新聞宣傳部工作總結---潘垚池

青年志愿者協(xié)會新聞宣傳部工作總結

本學期即將匆匆結束，青年志愿者協(xié)會新聞宣傳部的工作也即將告于段落。我們都是以“新”的生命開展著工作，我們在原來的基礎上進行著繼承學習，并不斷進步發(fā)展。

我主要負責學院青年志愿者的新聞編輯、整理和志愿者活動照片的整理工作。除了部門的工作外，我還主要負責管理大二的志愿者崗隊的相關工作。本學期的時間雖短，但是青協(xié)新聞宣傳部的成績還是可說的。

本學期之初，我們完成了第一項工作：迎新。伴隨著為201*級學長學姐們的搬離黃家湖校區(qū)，我們201*級的青協(xié)新成員開始了新的工作。9月7、8、9三天的迎新工作，對于我們新一屆青年志愿者協(xié)會是一個挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉。在青年志愿者協(xié)會的組織下，201*級的志愿者們積極參與到迎新中，從南苑營地到北苑宿舍，從北苑宿舍到南苑營地，隨處可見志愿者們的身影。我作為志愿者的一員，也積極地參與到志愿服務中：守車、搬行李、導路、為學弟學妹們介紹科大校園的一切一切等。志愿工作，累卻快樂著！迎新的日子里，沒有部長等頭銜，只有一個光榮的稱號：志愿者。

迎新的日子里，我不忘鍛煉自己的新聞文筆，寫了好幾篇新聞，雖然結果都沒上新聞網(wǎng)，但是沒關系，自己畢竟努力了��！我一邊參加著志愿服務，一邊拍攝著感動瞬間的照片。一幅幅照片抒寫著志愿者們的無悔付出。我也向志愿者感動瞬間的征文比賽投了稿子。這都是寶貴的磨練��！

接著我們完成了第二項工作：部門招新。在北六宿舍樓前面，我們吶喊著青協(xié)的口號，播放著《讓愛傳出去》的歌曲，為部門招新大一干事。隨后，青年志愿者協(xié)會采用了兩輪考核，經(jīng)過四個部門的部長、副部長精心考核，共選出干事32名，組成了新一屆的青年志愿者協(xié)會。其中，我新聞宣傳部共招得大一干事9名，分別來自除無材專業(yè)外的其他四個專業(yè)。

在招新結束后，為響應青年志愿服務總隊的號召，我青年志愿者協(xié)會面向大一新生回收軍訓服。全體干事積極參與，共回收軍訓服536件，我負責回收現(xiàn)場的照片拍攝和新聞報道工作。在招新不久后，我和部長朱亞男、副部長李志就對部門的干事們展開了新聞、宣傳工作的培訓。我主要負責新聞這塊。我給新干事們詳細地講解了“什么是新聞”、“新聞稿怎么寫”、“如何進行新聞采集工作”的知識。隨后，大一的干事們便基本掌握了新聞稿的編寫能力。

在十一月的校運動會期間，我們安排新聞宣傳部的干事們一邊做好志愿服務工作，一邊進行新聞、拍照的工作。最后，高榕、郭曉臨和我的《志愿者為運動會保駕護航》的稿件上了新聞網(wǎng)和志愿者服務總隊新聞網(wǎng)。志愿者文化月開幕式那天，我們志愿者又清除了從杏壇廣場到北園宿舍沿途所有的小廣告。隨后，我和大一的干事們對學院11級志愿者崗隊成立大會的召開、“志愿者杯”知識競賽的初、復賽進行了相關的新聞和圖片報道。其中常亭和我的《材冶學院召開第二屆青年志愿者崗成立大會》的新聞稿登上校新聞網(wǎng)和志愿者服務總隊新聞網(wǎng)，我的《材冶學院舉辦第二屆“志愿者杯”知識競賽》登上校新聞網(wǎng)，我和高榕的《第二屆“志愿者杯”知識競賽圓滿閉幕》登上校志愿服務總隊新聞網(wǎng)。我青年志愿者協(xié)會在12.5志愿者日當天主動協(xié)助總隊順利完成新注冊志愿者宣誓活動。除了參加“材冶晚會”的后勤工作外，我還參加了“材冶晚會”的表演。我除了身為副部長的工作外，作為大二志愿崗隊的總負責人，對大二的新老志愿者進行了統(tǒng)計工作，舊志愿者證的更換工作，并及時通知各崗隊會議事宜等。

我作為新聞宣傳部的副部長，要以身作則，在新聞方面雖然我還是通訊員，但我不斷地鍛煉自己，至今有8篇新聞稿件上校報。新聞方面，我不斷地向新聞部黃磊同學學習的。在一個學期的工作與學習中，我不斷反思總結。如何處理好工作學習的關系，如何提高自身的素質，提高部門的綜合實力變得很重要。本學期，我結識了更多的朋友，收獲了友誼與經(jīng)驗。在協(xié)會，我加深了與同事間的寶貴感情，磨合了工作，不斷地提高效率和凝聚力。面對大一的干事們，我對他們進行“朋友式”的交流與培養(yǎng)，希望他們能在青協(xié)有所收獲。

本學期即將結束，我有收獲也有遺憾。“革命尚未成功，同志還須努力”。我做得遠遠不夠，我還能做得是認真地做人、做事。無論過去多么的失敗或輝煌或業(yè)績平平，我都會一如既往地努力。

------材料與冶金學院青年志愿者協(xié)會新聞宣傳部副部長潘池

擴展閱讀：福州三中201*-201*學校工作總結

201*-201*學年，我校領導班子遵循福州三中“勵志、篤學、力行”的校訓，弘揚福州三中“敬業(yè)、愛生、嚴謹、求精”的教風和“勤勉、樂學、創(chuàng)新、超越”的學風精神，全面貫徹教育方針，全面提高教學質量，全面增強師生素質，促進學校、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。注重發(fā)揮領導班子集體智慧的力量，不斷深化辦學改革，強化學校管理，完善提升“創(chuàng)設情境、激發(fā)情感、主動發(fā)現(xiàn)、主動發(fā)展”三中教育教學特色和“善激勵重情感常體驗求自律”的德育特色，構建新的質量監(jiān)控體系，為實現(xiàn)教學質量的穩(wěn)定提高和鮮明辦學特色，力求高位求發(fā)展，爭創(chuàng)福州高中教育品牌。根據(jù)《關于下發(fā)福州市屬中小學（幼兒園）績效考核評估細則的通知》（榕教人[201*]100號）的要求，參照省委組織部《關于做好201*年省直單位領導班子和領導班子成員年度考核工作的通知》（閩委組通[201*]117號）精神，我校領導班子對201*-201*學年工作總結匯報如下：

一、加強領導班子建設，堅持正確辦學方向

在學校教育教學工作中，學校領導班子始終堅持“以人為本，以誠為先，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，以及“樹立科學發(fā)展觀，追求辦學高素質，積極培訓優(yōu)質師資，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，培育優(yōu)美校園，集聚優(yōu)厚資源，積淀優(yōu)雅文化，構建風正氣順、心齊勁足、人和校興的和諧校園、誠信校園、書香校園、生態(tài)校園和平安校園”的辦學目標。牢固樹立“教育就是服務”的觀念，在學校運行機制、目標、措施與方法層面真正做到“為了全體學生的全面和諧發(fā)展”，不斷提高學生的成長度，積極創(chuàng)造最適宜學生發(fā)展的教育；堅持改革創(chuàng)新的發(fā)展思路，在管理體制、內(nèi)部運行機制、辦學模式、辦學結構上，有所創(chuàng)新與發(fā)展；堅持研究型、實驗型、示范性的學校特色，堅持省級示范性高中、新課程實驗省級樣本校、國家基礎教育重點科研課題基地校的功能定位，發(fā)揮全國知名重點中學和示范性高中的引領作用；堅持以人為本，科學規(guī)范，促進發(fā)展的文化管理方式，從學生和教師的發(fā)展需要出發(fā)，努力為學生和教師搭建和諧發(fā)展的高平臺。在辦學理念和辦學目標的指導下，學校領導班子突出學校辦學的核心作用，加強班子自身建設，繼續(xù)深入執(zhí)行學校于201*年8月制定的《201*年201*年福州三中改革與發(fā)展規(guī)劃》，并根據(jù)本學年辦學實際，審時度勢，積極探索學�？茖W發(fā)展之路，積極創(chuàng)建“國內(nèi)知名，省內(nèi)一流的國家級示范性高中”。

