內(nèi)蒙古化德縣第三小學(xué)體衛(wèi)藝工作總結(jié)

小學(xué)體衛(wèi)藝工作總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)推動(dòng)體衛(wèi)藝工作的全面發(fā)展

學(xué)年初，學(xué)校設(shè)專職人員具體負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作，成立了以袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)管全校的體、衛(wèi)、藝工作，積極貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及上級(jí)有關(guān)文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作，通過(guò)宣傳、發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，落實(shí)體、衛(wèi)、藝工作的責(zé)任，明確體、衛(wèi)、藝工作的要求，使體、衛(wèi)、藝工作做為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，面向全體學(xué)生，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，使體、衛(wèi)、藝工作生動(dòng)蓬勃發(fā)展。二、體育、衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格要求中小學(xué)全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，12月份完成對(duì)中小學(xué)生的健康體質(zhì)測(cè)試工作，并及時(shí)上報(bào)國(guó)家教育部體質(zhì)測(cè)試網(wǎng)站。利用課間活動(dòng)和課外集體體育鍛煉時(shí)間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生“體教結(jié)合”使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)和基本活動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)大課間、廣播操的管理。我校，我校每天都能堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，校園集體舞，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動(dòng)，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。

4、學(xué)校對(duì)各班環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常抓不懈，定期進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使校園環(huán)境整潔。

5、規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施。對(duì)食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實(shí)，檢查督促，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學(xué)校食堂采購(gòu)索證、食堂做作業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學(xué)校師生群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校食堂安全衛(wèi)生無(wú)隱患。

6、加強(qiáng)“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了預(yù)防傳染病聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把具體的防控措施落到實(shí)處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。7、認(rèn)真落實(shí)教育局頒布的課程計(jì)劃，學(xué)校均能按規(guī)定每年級(jí)每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術(shù)類課程，學(xué)生健康教育知曉率達(dá)80％，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)少年兒童的心理健康教育，搞好心理咨詢，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，防止獨(dú)生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保證所有青少年學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。三、開展藝術(shù)教育

1、為推進(jìn)藝術(shù)類課程開設(shè)，我校培訓(xùn)了音體美教師，確保了音體美課程的開設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了音樂(lè)、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。積極組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類學(xué)生書法繪畫等比賽活動(dòng)，從而拓寬了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力。

2、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，成立若干個(gè)興趣小組，并能納入教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，能力得到提高，促進(jìn)了藝術(shù)教育向素質(zhì)教育的發(fā)展。

3、在“六一”安排各班組織召開慶六.一文藝匯演活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操。

4、積極組織參加教育局舉辦大家唱，大家跳紅歌比賽，我校學(xué)生；張銀:榮獲一等獎(jiǎng)，饒國(guó)鐸，雷爽榮獲二等獎(jiǎng)，譚會(huì)林，孫子靜，萬(wàn)鵬榮獲三等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。5、學(xué)校都能

學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實(shí)體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進(jìn)中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過(guò)程中，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作�？梢韵嘈牛和ㄟ^(guò)我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花一定會(huì)開的更加鮮艷奪目！文章來(lái)源

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化德縣第三小學(xué)工作計(jì)劃

201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持樹立科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以市、縣教育局工作思路為依托，進(jìn)一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)確立“質(zhì)量立校”、“科研興�！�、“精品創(chuàng)校”、“名牌示范”的發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)力推進(jìn)“師德塑造工程”、“教師教學(xué)能力提升工程”、“教育信息化和教學(xué)資源建設(shè)工程”、“學(xué)校安全建設(shè)工程”，著眼于學(xué)校校園文化建設(shè)，著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路，精心打造教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和師生的形象品牌，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為打造一流名校而努力奮斗。二、工作重點(diǎn)

1.以學(xué)生的養(yǎng)成教育為突破，以深化生活體驗(yàn)為載體，力求德育工作新成效。

2.以新一輪課程改革為契機(jī)，以活躍各類課堂為舞臺(tái)，力求教學(xué)科研新突破。

3.以黨政工婦的合力為基點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為重心，力求師資建設(shè)新進(jìn)展。

