我的夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

山東省濟(jì)南市商河縣弘德中學(xué)（八年級(jí)）邵曉寒指導(dǎo)教師：晉好勇夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情�！�—題記兒時(shí)天真幼稚的我欣賞著動(dòng)畫(huà)片，做著美的夢(mèng)，夢(mèng)想中我變成了超人打敗了小怪獸；長(zhǎng)大后機(jī)靈聰慧的我，咀嚼著那些名著，我幻想著我成為了一名受人們崇拜的偉大作家，寫(xiě)出一些令人崇拜的詩(shī)篇。曾在一節(jié)英語(yǔ)課上，課本上

我的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

山東省濟(jì)南市商河縣弘德中學(xué)（八年級(jí)）  邵曉寒

指導(dǎo)教師：晉好勇

夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。 

——題記

兒時(shí)天真幼稚的我欣賞著動(dòng)畫(huà)片，做著美的夢(mèng)，夢(mèng)想中我變成了超人打敗了小怪獸；長(zhǎng)大后機(jī)靈聰慧的我，咀嚼著那些名著，我幻想著我成為了一名受人們崇拜的偉大作家，寫(xiě)出一些令人崇拜的詩(shī)篇。

曾在一節(jié)英語(yǔ)課上，課本上躺的是美國(guó)著名的思想家馬丁·路德·金的事件，多媒體上放映的正是馬丁·路德·金的一次著名的演講名叫“I have a dream”，翻譯成漢語(yǔ)是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。我們?cè)谙旅骒o靜地聆聽(tīng)著，雖然全是英語(yǔ)，一句話也聽(tīng)不懂，但我們也能感受到馬丁·路德·金的崇高夢(mèng)想。從此，我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想雖然是不容易實(shí)現(xiàn)的，但也決不可以胡思亂想那些永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的幻想，想了也是白費(fèi)。

在一次事件中，我徹底醒悟了，真正意義上明白了自己心底的那些夢(mèng)想。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，弟弟吃完飯就跑出去玩了，我自己一個(gè)人懶洋洋地坐在沙發(fā)上享受著陽(yáng)光的幾絲溫暖，不覺(jué)有了睡意。忽然間，弟弟的狂叫打破了寂靜，弟弟叫著：“哥哥，快來(lái)啊，門(mén)前來(lái)了一個(gè)瘋子，穿得破破爛爛的，可嚇人了。”聽(tīng)到弟弟的叫聲，我急忙跑了過(guò)去，果不其然，確實(shí)有一個(gè)人躺在我家大門(mén)口。他不是瘋子，而是一個(gè)乞丐。那乞丐發(fā)現(xiàn)了我們，于是跪在了地上，用沙啞而無(wú)力的聲音低聲說(shuō)道：“各位，行行好吧。我已經(jīng)餓得不行了，請(qǐng)給我一點(diǎn)吃的吧。”眼前這個(gè)人面如黃土，身上還有幾處傷疤，身子特別瘦弱，完全一副無(wú)力的樣子。弟弟連忙跑到廚房里拿了兩個(gè)饅頭給他，我呆呆地看著他，不禁生出幾分疑惑、幾分慨嘆。難道是真的沒(méi)有能力嗎？如果再努力再勤奮一點(diǎn)，會(huì)走到今天這個(gè)地步嗎？大概是他過(guò)于懶惰了，所以才會(huì)淪落到今天的這個(gè)地步吧！我心里苦苦地想著，暗暗地發(fā)誓：等我長(zhǎng)大后，我一定不要做這種人，若我再有些錢(qián)的話，我一定要把它捐給那些受苦受難的人。

只要我們心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩著你；只要我們心存希望，幸福就會(huì)降臨于你。希望讓我獲得了信心，而夢(mèng)想就是我前進(jìn)的方向。哪怕是微不足道的，可它依舊是夢(mèng)想。

夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總會(huì)潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。讓我們擁有屬于自己內(nèi)心的夢(mèng)想，讓我們?nèi)�擁抱�?mèng)想，盡最大的努力讓夢(mèng)想綻放。

我寧愿做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的最渺小的人，也不愿意做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人！

教師評(píng)語(yǔ)：文章的主題思想明確，構(gòu)思巧妙。作者通過(guò)兩個(gè)人物的對(duì)比寫(xiě)出了自己心中的夢(mèng)想。   

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