二年級中隊工作總結(jié)
二年級中隊工作總結(jié)
一個學(xué)期以來,我中隊根據(jù)少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作計劃,開展各項有意義的中隊活動,努力做到減輕隊員負擔(dān),落實素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質(zhì)育于活動中,使我中隊形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、堅持從愛入手啟發(fā)教育隊員
熱愛隊員是一種強大的教育力量。特別是對低年級的孩子來說力量更大,我對隊員既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的隊員,把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個隊員的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。
二、實行管理民主化、細致化
要使中隊成為團結(jié)、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,中隊委員的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初,采用競選的形式產(chǎn)生中隊委員。要求每個想當(dāng)中隊委員的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好中隊委員,隨后采用民主選舉選出中隊委員。然后對中隊的各個部位實行崗位責(zé)任制,就是中隊中無論是大事還是小事,都有固定的人去管。都有人去管理,有人去做。充分發(fā)揮中隊委員的帶頭作用,召開中隊委員會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使中隊管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
三、注重安全教育
做好學(xué)生的安全教育工作。安全話題常掛嘴里,每天抽出幾分鐘進行安全教育,落實每天放學(xué)安全一句話。組織學(xué)生觀看安全教育光盤,參與消防、地震疏散演練,并積極參與學(xué)校各項安全教育活動。做好節(jié)假日安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意防火、防盜等,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,不私自外出,嚴禁私自游泳,不購買小攤小販出售的不潔食品。強調(diào)課間玩耍時不追趕,不打架,走廊、平臺不做危險游戲,以免發(fā)生事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在禽流感、手足口病、H1N1流行期間,給學(xué)生講有關(guān)方面的知識,教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間,建議學(xué)生去打預(yù)防針。要求學(xué)生注意公共衛(wèi)生。
四、開展形式多樣的中隊活動
3月8日“婦女節(jié)”,開展“媽媽,我想對您說”“媽媽我愛您”等孝敬教育活動。
4月5日“清明節(jié)”,組織隊員進行網(wǎng)上祭英烈活動。
5月1日“國際勞動節(jié)”,開展“孝敬父母”的主題教育活動。6月1日“兒童節(jié)”,結(jié)合學(xué)校開展了豐富多彩的活動,有“六一”晚會
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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
中隊工作總結(jié)
辭舊迎新,在我們迎來嶄新的一年的同時,緊張而繁忙的一個學(xué)期又接近了尾聲。為了總結(jié)本學(xué)期中隊工作中的經(jīng)驗,尋找出不足,促使在下學(xué)期的工作中做的更好、更有特色,現(xiàn)將本學(xué)期以來的中隊工作進行如下總結(jié):一、中隊基本情況
本中隊共有隊員49人,其中男生26人,女生23人。本中隊隊員從整體上來看是很令人滿意的。性格活潑開朗,天真可愛。同學(xué)之間都非常友愛!耙环接须y,八方支援”的精神在他們身上得到了很好的體現(xiàn),班里不管任何一位同學(xué)有困難,其他同學(xué)都非常熱心地關(guān)心他、幫助他。在本中隊里,沒有出現(xiàn)同學(xué)間相互打罵的情況。在學(xué)習(xí)方面,大部分隊員這是有著較強積極性的,但不免存在著部分對學(xué)習(xí)沒有興趣的隊員。
