仰望星空 追逐我的夢 本文簡介：

山東省菏澤市鄄城第一中學(xué)（十年級）　馬欣指導(dǎo)教師：汲德軍果戈理曾經(jīng)說過：“如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓�共利益有所貢獻，我就會認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。”是啊，奉獻他人和社會，快樂自己。而我的夢就是成為一個對公共利益有奉獻的人。放眼望去，那一幕幕感動的畫面，側(cè)耳傾聽那一句句溫暖的“謝謝”，讓我們感動

仰望星空 追逐我的夢 本文內(nèi)容：

山東省菏澤市鄄城第一中學(xué)（十年級）　馬欣

指導(dǎo)教師：汲德軍

果戈理曾經(jīng)說過：“如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓�共利益有所貢獻，我就會認(rèn)為自己是世界上最幸福的人�！�

是啊，奉獻他人和社會，快樂自己。而我的夢就是成為一個對公共利益有奉獻的人。

放眼望去，那一幕幕感動的畫面，側(cè)耳傾聽那一句句溫暖的“謝謝”，讓我們感動，讓我們敬佩。那一顆顆明亮的星指引著我前進的方向，照亮我夢想的道路，讓我堅定地逐夢，實現(xiàn)中國夢。

最美麗的星

每當(dāng)我被老師責(zé)備而感到痛苦時，仰望星空，尋找那顆最美麗的星——張麗莉。她雖然失去了雙腿，卻給自己插上了愛的翅膀。在那一刻，她不顧自己的安危，奮力地?fù)渖锨�。人生沒有彩排，但即使再面對那一刻，那也一定會是她不變的選擇。老師對學(xué)生的愛總是無私的、偉大的。感謝她的諄諄教誨，讓我有動力去追逐夢想，實現(xiàn)中國夢。

最樂觀的星

每當(dāng)我面對枯燥乏味的數(shù)學(xué)題時，常哀嘆自己命運的不堪。若是生在幾千年前的古代，也許就不會有這么多煩惱。當(dāng)我無法忍受命運的挫折時，仰望星空，尋找最樂觀的星——何玥。當(dāng)她正處花樣年華時，她卻遭受人生最大的不幸，失去了寶貴的生命。她本應(yīng)怨恨這個世界，她沒有。她不但捐出了自己的器官，而且還以一種樂觀的心態(tài)像天使一樣飛離了人間。她不曾離開，她用最后一點力量溫暖了整個社會。只要以樂觀的心態(tài)去面對困難，就會獲得心靈的慰藉。是她，指引我要以樂觀的心態(tài)去追逐夢想，實現(xiàn)中國夢。

最善良的星

每當(dāng)感嘆學(xué)校的設(shè)施是如何破舊時，仰望星空，尋找那顆星——高淑珍。她用粗糙的雙手支起孩子們的課桌，用寬厚的脊背擋住了風(fēng)雨。十幾年來，她用善良的光芒照耀著他們，看著院子里的孩子一天天茁壯起來，她的心里總算有了慰藉。只要有愛，再簡陋的環(huán)境也能使困難變?yōu)閯恿�。是她，指引我要以善良的心去追逐夢想，實現(xiàn)中國夢。

那一顆顆耀眼的星帶給我們感動中國的力量。仰望星空，追逐我的夢想，實現(xiàn)中國夢。

教師評語：文章僅僅圍繞主題展開，選材貼切，追尋到“最美麗的星”、“最樂觀的星”、“最善良的星”，指引“我”追逐夢想，實現(xiàn)中國夢。文章內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理，語句通暢。

仰望星空 追逐我的夢 本文關(guān)鍵詞：仰望，追逐，星空

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