校領導班子堅持高質量的辦學發(fā)展之路，加強教學管理和教學改革，促進我校的內(nèi)涵發(fā)展，特色化發(fā)展。面對近年在學校遇到的辦學和發(fā)展一些瓶頸困難，校領導班子對發(fā)展現(xiàn)狀和對策進行了深入的分析和反思，提出并實踐三中未來辦學的思考與規(guī)劃：1.強化管理，落實常規(guī)，加強三個“校本”，提升教學質量

校領導班子根據(jù)實際，提出學校教學應聚焦課堂，提高課堂教學的有效性，積極創(chuàng)設充滿生命力的課堂。積極拓展學生自主拓展學習的空間，本學年各教研組在教務處統(tǒng)一部署下，穩(wěn)妥推進校本作業(yè)工作，切實減輕學生不必要的過重課業(yè)負擔，真正實現(xiàn)減負提質增效的目標。

2.爭取政策支持，創(chuàng)辦“拔尖人才創(chuàng)新班”

根據(jù)《福建省教育廳關于組織申報教育改革試點項目的通知》（閩教綜【201*】60號）的要求，在市委教育工委、市教育局的大力支持下，學校領導班子積極爭取創(chuàng)辦“拔尖人才創(chuàng)新班”，探索高中生創(chuàng)新素養(yǎng)的培育途徑、方法和評價選拔機制，建立一套有普遍意義的培養(yǎng)創(chuàng)新人才的保障機制，以提高質量為核心，積極探索辦好教育的政策措施，為全面深入推進教育改革和發(fā)展積累經(jīng)驗。

3.積極探索省級示范性高中與獨立初中緊密型聯(lián)合辦學

為認真貫徹落實《福建省教育廳關于組織申報教育改革試點項目的通知》（閩教綜[201*]60號）、《福州市教育局201*年工作意見》（榕教[201*]1號）的精神，結合學校辦學特點和優(yōu)勢，福州三中與福州十九中兩校將進行緊密型聯(lián)合辦學試點，共同實施科學精細教育管理，拓展初高中辦學內(nèi)涵，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享，促進初高中教學體系科學銜接，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

4.探索與改革學科競賽培養(yǎng)模式

校領導班子在原有理科實驗班的基礎上，面對中考、高考中競賽政策的弱化，探索拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，在實驗班選拔的基礎上，加大投入，實行主教練制，帶動競賽教練員隊伍加大投入，同時利用高等院校和科研院所的研究資源，搭建平臺，聘請導師，帶動我校拔尖人才培養(yǎng)。另外，從201*級高一開始，以競賽帶培優(yōu)，實行導師制，責任到人，力爭保持我校在尖子生培養(yǎng)工作中的傳統(tǒng)優(yōu)勢，爭取有新探索，尋求新突破。5.拓寬國際視野，引進國際高中課程

為了進一步提升辦學質量，提高學校知名度，校領導班子在制定辦學方向上，強調學校應加強和擴大對外交流。201*-201*學年伊始，學校在原有中加班辦學的基礎上，經(jīng)省教育廳《關于同意福州三中中加合作項目引進國際高中課程的批復》（閩教合作【201*】124號）一文批準，引進國際知名的金牌課程A-LEVEL課程，同時開設美國大學先修課程（AP課程），加強實驗班教育教學的管理和協(xié)調，顯著提升中加課程實驗班的辦學質量和社會知名度。同時，繼續(xù)創(chuàng)辦外語實驗班，開設法語、日語等第二外語選修課，積極推進雙邊、多邊人文交流與教育合作，拓寬教師和學生的國際化視野，從而促進整體辦學內(nèi)涵的拓展提升。在辦學過程中，學校領導班子深入推進依法治校工作，進一步提高學校教育質量和效益。深入開展學校領導班子的組織、思想和作風建設，通過校級領導定期述職、黨委民主生活會、黨委委員會議等途徑形成領導班子的團結協(xié)作、民主科學、開拓創(chuàng)新、廉潔奉公的工作作風，領導班子在師生中有較高的威望。二、完善學校管理制度，規(guī)范內(nèi)部民主管理

目前，學校實行校長負責制，制度較完善，運行機制健全，各處室、部門各司其職，各盡其能，辦事效率高，工作流程順暢，完善學校管理制度，規(guī)范內(nèi)部民主管理，積極致力于學校科學評價體系的建立。（一）探索制度創(chuàng)新

201*-201*學年，學校在保持各項工作相對穩(wěn)定的前提下，根據(jù)新時期教育工作的要求和近幾年執(zhí)行學校管理制度過程中出現(xiàn)的問題，重新審視現(xiàn)有的規(guī)章制度，適當調整原來制度中不合理或不合時宜的部分，使學校制度簡約高效、更加人性化、更具激勵功能，促進教師的自主專業(yè)化發(fā)展。（二）規(guī)范管理體制

學校管理一要靠制度，二要靠干部，學校管理實行校長負責制，分管校長、各職能部門明確職責，分層管理，分級負責，形成高效、有序的管理運行體制。堅持定期召開黨委委員會、校行政辦公會和教代會，學校重大事情，做到集思廣益，集體研究、民主集中、校長決策，保證學校各項工作有條不紊，運轉自如。201*-201*學年開始，學校投入使用行政辦公自動化系統(tǒng)（OA系統(tǒng)）以及“智慧三中”學校管理系統(tǒng)，初步實現(xiàn)學校行政管理的無紙化辦公以及教學管理、德育工作的電子信息化管理。大大提高了學校管理效率，為學校管理信息化的高效運作提供了強有力的保障。

三、完善學校管理機制，加強教師隊伍建設教師是學校發(fā)展的第一資源，高素質的教師隊伍建設是學校辦學實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎和保證。根據(jù)市委教育工委對我校提出的“成為學科名師成長的造就地”的工作目標，學校領導班子不斷優(yōu)化觀念，實現(xiàn)從常規(guī)人事管理向學校教師資源開發(fā)的轉變，進一步建構“名-可名-非常名”的名師梯隊模式，用激勵的手段塑造既具“人格魅力”又具“學識魅力”的教師，并努力實現(xiàn)教師的多元發(fā)展，造就一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、業(yè)務精湛的名教師、骨干教師。鼓勵支持高層次教師培訓，創(chuàng)造條件讓教師參加國際、國內(nèi)教育專家、名師工程、骨干教師、碩士研究生等培訓與深造；進一步營造一個更加“注重內(nèi)涵、注重教學、注重教師”的良好氛圍，并通過師德師風建設提升教師發(fā)展的內(nèi)動力。

為實現(xiàn)我校“一年適應、三年合格、六年優(yōu)秀、九年成骨干、十八年成為一方名師”的青年教師培養(yǎng)目標，開展“以老帶新”活動，積極促進教師專業(yè)成長，與教研室配合落實新老教師“幫教合同制”，培養(yǎng)青年教師，不斷提高他們的業(yè)務能力。工作四至十年的青年教師參加第二屆校青年教師“教學素養(yǎng)”比賽，工作十到十五年內(nèi)的青年教師參加第三屆校“青年教師課例評析”教研活動，有效帶動課堂教學水平和教科研水平的提高。

