研究生中期考核個人總結(jié)

自進入研究生院學習以來，我的研究生生活已經(jīng)過去了一半。兩年的時間里有學術(shù)上的困惑、生活的焦慮，更有收獲的喜悅、導師的教誨和同門同學的談心交流。

讀研究生，首先應該在專業(yè)、學術(shù)上有所成績。在西南交通大學地球科學與環(huán)境工程學院，師從張獻州教授，是一件非常幸運的事。在學校學院優(yōu)良學風的熏陶下，在老師的手把手指導下，我在專業(yè)水平上有了更大的突破。研一的基礎(chǔ)課我都認真地對待，老師們上課注意開放性和啟發(fā)性，讓我收獲頗豐。當然純粹上課還是不夠的，在信息化發(fā)達的今天，我們的測繪專業(yè)也步入了信息化測繪的時代。諸如計算機、編程、建模、通訊、網(wǎng)絡等都需要熟悉，否則測繪工作會顯得繁冗。因此，我常常把自己浸泡在圖書館的期刊閱覽室，取百家之言，創(chuàng)自家之意，得益于導師的細心教誨和自己的積累努力，自己的三篇學術(shù)文章被不同的學術(shù)期刊錄稿發(fā)表。其中英文篇還獲得了HSRPES201*國際會議學生論文二等獎。第三學期開始，我便著手查閱文獻資料，認真地準備開題報告，充分做好了文獻綜述以及后續(xù)論文的工作，做到提前和主動。

除學好課內(nèi)的知識外，我還努力做好社會實踐，鍛煉自己的知識應用能力。課外實踐，導師會安排我們處理高速鐵路的一些數(shù)據(jù)，與施工單位、管理單位進行交流；還參加了四川電視塔的監(jiān)測、成灌線鐵路測量。豐富的社會實踐，讓我再一次提高了專業(yè)認識。我學著編寫測量方案設(shè)計書、編寫相關(guān)軟件，處理測量數(shù)據(jù)以及寫出最好的成果報告，整個流程我漸漸地熟悉、掌握。這為我今后進入社會工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學習畢竟不是研究生的全部，更加全面地發(fā)展自己才是應該追求的目標。作為一名已有四年黨齡的中共黨員，我始終沒有放松對自己思想、覺悟上的要求。研究生期間，我堅持關(guān)注黨的會議、方針、政策，保持與中央的高度一致，密切關(guān)注國內(nèi)外大事，雖然未能做到事事關(guān)心，但對那些重大事件還是有相當?shù)年P(guān)注和自己的思考。我積極參加到班級黨小組的活動，配合、支持書記的工作，以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標準實踐自我，履行一個黨員的義務，樹立黨員的良好形象。

在生活上，我深知一切來之不易，深知父母之操勞，所以始終保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，絕不浪費任何東西。衣著穿戴，合適得體便可，不攀比，不跟風。在宿舍里，時刻保持衛(wèi)生的整潔，自覺地打掃，為自己、為舍友創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。我經(jīng)常和舍友、同學交流心得體會，促進相互的了解，與他們搞好關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境。我一直秉承“誠實”、信奉“挑戰(zhàn)”，增強自己的時間觀念，爭分奪秒，以期有更大的成長。生活的點點滴滴皆始末于小節(jié)，所以我要求自己從小處著眼，做好分內(nèi)的事，恪守一個優(yōu)秀研究生的準則。

通過一年多的學習，無論在思想上、學習學術(shù)上還是生活上，我都取得了較大的進步。當然，人無完人，自己也發(fā)現(xiàn)自己仍如存在很多的缺點和不足，比如處理問題有時候過于簡單化，有時候又過于復雜化，這個度總是把握不到。另外就是專業(yè)問題上，會存在由于認識的不足，抓住關(guān)鍵要點的能力不夠強。這兩點是我今后研究生生活中需要特別改進的地方。我會不斷地努力，爭取做一個優(yōu)秀的畢業(yè)研究生。

