學雷鋒總結(jié)

201*年3月“學習雷鋒月”活動總結(jié)

陽春三月，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學院團委曾云輝書

記的號召同學們要積極發(fā)揚雷鋒精神，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，開展學習雷鋒的活動。我院各系同學積極投身于學習雷鋒活動中，在校園內(nèi)掀起了一股學雷鋒的高潮。管理工程系各團支部也在院團委、系團總支的帶領(lǐng)下，以各種不同的形式紛紛加入到這場浩蕩的學雷鋒活動之中，努力把學雷鋒活動落實到實處，使同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。通過本次學雷鋒活動，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。本次學雷鋒月活動以開展完畢，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、工作指導思想

在規(guī)劃此次活動時，我系團總支組織部組織各團支部團支書召開會議，向各支部團支書傳達院團委學雷鋒活動的精神，要求各支部在開展學習雷鋒活動中要“不拘一格”，要求同學們各自用心發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人和事，然后通過實際行動幫助他們，不能只注重形式，要深挖雷鋒精神的內(nèi)涵，從自身、從身邊做起。從而使各支部把行動落實到實處，逐步養(yǎng)成習慣，促進系內(nèi)各團支部德育建設。

二、活動開展的形式

（一）報護公共環(huán)境，還綠城一道艷麗的風景

我系901、902班的同學們積極響應院團委和系團總支的號召，于3月20日到南寧新秀公園進行清理垃圾的行動。在活動中，同學們發(fā)揮不怕苦、不怕臟、志愿服務等精神，積極主動去幫保潔阿姨掃地，拉車去倒垃圾，將可回收利用的垃圾放回回收利用箱內(nèi)，還在草坪上進行了鋤雜草活動�；顒舆�提高了同學們的環(huán)保意識，班上同學提議要組織宣傳“保護環(huán)境，人人有責”，號召全社會從自身做起，把保護環(huán)境落到實處。

3月27日，904班同學到花花大世界進行學雷鋒活動。花花大世界是南寧市民喜愛的游樂場所，游人眾多，不免帶來了大量的白色污染。同學們利用周末的時間，放棄休息，發(fā)揚不怕臟、不怕累的精神到公園內(nèi)撿垃圾，該公園占地面積廣，加大了同學們的工作量，但同學們沒有絲毫的怨言，半天功夫?qū)⒐珗@內(nèi)主要景點的衛(wèi)生打掃的干干凈凈，同學們心里更是高高興興。

公園變美了，來游玩的人們開心了，同學們也露出了燦爛的笑容。上述活動讓901班、904班、906班的同學們真正深刻認識到雷鋒精神的內(nèi)涵，而不再是以前經(jīng)常掛在嘴邊的“學雷鋒”

（二）服務大眾，無私奉獻

903班全體同學來到高新區(qū)西車場，為停車場進行打掃和除草。此次活動，大家展現(xiàn)了不怕臟不怕累的精神風貌，把大而空曠的停車場打掃得一塵不染，把停車場兩旁的雜草除得一干二凈。活動過程中沒有一位同學抱怨，沒有一位同學停下來做與活動不相干的事。而更多的是同學們勞動喜悅的聲音。

此次活動，我們贏得了高新停車場每位員工的認可和贊揚。通過這次學雷鋒活動，同學們收獲很大。更進一步了解了雷鋒精神的含義，雷鋒精神深深的刻在了每個同學的心里；體會到了勞動是一件快樂的事情，幫助他人更是一件自豪的事情；增進了同學之間的友誼，提升了班級的凝聚力。

（三）在校園內(nèi)開展全面清掃活動，構(gòu)建文明衛(wèi)生校園

3月22日中午，我系團總支、學生會全體學生干部開展了“弘揚新時代雷鋒精神，迎評促建你我他”為主題的學雷鋒活動，到學院水塔下面進行清掃，為迎接學院評估建設工作，大家都積極參與了此次活動。積極用實際行動去弘揚“雷鋒精神”為創(chuàng)建文明校園貢獻自己的一份力量。大家發(fā)揚不怕臟不怕累的精神，用自己的手去鋤雜草，每鋤一根雜草就收獲一份快樂，用自己的努力表達對學院的熱愛。通過學雷鋒實踐活動，使我們的學生干部體會到，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事。這次活動進一步促進了我系學生干部的溝通交流，培養(yǎng)了學生干部踏實肯干的精神。