201*-201*學年，我校領導班子組織語文、英語等教研組教師赴陜西師大附中、陜西西安高新一中、江蘇蘇州十中、江蘇蘇州中學等知名中學開展教育考察、教研，開闊視野，拓寬思路，交流經(jīng)驗，增強教研組的凝聚力，考察結束返校后由教研組長在教工大會上向全體教師匯報體會，受到老師的普遍好評，取得良好的效果。201*年11月組織全體教研組長赴西南名校重慶一中、重慶南開中學考察參觀學習，交流高中新課改及學科競賽、優(yōu)秀生培養(yǎng)等工作，受到教研組長的廣泛好評，效果顯著。四、堅持高位求發(fā)展，展現(xiàn)辦學成效

學校領導班子傳承三中優(yōu)秀傳統(tǒng)，深入思考教育內(nèi)在規(guī)律，提升工作思路，積極謀劃，主動思考，積極作為，深化教改，發(fā)揮“挑大梁，樹形象，走前頭，當示范”的作用，進一步提升我校教育質量和凸顯特色，發(fā)揮市屬校排頭兵的作用，我校開展了一系列的教育實踐：（一）德育方面

我校領導班子長期以來重視學校德育工作，積極探索在新課改背景下學校德育工作的新特點、新方法。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，結合新時期學校德育工作的特點和我校學生的實際，傳承我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特點，積極開展豐富多彩、形式多樣的學習教育活動，不斷提高德育工作的針對性、科學性、創(chuàng)新性、實效性，重視校園文化建設，加強德育課題研究，創(chuàng)新德育方法，強化德育隊伍，努力構建一種以心理健康教育為基礎，以愛國主義為核心，以成長教育為主線，全員育人，全程育人，實現(xiàn)學生“自我教育，自我管理，自我服務”的“善激勵重情感常體驗求自律”的德育特色，推動我校德育工作再上新臺階。

我校領導班子高度重視學生的政治思想工作，認真貫徹《中小學德育工作規(guī)程》，始終把德育作為學校的首要工作，繼續(xù)推進高中德育分層次遞進教育工作，加強德育課題研究，創(chuàng)新德育方法，積極推進導師制，強調全員育人，全程育人。積極推進“三生教育”即生命教育、生活教育和生存教育，以學生成長教育為主線，引導學生“自我教育、自我管理、自我服務”推動我校德育工作再上新臺階。學校德育工作機構、人員健全，校長對學校德育負總責，分管德育副校長牽頭、策劃、制定德育工作計劃，形成德育處、團委、學生會、心理研究室、年段為基本框架的德育工作網(wǎng)絡，完善了以校長為核心的德育管理實施機構，德育活動經(jīng)費由學校全額支付，經(jīng)費得到充分保證，按課程計劃開足開好“兩課”，利用晨會時間積極開展時事政策教育，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，科任教師結合學科教學內(nèi)容對學生進行思想道德教育、紀律教育、法制教育、傳統(tǒng)美德教育和環(huán)保知識教育，讓教師在課堂教學中有機進行德育滲透，不斷探索實施中學生素質拓展的途徑和方式，努力使同學們的生活更加豐富多彩，有聲有色。

1、201*年7月13日至17日開展201*年暑假優(yōu)秀學生干部夏令營，活動以講座培訓、交流討論、赴上杭古田會議舊址參觀學習等形式展開，共有28名優(yōu)秀干部參與此次活動。2、201*年7月11日至20日，我校高一學生陳夢舟、高二學生葉逸云、曹楠、高用藏、廖正在團委蔡永泉老師的帶領下赴臺灣參加了“201*年兩岸中學生自然探索夏令營”。3、201*年7月27日到8月8日在潘池、張友文兩位老師的帶領下，我校朱宸、占小涵等同學組成福州三中代表團，參加了于北京舉行的201*蔚藍國際模擬聯(lián)合國的相關活動，并獲得最佳組織獎。

4、201*年8月22日至24日我校201*年創(chuàng)新德育模式研討會在漳州東山島金沙大酒店成功召開。大會討論了我校德育模式創(chuàng)新的若干問題，一致肯定開展德育創(chuàng)新活動的意義，并就如何確定實施創(chuàng)新德育模式展開熱烈的討論。校黨委陳庚書記、任兵副校長、德育處、團委、心理研究室及各年段段長、班主任共46人參加會議。

5、201*年10月6日第二屆福州高中文社校際筆會在福州第三中學圖書館學生閱覽室拉開了帷幕，來自福州八所重點高中文社的同學，齊聚一堂共話校園文學創(chuàng)作。6、“少年富則中國富，少年強則中國強”，201*年10月20日，我校學生在“紀念辛亥革命100周年海峽兩岸少年書畫作品展”中獲得可喜成績。

7、201*年11月201*級高一學生赴灣邊進行為期五天的軍訓活動。

8、201*","p":{"h":17.043,"w":30.967,"x":189.57,"y":392.728,"z":99},"ps":null,"t"影，我校學生積極參加，獲得優(yōu)異成績。21、201*年2月29日我校大操場屏幕上“厚積三年同心赴一戰(zhàn)，潛心百日攜手奏大功”的標語格外醒目。校領導，德育處、教務處相關老師，高三任課老師及高三全體學生齊聚大操場舉行201*屆決戰(zhàn)高考百日誓師大會，對201*屆高三學子樹立信心調整心態(tài)取得良好效果。

22、201*年3月17日在校田徑場福州三中第25屆體育節(jié)如火如荼開展。本次體育節(jié)延續(xù)了前幾屆的傳統(tǒng)，設有健美操、十人十一足（高二）、竹竿舞、集體跳繩（高一）、高一高二籃球對抗賽以及校園吉尼斯比賽。

23、201*年3月16日全國青少年學生紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年系列主題活動“紅旗在我心中”（高中組）征文比賽我校高三（1）班彭雨獲一等獎，高三（6）班趙家億獲二等獎。

24、201*年3月28日，三月份是一年一度的學雷鋒月，為繼承雷鋒精神，我校高二（1）班46名志愿者在班主任張友文老師、校團委陳原老師與德育處鄭麗華老師的帶領下來到小西湖開展環(huán)保志愿服務活動。通過本次的志愿者服務活動，既培養(yǎng)我校青少年服務意識、奉獻意識，也為維護我市文明城市形象貢獻了一份力量。

25、201*年5月6日我校在辦公樓三樓學術報告廳召開建團90周年主題團會，校黨委陳庚書記、任兵副校長蒞臨了本次主題團會，會議由校團委蔡永泉書記主持，我校高一、高二、高三新入團團員與校學生會全體干部共計一百余人參加了本次大會。

26、201*年5月12日福州三中團員青年一行6人來到鰲峰書院，參加了由市教育局團委策劃開展的“道德講壇”活動，聽取了由原福州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會主任杜進興老同志所作的？講座。

27、201*年5月16日我校學生社團“創(chuàng)新創(chuàng)意社”獲評為市五四獎章先進集體

28、201*年3月16日上午八時許，學校第25屆體育節(jié)開幕式在大操場舉行，本次體育節(jié)包括了21人跳繩、竹竿舞、10人11足、微型吉尼斯、高一高二籃球對抗賽等項目。29、在201*-201*學年，除了保持原有的科技節(jié)、文藝節(jié)和體育節(jié)等傳統(tǒng)的三大節(jié)外，學校還支持校園學生社團組織的建設，重視社團自主管理、自主教育、自主發(fā)展，開展一系列有益于學生身心健康發(fā)展的活動。同時，學校利用功能先進的校學術報告廳為學生舉行較高層次的學術報告，開拓學生視野，增強學術探究氛圍。

