201*年玉山鎮(zhèn)小學教師培訓總結(jié)

201*年玉山鎮(zhèn)小學教師培訓

工作總結(jié)

根據(jù)年初指定的教師培訓規(guī)劃，一年來各校領導認真落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教體局的支持下，我鎮(zhèn)的教師培訓工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

鎮(zhèn)教委領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我鎮(zhèn)今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經(jīng)費要求的水平。

二、開展多樣的培訓形式

我鎮(zhèn)今年主要開展以鎮(zhèn)本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。

1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學鎮(zhèn)的一個工作重點，因此我鎮(zhèn)高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強英語教師的培訓：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我鎮(zhèn)英語教師參加了英語教師培訓，取得了較好的效果，我鎮(zhèn)英語教師教學水平總體上得到了提高。

3、組織實施全鎮(zhèn)教師得全員培訓，加強新課程理念的學習：組織教師開展新課程、新理念的培訓，學鎮(zhèn)積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀，9、10、11月份組織我鎮(zhèn)教師11人去周邊縣城學習參觀，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求，

4、順利完成山東省小學教師遠程研修培訓工作

我鎮(zhèn)根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一安排下，10月22日在中心小學微機室進行了遠程研修培訓，通過遠程培訓新、老教師不僅在業(yè)務上得到了很大的提高，還在教師素養(yǎng)方面得到了很高升華。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。一年來，我鎮(zhèn)的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。

二一一年十二月

擴展閱讀：玉山鎮(zhèn)小學教研室201*-201*年工作計劃

玉山鎮(zhèn)小學教研室

201*-201*學年上學期工作計劃（要點）

總的指導思想是：

圍繞縣教育局小學教研室工作計劃，堅持“教研教管一起抓”，以全面實施素質(zhì)教育、全面提高教學質(zhì)量為中心，扎實搞好課程管理、鎮(zhèn)域內(nèi)均衡發(fā)展、網(wǎng)絡教研、現(xiàn)代教育資源運用，不斷促進全鎮(zhèn)教育教研工作再上新水平。

一、上學期工作分析

1.“教學為中心”的地位進一步提升和鞏固。由于教委新任劉鳳存主任對教學工作分析的透徹、底子摸得清晰，提出“必須牢固樹立教學為中心的地位，各項工作要服從服務于教學工作”得決策，領導指到哪里，群眾就會戰(zhàn)斗到哪里，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教干教師緊緊圍繞這一決策，學校氛圍、教師工作狀態(tài)一片大好。

2.制定并實施了一些列考核方案。如學校教學工作考核方案、教師教學業(yè)績獎勵方案。成功舉辦三次月考、期中、期末各一次大型考試，并及時公布各項考試數(shù)據(jù)，兌現(xiàn)關于教師的各種獎勵。一系列考核方案的實施進一步確保了“教學為中心”的地位。

3.教研活動搞的扎扎實實。

①教師講課活動緊鑼密鼓。以語數(shù)英縣級講課、縣第三輪課堂達標為契機，全力推進課堂教學研討，以語數(shù)英縣級講課為例，我們通過選手自上、同學科教師共同研討、教研員跟蹤輔導等形式，參賽選手在賽前共試課7次，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)該類活動的歷史記錄，同時由于辛苦的付出，參賽選手獲得了歷史最好名次，袁鑫鑫、王恒凱獲得縣級講課比賽一等獎。

②教學督查活動有序推進。學期初、中進行的教學督查活動，對各學校教學常規(guī)管理進行深入檢查分析，指出各年級各學科常規(guī)存在的不足；每次的教學抽測活動，及時檢測學生學習的狀況，上學期共抽測數(shù)學2次、語文寫字4次、蓓蕾讀書3次、口語及寫字3次、常識科2次。

