克西克洪納海中學201*年業(yè)余黨校工作總結(jié)

克西克洪納海中學201*年業(yè)余黨校工作總結(jié)中學階段是青少年人生觀、世界觀形成的重要階段，建立業(yè)余

黨校加強對青少年黨的教育，對中學生黨性培養(yǎng)和健康成長非常重要。經(jīng)過初步的民意調(diào)查，可以看出，在我校開設業(yè)余黨校、講授黨課特別有必要，學生對黨都很熱愛，非常渴望了解黨的知識，他們參加黨校學習的積極性特別強。現(xiàn)在的中學生是祖國未來的建設者，在他們中，必須培養(yǎng)一批堅定的共產(chǎn)主義者，政治上的中堅和骨干，既是落實中共中央有關(guān)文件的需要，更是鞏固中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持黨的基本路線一百年不動搖和保證社會主義的現(xiàn)代化建設后繼有人的需要。從這個意義上說，中學生黨校成為青少年學生從少先隊、共青團向黨組織邁進的橋梁，成為推進高中階段黨團教育一體化的紐帶。

我校的業(yè)余黨校以鄧小平理論為指針，以黨校為陣地，在團員青年中選拔優(yōu)秀分子進行系統(tǒng)的鄧小平理論及黨史、黨章、黨的基本路線、方針、政策的教育，這些學員都在上課和課后討論中有良好的表現(xiàn)。下面就黨校的學習和活動加以總結(jié)：

1、強化組織領(lǐng)導，實行嚴格管理，體現(xiàn)黨的“教育組織化”。（1）、嚴格確定黨校教育對象，堅持普遍教育與重點培養(yǎng)結(jié)合。在對全體青年學生進行黨的基礎知識、鄧小平理論教育的基礎上。

（2）、建立健全各項制度。學校建立《學生黨校教學常規(guī)》、《黨校學員思想定期匯報制度》、等，保證中學生黨校工作的制度化、規(guī)范化。業(yè)余黨校每期學制為一學年，授課時間為15課時，每周授課一次。活動內(nèi)容為參觀訪問、社會實踐、分組討論、大組交流等。業(yè)余黨校的每位學員必須堅定信念、積極進取，勤奮學習，勤于思考、團結(jié)同學、嚴以律己，多干實事、全面發(fā)展。以高度自覺的態(tài)度參加學習黨的知識和理論。2、落實教學內(nèi)容，保證教育效果，體現(xiàn)“黨的教育課程化”�？宋骺撕榧{海中學業(yè)余黨校選定《青年學生入黨讀本》、《中國共產(chǎn)黨章程》等學習資料，學員在學習過程中要深入思考一些問題，做好讀書筆記。而黨的歷史、黨的基礎知識、黨的基本路線方針政策是學生黨校的主要教育內(nèi)容。學校根據(jù)學生的生理心理特點、思想實際和認知能力，注意確定教育內(nèi)容和順序，從講授黨史和黨的基本知識教育，再到黨的基本理論教育為主，突出黨的宗旨教育和黨員權(quán)利義務教育，最后講授鄧小平理論及黨的組織原則、入黨程序及黨紀黨規(guī)等內(nèi)容，這樣，使教育內(nèi)容具有系統(tǒng)性和層次性，由淺入深，循序漸進。黨校也是“�！�，黨校教學與其他學科教學一樣，也應遵循基本的教育原則，努力提高教學效益。黨校教師認真?zhèn)湔n、上課，靖選內(nèi)容，分清層次，因勢利導，循循善誘，并注重把理論的傳授同當前國際國內(nèi)的形勢結(jié)合起來，抓住學生中帶有共性的和學生普遍關(guān)心的熱點、難點問題去組織教育教學，使學員不斷掌握理論的精華，真正做到一課一得。

