教務(wù)處工作總結(jié)

甘肅隴原技工學(xué)校

201*年教務(wù)處工作總結(jié)

201*年，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)以教學(xué)中心，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深化教學(xué)改革，推動(dòng)我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。教務(wù)處全體員工立足本職崗位，團(tuán)結(jié)一致，踏實(shí)工作，努力奉獻(xiàn)。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和校委會(huì)的大力支持下，在我校相關(guān)部門(mén)的配合下，在保障學(xué)校教學(xué)工作全面正常運(yùn)行的基礎(chǔ)上，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，在教學(xué)管理中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：一、全力以赴，創(chuàng)辦名校

本學(xué)年是我全面主持教學(xué)工作的第一年，我吸取了過(guò)去幾年在教務(wù)管理工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和積累的經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去幾年工作的基礎(chǔ)上，教務(wù)處按照計(jì)劃協(xié)調(diào)進(jìn)展。開(kāi)學(xué)初各位任課老師制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，并對(duì)照計(jì)劃找差距，協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。教務(wù)處作為教學(xué)工作的領(lǐng)頭羊，承擔(dān)著教學(xué)建設(shè)的重要任務(wù)，制訂了詳盡工作計(jì)劃，保障學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行每周星期五的例會(huì)制度和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度我們利用教務(wù)會(huì)議的時(shí)間組織了教務(wù)專題討論，如：“如何讓學(xué)生上課不睡覺(jué)？”“如何解決學(xué)生不上課？”“如何寫(xiě)教案？”“怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課激情？”……在討論中大家發(fā)言積極，找準(zhǔn)了病因，解決了問(wèn)題。為我們以后的教學(xué)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)期中，出現(xiàn)了以陳安明老師、吳金海老師為代表的積極給年輕老師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師。

2、組織全校聽(tīng)課

在學(xué)期中間我們組織了全校聽(tīng)課。聽(tīng)課期間每一位老師都能夠積極準(zhǔn)備，認(rèn)真授課。做到了“準(zhǔn)備充分，上課扎實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng)。及時(shí)幫助各位老師找準(zhǔn)教學(xué)中的差距及教學(xué)中的閃光點(diǎn)，幫助年輕老師及時(shí)定位。在評(píng)課期間各位老師都能夠直言不諱的發(fā)表自己的見(jiàn)解。同時(shí)也涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀老師（如：王海斌他講的“色彩的分類”生動(dòng)活潑，把本來(lái)就枯燥乏味的顏色關(guān)系講的津津有味，聽(tīng)課后讓人回味無(wú)窮。），并且我們組織了教學(xué)觀摩課，號(hào)召其他老師聽(tīng)課。在教師中營(yíng)造了一種互相學(xué)習(xí)的氛圍。

3、嚴(yán)格候課制度

候課制度即要求老師在上課前1分鐘到達(dá)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，這樣既遏制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象，也大大調(diào)動(dòng)了老師的上課積極性，同時(shí)也給學(xué)生樹(shù)立了良好的教師形象，讓學(xué)生能及時(shí)進(jìn)入上課狀態(tài)，從而是我們的教學(xué)效果大大提高。學(xué)生也愛(ài)上課了，曠課的學(xué)生少了，認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生多了；不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生少了，作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生多了；

3、嚴(yán)格教師考勤制度

這即將過(guò)去的一年中沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的教師曠工事件，每一位老師都能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的教師考勤制度，基本上做到了按時(shí)簽到，嚴(yán)格按照課表上課。我們將在下一學(xué)期繼續(xù)爆出這樣的優(yōu)良作風(fēng)。

4、嚴(yán)格考務(wù)工作

本學(xué)年嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的要求組織了兩次大型考試（即：6月份的統(tǒng)考和12月份的統(tǒng)考），我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)考務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善了考務(wù)工作的管理。改變了以往考試被動(dòng)的局面，今年我們的考試密度大，考試形式和考試對(duì)象多樣，在考試科目復(fù)雜的情況下，較好地完成了各類考試的考務(wù)工作。

5、組織迎國(guó)慶文藝匯演

國(guó)慶文藝匯演是我校每年的保留活動(dòng)，今年的文藝匯演按照集團(tuán)的指示，在丁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下制定了計(jì)劃，成立了文藝匯演領(lǐng)導(dǎo)小組。盡管在匯演期間天空飄灑著雨滴，但是演出依然進(jìn)行著，每個(gè)表演者的臉上都洋溢著笑容，這笑容表達(dá)了他們對(duì)于學(xué)校的熱愛(ài)，和對(duì)于構(gòu)建和諧文明校園的美好愿望。

6、教師培訓(xùn)

針對(duì)本學(xué)期新進(jìn)我校工作的老師多，年輕老師多，工作經(jīng)驗(yàn)少的老師多的情況，教務(wù)處安排利用學(xué)生軍訓(xùn)期間組織年輕老師進(jìn)行了集中培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)。涌現(xiàn)出了像馬立文、田文淵等年輕老師成為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣，馬立文老師工作細(xì)心認(rèn)真，踏實(shí)勤奮，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，秉承不怕苦累，值得我們學(xué)習(xí)。

7、教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查

本年度總共舉行了兩次大型教師教案大檢查。其中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師有:楊默老師、老師本學(xué)期共完成教案9本，

8、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)

