我有一個夢想 本文簡介：

河南省駐馬店市高級中學（十一年級）趙育指導教師：馮瑩當2004年目睹神舟五號飛上天空的時候，我為我是一名中國人深感自豪；當2008年北京奧運會引得全球矚目時，我為我是一名中國人深感自豪；當汶川地震中國人民眾志成城戰(zhàn)勝天災時，我為我是一名中國人深感自豪！風雨六十年，當歧視變?yōu)檎�視，當蔑視變�(yōu)榫囱觯�當�?/p>

我有一個夢想 本文內(nèi)容：

河南省駐馬店市高級中學（十一年級）  趙育     

指導教師：馮瑩

當2004年目睹神舟五號飛上天空的時候，我為我是一名中國人深感自豪；當2008年北京奧運會引得全球矚目時，我為我是一名中國人深感自豪；當汶川地震中國人民眾志成城戰(zhàn)勝天災時，我為我是一名中國人深感自豪！

風雨六十年，當歧視變?yōu)檎�視，當蔑視變�(yōu)榫囱�，當曾�?jīng)沉睡的雄獅已然高傲地向世界發(fā)出怒吼，我們的祖國已經(jīng)屹立在世界的東方。她用偉大的成就引起全世界人民的矚目，讓無數(shù)中國人驕傲。

盡管如今的祖國已經(jīng)讓世界瞠目結(jié)舌，可是有的時候，我卻并不覺得驕傲。

當我看到山區(qū)里的孩子還在用磚瓦作書桌時，我不再自豪。對我們來說，接受高等教育似乎從小就理所應當，可是讀書對山那邊的孩子而言，竟然是如此艱難！幼小的身軀卻要早早承受每天幾十里山路的跋涉，柔弱的肩膀卻不得不擔負起一個家庭的生計，他們用求知的眼神告訴我們——當太陽照耀在中國的大地上時，總還是有沒有光亮的黑暗角落。

當我看到留守兒童和孤寡老人孤獨的身影時，我不再自豪。他們的親人為了生存而背井離鄉(xiāng)，忍受著烈日炎炎，忍受著雨打風吹，忍受著不能與親人團聚的痛苦；而在他們的家中，親人的思念又是多么得熱烈而急切�。≌l能體會到農(nóng)民工春運時排隊買票的心情？火車票上承載的是他們回家的期盼。誰又能體會到他們往家里寄錢的喜悅？那是他們的孩子上學的希望，是家中老人健康的保障。生活就是如此艱難。我常常在想，如果中國這個人口大國真正地富強了，人們就再也不用外出謀生，可以安居樂業(yè)，不用忍受骨肉分離，不用在外漂泊無依，那該有多好！

小草有一個夢想，它希望長成參天大樹，為路過的人灑下一片綠茵；星星有一個夢想，它希望發(fā)出像月亮一樣耀眼的光芒，為迷失的人照亮回家的方向；我也有一個夢想，我希望我們每個人生活在中國這片土地上，不會再為生計發(fā)愁，人人都能豐衣足食；我希望讀書對所有的孩子來說都不再是一個夢想，每間教室的笑聲都是那么的爽朗；我希望為官的各司其職，為政的清正廉潔，讓中國更加安定、富強。

周恩來走了，可是他“為中華之崛起而讀書”的精神永存�！吧倌曛莿t國智，少年強則國強”，歷史的車聲轆轆，光榮的使命又落在我們新一代青少年的肩上，如今的奮斗輝映著我們對夢想的渴望。如果我成為一名醫(yī)生，我便堅守救死扶傷的重任，讓更多的人得到健康；如果我成為一名警察，我便堅守恪盡職守的精神，讓更多的人感到踏實；如果我是一位老師，我便堅守傳道解惑的職責，讓更多的人學到知識。只因我的夢想，只因中國的夢想。

這個世界因為有了夢想而變得精彩，一個國家因為有了夢想而變得偉大。長江的水洶涌澎湃，激蕩在每個中國人的心中，永遠地回蕩著雄壯的聲音：中國夢！

教師評語：文章采用了先揚后抑的寫作手法，先寫令人自豪的國家輝煌與成就，再敘寫不盡如人意的中國現(xiàn)狀，由此而生發(fā)出樸實而真切的夢想。文章主題鮮明，段落內(nèi)容轉(zhuǎn)承自然，值得品鑒！

我有一個夢想 本文關(guān)鍵詞：我有一個，夢想

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