界小減負工作總結
界頭廟鎮(zhèn)中心小學
“減負”工作總結
我校為進一步加強了教育教學各項管理,認真做好減負工作,在發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面,全面提高學生素質方面做了下些工作,現總結如下:
一、轉變思想觀念,在教學實踐中為學生“減負”。
召開學校全體教師會議,積極組織教師學習、貫徹各級領導部門
關于“減負”工作的文件、規(guī)定等。進一步加強學習,提高認識,樹立教育為提高民族素質,為社會主義現代化服務的目標觀;不以考試分數為唯一標準評價學生和教師教學質量,注重學生綜合素質的提高,個性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀律法制教育,加強綜合實踐、興趣課管理,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學生,因材施教,知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一,大面積提高教學質量的教學觀。轉變只重視少數尖子生,而輕視大多數學生,甚至放棄后進生的錯誤觀點,屏棄重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀。成立學!皽p負”工作領導小組,召開小組會議,實行“減負”工作領導責任制,由校長任第一責任人,嚴格要求、嚴格管理。二、教師自覺負重,努力使學生“減負”。
欲得學生“減負”,教師須得自覺“負重”。每一位教師努力從實施素質教育精神的大局出發(fā),將切實減輕學生過重負擔作為已任,勇挑重擔,不負重托;在業(yè)務提高上自我“加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的從教素質和能力;在教學實踐的過程中一絲不茍,扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作,以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁,提高教學效益。
1、教師認真計劃、備課,內容包括教學目的要求,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業(yè)訓練,板書設計等。基本上能做到教學目的要求明確,教學環(huán)節(jié)清晰,重點難點認真研究處理,做到分散難點,減少坡度。對重、難點及最基礎的內容,能舍得花工夫去鉆研,夯實學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況,根據學科、教材內容特點,優(yōu)選教學方法,正確運用教學原理,發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,充分調動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質教育落實到課堂教學中,課堂教學要落實三要素,即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法,采用啟發(fā)式教學,不滿堂罐,課堂上盡量讓學生做到“三動”,即動腦想,動口說,動手寫,保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。課內的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,注意突出訓練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內,五、六年級控制在一小時以內,學校和班主任應負責控制和調節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
4、嚴格按課程表上課,不挪上它課,不私自調課。調課要報經教導處批準,所缺課程及時補上。藝體常識科課一律按要求上足課時,不擠占他用。按浙江省小學課程設置開設的所有課程,嚴格控制學生的用書,練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱,違反批評教育。嚴禁節(jié)假日上課,或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課,在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班,加重學生負擔。嚴格執(zhí)行學校制度,學生在校時間為每天6小時,任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。學校組織的期末質量檢測外,教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試,不以分數排名次。學業(yè)成績評定實行等級制,登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
三、加強綜合實踐、興趣課管理,全面提高學生素質。在加強對學生文化知識教育的同時,多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動,興趣小組活動及社會實踐活動,讓學生走出教室、走出校園,融入社會,在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣,鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律,熱愛學習,興趣廣泛,使素質教育落到實處。
四、加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。
按課程計劃及學校實際,合理安排學科、活動課程,科學設置課表,嚴格控制學生的在校時間,按規(guī)定征訂有關教輔用書。學校領導分年級隨堂聽課,及時了解掌握教師“減負”工作情況,及時發(fā)現先進,樹立典型,糾正問題。學校對“減負”工作定期檢查,并將結果存入資料檔案,及時總結反饋。成立學校管理工作家長委員會,每學期定期召開全校學生家長會,聽取家長對“減負”工作的建議和要求,溝通家長,做好家長的宣傳工作。
