我的中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

山東省德州市平原縣第二中學(xué)（八年級(jí)）程瑞指導(dǎo)教師：孫鳳珍　　三月草長(zhǎng)，四月鶯飛，凡此種種，如明媚的陽(yáng)光灑在道路上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳。匆匆而過(guò)的旅人，你為何不停下腳步，欣賞這如幻美景，如夢(mèng)春光？　　旅人說(shuō)，我的家在遙遠(yuǎn)的地方，那里繁花似錦，有比這更美的風(fēng)光�！　∈钦l(shuí)？離開(kāi)了故鄉(xiāng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，登上

我的中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容：

山東省德州市平原縣第二中學(xué)（八年級(jí)）   程瑞

指導(dǎo)教師：孫鳳珍

   

　　三月草長(zhǎng)，四月鶯飛，凡此種種，如明媚的陽(yáng)光灑在道路上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳。匆匆而過(guò)的旅人，你為何不停下腳步，欣賞這如幻美景，如夢(mèng)春光？

　　旅人說(shuō)，我的家在遙遠(yuǎn)的地方，那里繁花似錦，有比這更美的風(fēng)光。

　　是誰(shuí)？離開(kāi)了故鄉(xiāng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，登上一艘孤獨(dú)的船，寂寞地駛向了遠(yuǎn)方。這里阿里山的巍峨，日月潭的秀美總讓我想起奔騰的黃河，高聳的珠穆朗瑪，我卻只能朝著西北天際凝望，那是啟明星的方向，是我前進(jìn)的方向。

　　這里六月菡萏不開(kāi)，它們說(shuō)只有故鄉(xiāng)的土壤才能讓它們綻放，這里臘月梅雪不飄，它們說(shuō)只有故鄉(xiāng)的天空才能讓它們飄揚(yáng)。何時(shí)才能迎來(lái)春風(fēng)東南吹的景象？這個(gè)小小的海島，愿意與大陸心連心，血脈相連，是殘忍的分離，使游子不得回歸。這里是守望者的天堂，是思鄉(xiāng)者的牢籠。

　　夢(mèng)中有母親含淚的呼喚，醒來(lái)后卻只能隔著淺淺的海峽遙遙相望，我多想擁有一張船票，踏上久別的故土，投入母親的懷抱，卻是只能含淚進(jìn)入故鄉(xiāng)。夢(mèng)中的陽(yáng)光一樣明媚，我驕傲的立在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下，握緊拳頭放在胸口，對(duì)著飄揚(yáng)的五星紅旗，對(duì)著我的母親吶喊：祖國(guó)啊，祖國(guó)。

　　我看到了母親在微笑，物質(zhì)日漸富足，國(guó)力逐步提升，我看到了巨龍?jiān)隍v飛，神舟升空，蛟龍下海。我看到了手足兄弟的努力，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒的努力，奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)佳績(jī)連連，在洪水，泥石流，地震面前，也從未被嚇倒，我看到了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀中國(guó)魂。

　　葬我于高山之上遙望故鄉(xiāng)，西北天際有我們親人的呼喚，同胞的盼望，有我們遠(yuǎn)航的終點(diǎn)，扎根的地方。

　　因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女，龍的傳人，我們是中國(guó)這片沃土結(jié)出的果實(shí)。朝朝夕夕，潮起潮落，我們的鄉(xiāng)情匯成一個(gè)民族團(tuán)結(jié)，兩岸團(tuán)圓，臺(tái)灣回歸的夢(mèng)想。

　　騰飛吧，中國(guó)巨龍！

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題突出，感染力極強(qiáng)。

我的中國(guó)夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中國(guó)

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