201*年5月26日下午2時，福州三中第七屆學生社團巡禮展在學校大操場舉行。本次巡禮分為社團巡游、中心臺演出、社團展臺展示及周邊販賣與社團分會場活動四大主題方塊。福州市各校師生兩百余人來校觀摩體驗了本次巡禮活動。30.學校十分重視心理健康教育，繼續(xù)以全面培養(yǎng)學生健康的心理素質作為工作目標的重點之一，在校長室、德育處的指導下，針對學生心理特點，圍繞學�，F(xiàn)代化德育的要求，設立了心理研究室“陽光小屋”，并開展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了明顯效果。學生心理調控能力，自我滿意度均較理想。（二）教學方面

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《福州第三中學201*－201*年改革與發(fā)展規(guī)劃》，結合《201*-201*學年福州三中教務處工作計劃》，按照實際工作特點，進一步全面落實新課程理念，繼續(xù)配套完善以“新課程改革”為背景的各項教學改革，以進一步提高教育教學質量為目標，以課程改革為基本依托，以課堂教學改革為突破口，以管理評價改革為保障，積極探索提高教育教學質量的新路子，使教學管理規(guī)范化、科學化，最大限度地調動廣大教師的工作積極性和主觀能動性，調動學生的學習積極性和主動性，使我校形成更加嚴謹?shù)慕田L、勤奮的學風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，促進我校教育教學的和諧發(fā)展，把我校教學工作推上一個新的臺階�！百|量是生命線，發(fā)展是硬道理”，學校課改工作穩(wěn)步推進，教學質量位居前茅。以教學常規(guī)管理為主線，完善管理制度，加大管理力度，落實管理措施，以科學的運行機制促進教育教學質量的提高：

1.提高教務處服務于教學的思想意識、提升服務水平

組織教務處工作人員認真學習，增強服務教學第一線的意識，充分利用辦公自動化系統(tǒng)，做好課程管理、教學常規(guī)管理、考務管理、教務檔案管理、招生、考試報名管理工作等，探索建立學生考勤管理、選課、成績查詢、教師教學評價系統(tǒng)軟件管理平臺，提高教務管理的效益。

2.堅持以研促教，提升學校教育教學品位

在長期的辦學實踐中，我校堅持“學校教研室、學科教研組、年段集備組”三級校本教研模式和管理機制，以教育科研促進教師教育觀念的轉變和教學能力的提高，一年來，我校共承擔了多項國家級、省級科研課題，有力地推動了我校教育教學深入發(fā)展：

2.1.福州市重點課題《海峽西岸全日制高中教育合作與交流》已進入研究階段，目前正進入準備結題階段。

2.2.利用全國中學教育科研體（我校是副理事長單位）的高平臺，申報“十二；；五”國家基礎教育研究實驗項目，組織開展《教師專業(yè)發(fā)展與科學創(chuàng)新研究》課題的研究，目前處于研究實施階段。

2.3.現(xiàn)代教育技術研究室正在組織開展中央電教館國家級課題《信息技術環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展研究》。

2.4.參與科技部課題《中小學科學探究學習與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制實驗研究》，我校被確定為“中小學科學探究學習與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制實驗研究”項目實驗學校。

2.5.我校當選為中國教育技術協(xié)會中學遠程教育技術專業(yè)委員會第二屆理事會理事學校。

3.強化教學常規(guī)管理，提高學科教學質量3.1．嚴格執(zhí)行課程計劃根據(jù)教育部《課程標準》、福建省《新課程教學要求》按規(guī)定開齊、開足、開好各門課程，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表等內(nèi)容，使學生按計劃完成學分和基礎學科會考任務。參照福建省高考《考試說明》，明確高考的知識與能力方面的要求，各教研組能認真安排高中三年學生“三維”學習目標，并落實到各年段教學工作中。3.2加強“以章律人”，做好教師業(yè)務考核工作，及時檢查、反饋、調整。

進一步強化《教師教學業(yè)務考評檔案袋》管理督查制度，從備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試工作和必修、選修、校本課程、研究性學習、教學研究、教學反思等教學常規(guī)的各個方面抓起，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務發(fā)展中的促進作用。

通過師生座談、隨機聽課、參加組會和集備活動、檢查教學記錄、檢查作業(yè)批改及下班輔導情況等途徑，經(jīng)常了解教與學的狀況，及時收集、分析、反饋學科教學的改進意見，定期召開教學工作懇談會，和老師們對話、溝通，聽取反饋意見，及時調整管理策略。3.3落實教研組、集備組的常規(guī)管理教研組長能履行好《教研組長職責》，積極開展校本教研，充分利用教研組會時間組織本組教師學習教育教學理論和《課程標準》以及師德規(guī)范，創(chuàng)造條件，組織教師與文本對話，與同事對話，與專家對話，調動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣，追求各學科高水平的教學質量。集備組長能履行好《集備組長職責》，集備做到定主講、定內(nèi)容、定時間，把好本年段本學科的教學關，充分運用集備組教師的智慧和力量，使集備活動成為加強教研的有力手段，研究《課程標準》、《教學建議》、研究各年級、各地經(jīng)典試題、教學方法、手段，充分利用多種教學資源，精選試題、編寫適量校本練習，把握好教學方向、保證學科教學整體水平的提高。面對新課程改革中遇到的各種新問題，多研究、多思考解決問題的方法，更新教學觀和學生觀，著重展示學科知識學習的過程與方法，著重培養(yǎng)學生優(yōu)良的情感、態(tài)度、價值觀，改變教學評價的角度和方法，關注每一個學生的成長。3.4提高各學科課堂教學效益教師關注學生的“學”，通過教學方式、評價方式的變革，發(fā)揮教師的主導作用，落實學生的主體地位，因材施教，促進學生學習方式的改變，培養(yǎng)學生學習的獨立性和自主性。落實聽課制度，教務處、教研室組織教研員聽指定教師的常態(tài)課、進行隨機聽課，及時反饋聽課意見。

201*-201*學年，開展校內(nèi)公開教學周活動和青年教師教學技能大賽，“說課比賽”，課例評析活動，聚焦課堂，研究“教”與“學”。我校作為省級示范性高中，輻射、引領了我市新課程改革工作的開展。3.5改進教學評價機制

實施我校促進教師發(fā)展的評價具體方案，形成以教師自評為主，學生、家長和學校管理者共同參與的評價機制，教師評價報告及時反饋給教師本人并作為考核教師的重要依據(jù)。努力實現(xiàn)評價目標和評價主體的多元化，讓評價者與被評價者溝通與對話，使教師在安全的心理狀態(tài)下樂于教學與教研。通過建立教師教學檔案，自我檢視教學成效，促進教師專業(yè)成長，塑造教師的專業(yè)形象。加強對中、青年教師的培養(yǎng)，使他們在學科教學方面、競賽指導方面迅速成長。

同時建立多元的學生發(fā)展評價體系，客觀公正地評價學生，促進教學相長。規(guī)范各學科校級統(tǒng)一考試的命題、試卷集備組討論、集備組長負責命題、教研組長審核，集備組流水批改試卷，集備組統(tǒng)一進行成績統(tǒng)計并登錄成績管理系統(tǒng)，重視考試后試卷質量分析，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出教學改進措施。規(guī)范考試過程的管理和監(jiān)督，從紀律、技術、制度上促進學生誠信考試。

從201*年1月起，高三年級歷次月考、市檢和省檢考試均使用網(wǎng)絡閱卷，經(jīng)反復論證后，技術室采購了閱卷機，提高了考試仿真度和檢測的反饋度，并能做到保存試卷數(shù)碼圖像，以便教研的開展，在硬件和軟件上完善了考試評價體系，提升了閱卷公平性。4.完善“研究性學習”的管理，形成有三中特色的校本課程體系