總之,我校將一如既往的抓好減負工作,讓學生輕松活潑健康成長,在抓教育教學質量的提高同時,促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
界頭廟鎮(zhèn)中心小學
201*年11月
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涇界小學“減負”工作實施方案
為了認真貫徹落實《崆峒區(qū)教育局關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,進一步規(guī)范辦學行為,有效實施素質教育,確保減負不減質量,結合我校實際情況,特制定減負工作實施方案:
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以基礎教育課程改革工作為中心,確立以人為本的理念,牢固樹立科學發(fā)展觀,全面實施素質教育,進一步規(guī)范教育教學行為,全面推進素質教育,保護學生健康和諧發(fā)展,認真貫徹落實市關于“減負”工作的有關文件精神,結合學校實際,實行科學減負,做到“減負不減責任,減負不減質量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來,以保證學生的健康成長。
二、具體措拖:
(一)認真學習,轉變觀念,統(tǒng)一思想,提高認識1、召開了學校全體教職工會議,制定“減負”措施,積極部署“減負”工作。
2、組織全體教師學習有關“減負”工作的文件,深入討論,領會精神實質,在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上,認真查實學生課業(yè)負擔過重的現象,并立即予以糾正。讓全體教職工充分認識到過重的課業(yè)負擔,會嚴重地影響學生的身心健康,使學生處在一種被動、高壓力的情形之下,長此以往,就會對學生將來的發(fā)展造成嚴重的不良后果。
3、搞好減負的宣傳工作,通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義,取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好“減負”工作。
(二)健全制度,落實“減負”責任
1、實行“減負”工作責任制,成立義學堂中心小學“減負”工作領導小組,實行包村校包年級包學科層層負責制,把“減負”工作具體落實到每一個教職工,落實到每一科,減到每一個學生。
組長:汝虎平副組長:韓等成胡明明
組員:高文杰胡耀武胡東林韓軍善侯耀祖
胡鴻
2、學校對“減負”工作定期檢查,并將檢查結果存入資料檔案,將檢查結果納入到教師量化管理考核之中,實行“一票否決”制,對違規(guī)的教師按上級要求追究相關的責任。
3、通過家長會、學生座談會等,定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議,結合學校實際按規(guī)定進行整改。
4、建立通報制度,設立“減負”舉報電話(8487105)(三)嚴格管理,減輕學生負擔
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程,開足規(guī)定課時,保證體育課時,開展好廣播體操、課外活動、少先隊活動等,嚴禁教師私自調課、侵占學生休息和活動時間。嚴格控制學生在校時間,小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過六小時,不得提前到校,不得延長在校時間。2、加強教師隊伍建設,搞好校本培訓活動,提高教師的綜合教學能力,提高課堂教學效益,不搞課外延伸,確!皽p負”不減教學質量。加強教學常規(guī)管理。實行教師集體備課制,分工負責,集體備課,資源共享,備精每一堂課,優(yōu)化教學設計和課堂教學過程,減輕教師負擔。
3、堅決禁止給學生利用課外休息時間及雙休日、節(jié)假日補課的行為,校舍不能出租他人為補課之用,更不能在校外私自組織學生補課或辦各類補習班,一經查實從嚴處理。
4、控制每天回家作業(yè)量。一、二年級書面作業(yè)當堂完成,無課外作業(yè),三、四年級每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過40分鐘,五、六年級不超過60分鐘。嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè),對于學生作業(yè),教師必須及時、全部、認真批改和反饋。
5、對考試嚴格管理,完善評價體系。按上級要求,每學期舉行一次中期考試和一次期末考試,嚴禁給學生按成績排名。
6、嚴格控制學生的教輔資料,除上級部門配發(fā)的一教一輔外,不得再要求學生購買其他練習資料,學生自行購買的資料不得裝進書包帶入學校。
7、形成班級例會制度。圍繞實施素質教育的階段性工作尤其是“減負”的目標,由各班級匯報每月的工作進程使“減負”等各項工作得到落實。
8、構建家長反饋制度。向家長發(fā)放調查反饋表,了解家長對學校教學情況的反映,聽取家長對學校教學工作的意見。
9、開展豐富多采的活動,圍繞著全面實施素質教育,促使學生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展,我校在課余時間為學生安排少先隊活動、課外活動等豐富多彩的活動。
10、實行學校領導制度。校長全面抓,分管校長具體抓,把工作責任逐級分解落實,學校與教師分別簽訂“減負”責任書。做到有章可循,有責必查。切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控,確!皽p負”工作的實效性。
201*
涇界小學減負工作領導小組
年2月25日
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