最新修改版莞城建設(shè)小學201*年敬老月活動總結(jié)

莞城建設(shè)小學201*年敬老月活動總結(jié)

廣東省東莞市建設(shè)小學駱健聰

根據(jù)市民政局《201*年東莞市普教系統(tǒng)“敬老月”活動實施方案》的精神，為弘揚中華民族尊老助老的傳統(tǒng)美德，豐富了老年群眾的物質(zhì)和精神文化生活，結(jié)合我校實際，圍繞今年敬老月活動的重點，積極促進和諧社會的建設(shè)，扎實做好開展“敬老月”活動的有關(guān)工作，濃厚了全校尊老敬老愛老助老氛圍，推動了我校老齡事業(yè)的發(fā)展。

一、圍繞主題，周密安排，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，有力推動敬老月活動的有序進行。在區(qū)教辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織下，學校圍繞“敬老月”活動主題為“敬老助老從我做起”，以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”的為老齡工作目標，結(jié)合我校自身實際，周密安排，明確職責，設(shè)計走訪慰問志愿活動主題班會等方案，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持。為此，城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問老校長庾瑞祥，表達了黨組織對老同志的關(guān)懷。同時，校團委和少先隊組織也有序地進行各項敬老月活動。

二、宣傳教育，力行立美，努力營造敬老氛圍。校黨支部大力宣傳了黨和政府老齡工作的方針政策以及老齡事業(yè)的發(fā)展成就，宣傳了“黨政主導(dǎo)、社會參與、全民關(guān)懷”的老齡工作方針，號召全體師生參與敬老活動。范少夫老師組織“敬老尊老，從我做起”的國旗講話，動員全體少先隊員積極參與到敬老活動中來。緊緊圍繞學校教育教學工作，組織動員廣大學生積極參與敬老感恩活動，號召少先隊員從我做起，從身邊小事做起，從尊敬身邊老人做起，弘揚尊老敬老、愛老助老的精神�！熬蠢鲜且环N美德”，根據(jù)我�！傲π辛⒚馈钡霓k學理念，各班級組織德育課專題教育、“敬老助老、從我做起”等主題班會活動，并發(fā)揮墻報宣傳欄的宣傳窗口作用，鼓勵學生努力踐行傳遞親情友情，平時把敬老助老的各項美言和美行當作對待自己的準則，從身邊小事做起。如為爺爺奶奶或身邊老人送茶，幫他們捶背，和他們聊天等。

三、傳遞溫暖，關(guān)懷慰問，開展志愿服務(wù)活動，切實為老人辦實

事。

（一）關(guān)懷慰問。在第27周年的教師節(jié)到來之際，學校組織對庾

瑞祥、盧襯聯(lián)、方柿妹、李永祥、廖寶華、鄧愛華等11名退休老師們的慰問活動，徐麗鸞校長親切地和他們嘮家常，詢問老職工生活情況和身體狀況，并送上節(jié)日慰問金，驅(qū)寒問暖間溫暖了老人們的心。我校領(lǐng)導(dǎo)也向退休教職工提出希望，希望他們能繼續(xù)支持黨的事業(yè)，支持和關(guān)心下一代的工作，大家都深表感激之情，感謝黨和領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，體會到組織的關(guān)心和溫暖。并表示將永記黨的宗旨，不辜負組織的期望，繼續(xù)努力為校的關(guān)工會發(fā)揮退休教職工余熱，做出貢獻。（二）開展志愿服務(wù)活動。以10月“敬老月”為契機，我校團書記鐘錦敏老師組織青少年深入校園、社區(qū)開展尊敬師長和關(guān)愛老人的宣講活動，并組織到敬老院開展慰問等送溫暖活動，傳遞共享和諧美滿幸福生活的信息。關(guān)心老年人疾苦，傾聽老年人心中所想；開展照料、打掃等志愿服務(wù)活動，積極為老年人辦實事，幫助解決實際困難。其間，還大力弘揚志愿服務(wù)精神、營造良好的愛老助老社會氛圍，增強全社會的老齡意識和敬老意識，多為老年人辦實事、做好事、獻愛心，使老年人安享幸福晚年生活。

四、維權(quán)保障，惠及老人，讓退體教職工安享晚年。維護老年人的合法權(quán)益是老齡工作的根本。我校一直以來貫徹執(zhí)行《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》各項法律法規(guī)，為退休教職工釋疑解惑，維護退休教師權(quán)益，把惠老和優(yōu)待政策落實到實處。時時關(guān)心退休教職工的身心理健康，養(yǎng)老、醫(yī)療等，建立財政保障機制，按照區(qū)財政每年每位老教師的標準劃撥退休、醫(yī)療等經(jīng)費，確保經(jīng)費到位。