3月16日、3月22日、3月24日903班分別到學院圖書館打掃衛(wèi)生，同學們不怕苦、不怕臟、不怕累，給圖書館做了一次全面的清掃。通過這次活動，同學們養(yǎng)成了良好的習慣關(guān)心公共場所的衛(wèi)生，愛護公共場所的設施。管理807班同學還在該班十分鐘隊會上進行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的大學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

802班、803班、804班的同學們利用課余時間分別打掃了實訓樓的辦公自動化實訓室、人力資源實訓室、會計電算化實訓室、商務禮儀實訓室。同學們積極參與，有的擦桌子，有的擦窗戶，有的掃地，大伙干得熱火朝天，很快將實訓室打掃得干干凈凈。在學雷鋒活動過程中，同學們的思想都已悄悄地開始發(fā)生某些改變。同學們體會到了勞動的艱辛，看見那些被隨手丟棄掉的垃圾，有些地方甚至都已經(jīng)長出了蚊子，意識到我們某些時候的一時方便，卻破壞了整個學習環(huán)境。其實，只要大家多動一步，把垃圾都扔到垃圾筒里，就能輕輕松松的擁有一個好的學習環(huán)境。

學雷鋒，從身邊做起。3月22日，905班同學利用下午放學時在校園內(nèi)義務打掃清潔衛(wèi)生，主要負責將教學樓前的草坪落葉清掃干凈。教學樓前的草坪是我院的中心區(qū)，綠樹成蔭、人流眾多，草地上，道路邊容易堆積落葉，夾雜不小心留下的垃圾。為了使我們校園保持干凈整潔的環(huán)境，905班同學借來垃圾筐和竹掃帚，分成幾個小組，秩序井然的把兩大塊草坪的衛(wèi)生打掃干凈�！靶�園是我家，美化靠大家”，這句話也深深地印在同學們的心里，并時時刻刻付諸于行動中。

（四）走進社區(qū)開展學雷鋒活動

806班同學到教師生活區(qū)進行學雷鋒活動。南院生活區(qū)是我院教職工的生活場所，面積較寬，公共設施較多。806班同學分成3個小組，分別進行道路清掃、草坪清掃與整理、公共設施的清潔。雖然工作量很大，但是同學們齊心協(xié)力，此次打掃南園生活區(qū)，不僅是學習雷鋒精神，同時是對教育我們的老師們表示感謝，同學們現(xiàn)在用清潔教職工生活區(qū)的行動向老師們表示感激，今后也會在學習上繼續(xù)努力，通過刻苦學習，爭取成為一名專業(yè)知識和職業(yè)技能過硬的好學生，成為對社會用的人才的方式向老師們表示感謝。

3月16日，902班同學走進中富花苑小區(qū)進行學雷鋒活動。在進入小區(qū)之前，902班班委向同學們強調(diào)了進行此次活動一要認真、二要守紀的指導思想。即學雷鋒要認認真真，不要認為是為了完成任務而馬馬虎虎，這樣達不到學雷鋒的目的，也有損我院的形象；同時進入小區(qū)之后要遵守該小區(qū)的規(guī)章制度，不大聲喧嘩，不影響社區(qū)居民的生活、作息，不損壞小區(qū)的設施。在學雷鋒過程中，同學們有的清掃小區(qū)道路，有的整理花園，有的插洗公共設施，雖然小區(qū)很大，任務也很重，但同學們還是發(fā)揚了不怕吃苦的精神，直至將整個小區(qū)清潔整理好之后，才有秩序的離開小區(qū)。本次活動收到了小區(qū)物業(yè)管理人員和小區(qū)居民的好評。

三、后續(xù)工作與總結(jié)

1.后續(xù)相關(guān)工作

要做好學雷鋒志愿服務活動的宣傳工作。我系團總支、支部將通過設置宣傳板、網(wǎng)站上傳新聞報道、主題班會等方式對雷鋒精神及本次學雷鋒活動月進行了宣傳。向同學們展示了雷鋒的生平事跡以及現(xiàn)實生活中“雷鋒”式的人物，利用優(yōu)美的文字和精彩的圖片再現(xiàn)了雷鋒精神，激勵了同學們學習雷鋒的精神；同時表揚那些在本次學雷鋒活動月中表現(xiàn)優(yōu)異，積極主動，吃苦耐勞的同學，號召大家向這些同學學習，將雷鋒精神繼續(xù)不斷發(fā)揚下去，一直陪伴在我們的身邊。如907班將在下個月啟動資助家庭經(jīng)濟困難同學的捐款儀式，開展長期的互助行動，為經(jīng)濟困難的同學解決后顧之憂。

2.總結(jié)

雖然3月份雷鋒月即將過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我系同學將在日常的生活中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為每個同學的一份良好的品格。

通過這次雷鋒活動的開展，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使大家在思想上又一次受到教育，在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不夠扎實。

學雷鋒活動月只是本學期此項活動的開始，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業(yè)績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代先進青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

擴展閱讀：學習雷鋒心得體會

學習雷鋒心得體會

年年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實在我們的行動上。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！币凰�大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔�；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。

學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，……�！泵�主席在“為人民服務”一文中說：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的�！彼�以學習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。.

