、彭亦凡、浙江袁瑛等青年專家教授，已經(jīng)暫露頭角，TA們個(gè)個(gè)年輕有為，思維敏捷、才華橫溢，PPT制作精良、演講極具激情。聽TA們的演講，很容易產(chǎn)生共鳴。連思維方式和表達(dá)習(xí)慣，都有相見恨晚之感！4會(huì)議請(qǐng)來的幾位外籍外境專家，表現(xiàn)搶眼。這幾位外請(qǐng)專家中，來自美國賓夕法尼亞的孫偉勁教授、香港中文大學(xué)校長沈祖堯教授、消化道腫瘤內(nèi)科系主任于君教授、臺(tái)灣王輝明教授，尤為表現(xiàn)突出。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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