二、思想教育工作
對于二年級隊員來說,雖然已經(jīng)接受了一年的學(xué)校教育,但是紀(jì)律還是需要進一步加強。因此,本學(xué)期我仍然對他們進行了紀(jì)律的嚴格要求。在課堂上、隊會上反復(fù)給予教育,強調(diào)紀(jì)律問題。另外,其他科任老師上課時,我也隨時觀察留意他們的表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時給予教育糾正,這樣堅持下來,本中隊紀(jì)律有了明顯的改善。1、用行動感染隊員
中隊輔導(dǎo)員是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,更是孩子的“家長”,是孩子的榜樣,一言一行都嚴重地影響著隊員。我們都知道,“言傳身教”,而“身教重于言傳”。在這點上,我非常注意,時刻注意著自身對隊員的影響,時時刻刻、處處以身作則。在平時的教育教學(xué)工作中,十分注意自己的言行舉止,向隊員提出的要求,自己首先要做到。如此帶動之下,本中隊的面貌發(fā)生了很大的變化,同學(xué)們團結(jié)互助、互愛,形成一個朝氣蓬勃的班集體。2、小干部的培養(yǎng)
身為中隊輔導(dǎo)員,都知道班干部是中隊輔導(dǎo)員的得力助手,有了他們的配合,中隊輔導(dǎo)員的工作就顯得非常得心應(yīng)手。本學(xué)期我在班干部的安排上跟上學(xué)期有所不同。首先,我采用了讓隊員自薦的方式,給隊員一個建立自信的空間,因為我覺得,如果隊員能夠自薦當(dāng)班干部,那么他肯定是有一定的信心,也有一定的能力,那么,在今后的管理工作中,他也一定會更積極主動地投入。另外,和上學(xué)期有所不同的是,做到人人有事做,事事有人做。要求小主人隨時將遇到的問題提出來,我給予一一解決,并針對實際情況給他們提出建議。整個學(xué)期當(dāng)中,干部們發(fā)揮各自的作用,將本中隊管理得井井有條。
3、注重隊員良好習(xí)慣的培養(yǎng)
作為一名中隊輔導(dǎo)員,不僅要注重隊員道德品質(zhì)的培養(yǎng),而且還要注意隊員的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因為從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對于他們來說非常重要。而這項工作是一項長期的工作,不是一朝一夕就能落實見成效的,需要中隊輔導(dǎo)員在日常教育教學(xué)工作中,時刻注意,從每一件小事,每一個細節(jié),每一項活動中長期的教育培養(yǎng)、熏陶才能形成的。在日常生活中,要注意觀察隊員的行為習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題,及時給予糾正,引導(dǎo)他們從每一件小事、每一個細節(jié)入手。如講禮貌的問題,或許每個隊員都知道這樣的道理,可是做起來卻沒有想象中那么好,如上學(xué)路上,碰到家長送,我主動與孩子和家長打招呼,并叮囑孩子,“是不是忘了什么?”,孩子會記起跟家長再見,我這個無意識的做法,是家長注意到,告訴我做得非常好。還有的隊員上課遲到了,卻毫無所謂地大搖大擺地便沖進教室。從以上情況來看,都是需要加強教育的,我便從自我做起,言傳身教,引導(dǎo)隊員多使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等等,引導(dǎo)隊員要尊老愛幼。不僅是在學(xué)校要做個有禮貌的好隊員,在家也要做個有禮貌的好孩子。除此之外,每周都盡量找出一些時間和隊員一起學(xué)習(xí)小隊員日常行為規(guī)范。通過如此反復(fù)地糾正、強調(diào),本學(xué)期本中隊隊員的日常行為習(xí)慣有了很大的改變。4、集體的建設(shè)
