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學雷鋒活動總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 04:45:10 | 移動端:學雷鋒活動總結(jié)

學雷鋒活動總結(jié)

學雷鋒活動月總結(jié)

陽春三月,春風送暖,在這萬物復蘇的季節(jié),各級黨團組織都發(fā)

出向雷鋒同志學習的活動號召。我校開展的“弘揚雷鋒精神,開展志愿服務”主題活動,在學校黨支部的正確領導下,在全校42個團支部中廣泛開展了系列實踐活動,除由團委統(tǒng)一安排的活動外,各支部結(jié)合自己的實際情況,采取了切實可行的方法,形成了一股學雷鋒的熱潮,取得了一定的成效,現(xiàn)將我校學雷鋒活動月工作總結(jié)如下:一、領導重視,精心組織

進入三月份,學校就學雷鋒活動召開了專題會議,團委對學雷鋒活動做出了全面的安排和部署,迅速制定并下發(fā)了《鹿城中學學習雷鋒活動月實施方案》,各班主任也大力支持。形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合,以支部為核心,以班級為主塊,組織實踐雷鋒精神;顒影才艜r間為3月2日3月31日近一個月,活動進程安排有四個周,分別為走近雷鋒學習周,學習雷鋒行動周,踐行雷鋒鞏固周,深化雷鋒總結(jié)周。

二、強化宣傳,營造氛圍

1.利用三月第一周國旗下講話對學雷鋒活動進行廣泛宣傳,由團委徐艷做了題為《弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園》的講話,由高三(4)班向全體學生發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議書。

2.在學校懸掛大型橫幅標語,營造了濃厚的學雷鋒氛圍。

3.團委組織各班主辦了一期“我與雷鋒精神同行”為主題的黑板報,同時團委主辦了一期以“弘揚雷鋒精神,開展志愿服務”為主

題的櫥窗,各班上交了“學雷鋒”專題手抄報。

4、校園廣播設有專題報道,及時宣傳學校學雷鋒活動動態(tài),一天三餐時間播放學雷鋒歌曲,這些都加大了活動宣傳的力度。

三、積極實踐,形式多樣

1、3月4日各班召開了學習雷鋒主題班會。通過講雷鋒故事,讀雷鋒日記,介紹雷鋒先進事跡,讓同學們知道雷鋒精神是什么,新時代為什么要學習雷鋒精神,怎樣學習雷鋒精神,從而使學生明確了助人為樂、無私奉獻、刻苦學習的良好道德品質(zhì)的重要性。

2、3月6日下午團委組織師生代表前往商南縣任家溝敬老院進行獻愛心活動。當天下午一百多名師生代表帶著豆奶、面包等禮物前往任家溝敬老院,看望居住在這里的老人們,同老人們聊天,幫助打掃衛(wèi)生,表演自編自演的文藝節(jié)目,為孤寡老人們送去了關懷,以實際行動學習雷鋒精神,爭做雷鋒傳人。

3、3月13日團委開展了“保護環(huán)境、清潔校園”活動。團委下發(fā)了活動倡議書,安排了衛(wèi)生打掃活動通知,明確了衛(wèi)生打掃標準。當天各班充分利用課外活動對自己所轄的清潔區(qū)、廁所、教室進行了徹底的打掃,清除了衛(wèi)生死角,團委對打掃的情況進行了全面的檢查,并形成了通報。

4、3月15日,團委向全校42個團支部發(fā)出“學雷鋒獻愛心,為困難伙伴捐獻零用錢”為主題的倡議活動。當天下午各支部利用團隊活動課時間,采取自愿的原則,積極開展了愛心募捐活動。此次活動共籌集捐款6000余元,使八十余名貧困學生得到資助,從而解決

了他們生活上的困難。本次活動表現(xiàn)最為突出的是高三(3)班,捐款數(shù)額多。通過本次活動,同學們真正體會到了雷鋒助人為樂精神的實質(zhì),也感受到了愛心的力量。同學們紛紛表示今后要盡自己的最大努力為他人、為社會多做好事、多做貢獻,用愛心點亮生活的希望,爭做新時代的“雷鋒少年”。

5、3月20日,團委安排了“在學雷鋒的日子里”主題征文活動。此次活動要求結(jié)合雷鋒的精神,以“在學雷鋒的日子里”為主題,圍繞“我心目中的雷鋒”、“與雷鋒同行”、“我身邊的雷鋒”、“學雷鋒、比奉獻”等內(nèi)容開展征文。各班按時上交了優(yōu)秀作品3篇,主題鮮明、觀點正確、視角獨到。通過主題征文活動使我校學生進一步加深對雷鋒精神的深刻理解,增強了開展學雷鋒活動的自覺性和堅定性。

6、拾金不昧行為得到大力弘揚。本月中,團委累計收到師生拾到的飯卡80余張、人民幣100多元及其他物品。其中八(3)班陳圓輝、八(5)班崔浩、九(2)班方新媛、七(5)班蔡媛媛、高二(4)班劉歡、高一(4)班王潔等同學撿到東西都能積極上交,尤其是八(6)班鄔月紅同學撿到人民幣數(shù)額較大,如數(shù)上交,此行為值得大力表揚。

7、同學之間能夠開展學習幫扶活動。各班組織成立了學習互助小組,同學之間能夠發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,一些成績好的、有特長的班團干部或同學能夠主動幫助學習有困難的同學。表現(xiàn)尤為突出的是高三(2)雷曉楠、高三(3)陳林、高二(1)張詩杰、高一(9)湯基椿、高一(6)葉萌萌、高一(3)趙婷、高一(4)鄭