3、注重有機結(jié)合，積極開展活動，體現(xiàn)“黨的教育活動化”。學校將中學生黨校的教學工作與學校整體黨建工作結(jié)合起來，與共青團、學生會工作及學校德育工作結(jié)合起來，與全面推進素質(zhì)教育結(jié)合起來，積極開展豐富多采的教育活動，如組織黨建和鄧小平理論知識競賽，舉辦國際國內(nèi)形勢報告會，學習英雄模范人物事跡，領(lǐng)略共產(chǎn)黨員風采，開展社會實踐活動，組織青年志愿者為人民服務等，使青年學生不斷深化對黨的性質(zhì)和宗旨的認識，收到了良好的教育效果。

4、加強組織考察。學校普遍建立和黨校黨員、學員家長及老師的聯(lián)系，對學員的思想、學習、生活進行全面考察，為強化發(fā)展提供依據(jù)。通過考察，在黨校學員中建立一支數(shù)量穩(wěn)中有升，質(zhì)量不斷提高的積極分子隊伍。同學們通過本期黨校的學習，思想上有了較大的提高，從學員的思想?yún)R報中能看到同學們的思想進步。通過一系列課程的學習，學員們逐漸明白了共產(chǎn)黨是個什么樣的黨，共產(chǎn)黨的先進性表現(xiàn)在哪里，并紛紛表達了要加入黨組織的決心，上完黨課的各方面感受和心得體會，在學員們的思想?yún)R報中都有很多體現(xiàn)。

中學生業(yè)余黨校作為新時期黨建工作的新陣地，作為新時期培養(yǎng)青年馬克思主義者的搖籃，肩負著對中學生中的優(yōu)秀群體進行教育、培養(yǎng)和發(fā)展的重任。為此我校將繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，更好地發(fā)揮學生業(yè)余黨校主陣地作用，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，努力為黨的事業(yè)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的接班人。

克西克洪納海中學201*年10月

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克西克洪納海中學201*年紅色教育活動總結(jié)

為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，克西克洪納海中學組織開展了“學榜樣，樹新風，培育和弘揚民族精神”革命傳統(tǒng)教育活動，結(jié)合我的校具體情況，主要開展了以下活動。一、學先烈、見行動

1、“繼承先烈遺志開創(chuàng)美好未來”

活動中，學生分工合作辦學習園地，有的畫畫、有的寫稿、有的貼紙、有的畫刊頭、有的剪菊花、有的涂顏色、有的設計……老師只是做參謀，指點他們怎樣貼、怎樣布置，充分讓學生動手、充分相信學生，讓他們用自己的智慧向先烈學習。2、講一個革命英雄的故事

學生請家長幫忙，收集革命英雄的故事，利用班會，開展了“革命英雄故事會”，會上學生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、江姐、葉挺、陳然、小蘿卜頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學習，學習他們熱愛生命、熱愛生活、堅強、勇敢……通過老師引導，他們知道了要成為英雄，不一定需要獻出鮮血或生命，而要根據(jù)自己的具體情況，從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時一點一滴做起，從平凡小事做起，做一個不起眼的英雄。他們懂得了要學英雄，應該以實際行動學英雄。

活動后，學生的行為習慣變好了，學習努力了，沒有不完成作業(yè)的學生了。學生在作文中寫道：我應該珍惜當前的幸福時光，好好學習，掌握好知識，長大后建設祖國，報答人民，做一個對人民有益的好女兒，才無愧于成千上萬的先烈。我們應該勇于同壞人壞事做斗爭。由于我們年齡小，體質(zhì)弱，還不能直接與壞人做正面斗爭。而是要發(fā)揮聰明才智，以智取勝，及時向大人報告。二、制定“座右銘”

為了讓學生把學榜樣，樹新風，培育和弘揚民族精神的活動內(nèi)化為學生的行為，班上開展了制定自己的座右銘的活動，學生還通過日記的形式把自己的座右銘介紹給了老師，讓老師了解學生有怎樣的決心和行動，并且隨時利用座右銘激勵學生做正直的中國人、做勤學的中學生、做勇敢的好孩子……班上班風正、學風濃。

總之，通過活動，激發(fā)起了他們對革命先烈的崇敬與懷念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每個學生心中更加豐滿生動，珍惜今天來之不易的幸福生活已成為行動，中華民族的傳統(tǒng)美德已在學生心中弘揚傳承。

克西克洪納海中學201*年10月

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