廣東省佛山市三水區(qū)蘆苞鎮(zhèn)龍坡中學(xué)(九年級(jí)) 盧玉琪指導(dǎo)教師：鄭雯華

　　斜斜余暉點(diǎn)綴著天空，為唯美的白云添上了彩衣。我想到夕陽(yáng)的那邊去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，無(wú)奈缺乏知識(shí)的我只能追逐著那在遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。每當(dāng)我看電視看見(jiàn)某某山區(qū)的孩子失學(xué)了，我心里特傷感，沒(méi)有書(shū)讀，好可憐啊。對(duì)，也許你們不會(huì)相信我的夢(mèng)想就是——去山區(qū)當(dāng)一名普普通通的人民教師。

　　清風(fēng)陣陣吹拂著我，窗外那成雙成對(duì)的小鳥(niǎo)為我譜奏著催眠曲，讓我酣然入睡。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)小山崗上，那金光燦燦的陽(yáng)光灑在樸實(shí)無(wú)華的泥土上，為大地增添了一絲生機(jī)。

　　突然，一群五六歲的小孩向我涌來(lái)，滿(mǎn)口叫著：“老師老師，快來(lái)上課呀!”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已搖身一變成了一個(gè)二十多歲的少女了，并成為了他們口中叫的“老師”。帶著那么一群天真無(wú)邪、簡(jiǎn)樸而真摯的孩子，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。這里的孩子喜歡上學(xué)，熱愛(ài)知識(shí)。雖然在城里教學(xué)的收入可能比較豐厚，但城里的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，脾氣火爆，奢侈浪費(fèi)，逃學(xué)厭學(xué)。兩者相比之下，我更喜歡在山區(qū)里教學(xué)。因?yàn)椋�山區(qū)里的孩子給了我真誠(chéng)，從他們那一雙雙清澈明亮的大眼睛里，我看到了希望，看到了快樂(lè)，看到了熱情。這是我從城里孩子身上感覺(jué)不到的氣息。

　　正午，驕陽(yáng)似火，照在孩子們身上，那勤勞的影子格外顯眼。孩子們正在做飯，因?yàn)殡x家的路途遙遠(yuǎn)，所以不得不在學(xué)校里做飯。俗語(yǔ)說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家。”

　　午飯做好了，一個(gè)瘦弱的看似七八歲而實(shí)際有十歲的小女生給我送飯。我的飯上有十幾塊雞肉，這是他們父母為了歡迎我來(lái)教學(xué)特意準(zhǔn)備的。而他們的碗里只有幾條青菜。那小女生對(duì)我說(shuō)：“老師，這雞肉很好吃，多吃點(diǎn)，這樣你才有力氣教我們讀書(shū)。”說(shuō)到這里，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，擦掉溢出眼角的淚水。我不能當(dāng)著孩子們的面哭。因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋煟�所以我要�?jiān)強(qiáng)，給他們一個(gè)做好的榜樣。

　　我把雞肉分給孩子們，孩子們高興得歡天呼地，似拾到金子一般。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一份豐富的午餐。再想想城里孩子把沒(méi)吃過(guò)多少的飯菜全倒了，相比之下，山區(qū)里的孩子真的好可憐。

　　夜幕降臨，鉆石般的繁星成為寂寞的天空中的一道閃亮的風(fēng)景。想著孩子們那天真無(wú)邪的笑容，我安然入睡。

　　當(dāng)我再次睜開(kāi)眼，房間里那一切熟悉的事物映入我的眼簾。分明在告訴我，那只是一個(gè)夢(mèng)，如此真實(shí)的夢(mèng)。

　　坐在床上的我，看著窗外那燦爛的陽(yáng)光普灑大地，讓我又想起了那個(gè)樸實(shí)無(wú)華，令我心動(dòng)令我迷戀的山區(qū)。

　　從此，去山區(qū)教學(xué)便成了我的夢(mèng)想，所以我要努力學(xué)習(xí)，才能去追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

　　教師評(píng)語(yǔ)：全文展現(xiàn)了豐富的想象力，文筆細(xì)膩傳神，表達(dá)了作者純真而又熱切的渴望。寫(xiě)作思路清晰，材料充實(shí)而又豐富。

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