工作總結(jié)

申報(bào)全省農(nóng)村信用社信貸工作先進(jìn)個(gè)人

招遠(yuǎn)聯(lián)社劉詠梅同志事跡材料

劉詠梅系招遠(yuǎn)市農(nóng)村信用合作聯(lián)社城東信用社客戶經(jīng)理。201*年，該同志緊緊圍繞聯(lián)社工作要點(diǎn)和城東信用社工作部署,出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，用智慧、汗水、行動(dòng)和效果體現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流的精神。截止201*年12月末，該同志管理的公司類32戶，貸款余額為2.56億元，全年收息1150萬元，占全社貸款利息收入總額65.8%。

一、勤學(xué)苦練，諳熟章程法規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范操作。為提高信貸工作能力和工作效率，該同志積極參加聯(lián)社和本社組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過各種媒介熟悉金融法律法規(guī)。在日常工作里，該同志勤于思考，樂于同事討論，虛心請(qǐng)教資歷深的人，業(yè)務(wù)操作嫻熟，所經(jīng)辦業(yè)務(wù)始終保持高效率、“零差錯(cuò)”。

二、誠實(shí)廉潔，遵守職業(yè)道德,杜絕違規(guī)操作。在客戶經(jīng)理崗位上，該同志曾面對(duì)過企業(yè)老總請(qǐng)客、送禮等頗具誘惑力的多重考驗(yàn)。但是，“卡、拿、吃、要、報(bào)”等現(xiàn)象從沒在該同志身上發(fā)生過，多年的磨練也使該同志練就了態(tài)度端正、廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)、積極肯干的工作作風(fēng)，鍛造了拒腐蝕、永不沾的品質(zhì)，具備了防風(fēng)險(xiǎn)、求發(fā)展的能力。在具體信貸工作中，該同志始終將貸款安全放在首位，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和業(yè)務(wù)操作流程，該報(bào)批的報(bào)批，該否決的否決，從沒有發(fā)放與實(shí)際用途不符、國家禁止行業(yè)的貸款，杜絕了違規(guī)違紀(jì)貸

款，維護(hù)了信貸資金安全。

三、文明服務(wù)，熱情打動(dòng)客戶，真誠贏得贊譽(yù)。面對(duì)各金融機(jī)構(gòu)大力宣傳服務(wù)方式、千方百計(jì)提高服務(wù)質(zhì)量的激烈競爭形勢(shì)，該同志工作中始終以不變的承諾、細(xì)心的解釋，不怕累、不嫌臟、不怕麻煩的工作態(tài)度，為客戶提供周到服務(wù)，贏得了客戶的贊譽(yù)，受到了同事們的愛戴。在平時(shí)的服務(wù)中，對(duì)那些高端、優(yōu)質(zhì)客戶群體，該同志終是想人所想、急人所急。當(dāng)客戶需求資金時(shí)，該同志總是積極受理、熱情接待、認(rèn)真考察，常常不顧休息，及時(shí)、最大限度滿足對(duì)方要求。熱情的服務(wù)和良好的信譽(yù)，使該同志贏得了廣大企業(yè)客戶的尊重和愛戴，轄內(nèi)眾多企業(yè)如招金集團(tuán)、招遠(yuǎn)市金銀精煉有限公司，在他的行為感召下，紛紛將閑置資金存到該同志所屬的城東信用社，促進(jìn)了該社各項(xiàng)存款余額的大幅提高。

四、不斷進(jìn)取，深入一線調(diào)研，拓展貸款市場。截止201*年初，該同志管理的貸款企業(yè)只有24戶，可是到年末，該同志卻將管理的貸款企業(yè)拓展到了32戶，較年初增加了8戶，貸款余額高達(dá)2.65億元，較年初增加3600萬元。增加這么多貸款企業(yè)，管好這么大數(shù)額的貸款，對(duì)一個(gè)普通女人來說實(shí)屬不易。為增加這些貸款企業(yè)，該同志扎實(shí)踐行聯(lián)社關(guān)于貸款投放“早投放、早受益”的方針，積