根據(jù)新課程改革精神，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極開展研究性學習活動，開展科技創(chuàng)新活動，積極引導學生參加省、市科技創(chuàng)新大賽與機器人制作比賽。高一、高二年段開設自主開發(fā)的“校本課程”，如：“鼓樓文化系列”、“科學技術與創(chuàng)意實踐系列”、“公民素養(yǎng)與身心意志系列”、“知識產(chǎn)權教育”等系列化的校本課程，逐漸形成具有三中特色的課程文化。

5.加強圖書館和實驗室的建設和管理，為教育教學教研提供優(yōu)質服務

完善圖書館的各項管理規(guī)章制度，抓落實，服務教學。嚴格按照市教育局的要求，加強書籍及教輔材料征訂工作的管理。（1）教材征訂。嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄由各年級根據(jù)《教輔讀物管理規(guī)定》進行選訂。（2）制訂圖書資料配置原則，收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。各學科競賽指導老師依據(jù)學科競賽需求，自主選擇購買競賽指導用書。（3）開放電子閱覽室，方便師生網(wǎng)絡查詢，讓教師通過教育局城域網(wǎng)、教學資源網(wǎng)站獲取多媒體教學素材。讓學生通過網(wǎng)絡獲取研究性學習、主題學習、資料查詢，提高學生信息收集能力。同時加強對電子閱覽室督查管理，做到規(guī)范、有序、有效益。本學年正處在實驗樓改建的施工期，對理化生實驗教學、通用技術教學、信息技術教學、學科競賽輔導、研究性學習和校本課程的場地、設備要求都有較大影響。教務處將努力協(xié)調教研組及學科老師的教學，共同克服暫時的困難。如加大實驗演示的力度、將部分實驗器材用推車移動到教室進行學生分組實驗，加大力度收集實驗視頻并展示交流。同時對實驗室工作人員進一步加強管理，督查實驗安排表的落實。6.認真做好高三畢業(yè)班的教學管理工作

“質量是生命線，成績是標桿尺，發(fā)展是硬道理”，我校配備201*屆高水平師資，真抓實干，確保201*屆高三質量。力爭實現(xiàn)本一、本二上線率新的突破提高，力爭文理科成績均列福州市區(qū)第二，更多學科成績進入福州市前列。努力提高高考成績的含金量，提高名牌重點大學的上線率，提高高分生人數(shù)。

在高三畢業(yè)班領導小組和高考專家小組的指導下，在深入了解上屆高三畢業(yè)班各學科教學工作的成功經(jīng)驗、不足之處的基礎上，高三各學科集備組分階段制定完成新課教學內(nèi)容、第一輪復習計劃及第二輪復習計劃，各學科備課組認真研究201*年各科《福建省高考考試說明》和各地高考試題，把握課程改革后學科高考指導思想、試題特點、知識與能力要求，明確目標，從而做到有的放矢進行復習和訓練。

截至目前，已有保送生8位獲得預錄取通知書，高考將于下個月進行，今年我校仍將承擔高考考點工作，并將一如既往地恪盡職守，爭取順利完成任務。我校力爭今年高考成績穩(wěn)中有升，培養(yǎng)出更多的尖子學生進入清華、北大、上交、復旦、浙大、人大等一流名牌高校，更多的學生上本一線、進“211工程”的高校、“985工程”高校，完成學校、家長、社會所期待的升學目標，學校有新的辦學亮點顯現(xiàn)。

7.探索搞好理科實驗班、外語特色班、中加班的教學管理工作

總結理科實驗班的特點、優(yōu)勢與品牌效應，總結在高一、高二、高三不同階段的教學管理方式方法，教師隊伍的建設。充分利用多種教學資源，拓寬理科實驗班的實驗內(nèi)容，拓展理科實驗班教學內(nèi)容的廣度、深度，提升創(chuàng)新思維與實踐能力的培養(yǎng)的力度。201*屆理科實驗班在高中三年均有同學參加各級各類學科競賽獲獎，有6位同學獲保送生資格，被浙大、上交等一流高校預錄取。

今年在高二新創(chuàng)辦的文科外語實驗班，開設日語、法語、外教口語等多種外語選修課，加強語言文學領域課程教學內(nèi)容的寬廣度，培養(yǎng)學生國際化的視野和人文情懷，并總結形成教學和管理的特色模式。

中加班作為中外合作辦學的模式，本學年引進國際高中A-LEVEL課程，我們協(xié)調確定中方課程調整方案，加強中加班教育教學的管理，目前正在推進中加班學生學費標準提高的申請報批工作，以期取得良好的辦學效益。

8.探索“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”培養(yǎng)模式

為貫徹落實《福建省教育廳關于組織申報教育改革試點項目的通知》的要求，我校根據(jù)辦學特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，申報“創(chuàng)辦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”省級課改試點項目，積極探索教育教學新模式�！皠�(chuàng)新班”的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)志向遠大、有強烈社會責任感、視野開闊、學養(yǎng)厚實、素質超群、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學生，輸送到國內(nèi)外一流高校深造，將來成為社會各個領域的領軍人才和國家棟梁。在接下來的學習安排中，將通過基礎型課程、拓展型課程、研究型課程三大類課程的有效整合，強化學生的創(chuàng)新素養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，提高學生自主學習、科學探究能力，為學生今后發(fā)展奠定堅實的基礎，通過課程創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，實現(xiàn)高中階段創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式機制的創(chuàng)新。

根據(jù)福州市教育局《二零一二年福州市高中學校招生實施細則》的精神，我校按計劃面向福州市區(qū)自主招收50名正常繳費生，創(chuàng)辦“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”。“創(chuàng)新班”在201*年4月26日至29日進行網(wǎng)絡報名，共收到網(wǎng)絡報名729份，資格初審通過的510位同學參加5月5日于我校舉行的選撥考試，在嚴密而緊湊的出卷、考試、閱卷之后，5月6日按照招生預案預錄取50位同學（含7位初中階段獲信息學NOIP省一等獎免筆試錄取優(yōu)秀生），并公示了擬錄取名單。經(jīng)福州市教育局、福州市中招辦審核通過后，這50位同學已經(jīng)被我校正式錄取，并于近日到我校參加初高中銜接和創(chuàng)新競賽課程的學習。9.加強學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽的組織管理加強數(shù)理化生信息學學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽有梯度的教練員、科技輔導員師資隊伍建設。以理科實驗班為基點，兼顧其他班級優(yōu)秀學生選拔的參賽苗子，激發(fā)參賽學生競爭意識、學習興趣，著力培養(yǎng)學科知識、思維能力、創(chuàng)新思想與實踐能力。完善、規(guī)范學生學科競賽激勵表彰政策，提升教練員隊伍的精神與物質鼓勵政策，調動廣大師生的積極性，扎實做好選拔、上課、集訓、參賽等各環(huán)節(jié)的工作，使學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽、DV作品比賽、電腦作品大賽的成績穩(wěn)步提高。加強數(shù)理化生信息學學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽有梯度的教練員、科技輔導員師資隊伍建設，實行“主教練制”管理制度。以理科實驗班為基點，兼顧其他班級優(yōu)秀學生選拔的參賽苗子，激發(fā)參賽學生競爭意識、學習興趣，著力培養(yǎng)學科知識、思維能力、創(chuàng)新思想與實踐能力。完善、規(guī)范學生學科競賽激勵表彰政策，提升教練員隊伍的精神與物質鼓勵政策，調動廣大師生的積極性，扎實做好選拔、上課、集訓、參賽等各環(huán)節(jié)的工作，使學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽、DV作品比賽、電腦作品大賽的成績穩(wěn)步提高。