立、九(6)陳婭楠、八(8)方曉燕、八(4)王欣、七(3)趙茂蘭、七(1)楊鈺,以上同學在實踐中都能發(fā)揚雷鋒的助人為樂精神,幫助班級的學困生解決難題,堪稱“雷鋒少年”。

四、表揚先進,反思不足

本次學雷鋒活動月評選出楊鈺等84名“學雷鋒標兵”,高三(3)等7個團支部被評為“學雷鋒活動月優(yōu)秀團支部”。學雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去,通過本次系列活動,雷鋒精神已在同學們心中扎下了根,在校園內(nèi)已基本形成人人講奉獻,個個講愛心,節(jié)約資源,保護環(huán)境的良好局面。

通過學雷鋒活動的開展,不僅在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當然在活動中也存在著一些問題,比如有的班級重視程度不夠,活動開展的不實在,個別同學隨手扔垃圾的陋習依然存在。

學雷鋒活動月已經(jīng)結(jié)束了,但學雷鋒行動不能停止,雷鋒精神不能丟。我們要借助三月學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣,嚴格要求自己,努力學習、扎實工作、無私奉獻,在平凡的崗位上拼搏奉獻,做一流的業(yè)績,做雷鋒精神的傳播者。讓我們以此為動力,把雷鋒那艱苦樸素的作風,忘我工作的情操,刻苦鉆研的精神,助人為樂的品格,在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。

商南縣鹿城中學學雷鋒標兵名單

七(1)班:楊鈺吳含七(2)班:吳博王茗元七(3)班:趙茂蘭章榮新七(4)班:楊幗張延七(5)班:胡緒武、李夢鑫七(6)班:張鵬崔釗洋七(7)班:劉熠程繼洪七(8)班:黃柏松董前有八(1)班:周可欣李偉八(2)班:雷康王慧八(3)班:胡建華袁立八(4)班:王欣孫艷玲八(5)班:余金金石劉八(6)班:劉冰劉八(7)班:朱麗王陽八(8)班:方曉燕錢元海九(1)班:江洪濤吳玉佳九(2)班:方新媛程衍力九(3)班徐小平張佳佳九(4)班:何丹劉書君九(5)班:張潔楊鵬九(6)班:陳亞楠王彬陽九(7)班:石金燕路明星九(8)班:胡美玲汪慧高一(1):王鑫徐陽高一(2):石遠魏何洋高一(3)葉林鑫趙婷高一(4):鄭立李月高一(5):蘇寧劉廣磊高一(6):葉萌萌余鵬高一(7):方菊萍陳宏偉高一(8):劉宗豪張夢嬌高一(9):艾向斌湯基椿高一(10):楊椿李春芳高二(1):張詩杰朱玉慧高二(2):周猛蘇美玲高二(3):熊珍凌小莉高二(4):趙檬葉緒濤高三(1):邱玲玲李家林高三(2):田娟娟雷曉楠高三(3):蘇慧陳林高三(4):宋凱朱濤

學雷鋒活動月優(yōu)秀團支部

高三(3)班高二(2)班

高一(8)班、高一(5)班初三(6)班初二(5)班初一(6)班

擴展閱讀:學習雷鋒總結(jié)報告

學習雷鋒活動總結(jié)09藝術特色

陽春三月,春意融融,伴著春風,第43個學習雷鋒紀念日如期而至。為進一步繼承和發(fā)揚雷鋒精神,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,深入貫徹全市關于“弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧張家口”精神,進一步落實“增強共青團員意識,青春奉獻十一五”活動教育方案,激勵大學生沿著雷鋒的足跡,秉承雷鋒的精神,牢記囑托,不負使命,為整個社會道德風尚的提高和社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

3月份,我班開展了學習雷鋒的活動,在過去的學雷鋒活動中,我09藝術特色班積極配合學校團委開展豐富而又有實效性的活動,同時在班級里也開展了有特色,有教育意義的活動。并且反映效果良好!

周二班會課開展一次名為“學習雷鋒精神,服務他人,奉獻社會”的主題班會活動。在班會活動中我們對“新時代的雷鋒精神”進行了討論,并且講述了許多有關雷鋒的故事,我們圍繞新的時代,作為新時代的中學生的我們應該學習雷鋒的那些精神,如何學習展開了激烈的討論。在這次討論中,有的同學說道:“有的人能做到‘助人為樂’,成天想著如何能幫別人,在看看自己連基本最起碼的學習都沒學好,雷鋒不是這樣的!我們應該學習雷鋒的‘釘子’精神,我們應該把學習學好!边@不是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?還有的同學說道:“我們應該像雷鋒叔叔那樣,干一行愛一行,愛一行鉆一行。努力在自己的工作崗位上做出扎扎實實的成績來做一顆永不生銹的‘螺絲釘’”可見同學們在這次討論中找到了差距,確定自己的努力方向。全班同學合唱了《學習雷鋒好榜樣》。

不僅如此我班還和杭州市小天竺社區(qū)結(jié)隊,長期在小區(qū)做志愿者活動,從201*年我班同學多次到小區(qū)進行志愿者服務活動:拔草、出黑板報、搞衛(wèi)生……受到了社區(qū)人員的一致好評,我認為這就是雷鋒精神的實際體現(xiàn),我相信同學們會一直將這種精神傳遞下去。

通過這次的活動,同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識,不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。同學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中,一助人為樂做為自己的宗旨,要更加認真的學習,學習雷鋒的釘子精神。

讓雷鋒精神進一步落實在大家的心中,激勵中學生沿著雷鋒的足跡,秉承雷鋒精神,牢記囑托,不負使命,為整個社會道德風尚的提高和社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

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