一個好的集體是隊員健康成長的關(guān)鍵。我根據(jù)本中隊的實際情況,結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度,通過每天的晨會,每周的隊會不斷地、反復(fù)地向隊員滲透在校的一日常規(guī),讓他們清楚地認識到哪些事情能做,哪些事情不能做,常常進行中隊的集體榮譽教育,針對不同事例,告訴他們哪些事情做得好,哪些事情做得不好,我們自己做得如何,我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)等等,使隊員漫漫地形成了熱愛集體的感情,如學(xué)校開展的各種評比活動,做動員工作時,我對孩子們提出的要求就是:竭盡全力的投入訓(xùn)練,結(jié)果并不重要。老師看重的是班內(nèi)49個同學(xué)的參與精神。我們積極參與了,即使成績不是第一,老師也會非常高興,因為我們班的孩子是積極向上的,假如,有同學(xué)不認真訓(xùn)練,即使我們得到第一,老師也會很失望,因為,有同學(xué)掉隊了。所以說,今學(xué)期的英語節(jié)合唱、英語節(jié)講故事比賽、廣播操比賽以及慶元旦合唱比賽,我們班都得到了級部第一的好成績。成績的取得,是各位任課教師的辛勤付出,更是中隊向心力的積極體現(xiàn),更是孩子們責(zé)任心、集體榮譽感的具體展現(xiàn)。
對于中隊量化管理,雖然本學(xué)期本中隊未獲得一次流動紅旗,但是本中隊記錄都不差,如:放學(xué)隊伍的紀(jì)律、樓道內(nèi)的追逐打鬧、衛(wèi)生扣分等等,與我班很少有牽扯,可以看出隊員們平時都在努力地想做到最好,想為這個班集體爭取榮譽。主要原因是孩子的校牌佩戴問題,我認為,不應(yīng)該天天拿一個質(zhì)量差的校牌跟孩子較勁,所以,孩子因不戴校牌扣分,我從來不問。
5、重視與家長的聯(lián)系,建立家校聯(lián)系溝通的橋梁
經(jīng)過這一年半使我清楚地認識到,孩子的進步、集體的成長,不單單是需要老師的正確引導(dǎo)與培養(yǎng),更里不開家長的大力配合。在本學(xué)期中,我主要通過電訪的方式與家長建立密切的聯(lián)系,進行溝通交流,互相傳達隊員的信息。除此之外,我還十分關(guān)心隊員的身體健康,隊員一旦缺勤,我都及時地進行電話聯(lián)系,詢問情況。對于生病的孩子,我和呂老師一起抽休息時間走訪慰問、給予關(guān)心,了解隊員的身體狀況。使家長對學(xué)校、對老師建立起一種信任感。為建立家校聯(lián)系溝通工作奠定了夯實的基礎(chǔ)。
6、對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作
本學(xué)期值得感到欣慰的是,本中隊隊員沒有了無故曠課的情況,也沒有了半路逃課的情況。隊員們都能按時上下課,如果生病或有事不能來上課,家長都會及時與我和呂老師聯(lián)系。我想,這應(yīng)該與良好的家校聯(lián)系分不開的。、
相對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,較一年級有所進步,對于部分學(xué)習(xí)成績較差的隊員,我安排了一幫一的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)習(xí)成績好的隊員每天下課后利用一些時間來幫助他們,盡量使他們的學(xué)習(xí)情況有所提高,此項幫學(xué)活動還是收到了一定的成效。、三、安全教育工作
學(xué)校的安全教育工作是重中之重。因此,本人在本學(xué)期中特別重視對隊員的安全教育工作,為了確保安全工作方面不出差錯,每周一班會時間、周五課外活動時間都給隊員詳細地講述交通安全知識,防火、防電、防溺水等方面的知識,要求隊員不到有危險的地方去玩,在校內(nèi)不要隨便追逐打鬧,以防不慎造成不必要的傷害等。每日根據(jù)本中隊實際情況做好安全記錄。和往常一樣,每到周末都特別強調(diào)隊員要注意校外安全。本學(xué)期以來,本中隊沒有出現(xiàn)重大的安全事故。四、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作同樣也是一個中隊的重要工作之一,如果中隊衛(wèi)生搞不好,不但影響隊員學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著隊員的身體健康,同時也影響了整個學(xué)校的校容校貌。而隊員的個人衛(wèi)生如果搞不好,就會直接影響了自己的審美觀,同樣也對身體健康很不利。因此,本學(xué)期我在衛(wèi)生工作方面也非常重視。班內(nèi)的衛(wèi)生狀況,沒有因為衛(wèi)生打掃不徹底而被扣分。
然而,對于我的中隊輔導(dǎo)員工作,本人仍然是不滿意的。因此,在今后的教育教學(xué)工作中,仍需不斷努力,不斷學(xué)習(xí)。
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