極參加城東信用社開展的轄內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和市場需求調(diào)查分析活動(dòng)，摸清轄內(nèi)企業(yè)家底，了解轄內(nèi)企業(yè)經(jīng)營動(dòng)態(tài)，掌握轄內(nèi)企業(yè)資金流動(dòng)狀況，主動(dòng)加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)絡(luò)，在有效防范風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，搶抓市場機(jī)遇，積極受理、考察、申報(bào)、發(fā)放企業(yè)貸款。

為此常常加班加點(diǎn)，廢寢忘食。為管好這些貸款，降低信貸風(fēng)險(xiǎn)，

保證按月、足額收回貸款利息，該同志幾乎是靠在企業(yè)，了解一線信息，掌握一手資料，為企業(yè)的正常經(jīng)營活動(dòng)做了大量服務(wù)工作。例如：山東招金金銀精煉有限公司是上海黃金交易所可提供標(biāo)準(zhǔn)金錠的精煉企業(yè)，年精煉加工標(biāo)準(zhǔn)金錠30噸，資金需求量大，是同行業(yè)中的龍頭老大。該企業(yè)與招遠(yuǎn)市恒豐銀行有多年的合作關(guān)系，且關(guān)系穩(wěn)定，同時(shí)也是招遠(yuǎn)市其他金融機(jī)構(gòu)爭相爭取的優(yōu)質(zhì)客戶。為了爭取山東招金貴金屬有限公司這一客戶到城東市農(nóng)村信用社開戶辦理業(yè)務(wù)，該同志多次登門拜訪，調(diào)動(dòng)對(duì)象、父親等一切關(guān)系網(wǎng)，多種途徑做工作，終于感動(dòng)了該企業(yè)老總，使該企業(yè)與城東信用社簽訂了1億元的黃金質(zhì)押社團(tuán)貸款協(xié)議，開辟了該企業(yè)與城東信用社合作的良好通道。

五、端正態(tài)度，增強(qiáng)工作責(zé)任心，全力壓縮大額超比例貸款。由于歷史原因，該同志所屬城東信用社部分貸款過分集中在個(gè)別大戶企業(yè)。按照銀監(jiān)會(huì)規(guī)定，該社必須制定大額超比例貸款壓縮計(jì)劃并付諸落實(shí)。身為這些大戶企業(yè)貸款的管理員，為了既保證大額超比例貸款壓縮計(jì)劃的落實(shí)，又能使企業(yè)與該社繼續(xù)保持良好的信用合作關(guān)系，該同志多次找企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)反映問題，陳述利害，爭取支持，最終達(dá)到了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將超比例大額貸款壓縮到規(guī)定比例以內(nèi)的管理目標(biāo)。

二一一年一月十九日

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任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告

從大學(xué)畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學(xué)期，不得不感嘆時(shí)光飛逝，回望這一學(xué)期的任教工作，如果要對(duì)它做個(gè)總結(jié)，簡單的說就三個(gè)字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高201*級(jí)03班以及高201*級(jí)06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對(duì)畢業(yè)以來的工作做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，并說明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計(jì)劃。