我校學生在本學年學科競賽中獲得卓越成績，獲“福建省小科學家”獎項共6人次。在第五屆亞洲和太平洋地區(qū)信息學競賽中，高三（12）班黃文瀚同學獲得中國賽區(qū)金牌，并被提前保送上海交通大學致遠實驗班，在GOOGLE杯201*ACM-ICPI全國程序設計賽中，黃文瀚、朱佳凡、陳亨泓獲得金牌，在亞洲太平洋地區(qū)信息學奧林匹克競賽中高一（12）班鄭予凡同學獲得金牌；數(shù)學科獲省級一等獎8人次，二等獎8人次，三等獎11人次，獲獎總分居全省第四名；參加電腦作品比賽、電腦機器人競賽獲市級以上獎項共35人次；在臺北舉行的第五屆亞洲機器人錦標賽中，蘇東方、陳阜東老師率領的兩支機器人代表隊在第五屆亞洲機器人錦標賽中，分獲高中組程控賽冠軍、對抗賽亞軍、操控賽亞軍，并獲團體金獎。我校學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國家級獎項3個課題4人，獲省級獎項6個課題10人，其中一等獎5個，獲得一等獎數(shù)居全省高中前茅，在第26屆省創(chuàng)新大賽中，獲一等獎9人次，二等獎1人次；參加學科競賽，獲國家級獎項47人次；省級獎項66人次。201*-201*我校共有7名學生因學科競賽或青少年創(chuàng)新大賽獲獎而獲得高考保送資格，提前被國內(nèi)一流高校錄取。

10．抓好體育健康教育，促進學生的身心發(fā)展10.1克服本學年因校安工程、學校建設使體育運動場地減少的困難，抓好體育課堂教學和學生體能素質達標工作，充分利用體育課、鍛煉課、兩操等活動時間，開展學生群體活動。10.2定期開設健康教育課程，完成上級布置的健康教育內(nèi)容和課時，使學生學會在日常生活中自我保護、健康成長。

10.3組織開展好今年第四十二屆校運會和年段各類體育比賽。

10.4我校田徑隊在體育組老師的指導下，刻苦訓練，奮勇拼搏，獲得福州市第48屆中小學生田徑運動會高中組總分第一，榮獲十二連冠，5人次達到國家二級運動員標準，為三中再次爭得榮譽。201*以來，我校連續(xù)多次被評為福建省、福州市體育合格率、達標率先進單位。

11.組織好中招宣傳和招生工作

作為省一級達標學校、省級示范性高中，面對社會對我校的高期望值，要保持穩(wěn)定的辦學水平，保持較好生源至關重要，通過加強宣傳，宣傳理科實驗班、外語特色班辦學經(jīng)驗與成績，宣傳我校的區(qū)位優(yōu)勢、三中的軟硬件優(yōu)勢，突出我校的辦學理念、辦學成效，加大與主要生源校的聯(lián)系，及時告知生源校學生升學獲獎信息，將辦學成績與生源校共享，提升三中的社會效應，吸引更多學生和家長對我校的關注和認同，尤其是利用與福州十九中進行緊密型聯(lián)合辦學的有利政策，加強初高中優(yōu)勢互補、強強聯(lián)手，使我校在新一輪的招生工作中，繼續(xù)保持穩(wěn)定的優(yōu)質生源。

12.重視環(huán)保、知識產(chǎn)權、科技教育、國防教育和安全教育，加強安全管理

按照省級“綠色學�！钡囊�求，每學期開足2課時“環(huán)境教育”課程，提倡在各學科教學和研究性學習、校本課程中滲透環(huán)境保護知識、知識產(chǎn)權教育、科技教育、國防教育和安全教育，增強學生環(huán)保意識、知識產(chǎn)權意識、科技意識、國防意識和安全意識。利用報刊欄、圖書館資料室展示相關材料，通過專題講座、主題宣傳欄、校本課程、研究性學習等形式與途徑，教育學生熱愛祖國，增強學生對國際局勢的認知，初步掌握國防、安全、環(huán)保、知識產(chǎn)權等基礎知識。

13.做好校務公開工作

按照“校務公開”有關文件的要求和“評估細則”，本著公平、公正、公開的原則，認真做好高三保送生資格、中招錄取結果、體育特長生選拔方案與錄取結果公示等校務公開工作。14.組織好骨干教師支教幫扶工作根據(jù)教育局等主管部門指示，配合辦公室計劃安排好教師對口幫扶支教工作，安排教師到長樂七中、連江五中等農(nóng)村校支教，促進青年教師更快成長，充分發(fā)揮示范校、樣本校的示范、輻射作用，為提升本地區(qū)的教育水平做貢獻。15.搞好校園文化，拓展學生的視野和能力

開展科技節(jié)、校園文化節(jié)、藝術節(jié)、第25屆體育節(jié)等活動為基點，組織各教研組開展形式多樣、活潑新穎、豐富多彩的校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍，提升學校文化品味，陶冶學生的情操，并與校團委、學生會配合，加強各教研組對學科社團建設工作的指導，或沿襲傳統(tǒng)或推陳出新，開展有學科特色的課外活動，如：湖濱文社、動漫社、天文協(xié)會、英語角、織網(wǎng)社，培養(yǎng)學生的學習興趣和各種能力。

總之，我們堅持《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“把育人為本作為教育工作的根本要求”，“把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力”，“把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務”的工作方針，“服務中管理，管理中服務”。我校在摸索中不斷規(guī)范，在實踐中走向科學，在工作中務求實效，在服務中求全求細，按從嚴從實的原則管理教學和教務工作，充分調動教師教書育人的積極性，抓好平行班的穩(wěn)定高質量，加強對理科實驗班、外語特色班、中加班的教育教學管理。在全體師生的共同努力下，力爭通過加強教學管理和教學改革，推動學校教學工作在新的歷史起點上科學發(fā)展。（三）后勤方面：

作為承擔學校后勤保障的職能部門，我校總務處圍繞“保障教學、服務師生”的工作中心，強化機遇意識、發(fā)展意識、質量意識和效益意識。在認真學習和領會“福州三中201*－201*三年發(fā)展規(guī)劃”精神，抓住實施“校安工程”的有利時機，努力提高全處職工隊伍的素質，強化總務工作的規(guī)范管理，在201*201*學年里，主要做了如下幾項工作：1.加快推進我校新擴建教學辦公綜合樓工程的前期工作

我校教學辦公綜合樓列入201*年福州市“校安工程”拆除重建項目。截止到201*年6月份已完成新教學辦公綜合樓的立項、舊樓拆除、勘探、方案設計，并且建筑設計方案得到市政府領導確認通過。在201*201*學年里，我處加快聯(lián)系各職能部門，抓緊辦理教學辦公綜合樓開工建設前的手續(xù)，力爭我校教學辦公綜合樓早日建成，具體辦理的事項如下：（1）201*年8月2日，教學辦公綜合樓管線綜合規(guī)劃協(xié)調會在福州市規(guī)劃局二樓召開，邀請了市電業(yè)局、市電信局等八家單位對綜合管線平面圖提出相應的意見。9月23日，福州市規(guī)劃局作出管線規(guī)劃會審會議紀要；9月29日，福州市城市規(guī)劃局審核通過綜合管線平面圖。（2）201*年9月8日，福州市勘測院對我校三棵古榕樹作出測點報告。9月9日，福州市園林局關于新建教學辦公綜合樓對三棵古榕樹的影響提出了意見，福州市城市規(guī)劃設計所對該項目出具《日照分析審查意見書》。我校據(jù)上述意見調整學�？偲矫鎴D，重新報福州市規(guī)劃局審批，9月19日，福州市規(guī)劃局審核通過新的總平面圖。10月1日，因教學辦公綜合樓總平面規(guī)劃方案申請調整，依據(jù)相關規(guī)定，將該規(guī)劃方案在福州晚報進行公示，征求各利益相關人員意見。

