小學學期工作總結

201*201*學年度第一學期學校工作總結

本學期，我校在上級教育主管理部門與鎮(zhèn)政府的高度重視及各位局領導的關心和大力支持下，學校各項工作取得了可喜的成績，這取決于我校能按照上級規(guī)定和要求，把“創(chuàng)建文明校園”作為學校進一步發(fā)展契機，把師生的養(yǎng)成教育工作作為推行素質教育的切入口，始終把“創(chuàng)建平安校園”作為作為學校工作的第一要務，全體師生扎實工作、積極創(chuàng)新，刻苦學習，努力拼搏，使我校教育教學質量得到進一步提升，現(xiàn)將一學期以來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平1、學校工作制度得到進一步完善。

本學期，我們在總結工作經驗的之基礎上，對原有的工作制度和細則進行了更進一步的修改、調整、完善，從而制定了一整套切合校情、富有實效的相關制度與細則，使師生的工作與學習有了一定的準則與標準與，如《學校安全工作責任制度》、《教學常規(guī)要求》等，對教育教學工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。2、加強領導班子建設。

學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本學期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。為了使年輕的班子成員能力上有所提高，業(yè)務上有所進步，校班子成員做到平時加強學習，過程要求嚴格，必須做到作風嚴謹，工作務實。學校在行使行政時必須做到“陽光理財、公正廉明，公平從事、公開理事”凡事不得暗箱操作，具體做到實施校務公開，堅持民主理事，堅持“三重一大”議事規(guī)則，通過嚴格的掌控，使校領導的從政、從事得到全體師生的認可和信賴。由于班子成員團結、勤政、務實、廉潔，廣大教職工責任感、危機感、事業(yè)心、上進心明顯增強。

3、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平；堅持以校本培訓為主，充分開展多種形式的培訓活動；開展“四比四爭”活動（比學習，爭當學習標兵；比業(yè)績，爭當教學能手；比創(chuàng)新，爭當教育專家；比奉獻，爭當愛心使者）；學校領導聽課、評課，指導培訓教師，繼續(xù)促進青年教師進步和骨干教師培養(yǎng)，激勵廣大教師努力工作。校長萬峰能針對教師教學中存在的問題親自指導培訓。并找個別教師進行談話，從工作生活等不同角度鼓勵教師積極工作。學期以來，我校投入近萬元資金，派出24人次參加過不同層次的培養(yǎng)與學習，通過全員培訓，廣大教師從思想觀念上得到了根本性的轉變，他們才真正認識到課程改革的必要性所在，經過外出學習的點點滴滴的收獲，大家廣思集益，結合學校的實際，積極探索出“三步驟、四到位”的課堂教學模式，與“師生習慣

養(yǎng)成教育”的工作方案。成效顯著，感人肺腑。

4.加強學生自主管理。

學校政教處成立了學生會，分設衛(wèi)生，紀律，安全，學習四個部門。分別對學生八種習慣的養(yǎng)成進行監(jiān)督。這一舉措的實施，使全體師生語言文明了、行為規(guī)范了，從面養(yǎng)成了良好生活習慣、學習習慣、工作習慣、

語言習慣、出操習慣、上下樓道等八大習慣。為學校其他工作提供了有力保障。

二、安全工作警鐘長鳴。

安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談；本學期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織機構》、《安全工作應急預案》；成立了安全工作領導小組，做好安全排查記錄，做到一天一小查，一周一大查，周檢查，月匯報，使安全工作有了組織、制度保障。同時加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。寄宿學生有專人負責公寓安全管理。

由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生。另外學校還組織進行了安全常識講座，提升學生的自我保護意識和能力。

三．加強德育常規(guī)工作。

抓好德育常規(guī)教育活動，組織好升旗儀式、班主任晨會、教師值勤、班集體常規(guī)評比等；堅持抓好學生學習習慣、衛(wèi)生習慣和文明禮儀的養(yǎng)成訓練；繼續(xù)規(guī)范德育課程，上好晨會、班會、隊會等德育課程；加強品德紀律教育、法制教育、心理健康教育和生命教育。

四、日常教學管理常抓不懈。

1、領導堅持常規(guī)業(yè)務檢查，指導、督促教師的教學工作。本學期校長、主任堅持聽課30節(jié)，教師聽課15節(jié)以上。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革；每月對教師教案、學生作業(yè)進行常規(guī)檢查，及時檢查，及時總結，該表揚的表揚，該批評的

批評，堅持原則不放松。切實加強課堂教學管理，嚴格執(zhí)行“教學六認真”。2、按計劃開展教研活動。除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，教研組還承擔了相應的教研任務，通過學習交流提高了教師的教學技能。

3、分階段對學生成績進行測試。通過測試及時了解學生對知識的掌握情況，從而改進教學工作�？硷L考紀從嚴從實，杜絕弄虛作假行為。

四、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養(yǎng)成教育。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。認真組織并開展好大課間活動，組織學生運動會、體育競賽、藝術展示、美文誦讀等，全校形成了濃濃的讀書氛圍，學生素質得到全面發(fā)展。堅持升國旗儀式，精心組織國旗下講話，堅持突出愛國主義、集體主義和社會主義教育，完善“三結合”的教育網絡。

2、加強法制教育。學校多次舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

3、加強家校聯(lián)系。本學期我校召開家長會，提高了家長的管理水平，加強了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進了學校教學。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工

作，全面提高教學質量。

1、加強六年級的教育教學工作。每年的全縣畢業(yè)班質量檢測，在對學校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，我校加強了對六年級教學工作的領導和管理，有針對性地制訂了工作措施。定期召開六年級教師的座談會、交流會。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優(yōu)轉差工作，力爭教學質量提升。

2、加強教學研究及常規(guī)工作檢查管理。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對教研組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的指導、督促，切實提高課堂教學效益。本學期第七八周舉行了語數(shù)英課堂教學競賽活動，活動目的明確，收效顯著。

3、加強質量監(jiān)控。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查、校級月查、中期查、期末查等方式實施質量監(jiān)控。期中期末通過單元考、模擬考等方式進行教學質量評估，期末結束將進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質

學校圍繞工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的

基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

五、著力科學發(fā)展，傲顯優(yōu)美校園

學校配套投入約300萬多元，新建了綜合樓一幢，新配置了辦公桌、文件柜等辦公設備，為教學樓整修了地面，更換了門窗。投入了2萬余元進行校園環(huán)境整治，投入了5萬余元在操場長廊和教室走廊上布置了適合孩子們誦讀的詩文和圖片，創(chuàng)設了一個具有濃厚文化氛圍的書香校園，為學校進一步發(fā)展打下了堅實基礎。

六、存在的問題。

1、教師整體思想觀念與新課標理念有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學校中層領導工作經驗不足，工作中存在著一定問題。

3、由于今年修建綜合樓，加之各部室物資短缺使得一些工作無法正常進行。

4、新教師業(yè)務有待于進一步提高。

李家岔中心小學201*.12.20

擴展閱讀：第一學期小學一年級班主任工作總結

201*201*年第一學期一年級班主任工作總結

南街小學張芳

本學期，我擔任了小學一年級班主任工作。在工作中，以新課程改革為契機，深化教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：

一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。

回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。

二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。

每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

三、增強凝聚力，培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

四、加強與家長聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時，我能關心愛護班里的每一個學生，對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

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