骨干教師工作總結(jié)

名師工作總結(jié)

時(shí)光如流,回憶一年來的工作,我能夠忠于職守,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,愛崗敬業(yè),用自己的愛心澆灌每一株幼苗,圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一政治思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,履行教師職業(yè)道德,力爭(zhēng)在思想上,工作上在同志和學(xué)生心目中樹立榜樣作用,我積極參加各級(jí)各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平,不斷提高思想道德素質(zhì),樂教敬業(yè),無私奉獻(xiàn),積極做好學(xué)生的思想道德工作,為學(xué)生排憂解難,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革,努力走出一條適合自己的教育教學(xué)之路.二不斷提高業(yè)務(wù)水平

要教給學(xué)生一碗水,自己首先必須有一桶水,我作為教師,面對(duì)的是一個(gè)受教育者,學(xué)高為師,沒有廣博的知識(shí),扎實(shí)的基本功,高超的教學(xué)技能,是無法勝任教學(xué)工作的.為此,我在業(yè)余時(shí)間積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參加本科學(xué)歷進(jìn)修,并積極外出聽課,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不斷反思,提高自己的業(yè)務(wù)水平,我還虛心求教有經(jīng)驗(yàn)的老教師,把新的教育理念運(yùn)用到實(shí)際工作之中.三關(guān)愛學(xué)生,創(chuàng)新教學(xué)

“努力做好一名班主任,用心對(duì)待每一位學(xué)生”,這是我對(duì)自己的要求.在教學(xué)中我依據(jù)新課改精神,把新的教學(xué)理念貫徹到教學(xué)當(dāng)中,課堂上大膽嘗試,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,體現(xiàn)自己的風(fēng)格,提高語文教學(xué)質(zhì)量,日常教學(xué),針對(duì)不同學(xué)生提出不同的要求,分層布置作業(yè),寫好教學(xué)反思,作為班主任我嚴(yán)格要求學(xué)生,嚴(yán)中有愛,關(guān)心后進(jìn)生,關(guān)愛住校生,做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作.

總之,”沒有愛就沒有教育”，在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)再接再厲,力爭(zhēng)上游,將工作做得更好.

馬慧霞201*.06

六年級(jí)下冊(cè)教材分析

馬慧霞

米河鎮(zhèn)東竹園小學(xué)

201*.

名師工作總結(jié)

米河鎮(zhèn)小里河小學(xué)

201*.

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骨干教師工作總結(jié)

新華中心校

高曉婷

緊張忙碌、艱辛而又喜悅一學(xué)年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié):

一、思想素質(zhì)方面:在過去的一學(xué)年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等、公正合理、嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、教育教學(xué)方面:作為一名區(qū)級(jí)骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。

作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人�！睅啄陙�，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。

三、教改科研

在過去的一學(xué)年里，我繼續(xù)承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生生活作文》的研究，在課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探索，不斷地分析、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法，孩子們由懼怕作文到喜歡作文，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。四、努力方向:

一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo):

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠�有基礎(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的骨干教師。

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