③教研簡報密密麻麻。教研簡報是教研室總結(jié)各項工作，向?qū)W校發(fā)布的一個平臺。上學期共編輯各類簡報共28期。

④各�！跋嗉s星期三”的校內(nèi)研討課開展的比較正常。

4、網(wǎng)絡教研進一步推進。全鎮(zhèn)教師在暑期孫士滿主任的引領下，經(jīng)過教研室督促，加上自身學習，我鎮(zhèn)網(wǎng)絡教研進一步推進，全鎮(zhèn)教師網(wǎng)絡教研熱情高漲，網(wǎng)絡發(fā)稿數(shù)量進一步提高，像劉懂常、劉長營、尹蕾、景洪云等老師；全鎮(zhèn)已經(jīng)形成2個QQ群、1個寬正平

臺、1個教研公共博客、1個教研圈子的良好網(wǎng)絡，并運行良好。全學期共編輯網(wǎng)絡教研公報（簡報）5期。

5、教學成績明顯上升。本學期無論從班級成績、學校成績，還是全鎮(zhèn)成績分析，我鎮(zhèn)小學教學成績呈明顯的上升趨勢；六年級學生在參加縣級綜合知識競賽中獲得全縣第二名的好成績。

6、學生寫字水平有明顯變化。涌現(xiàn)出一批寫字整體較好的班級，如袁鑫鑫班、李翠萍班、倪加娥班、李懷生班、景懷榮班、劉希遠班、李紅香班、徐敬班、孟坤班等。

二、上學期工作中存在的問題

1.個別教干教師責任心、大局意識不強。在某個群體中時常表現(xiàn)出：遲到、早退、敷衍工作，對學生置之不理；個別教干在日常管理和指導中，粗枝大葉，造假泛濫，光說不做，不能身先士卒，導致群眾意見很大，影響工作。

2.教師日常責任心缺失。從備課上講，出現(xiàn)備課不細致、課時跳躍、書寫潦草、二次備課不使用等現(xiàn)象；從管理學生上講，出現(xiàn)學生書寫潦草了不管、學習成績差了不管、學生習慣差了不管等幾不管現(xiàn)象，影響了學生的學習進步，影響了學生的發(fā)展。

3.學生學習習慣差。像愛護書本的習慣（折頁多、臟、破）差，寫字學習姿勢差（不到做到三個一，甚至不知道三個一），寫字能力差（多數(shù)學生草上飛），

4.學生學習成績還是不高。個位數(shù)的學生、30.40分的學生還是大有人在。

5.教師理論水平偏低。主動學習的少，尤其是青年教師，學習者更少，多數(shù)時間耗費在QQ聊天、娛樂、游戲上，真正能在網(wǎng)上搜索理論知識的老師還是偏少。

6.學校日常管理還有不足。常規(guī)性的如教師開會時間不能固定、課前一支歌不能開展、兩操處于似管非管現(xiàn)狀、大課間無內(nèi)容無管理、功能室根本不開放等。

三、本學期工作計劃暨工作努力方向

總的口號是：“以教學工作為中心，一手抓教學成績的提高，一手抓常規(guī)的落實，兩手都要抓，兩手都要硬”。

1.進一步修改學校教學工作考核制度，增加學校教學管理水平欄和教師常規(guī)業(yè)務欄；修改教師獎勵制度，在原有的月考獎勵、期中末獎勵、論文講課輔導獎勵、綜合量化積分獎勵等方面進一步細化，使之更加有利于促進工作。（期中、期末成績中增加常規(guī)分和每次抽測成績的比例，具體有待方案修訂。教師學期教學成績不再單純使用期末那一次的成績，而是更加注重過程）；同時學校在進行教師綜合量化積分時必須使用教委統(tǒng)一制定的評估細則。

2.制定更加細致的教導處工作常規(guī)、教師業(yè)務常規(guī)。切實保障實施，提高教學質(zhì)量。如：備課、作業(yè)設置與批改、手抄報、補償性作業(yè)、教師理論學習等，制定更精細的要求。（等會將按學科進行學習）

3.密集月教學常規(guī)檢查。每月的檢查分為教導處常規(guī)管理、教師常規(guī)、聽課、抽測。4.堅持各類教學質(zhì)量調(diào)研，確保教學工作的中心地位。