4.以打造特色品牌校為宗旨，以全面提高質(zhì)量為中心，力求學(xué)校品位新提高。

5.以創(chuàng)建溫馨的環(huán)境為目標(biāo)，以美化學(xué)生心靈為核心，建設(shè)和諧美好新校園。

三、主要工作

（一）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，確立發(fā)展目標(biāo)，抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。本年度，我校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步解放思想，銳意改革，開拓創(chuàng)新，結(jié)合我校實(shí)際，確立201*年為我校的教學(xué)質(zhì)量提高年。本年度我們要做好兩件大事；第一件為：提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化師德教育，樹良好的教師形象；第二件為踐行讀書、寫字、明理、健體，促學(xué)生全面發(fā)展。

（二）加大安全教育工作力度，營(yíng)造“平安”校園。

安全教育我校常抓不懈，本學(xué)期我們要堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工

作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建平安和諧校園，具體工作如下：

1.繼續(xù)健全安全管理機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，做到責(zé)任到人。2.繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周制，堅(jiān)持實(shí)行每天教師值班制。負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及學(xué)生的行為規(guī)范。以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

3.定期由學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生。

4.加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來(lái)客登記審查制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

5.加強(qiáng)校園個(gè)人衛(wèi)生及防病安全管理。學(xué)校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作，按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則，組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥。突出春季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處。

6.加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會(huì)計(jì)室不準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報(bào)警裝和報(bào)警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

7.加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

8.加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，確保電器設(shè)備工作性能正常，無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

9.加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。學(xué)校對(duì)防止擁擠踩踏事故，從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，均由值周和樓道安全管理教師組織學(xué)生有序下樓，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓。

10.加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

11.注重以防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)安全隱患的排查力度，建立安全隱患臺(tái)帳，及時(shí)完成整改：加強(qiáng)“人防”和“技防”的力度，充實(shí)“物防”的原則，保衛(wèi)組成員定期研究可能出現(xiàn)的意外事件，防患于未然。

12.繼續(xù)大力加強(qiáng)學(xué)校安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動(dòng)、出版墻報(bào)、廣播宣傳等多種形式開展對(duì)師生安全知識(shí)教育和培訓(xùn)提高他們的安全意識(shí)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。加大交通安全教育的力度，增強(qiáng)交通安全教育和管理。請(qǐng)交警中隊(duì)派人來(lái)校進(jìn)行交通法規(guī)講座，在校園里舉辦交通事故案例的黑板報(bào)展覽，做到交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。提高學(xué)生交通安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

13.開展學(xué)生心理健康教育的研究。嚴(yán)格要求教師要用科學(xué)方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生心理變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；加強(qiáng)各班各室的用電管理，教育學(xué)生不準(zhǔn)亂拉電線，亂掀開關(guān)。同時(shí)加強(qiáng)防溺水、防火的教育。

14.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)。同時(shí)教育學(xué)生不購(gòu)買和食用“三無(wú)”食品。

15.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，通過(guò)法律個(gè)案、依托電視臺(tái)、班隊(duì)會(huì)、講座等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，從源頭上杜絕和預(yù)防青少年犯罪。

16.實(shí)施師生出游和校外集體活動(dòng)申報(bào)制度，經(jīng)主管部門審批同意后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，并與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書，確保出游和校外集體活動(dòng)安全開展。

17.加強(qiáng)值班教師的工作責(zé)任心，各值班教師中午放學(xué)時(shí)必須到崗，待各班學(xué)生通過(guò)后方可離崗；各班要堅(jiān)持集體排隊(duì)放學(xué)送路隊(duì)制度，教師要切實(shí)執(zhí)行按時(shí)放學(xué)清校的規(guī)定。

18.繼續(xù)取得相關(guān)執(zhí)法單位的支持，全面整治違章車輛、流動(dòng)攤販、黑網(wǎng)吧等，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