（3）201*年9月21日，福州市人民防空辦公室審核通過《人防告知書》。9月30日，應福州市規(guī)劃局的要求將教學辦公綜合樓方案報送人防、消防、園林、環(huán)保、交警、建委抗震辦、科技處征求意見。10月14日各部門意見報送市規(guī)劃局，10月21日，福州市規(guī)劃局作出方案會審紀要。

（4）因建筑物退距加大以及人防工程和人工費等項目造價提高，201*年10月12日教學辦公綜合樓的可研報告修改，并重新向市發(fā)改委申報立項，10月21日，福州市發(fā)改委正式審核通過新的立項。

（5）201*年11月16日，因省建筑設計院設計的需要，我校邀請市勘測院對北大路進行雨水井、污水井的管頸和標高的測量，并且增加對場地地震效應及工程抗震性能的評價。11月2022日，省建筑設計研究院勘察分院對教學辦公綜合樓進行物探。12月13日，教學辦公綜合樓超限高層抗震專項審查會在建設廳六層會議室召開，并形成了專家組審查意見。

（6）201*年11月29日，教學辦公綜合樓擴初圖紙設計完成。12月6日，福州市規(guī)劃局出具建筑紅線圖。12月31日，省設計院設計出具教學辦公綜合樓建施一、二層、標準層和地下室的圖紙，并報送市勘測院進行放樣安排。201*年1月5日，市勘測院到我校工地進行紅線放樣；1月10日，市勘測院作出《教學辦公綜合樓規(guī)劃建筑紅線放線報告》。（7）201*年2月9日，教學辦公綜合樓基坑支護工程專項審查會在設計院九層召開，并形成了專家組認證意見。2月20日，教學辦公綜合樓各專業(yè)施工圖紙全部曬出，并送往福建省建筑工程施工圖審查中心審圖。3月28日，福建省建筑工程施工圖審查中心作出《施工圖審查合格書》，并附上《巖土工程勘察報告審查報告書》、《深基坑支護設計方案專項技術咨詢報告書》、《建筑工程施工圖設計文件審查報告書》。3月16日，新樓五個專業(yè)圖紙送往福建卓知項目投資顧問有限公司福州分公司進行工程量清單編制。

（8）201*年3月5日，福州市公安消防支隊作出《建設工程消防設計審核意見書》。4月6日，福州市人民防空辦公室作出《建筑防空地下室審核意見書》。

（9）201*年4月9日上午，教學辦公綜合樓與實驗樓、新樓與圖書館連廊圖紙（建筑、結構、電）送往福建省建筑工程施工圖審查中心審圖；下午，到市規(guī)劃局報建筑工程規(guī)劃許可證。（10）201*年4月10日，福州市教育局校安例會決定，預選承包商綜合評標法招投標，已經(jīng)通知閩教監(jiān)理公司編制招標書。

（11）201*年4月11日，我處與規(guī)劃局溝通，總平圖批的地上建筑面積是17869，《規(guī)劃許可證申請表》（設計院填寫）中的是18425，容積率提高，指標突破；總平圖批的非機動車是1470輛，《規(guī)劃許可證申請表》（設計院填寫）中的是1010輛，配套不夠，規(guī)劃局的意見是退件。4月16日，連廊圖紙圖審已過，17日即可出件，并送往卓知編制清單。玻璃幕墻圖紙送圖審中心圖審，同時送往卓知編制清單（圖審前）。4月25日上午，因新教學樓施工圖總建筑面積與規(guī)劃局審批的總平圖總建筑面積不一樣，人防需重新審批，人防按總建筑面積22584重新出件，接著到規(guī)劃局申報《規(guī)劃許可證》。4月27日，修改后的幕墻圖紙送圖審。4月28日，幕墻圖紙圖審通過；圖審后的幕墻圖紙送一套給卓知編制清單。（12）201*年5月7日，福州市規(guī)劃局審核批復我校教學辦公綜合樓《規(guī)劃許可證》。5月16日，教學辦公綜合樓臨時施工用電合同簽定。作為“校安工程”，我校教學辦公綜合樓的施工前期工作進展速度在福州市市屬中小學首屈一指，得到市領導和市教育局領導的充分肯定和表揚。2.保證學校教學能夠在校內(nèi)進行安全平穩(wěn)的過渡

為減小新擴建教學辦公綜合樓工程施工期間對教學帶來的不利影響，我校決定充分利用實驗樓、圖書館、田徑場等現(xiàn)有設施，在校內(nèi)進行過渡。我處利用暑假和節(jié)假日等時間，組織人員對體育館廁所、圖書館屋頂、實驗樓六層走廊外墻、雨遮跑道的頂棚及其構件進行維修，并對圖書館空調架、架空層鐵門等進行油漆。10月中旬，圖書館頂樓重新改造，天文臺欄桿加高，增加路燈，并進行衛(wèi)生清理。這些都保證了201*年秋季正常開學，我校201*多名師生能夠在加固改造好的實驗樓教室里上課。在“校安工程”教學樓拆除后，我處重視設置施工安全圍擋工作，在并圍擋顯眼位置張貼安全告示牌，有效預防學生進入施工現(xiàn)場，以免發(fā)生安全責任事故。這確保新擴建教學辦公綜合樓工程的順利進行，也保證我校教育教學工作得以正常開展，實現(xiàn)校內(nèi)平穩(wěn)過渡。

3.做好總務常規(guī)工作并提高后勤保障工作的效率

我處進一步完善我校的教學辦公用品和電器用品的領用制度，在本學年繼續(xù)對低值易耗的日常辦公用品、教學電器用品和其他物品，采取開學初統(tǒng)一集中采購入庫，各處室使用時填寫領物單，簽字確認后領物出庫的辦法，進一步規(guī)范和完善我校日常用品的采購、領用制度。

201*年暑期，通過向麥德龍、沃爾瑪山姆會員店、新平文化用品商店和利代經(jīng)貿(mào)有限公司等商家詢價比較，我處依據(jù)“保證質量、價格優(yōu)先”的原則，確定將本學期所需的日常低值易耗的辦公用品、教學用品和其他物品，分別向麥德龍和新平文化用品商店集中采購。201*年秋季開學初，通過向福州華瑞電子有限公司、福州百貨批發(fā)公司西湖商場等商家詢價比較，我處確定將本學期所需的日常辦公教學電器用品，分別向福州華瑞電子有限公司、福州百貨批發(fā)公司西湖商場集中采購。201*年2月春季開學初，我校對各辦公室飲用的桶裝礦泉水采用了統(tǒng)一招投標的方法，進行公開競選。共有12家公司參加了本次投標，在保證質量的前提下，通過內(nèi)部評標的方式，確認由福州三江正牌桶裝水有限公司中標，為我校節(jié)省了不少開支。

總之，后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大。在一年的工作里，總務處在校領導的支持關心下，得到各職能部門的協(xié)調配合，較好地完成了各項工作，保證了學校工作正常進行，取得了良好的師生贊譽。我們有決心，有信心提高服務態(tài)度、服務檔次，做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的總務后勤工作再上一個新臺階。（四）落實學校安全責任，治安環(huán)境穩(wěn)定有序

