誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹《紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，探索在新形勢(shì)下，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。我校積極響應(yīng)，全面開展了誠(chéng)信教育活動(dòng)。

學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，“學(xué)校是進(jìn)行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。誠(chéng)信教育應(yīng)從小抓起,中小學(xué)是十分關(guān)鍵的一個(gè)階段。

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，俗話說：“從小看看，到老一半�！币粋�(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)。

為此，我校組織開展的“誠(chéng)信立人”教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、誠(chéng)信與師德教育相結(jié)合。

教師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做到。只有言傳身教，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上，而應(yīng)該讓學(xué)生思考：誠(chéng)信為什么稀缺？奉守誠(chéng)信為什么碰壁？我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦？

怎樣建立誠(chéng)信，怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思考，就是在追求誠(chéng)信，堅(jiān)持誠(chéng)信，而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì)，培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。

二、誠(chéng)信與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。

一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。

“誠(chéng)信立人”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不監(jiān)堂、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。我們從以下五個(gè)方面進(jìn)行活動(dòng)教育。

（1）誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：（2）誠(chéng)信故事比賽：（3）誠(chéng)信作文大賽：（4）誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：（5）開展主題班會(huì)活動(dòng)。

總之，通過開展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

201*年10月

誠(chéng)信作文大賽獲獎(jiǎng)名單

通過開展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

經(jīng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)閱，賽選出一等獎(jiǎng)：3名；二等獎(jiǎng)：等獎(jiǎng)：3名；鼓勵(lì)獎(jiǎng)：三名。

分別給予榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)名單如下：

一等獎(jiǎng)：高院莉張艷麗蔡文卓

二等獎(jiǎng)：常天鳳徐媛媛王苗苗

三等獎(jiǎng)：常軍琴常瑞星李軍琴

鼓勵(lì)獎(jiǎng)：常豪高建華常玉霞

常溝小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組

201*年10月

3名；三

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)

常溝小學(xué)

（201*年9月30日）

誠(chéng)信教育活動(dòng)的安排

為了認(rèn)真貫徹《紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，探索在新形勢(shì)下，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。我校積極響應(yīng)，全面開展誠(chéng)信教育活動(dòng)。特制定本次活動(dòng)：

“誠(chéng)信立人”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不監(jiān)堂、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。我們從以下五個(gè)方面進(jìn)行活動(dòng)教育。

（1）誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：（校委會(huì)負(fù)責(zé)）（2）誠(chéng)信故事比賽：（班主任）（3）誠(chéng)信作文大賽：（德育領(lǐng)導(dǎo)小組）（4）誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：（少先大隊(duì)部）（5）開展主題班會(huì)活動(dòng)。（輔導(dǎo)員）

以上工作安排由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施，活動(dòng)于201*年9月17日開始，12月31日總結(jié)。

常溝小學(xué)

201*年9月

誠(chéng)信作文大賽文稿

三年級(jí)

（201*年9月10日）

擴(kuò)展閱讀：誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)

永州職院電子技術(shù)系誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)

誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德。在面向現(xiàn)代化，面向社會(huì)的教育體系下，誠(chéng)信不僅是一種美德，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學(xué)期我系以“誠(chéng)實(shí)做事，誠(chéng)信做人”為主題，展開了一系列的誠(chéng)信教育活動(dòng)，現(xiàn)將我系開展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

一、重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)：

1、本次活動(dòng)系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由系部楊敏恒書記親自帶隊(duì)，給各班班導(dǎo)、系部輔導(dǎo)員傳達(dá)有關(guān)學(xué)院《大學(xué)生誠(chéng)信工作實(shí)施方案》，要求各班務(wù)必高度重視，加強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育。

2、各班積極組織以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)，并上交了會(huì)議記錄。

3、系部下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力：

為了確�！罢\(chéng)實(shí)做事，誠(chéng)信做人”主題活動(dòng)的順利開展，配合學(xué)校的有關(guān)工作，我系專門成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé)，同時(shí)在楊敏恒書記的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開了班干部會(huì)議，組織班干部首先學(xué)習(xí)學(xué)校、系部的活動(dòng)方案和要求，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義。

三、教師率先垂范。開展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到電子系全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用

四、內(nèi)容豐富、形式多樣：

1、系部召開“情系母校、文明離�！睘橹黝}的畢業(yè)生大會(huì)。在本次大會(huì)上，系部領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)生相關(guān)工作安排以及對(duì)于有還貸義務(wù)的同學(xué)的誠(chéng)信教育，要求大家及時(shí)交學(xué)費(fèi)，及時(shí)還貸款，誠(chéng)信做人。

2、組織各班召開了以“誠(chéng)信”為主題的主題班會(huì)。利用班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料，組織好有關(guān)誠(chéng)信的大討論，我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些？不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、校園造成什么影響？有什么危害？

3、誠(chéng)信征文活動(dòng)：由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品，系部組織評(píng)比，并評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)家長(zhǎng)誠(chéng)信、對(duì)老師誠(chéng)信，對(duì)學(xué)校誠(chéng)信。

通過開展誠(chéng)信活動(dòng)，我系學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，要讓每一個(gè)學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性，爭(zhēng)取最佳的教育效果，為學(xué)生著想，為學(xué)校著想，為家長(zhǎng)著想，為社會(huì)著想，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)人才作出貢獻(xiàn)。

電子技術(shù)系201*年12月

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