五、搭建平臺，擴大老人參與度，歡迎老年人參加建小校園文化活動。老年文化體育工作是老齡事業(yè)的一個重要內(nèi)容，是文化體育事業(yè)的一個組成部分。積極開展老年體育活動，為老人參與校園文化活動搭建平臺。開學初，邀請老教師參與校內(nèi)大課間策劃工作，耐心細致地聽取他們對本校今后發(fā)展的意見和建議。組織退休老教師觀摩校內(nèi)大課間，并參與其中各項的活動。通過這些組織活動，擴大老人參與度，發(fā)揮老人的積極性，為我校校園文化體育活動出謀獻策。

人口老齡化是人類生存和社會發(fā)展必然經(jīng)歷的過程，我們正處在這一歷史階段。我國是世界上老年人口最多、老齡化速度最快的國家，到2050年將每4個人中就有1個老年人。讓老年人享有幸福安康的晚年，是全社會義不容辭的責任。在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、獨具特色的敬老活動，營造了濃厚的敬老愛老助老氛圍，強化老師和學生維護老年人合法權(quán)益的意識，體現(xiàn)“以人為本”的和諧社會理念，讓老年人切實感受到了人們的關(guān)懷和溫暖，積極實現(xiàn)融入社會，全方位參與社會活動，營造了和諧的社會氛圍。

東莞市莞城建設(shè)小學二一一年十月二十五日

附件1：

201*莞城建設(shè)小學“敬老月”活動方案

一、指導(dǎo)思想

實施素質(zhì)教育，要進一步改進德育工作的方式方法，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，是德育工作與社會實踐密切結(jié)合的較佳切入口。隨著社會老齡化問題的加劇，越來越多老人不能享受天倫之樂，兒孫繞膝、家人悉心照顧是他們心底最渴望的事。因此，為提高少先隊員的自理能力，增強他們的愛心和同情心，培養(yǎng)他們的社會責任感，教育他們以國家主人翁的精神，從小關(guān)愛他人、幫助他人，努力以自己的實際行動，幫助他人幸福生活，為構(gòu)建和諧社會盡自己的責任，指導(dǎo)少先隊員策劃并實施了“尊老敬老，從我做起”系列主題活動。

二、活動安排

1、參加人員：全校師生

2、活動時間：201*年9月25日-10月25日3、活動內(nèi)容：

（1）“敬老愛心卡”傳遞關(guān)愛情探望創(chuàng)業(yè)社區(qū)孤寡老人活動；（2）“敬老愛老，從我做起”主題隊日活動（3）“做一個有道德的人”墻報、剪貼畫評比活動

莞城建設(shè)小學大隊部201*年9月20日

附件2：

201*年建設(shè)小學“敬老月”活動反思

在201*年“敬老月”活動中，學校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，校園中懸掛“敬老愛老，共享和諧”的橫幅，學校大隊部開辟了敬老宣傳專欄，各中隊也在班上出了一期以敬老活動為主題的手抄報。在10月10日的周一升旗儀式中，大隊輔導(dǎo)員做了“敬老愛老，從我做起”為主題的國旗下講話，這些都為敬老愛老助老營造了良好氛圍。

學校少先隊大隊部開展了一次“心意卡傳情”活動。在大隊輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，大隊部委員們帶著自己親手制作的心意卡片，熱情的給創(chuàng)業(yè)社區(qū)的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人掃地、收拾房間，學生們和老人們聊天談心。在活動過程中，老人們對我們開展這類活動非常滿意和高興，同時也對我們隊員們說出了他們的期望，記得有一位五保戶老奶奶說：“你們要快樂認真的學習，學好本領(lǐng),就是對我們最好的尊敬了”。

各班中隊也紛紛開展了多種以敬老為主題的活動，有的學生與家長一同協(xié)作制作心意卡贈送給家里的老人等活動。通過開展此次以“敬老月”為主題的多樣活動，不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，而且陶冶了學生的情操，還增強了學生的社會責任感，共同營造和諧的社會。

莞城建設(shè)小學少先隊大隊部201*/10/20

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擴展閱讀：最后修訂版201*莞城建設(shè)小學開展師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié)

莞城建設(shè)小學開展師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié)

廣東省東莞市莞城建設(shè)小學駱健聰

學校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會和慶祝清華大學建校100周年大會上的講話精神為重要內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，根據(jù)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開展201*年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》東教思〔201*〕33號文的要求，繼續(xù)圍繞師德建設(shè)的主題“以身立教，為人師表”，積極開展師德建設(shè)教育月活動，培育新時期人民教師良好職業(yè)道德，增強教師教書育人的責任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍�，F(xiàn)總結(jié)如下：

1．積極動員，更新師德觀念。師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。開學初，由徐麗鸞校長對開展師德建設(shè)主題教育月活動的全校教師進行深入動員，進一步提高了廣大教師的師德觀念，使校級領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，能講奉獻。全體教師能心中裝著學生，想著家長，關(guān)注社會。使廣大教師遵守師德規(guī)范，樹立了獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。