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

今年是毛主席題詞：“向雷鋒同志學習”44周年，年年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實在我們的行動上。

昨天《人民網(wǎng)》貼出《人民日報》第四版發(fā)表的常青先生“黨員向雷鋒學什么？”的文章，他提出了一個值得每一個共產(chǎn)黨員認真思考的問題。

我也認為，“學習雷鋒首先是學習他堅定的共產(chǎn)主義理想信念”。

雷鋒在日記中寫道：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義�！币粋�共產(chǎn)黨員是否有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，這是一個根本的問題。如果一個共產(chǎn)黨員沒有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，那就是一個不堅定的共產(chǎn)黨員，或者說是一個沒有靈魂的共產(chǎn)黨人。堅定的共產(chǎn)主義理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不斷的努力學習；現(xiàn)在進行的共產(chǎn)黨員先進性的教育，就是一次很好的學習機會；當然也要發(fā)揚雷鋒具有的“釘子精神”，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，學深、學透、學扎實，在改造客觀世界的同時，改造好自己的主觀世界；使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，這也是防止官僚腐敗的有效防腐劑。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！币凰�大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撃闶菄�家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。在今天我們應該怎樣學習雷鋒呢？就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們每個人要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。學習同自己業(yè)務有關(guān)的經(jīng)濟、政治、科技、文化等方面的知識，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導者。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現(xiàn)在有薄霧籠罩，但決不會隕落。

雷鋒熱愛祖國、熱愛****，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信念、全心全意為人民服務的平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神，無論過去和現(xiàn)在都是我們精神文明建設最核心的內(nèi)容。一段時期以來一些學生對****、共產(chǎn)主義的信念發(fā)生動搖，艱苦奮斗，大公無私、助人為樂等高貴品質(zhì)和傳統(tǒng)美德有所淡漠。雷鋒精神被認為“過時”了。根據(jù)學生的這種思想狀況，我們認為，當前必須在學生中開展學雷鋒的活動。這是培養(yǎng)一代新人的需要，也是學校教育改革，加強德育工作中的一項重要途徑。幾年來我們在這方面做了如下一些工作。一、宣講雷鋒事跡，激發(fā)學習情感