1、領導重視，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的組織保障，學校成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，各處室負責人、工會主席、團委書記、保衛(wèi)干事為成員的創(chuàng)建平安校園工作領導小組，把安全工作納入學校各級領導的職責范圍，并實行安全保衛(wèi)工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處有人把關，明確責任，落實到人。2、全員參與，構建全方位的治安防控體系，建立健全安全工作領導小組→三處一室→年段長(教研組長)→班主任→學生。在落實“安全工作”人人有責的基礎上，還確保處處有人管，學校依據(jù)“平安校園”工作需要，學校領導與各處室，各教研組、各年級、班級簽訂平安工作責任書。學校設有專職保衛(wèi)干部，門衛(wèi)人員5名（其中還雇請二名市保安公司保安人員）加強校門衛(wèi)力量，幾年來，校內(nèi)及周邊沒有發(fā)生一般刑事、重大刑事、破壞教育教學和生活秩序的案件，也沒有發(fā)生治安災害傷亡事故。

3、學校大力加強安全保衛(wèi)基礎設施建設、舍得花錢買平安，學校學習、工作秩序井然。加強學生安全防范教育，如防災防震演練，使學生掌握基本的自我保護技能，應對各種侵害和突發(fā)事件。加強對各處室、各實驗室和電腦機房、多媒體教室的安全管理，加強打字室和印刷室的試卷保密管理。

五、201*－201*學年福州三中取得的榮譽

在201*－201*學年中，學校全體師生員工深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結奮進、開拓創(chuàng)新，扎實工作、敬業(yè)奉獻，學校各項工作取得豐碩成果。1．教科研工作多項獲獎

201*年，我校共有3項國家級、省級課題完成結題，榮獲教育部課題研究先進單位，其中課題《普通高中研究性學習課程有效管理研究》獲福建省基礎教育課程改革教學研究成果一等獎，同時被光榮評為全國中小學機器人教育實驗學校。

2.福建省首批基礎教育學科教學研究基地學校（高中數(shù)學、高中物理）3.201*年福州市教育局學校安全工作先進單位4.福州市先進基層團組織5.學科競賽成績斐然：

學生獲各學科競賽國際級獎項3人次，國家級獎項30人次，省級獎項一等獎25人次，二、三等獎7人次，市級獎項一等獎11人次。

6.在201*年11月臺北舉行的亞洲機器人聯(lián)盟VEX機器人錦標賽選拔賽中，由教練員蘇東方、陳阜東老師指導我校兩支機器人代表隊分獲高中組程控賽冠軍、對抗賽亞軍、操控賽亞軍，并獲團體金獎，再次為中國、為福建、為福州爭得崇高榮譽。

7.201*年11月福建省首屆英語戲劇大賽中，林侃老師指導，高二黃慧媛等7位同學獲得一等獎，鄭昆同學獲得最佳男配角獎。

8.在福州市第四十八屆中小學生運動會田徑比賽中，我校田徑隊刻苦訓練，奮勇拼搏，獲得福州市第48屆中小學生田徑運動會高中組總分第一，榮獲十二連冠，體育道德風尚獎，創(chuàng)造福州高中學生體育競賽的傳奇，為三中再次爭得榮譽。六、存在的主要問題及努力的方向

1．參加學習實踐活動系統(tǒng)性、持續(xù)性不夠

我能夠自覺地參加各種學習活動，但學習的系統(tǒng)性還不夠，經(jīng)常因為行政事務繁重、時間緊而擠占學習時間，在堅持運用學習推動學校教育教學工作的方法對策、措施方面還有待完善。2.統(tǒng)籌兼顧協(xié)調協(xié)作的能力還有待提高統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的基本要求，也是校長必須具備的能力素質。三中作為福州市屬高中的龍頭學校，關注度極高，統(tǒng)籌兼顧教師、學生、家長和社會各界的需求期待，為學校發(fā)展創(chuàng)造更好的外部和內(nèi)部條件，在學校內(nèi)部要積極創(chuàng)造團結和諧的工作環(huán)境，在協(xié)調發(fā)展上還應下大氣力。

3.學校要進一步提高教學管理和教科研工作水平教學管理需要適應課改要求，充分發(fā)揮優(yōu)質課程資源的效益和潛力，更好地完善課堂教學評價制度、教師發(fā)展評價制度、學生綜合素質評價制度、教科研工作評價制度，更好地提高學校的教學管理和教科研水平等。4.學校要進一步優(yōu)化課程設置

整合現(xiàn)有資源，挖掘教師潛能，大力開發(fā)校本課程，建構完善的課程體系，使課程設置更加符合學科規(guī)律，以適應辦人民滿意教育的需要，更有利于學生個性的發(fā)展和綜合素質的提高。

5．學校要進一步完善辦學條件

學校目前的辦學條件與學生的學習和教師教學需求的不斷增長還有一定的距離，校園面積偏小，教學辦公綜合樓要盡快動工新建，實驗樓要盡快恢復重建，學科的專用教室以及教學設備還需要進一步整修和完善。學校的自我反思和不斷的開拓創(chuàng)新，是學校改革和發(fā)展的不竭動力。針對以上的困難和問題，我校整改計劃如下：

1.強化管理，落實常規(guī)，扎實推進課程改革學校要更加重視課程發(fā)展規(guī)劃的制定和實施，在全面執(zhí)行國家課程方案的同時，加大校本課程的開發(fā)和管理，提供豐富的課程資源，逐步形成有本校特色的學校課程體系。積極完善課堂教學評價制度、選課制度和學分管理制度，形成與新課程相適應的教學管理制度。2.認真抓好師資隊伍建設學校興衰系于教師。教師隊伍建設是三中發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，我們要努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的高素質教師隊伍。

進一步完善師德監(jiān)督考核制度，建立學生、家長和社會參與的監(jiān)督體系。加強教研組建設，提高新課程管理水平，規(guī)范研究性學習、校本課程管理，努力實現(xiàn)學科競賽新的突破。通過抓師德、抓培訓，通過青年教師說課比賽，教學公開周，教學視導，使我們學校老師的教育教學水平再上一個新的臺階，我們要加快各學科省、市、校三級骨干教師梯隊培養(yǎng)，不斷推出我校骨干名優(yōu)教師。

3.認真抓好優(yōu)秀學生培養(yǎng)工作加強思想道德教育，提升學生文明素質。堅持育人為本德育為先，努力營造寬松、清新、活躍的校園文化氛圍，使三中成為舒展學生心靈，放飛學生想像的求知殿堂。認真抓好校園的文化建設，積極組織學生參加福建省學生藝術節(jié)活動，開展“班班有歌聲、班班有美展”活動，團委學生會要開展豐富的學生社團活動，充分發(fā)揮師生的智慧，擴大文化氛圍，提高文化品味，創(chuàng)造富有特色的校園文化。

4．繼續(xù)加大投入力度，加快教學軟硬件設施建設繼續(xù)爭取各級政府和社會各界的支持，盡快完成教學辦公綜合樓、二期田徑場館改造工程及實驗樓恢復重建工程建設，提供更好的課程硬件資源，為把學校辦成高層次的新課改示范校打下堅實的基礎。結合舉辦七十校慶本學期要動工建設數(shù)學花園、國學長廊及校園雕塑，同時要加強學校建設管理，改進校園衛(wèi)生管理、綠化美化，創(chuàng)建文明和諧校園環(huán)境，為師生提供切實的服務。七．結束語

新的一年我們要以提高教學質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。繼承和弘揚福州三中“勵志篤學力行”的校訓精神，在保持已有教學優(yōu)勢的前提下，發(fā)揮省示范性高中的示范輻射作用，牢固樹立質量意識，以質量求生存求發(fā)展。構建新的質量監(jiān)控體系，實現(xiàn)教學質量的穩(wěn)定提高和鮮明辦學特色，爭創(chuàng)福州高中教育品牌。繼往是為了開來，回顧是為了展望。福州三中校領導班子在今后的辦學中，將堅定不移依靠廣大師生員工，堅定不移地走科學發(fā)展之路、特色發(fā)展之路，堅定不移地弘揚三中學校文化推進福州三中全面和諧發(fā)展，為辦人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

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