2．多方面學習，提升師德素質(zhì)。我校組織廣大教師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀和胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會和慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神。學習我校內(nèi)外先進代表的典型事跡，學習后組織交流心得，談感想，談體會，與先進人物找差距。為提高教師的師德素質(zhì)，開展學習并執(zhí)行《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等活動，通過多方面學習，老師們明確要牢固樹立了愛崗敬業(yè)、教書育人的思想，提高自身思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，增強教書育人的責任感和使命感。

3．結(jié)合我校辦學理念，滲透師德建設(shè)�！皫煹率且幻骁R子。”教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。要學生有好的品德，首先老師要有好的師德，所謂“其身正，不令其行”。為此，羅麗玲副校長組織各科組長利用每周課余學習時間，根據(jù)我�！傲π辛⒚馈钡霓k學理念，有計劃、有重點地繼續(xù)組織開展各學科與師德結(jié)合的專題學習、討論，力求學深、學透。通過對教師進行了多次深刻地職業(yè)道德教育，使每位老師本著一顆教書育人的赤心和那份熱情，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上提高了教師教書育人自覺性，把美言、美行當作對待自己和學生的準則。“德育為心靈之美”，在老師們心目中牢固樹立“育人為本、德育為先”、“以身立教、德識相長”的師德理想，培養(yǎng)自己關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的良好職業(yè)道德，自覺加強師德修養(yǎng)，做一個愛崗敬業(yè)、心靈美好的人民教師。

4.開展主題實踐活動，展現(xiàn)師德風范。

（1）樹立師德師風模范，我校積極組織獲獎老師和區(qū)優(yōu)秀教師代表參與區(qū)201*年教師節(jié)表彰大會。其中，我校獲“紫鉆獎”26人，市先進教研組2名，區(qū)先進教研代表2名，“彩虹獎”2名，師徒結(jié)對1名，

區(qū)優(yōu)秀教師26名，區(qū)優(yōu)秀班主任代表9名。同時，校內(nèi)也表彰一批愛崗敬業(yè)、教書育人、改革創(chuàng)新、甘于奉獻的優(yōu)秀教師和教育工作者，樹立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。通過他們的示范作用，激勵全校教師崇尚先進，積極進取，更好地發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（2）以師德建設(shè)主題教育月為契機，從9月1日到9月6日，黨支部組織黨員參與“莞城區(qū)201*年紀律教育學習”主題系列活動。通過對黨員紀律教育和優(yōu)秀黨員風采展示等形式，黨員積極帶頭參與，對廣大黨員教職工進行師德師風教育，使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為師德師風標兵，營造爭當育人標兵的濃厚氛圍。

（3）發(fā)揚我校教師師德師風精神，組織年輕班主任開展201*年莞城建設(shè)小學“可園師苑”班主任教育智慧比賽。全校教師出席了本次比賽。本次比賽還請來了東莞市進修學校的張潤林、陳應(yīng)才、張惠紅專家為這次活動擔任評委。參賽選本校23名年輕班主任運用現(xiàn)代教育理論和教育原則，對班主任工作的難點和熱點問題進行分析和處理，在舞臺上展示各自的師德風范，體現(xiàn)班主任的教育智慧和班主任嫻熟的工作技能技巧。經(jīng)過激烈角逐，何湘槐、溫麗如、謝小燕老師獲一等獎，學校校長和專家親自為獲獎選手頒獎。比賽結(jié)束后，張潤林專家為本次的活動作了總結(jié)，他高度贊賞我校的青年班主任敬業(yè)、耐心、愛心的師德風范，值得每個老師學習。

（4）弘揚尊老敬老、愛老助老等師德師風思想，學校開展了主題為“敬老助老從我做起”“敬老月”系列活動，在教師節(jié)其間，學校慰問全體退休教師，并組織青年老師及學生到敬老院、福利院開展慰問等送溫暖活動，展現(xiàn)我校青年教師辦實事、做好事、獻愛心的師德風采。

（5）為開闊老師眼界，拓寬了師德思路，校領(lǐng)導(dǎo)跟市教育訪問團出訪國外名校增長見聞。9月中旬，徐校長隨東莞教育訪問團出訪北愛爾蘭班戈中央綜合小學，并與該校進行結(jié)對子活動，帶回英國結(jié)對學校民主、平等、開放的課堂模式與部分老師分享，讓我們開闊了眼界，拓寬了思路，為如何思考學校的師德建設(shè)和教育改革發(fā)展方向，提供了不一樣的思路。

5．組織征文活動，體現(xiàn)師德精神。從9月到10月上旬，全體教師圍繞“以身立教、為人師表”的主題，開展全校性師德征文活動，總結(jié)樂教善教的實踐經(jīng)驗和深刻體會�；顒娱_展以來，我校全體老師高度重視，有力保障了參賽文章的質(zhì)量。論文內(nèi)容反映熱愛教育工作，以當人民教師為榮的思想，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精、以身立教、為人師表的教師精神。通過征文，教師們傾心聆聽著來自心底的聲音，對教師這個職業(yè)有了更深層的了解，更明確了自己的責任，努力做一名德高之師。

莞城建設(shè)小學二一一年十月十日

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