學習雷鋒精神，首先應該引導學生學習雷鋒的先進思想和先進事跡，認識雷鋒同志，對他產(chǎn)生崇敬的情感。我們通過思想品德課和有關(guān)教材向?qū)W生宣講雷鋒的事跡，學習毛澤東主席、周恩來總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家關(guān)于“向雷鋒同志學習”的題詞等。在學習的基礎上組織學生寫學習心得及學雷鋒活動計劃，喚起學生感情的共鳴。如在上《不要忘了過去》一文后，有學生在“我和雷鋒比童年”的心得中寫道:“雷鋒叔叔所以成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因為他從小就熱愛黨，熱愛****祖國，有一個悲慘的童年。和雷鋒叔叔相比，我的童年是幸福的，從小沐浴著黨的陽光雨露，愉快地生活，茁壯地成長。我要更加熱愛黨，熱愛偉大的祖國、熱愛今天的幸福生活、珍惜幸福的童年，為中華的騰飛而努力學習”。有的同學學習了《助人為樂》一課后，“懂得了一個人生活在社會里，不僅需要別人的幫助，而且更應該樂于幫助別人。當看到別人有了困難就要向雷鋒那樣欣然相助”。我們還通過少先隊組織形式，組織演講雷鋒的事跡。聘請當?shù)伛v軍武警戰(zhàn)士為校外輔導員，定期來校參加“紅領(lǐng)巾”們的隊日活動，講雷鋒的故事。在學生中樹立起雷鋒的偉大形象。如1987年3月正值紀念黨中央和毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召24周年之際，我們與校外輔導員消防武警戰(zhàn)士一起組織了雷鋒事跡演講活動，以滿腔的熱情從雷鋒的童年講到成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；從雷鋒對祖國的無限熱愛講到大公無私、全心全意為人民服務；從刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，科學文化知識的釘子精神講到勤儉樸素、艱苦奮斗；從嚴守紀律講到腳踏實地干事業(yè)的“螺絲釘”精神等，演講報告結(jié)束后，雷鋒同志的感人事跡和他的精神鼓舞著同學們決心做八十年代的小雷鋒，紛紛寫信給輔導員表示要以實際行動，使雷鋒精神發(fā)揚光大、代代相傳。二、開展學雷鋒活動，寓學雷鋒教育于各項活動之中為了使雷鋒精神在八十年代少年兒童身上發(fā)揚光大，在宣講雷鋒事跡，激發(fā)學習情感的基礎上，開展多種形式的學雷鋒活動，把思想性、知識性、趣味性同學雷鋒結(jié)合起來。讓學生在各項活動中接受教育、陶冶情操，爭做雷鋒式的好少年。如針對小學生直觀性強的特點，開展“學雷鋒愛祖國、爭當四有新人的活動。在每周學校的升旗活動中，教育學生愛國旗，敬國旗，懂得國旗是一個國家的象征。組織學生搜集祖國之最，壯麗山河及建設圖片在學校展出；參觀工廠、葛洲壩、名勝古跡等。舉辦“我愛祖國”，“我愛家鄉(xiāng)”書法、繪畫展覽以及“祖國在我心中”歌詠會等。由于這些直觀活動，吸引力大、感染力強，在幼小的心靈上深深印下祖國的偉大形象，激發(fā)學生的愛國熱情。激勵學生象雷鋒那樣為共產(chǎn)主義發(fā)奮學習，立志為祖國的明天作貢獻。另外，我們還成立了“為五保老人送溫暖”、“關(guān)心小同學”、“環(huán)境保護”、“園丁服務”、“維修公物”等各種形式的學雷鋒小組，活躍在校內(nèi)外。通過這些活動培養(yǎng)了同學們“心中有他人”、“心中有集體”的集體主義觀念。

我們還針對小學生榮譽感強的特點，開展“學雷鋒創(chuàng)文明班級”和“爭當三好學生”的活動。在學生中開展遵守交通規(guī)則和公共秩序、愛護公物、講究衛(wèi)生、預防事故，相信科學等“小紅花競賽活動”。比一比看誰《小學生日常行為規(guī)范》記得多做得好，鼓勵學生自覺遵紀守法，照《規(guī)范》做人，爭當“紅花少年”，爭當“三好學生”，爭創(chuàng)“文明班級”。促使學生學習和實踐雷鋒精神同培養(yǎng)自己良好的行為習慣結(jié)合起來。通過這些活動，進一步增強他們的榮譽感。

在開展學雷鋒的活動中，我們還特地舉辦了學雷鋒讀書讀報故事會、演講會，讀書心得交流會、智力競賽等活動，不斷為學雷鋒活動增添新內(nèi)容。引導學生在這些活動中全面理解和學習雷鋒精神，不只局限于為社會做好事，而是按照國家教育方針的要求，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。幾年來，全校有10名學生榮獲共青團中央“紅領(lǐng)巾積極分子”獎章和獎狀，15名學生獲共青團湖北省委的“讀書獎”，有10名大齡“三好學生”，優(yōu)秀隊員通過團章的學習光榮地加入了共青團組織。三、樹立學習榜樣，使學雷鋒活動持之以恒。

在新的形勢下，為了使學雷鋒活動深入持久地開展下去，樹立學習榜樣仍然是有效方法。少年兒童富于模仿性，不斷地向他們提供學雷鋒的榜樣非常重要。當代的朱伯儒、張海迪及粉碎北京反革命暴亂的“共和國衛(wèi)士”都是學習雷鋒的光輝典范。我們采用不同的形式向?qū)W生介紹他們的動人事跡，使同學們學有榜樣，學生身邊典型的宣傳，利用同齡人的先進事跡教育同齡人，這樣學習雷鋒的教育就會更有說服力。如1983年由7人組成的第一屆學雷鋒小組在校園出現(xiàn)后，我們就抓住這個典型，利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹為榜樣，號召全校學生向他們學習，使大多數(shù)學生從他們身上找到了學雷鋒的途徑。于是一屆又一屆的學雷鋒小組相繼涌現(xiàn)，傳遞“學雷鋒接力棒”。助人為樂，拾金不味，為集體做貢獻蔚然成風。有的學生拾到千元的存折、有的學生拾到百元的現(xiàn)金、有的拾到各種類型的手表，都原物歸原主。

通過學雷鋒活動，促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長，促使學校形成了良好的校風。

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