一、思想認(rèn)識(shí)方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會(huì)有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺(tái)，聽見有學(xué)生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強(qiáng)擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長，現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時(shí)候，我不會(huì)緊張，不會(huì)猶豫，站在講臺(tái)上，敢于直視學(xué)生，表達(dá)也更加自如，在課上也更多的與學(xué)生互動(dòng)，適時(shí)的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識(shí)層，在大學(xué)本科階段，各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識(shí)更加的強(qiáng)烈，但思想意識(shí)不管多強(qiáng)烈，它從本質(zhì)上來說始終是意識(shí)，是抽象的。直到站在講臺(tái)上，下面站著齊刷刷的學(xué)生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個(gè)學(xué)生的身份待在學(xué)校，現(xiàn)在要以一個(gè)老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活，這是一個(gè)轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個(gè)教師的品味，就一個(gè)詞主流，非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面，得時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個(gè)方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進(jìn)，內(nèi)心要強(qiáng)大，自覺抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛�，�?jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進(jìn)教育這個(gè)行業(yè)，不是因?yàn)闊釔劢逃�，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個(gè)行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會(huì)喜歡。我也一直記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)就對(duì)教育這個(gè)行業(yè)很迷惘，我問指導(dǎo)老師：“你喜歡當(dāng)老師嗎？”當(dāng)時(shí)他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒多久就遇到了現(xiàn)實(shí)的骨干，我想換工作，家人對(duì)我說：“如果是因?yàn)橛龅嚼щy而換工作，那什么工作也做不好，你先認(rèn)真想想為什么要換工作？”那段時(shí)間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個(gè)行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個(gè)行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)教師這個(gè)行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會(huì)到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，在教育教學(xué)方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實(shí)踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個(gè)教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關(guān)注，大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對(duì)我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念。聽過一些對(duì)教師的培訓(xùn)課程，看過一些相關(guān)的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對(duì)著學(xué)生，面對(duì)著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認(rèn)理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗(yàn)，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性，要把課堂還給學(xué)生，不可否認(rèn)這個(gè)理論的正確性，但是對(duì)于一個(gè)新教師而言，這是完全沒辦法實(shí)施的。把課堂還給學(xué)生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對(duì)于一個(gè)完全沒經(jīng)驗(yàn)的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個(gè)課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實(shí)行“一對(duì)一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對(duì)我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生上課。通過這種方式來使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學(xué)的時(shí)候，習(xí)慣不太好，總把黑板當(dāng)草稿紙，在上面很隨便的計(jì)算，很隨便的寫字，整個(gè)黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯(cuò)誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對(duì)比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實(shí)有進(jìn)步，之后會(huì)更加努力。其次在備課方面，一直堅(jiān)持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學(xué)生的實(shí)際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個(gè)角度也在成長，還依稀記得剛開學(xué)的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學(xué)生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語速也很快，整節(jié)課都是一個(gè)語調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識(shí)到了問題，開始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當(dāng)成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的，如果學(xué)生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因?yàn)楫吘故切陆處煟�主要精力都投入到了教學(xué)這一塊，在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個(gè)過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒太在意，我認(rèn)為可能還沒適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想慢慢就好了。那天上課時(shí)間，我安排了一點(diǎn)課題練習(xí)，然后在班上走著看學(xué)生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)班長根本就沒做，而是公然的在弄班級(jí)名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習(xí)？”“不會(huì)！”她回答得理所當(dāng)然�！澳菫槭裁雌綍r(shí)不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨(dú)找到聊天，終于找到共通點(diǎn)，我們的老家是一個(gè)地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個(gè)高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對(duì)我也沒什么敵意了，也開始學(xué)數(shù)學(xué)，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué)，難怪有為校長說應(yīng)該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個(gè)學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學(xué)生也不會(huì)完全束手無策，在溝通這個(gè)能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個(gè)角度，通過學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理，每天準(zhǔn)時(shí)上班，絕不早退。由于我們學(xué)校實(shí)施坐班制，不管是否有課，都必須按時(shí)到學(xué)校上班，我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開教職工大會(huì)，也都提前到場，認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會(huì)議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校，為了方便住校生的管理，學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時(shí)間跟學(xué)生接觸，所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請(qǐng)教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對(duì)我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計(jì)劃：

作為一名國家首屆免費(fèi)師范生，在簽訂協(xié)議的時(shí)候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對(duì)我是非常的吸引，在工作之后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會(huì)千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計(jì)劃。望老師能夠批評(píng)指正！

一、總體愿景：

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識(shí)，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時(shí)間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，形成自己的知識(shí)架構(gòu)，融會(huì)貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進(jìn)的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐反思能力，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究五個(gè)模塊。通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實(shí)踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實(shí)踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實(shí)際，利用自己所學(xué)的理論知識(shí)開展教育改革，完成一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn)，積極和老師進(jìn)行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計(jì)劃，非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時(shí)的做出更改和更詳細(xì)的計(jì)劃�？偟膩碚f我對(duì)這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時(shí)我也不會(huì)落下教學(xué)工作，通過學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

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