我的中國夢 本文簡介：

山東省濟(jì)南市濟(jì)陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)（七年級(jí)）王瑾指導(dǎo)教師：張慶霞“你在看什么？”我手中的書被抽掉了，我扭頭一看，是媽媽�！拔以诳础妒澜缥唇庵�謎》�！蔽业拖骂^來，喃喃地說，“作業(yè)早做完，功課也已經(jīng)預(yù)習(xí)過了……”“再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)”。媽媽打斷我的話。書被媽媽拿走了，可是我怎么也靜不下心來。在書的封面上有一段話是這樣說

我的中國夢 本文內(nèi)容：

山東省濟(jì)南市濟(jì)陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)（七年級(jí)）  王瑾

指導(dǎo)教師：張慶霞

“你在看什么？”我手中的書被抽掉了，我扭頭一看，是媽媽。“我在看《世界未解之謎》。”我低下頭來，喃喃地說，“作業(yè)早做完，功課也已經(jīng)預(yù)習(xí)過了……”“再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)”。媽媽打斷我的話。書被媽媽拿走了，可是我怎么也靜不下心來。在書的封面上有一段話是這樣說的：“讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上，書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，知識(shí)好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書都讀得來的人，還有什么做不來的。”這一段話深深地印在我的腦海里。此時(shí)，我凝神坐在那里，仿佛邁步走進(jìn)了我夢想的未來。

高速公路上密布著立體交叉橋，橋的四周矗立著一幢幢高樓大廈；機(jī)器人警察，熟練自如的指揮來往的車輛；彩色電視機(jī)早已是幾十年前的“古董”了，家家換上立體電視機(jī)，多功能的機(jī)器人在為雙職工家庭做家務(wù)；在醫(yī)院里，醫(yī)生在用最新療法醫(yī)治各種疾��；學(xué)校里，學(xué)生們通過電腦，從熒光屏上，學(xué)習(xí)最新的知識(shí)；老人們興致勃勃地乘著宇宙飛船上月球上療養(yǎng)……

我呢，已經(jīng)成為一名著名的醫(yī)學(xué)家了，我和我的同志們經(jīng)過幾年的辛勤努力，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，終于征服了癌癥。

我們這一項(xiàng)醫(yī)學(xué)成果震驚了世界，因而獲得“醫(yī)學(xué)新成果獎(jiǎng)”。評(píng)委會(huì)通過立體電視對話，請我去祖國首都——北京領(lǐng)獎(jiǎng)。我立刻坐上了氣墊火車，車上真寬敞呀，裝有大型的自動(dòng)空調(diào)設(shè)備，雖然是炎熱的夏天，仍然是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾。突然，只覺得身子輕輕一動(dòng)，氣墊火車就像飛一樣，奔馳在軌道上。這時(shí)，我無意中扭頭一看，鄰座竟是一位奇怪的人，他身材矮小，面目十分古怪，眼鏡發(fā)綠光，他對我友好地笑了笑，并說了句奇怪的話，我忙叫來機(jī)器人服務(wù)替我翻譯。于是，我們就攀談起來，原來這位是火星人。他感嘆地說：“我兩千年前在太空看到中國遍地瘡痍，如今簡直是繁花似錦，人間天堂啊！”當(dāng)他知道我是位醫(yī)學(xué)家時(shí)，頗有興趣地問我今后的打算，我想了想說：“今后我還要研究各種所謂不治之癥的療法，用各種人造器官，給病人更換，讓人們永遠(yuǎn)健健康康�！�

“你在想什么？”“我在想我們未來的祖國有多么強(qiáng)大、多么美好……”我脫口而出。媽媽聽完我美好的暢想后，微笑地沉思了一會(huì)兒，意味深長地抬起頭來，把書放在我的手里：“接著看吧�！�

　　教師評(píng)語：作者對書的熱愛、對科學(xué)的暢想，讀來讓人身臨其境，童心童趣隨處可見，筆致輕松，文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

我的中國夢 本文關(guān)鍵詞：中國

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