本學(xué)期，教務(wù)處組織了一次全校性的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，共收到學(xué)生意見(jiàn)500多份，針對(duì)學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議。教務(wù)處及時(shí)跟相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)老師溝通。該表?yè)P(yáng)的進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，該獎(jiǎng)勵(lì)的進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，該提出整改意見(jiàn)的提出了整改意見(jiàn)，并有教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。取得了一定的效果。

9、完善教師業(yè)務(wù)檔案

教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案是教師教育教學(xué)成果的反映，是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的見(jiàn)證。健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容之一。在近幾年教務(wù)工作中發(fā)現(xiàn)，部分教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案尚未健全，有的內(nèi)容簡(jiǎn)單，不能體現(xiàn)教師成長(zhǎng)歷程和事業(yè)成就。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，完善學(xué)校常規(guī)管理檔案資料。本學(xué)期，由教務(wù)處牽頭逐個(gè)完善教師業(yè)務(wù)檔案，使我校及時(shí)了解我校教師的情況和我校教師所面臨的困難。為我校的下一步工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10、建立課堂情況統(tǒng)計(jì)表

本學(xué)期，教務(wù)處針對(duì)教師上課情況建立并施行了課堂情況統(tǒng)計(jì)表制度。即任課老師在上課前到教務(wù)處領(lǐng)取包含課堂情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生名單、學(xué)生請(qǐng)假條、該班課表的夾子后拿著夾子到教室上課，課后由任課教室親自填寫(xiě)課堂情況，所授課內(nèi)容、學(xué)生缺勤情況并簽字后交回教務(wù)處。該制度的實(shí)施，既強(qiáng)化了我校的課堂管理，督促老師及時(shí)有效的上好每一節(jié)課，同時(shí)起到了相互監(jiān)督的作用。

11、將原來(lái)90分鐘的大課修改為40分鐘的小課。開(kāi)學(xué)初，有個(gè)別老師建議，經(jīng)校委會(huì)是商議，通過(guò)全體教師會(huì)議的討論通過(guò)，將原來(lái)90分鐘的大課堂修改為40分鐘的小課堂。通過(guò)此次修改，極大的改變了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，上課睡覺(jué)的人少了，認(rèn)真聽(tīng)課的人多了，不學(xué)習(xí)的人少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人多，學(xué)生的作業(yè)按時(shí)完成了，不寫(xiě)作業(yè)的人少了。

12、認(rèn)真組織我校首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

今年我校嘗試舉行了首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，

極大的展示了我校學(xué)生勇于爭(zhēng)先，敢打敢拼的精神。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。盡管存在一些問(wèn)題，但是，為我們今后舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)，打好了基礎(chǔ)。

二、下學(xué)期的工作規(guī)劃

1、鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，增強(qiáng)教師教學(xué)工作底蘊(yùn)，推進(jìn)我校的教育創(chuàng)新，提升教師教學(xué)的整體水平，教務(wù)處采取多種措施，鼓勵(lì)廣大教師積極開(kāi)展教學(xué)研究。

2、學(xué)校今后將以精品課程建設(shè)為示范，帶動(dòng)課程建設(shè)上水平。以教學(xué)資源的優(yōu)化配置、教學(xué)基本條件的改善、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革、教學(xué)管理的科學(xué)化來(lái)提高課程的整體教學(xué)質(zhì)量。

3、以服務(wù)育人為目的，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí).201*年，教務(wù)處將進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深入落實(shí)“服務(wù)為本，強(qiáng)化教學(xué)，注重管理”的理念，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)管理育人，服務(wù)育人。發(fā)揮處長(zhǎng)信箱和教學(xué)信息員的作用，體現(xiàn)以人為本和管理育人的理念；在對(duì)教師教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)價(jià)的同時(shí)，加大對(duì)教師獎(jiǎng)勵(lì)的力度，組織進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀課件獎(jiǎng)等針對(duì)教師的評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目；組織教學(xué)觀摩、示范課程等活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)師生的服務(wù)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理。推行教學(xué)工作的“十字方針”，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我們從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)

教師常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理，其中課前準(zhǔn)備包括編制學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)發(fā)利用課程資源、深入了解學(xué)生、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等；課堂教學(xué)包括創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、規(guī)范教師的教學(xué)行為；作業(yè)與輔導(dǎo)包括作業(yè)布置與批改、學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、加強(qiáng)家校之間的溝通交流；教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教師的評(píng)價(jià)，我們要盡量運(yùn)用發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法來(lái)評(píng)價(jià)老師和學(xué)生

以上是教務(wù)處201*年來(lái)工作總結(jié)，我們竭盡全力向著名校強(qiáng)校奮進(jìn)。當(dāng)然，在實(shí)際工作過(guò)程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們隨機(jī)協(xié)調(diào)，克服完成。同時(shí)還要查找不足，以便在今后工作中得到進(jìn)一步提高。

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小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)

規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7％，好課率88.7％的好成績(jī)。2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開(kāi)了多次教師座談會(huì)和一次全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng)，全面聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)查證落實(shí)，我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見(jiàn)和建議，而且也很重視家長(zhǎng)的每一條意見(jiàn)和建議，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好

的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們專門(mén)對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組

及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教

育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。�！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了

不竭動(dòng)力。

3、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn)，對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參

加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。

4、學(xué)期中，我們專門(mén)安排時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對(duì)考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師

學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時(shí)代步伐。

5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng)，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基

本功比賽。

三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)

的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師

生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問(wèn)題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要

進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，

以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！

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