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個人總結(jié)

姓名:gjy學號:S09050770

不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論文從思想、學習能力以及身心素質(zhì)等方面都有了長足的進步。

在思想方面，我逐漸脫離了以前把學習當成完任務的稚嫩思想，轉(zhuǎn)而以更成熟的狀態(tài)來體驗研究生活。進入了研究生的生活后，才知道原來研究生的生活是完全不同于本科生的，在這里，導師的作用是指導你，在出現(xiàn)問題的時候指導，而不會整天要求你干這干那，再不會跟你說，學習是給你自己學的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能夠自己領(lǐng)悟這句話的含義了，完全是靠自覺，思想上要形成這種意識，不能再像個小學生一樣，不但由別人督促學習，甚至有時，需要別人給你布置了活才會有意識學。思想上的成熟是我們即將踏入社會的一個必修的訓練階段，在校園的生活中，我們必須明白，將來的社會責任、個人責任，閑的時候想想未來的打算，不能在快接近而立之年卻一無所獲。

在學習方面，從本科大四時進入實驗室，應該就是開始了我的研究生生涯。以前，學習僅僅是為了考的好成績，拿到獎學金，有些科目雖然分數(shù)很高，但是實際上并不了解，知識并沒有被我吸收消化掉，特別是在課程設(shè)計這樣的能夠鍛煉個人學習能力的過程中，我沒有積極的去學習，大多的時候總是在借鑒別人的程序結(jié)果，這就使得我很害怕編程。然而，到了實驗室之后，硬著頭皮作程序時，發(fā)現(xiàn)每當自己編制的一段程序運行正確時，心中總是滿心歡喜，終于發(fā)現(xiàn)程序完全能夠帶給人快樂的，一點小小的進步都能體驗到學習生活的樂趣。再者，就是文字編輯能力的提高，在實驗室里，導師布置給我們的一些任務，對我個人而言，那并不是任務，而是我提高學習能力的機會，在這其中，我所做的文字工作比較多，比如寫個論文之類，導師會指導我論文應該以怎樣的方法寫才能寫的出彩，而不僅僅只是個說明文�？蒲猩�活與社會實踐應該密切相關(guān)，遺憾的是在這期間并沒有進行社會實踐活動，雖然有此禁錮，但是卻推動了在科研學習上的進步。

在組織紀律方面，以前理想中的研究生活是自己一個人在那搞研究，沒人打擾，愛什么時候走什么時候來都行。進了實驗室才發(fā)現(xiàn)，老師在那里坐著，你根本不好意思來晚了，如果整天遲到，無組織無紀律的，那我想這個人在學習反面就很難有高的突破。我認為老師心中所想必然跟我的想法一致，因此，盡管由于晚上睡覺晚，早上不愿早起，我也會逼著自己快點起床，偶爾的幾次遲到也就情有可原了。在這里，我就擯棄了以前感覺束縛的思想，而完全將思想的解放指導紀律性的行動。

在身心素質(zhì)方面，首先我懂得應該有健康的體魄，俗話說的好，身體是革命的本錢，因此，在這期間我會時時打打球，鍛煉一下，而想想本科時是根本不會去想要打球運動。另外，我還給自己定了學好英語的目標，盡管我的學習方法是看英語的電視劇或者電影，但是這樣堅持下來還是有些收獲的。再者，我明白人需要不斷的學習，文學素養(yǎng)在其中有個很高的要求，比如，如果與人交談，他們很容易從你語言來探究你的學識，胸有萬壑才能吐字成章。雖然身為一名理科生，但還好我的愛好卻是看書，經(jīng)常會涉獵各種書刊，不過，我還給自己定了多看好的文學作品，少看網(wǎng)絡小說的方向。在這三年的生活中，我想課余時間若好好的利用，完全可以讓我的頭腦中多它幾部書。

有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養(yǎng)自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業(yè)的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說，我是一名優(yōu)秀的研究生了。

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