5.繼續(xù)推進網(wǎng)絡教研。建設好“寬正平臺”、“教研室博客”、“教研圈子”、和QQ群，教研室日常通知、公報等主要在“寬正平臺”和郵箱中出現(xiàn)；本學期，教師每月2篇的博客數(shù)量上升為4篇，（建議在側(cè)重在網(wǎng)易博客上發(fā)表，然后兼顧自己的寬正平臺博客，寬正平臺使用時盡可能多的在“日常教學”、“辦公應用”板塊發(fā)表）。定期開展網(wǎng)絡教研情況檢查，公布單位和教師網(wǎng)絡教研積分；學校教干要每天上QQ，查看公共郵箱，及時看上級發(fā)的信息。

6.繼續(xù)推進“高效課堂”實施。提高課堂教學提高教學質(zhì)量的重要作用，需要全體教師自身的努力，只有抓住了課堂，抓住了效益，才能減輕師生負擔，提高質(zhì)量。

7.深入實施“現(xiàn)代教育資源管理應用年”活動。

從功能室開放、網(wǎng)絡教研等工作的推進，促進現(xiàn)代教育資源應用年的縱深發(fā)展。8.加強教研員、兼職教研員、學校業(yè)務教干隊伍建設。通過不懈的工作盡最大限度讓領導及全體教師滿意。

二0一一年八月三十一日

附：

1.臨沭縣教體局教研室小學部工作計劃要點2.玉山鎮(zhèn)小學教研室各月工作計劃要點

臨沭縣教體局小學教研室主要工作計劃要點

九月：

1.組織小學各學科教學研討會2.小學科學實驗操作培訓3.召開全縣小學教學工作會議4.迎接市小學教學專項調(diào)研5.組織小學語文、數(shù)學、英語參賽選手外出學習十月：

1.參加市小學語文、數(shù)學、英語、品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比2.小學科學、品德與生活（社會）骨干教師培訓會。3.參加市小學音體美教學研討會

4.召開全市中小學體育、美術教育專業(yè)委員會第四屆年會十一月：

1.小學生寫字水平抽測2.英語口語抽測3.蓓蕾讀書工程評估4.迎接全市小學教學工作評估5.參加市小學英語聯(lián)辦小學教師研討會6.參加全市藝體先進教研組及優(yōu)秀教研組長評選十二月：

1.小學教學專項督導2.指導各單位組織期末考試3.201*年工作總結(jié)

玉山鎮(zhèn)小學教研室工作計劃要點

九月

1.精心組織開學工作，搞好備課、作業(yè)等教材的發(fā)放工作。（李貴道）2.組織開學常規(guī)檢查（李貴道）

3.召開教干會議，進行謀劃本學期工作。（李貴道）4.準備并組織參加小學教師培訓會（李貴道）

5.參加小學科學實驗操作培訓并組織二次培訓（王樂華）6.迎接市小學教學調(diào)研（李貴道）

7.迎接市中小學音體美課程實施情況調(diào)研（解祥偉）8.網(wǎng)絡教研檢查。（王樂華）

9.學習市縣教學工作考核方案并解讀檔案建設工作。（李貴道）十月

1.組織各學科網(wǎng)絡集體備課活動。（學科教研員）

2.組織新教師過關課普聽活動。（韓善梅）3.組織教學常規(guī)檢查。（李貴道）4.組織教學質(zhì)量調(diào)研。（李貴道）

5.組織寫字、蓓蕾、常識學科的抽測活動。（韓善梅、王樂華、解祥偉）6.組織教研員實踐課。（李貴道）7.組織鎮(zhèn)級秋季運動會。（解祥偉）8.網(wǎng)絡教研檢查。（王樂華）十一月

1.組織并迎接小學生寫字、英語口語抽測（韓善梅、唐聰聰）2.組織并迎接小學蓓蕾讀書工程評估（韓善梅）3.迎接全市小學教學工作評估（李貴道）4.組織期中教學質(zhì)量調(diào)研。（李貴道）5.組織常規(guī)檢查。（李貴道）6.網(wǎng)絡教研檢查。（王樂華）十二月

1.迎接教學工作專項督導檢查（李貴道）2.年級期末教學質(zhì)量監(jiān)測（李貴道）

3.總結(jié)201*年工作，制定201*年計劃（各學科教研員）

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