19.實(shí)施班級(jí)安全工作報(bào)告制度和重大事故報(bào)告制度，堅(jiān)持每周向保衛(wèi)處報(bào)告班級(jí)安全工作情況，發(fā)生重大事故在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)有關(guān)主管部門。并積極爭(zhēng)取時(shí)間，做到把損失降低到最小。

20.加強(qiáng)住宿生住宿、飲食安全管理。

21.繼續(xù)建立完善家校聯(lián)系檔案，特異體質(zhì)學(xué)生檔案，遠(yuǎn)郊地段學(xué)生檔案。充分發(fā)揮“校信通”的輔助功能，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注，做到情況熟悉，銘記在心。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生的發(fā)展，很大程度決定于教師的素質(zhì)。因而在新的一年中，我校將

從以下各方面著手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。

教育大計(jì)，教師為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切要求和首要任務(wù)。

（1）加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)。組織好每周一次的政治學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)師德建設(shè)的文件精神及優(yōu)秀教師的感人事跡等。各位老師除了要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)外，還必須加強(qiáng)自學(xué)，進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，借著評(píng)選“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”活動(dòng)的契機(jī)，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，要求每位老師關(guān)心學(xué)校發(fā)展，重新擺正自己位，樹立“校榮我榮”的主人翁精神，做“陽(yáng)光教師”。

（2）積極開展師德教育活動(dòng)。

學(xué)校黨小組、行政、少先隊(duì)、年級(jí)組將圍繞本學(xué)年師德建設(shè)的重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作，杜絕“體罰和變相體罰”、拖堂、濫做濫練現(xiàn)象，繼續(xù)開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛(ài)的老師”主題教育活動(dòng)。并于本學(xué)期末總結(jié)落實(shí)情況；組織“和諧師生關(guān)系大家談”、“把陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子”等主題征文活動(dòng)，開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評(píng)比活動(dòng)。

（3）嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。師德測(cè)評(píng)結(jié)果將作為期末評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)，并將納入績(jī)效工資考核發(fā)放之中。

2.加快教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)課堂內(nèi)功。

（1）強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。全體語(yǔ)文教師在本年內(nèi)盡可能的通過(guò)二甲、其他學(xué)科達(dá)到二乙水平，否則，不能算是達(dá)標(biāo)。本學(xué)期，學(xué)校將會(huì)采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“派出去”的方式，展開全校性培訓(xùn)。首先充分利用學(xué)校已有資源，請(qǐng)普通話已達(dá)二甲水平的老師當(dāng)其他老師的語(yǔ)音教師，每周統(tǒng)一學(xué)習(xí)不少于一節(jié)課時(shí)間，語(yǔ)文老師參加培訓(xùn)不少于兩節(jié)課。另外，凡普通話沒(méi)有達(dá)到二乙等級(jí)的語(yǔ)文老師每天要跟語(yǔ)文錄音帶讀20分鐘以上。以普通話作為校園內(nèi)交流的第一語(yǔ)言，交流中注意說(shuō)準(zhǔn)確、說(shuō)到位。通過(guò)舉行教師朗誦比賽、演講比賽等方式促教師提高訓(xùn)練的積極性。

（2）加大崗位練兵的力度。從本學(xué)期開始，教導(dǎo)處要有計(jì)劃地組織教師參加課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)基本功的進(jìn)修，并對(duì)備課、說(shuō)課、上課、反思等環(huán)節(jié)分別進(jìn)行競(jìng)賽，成績(jī)?cè)诮坦ご髸?huì)上公布。

（3）每位教師都要寫一手端正的字。首先要抓從硬筆字培訓(xùn)開始。本

學(xué)年起，我校要開展寫字研究，強(qiáng)化全體教師的寫字訓(xùn)練。周一至周四每天五點(diǎn)三十分后是全體老師練字、集體培訓(xùn)的時(shí)間，全體老師均要依時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，認(rèn)真訓(xùn)練，每周上交兩張作業(yè)。為開展的全校性學(xué)生書法教學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使各位老師掌握一項(xiàng)對(duì)教學(xué)有輔助作用的電教技能，自覺(jué)提高，加強(qiáng)應(yīng)用。

（1）讓教師掌握如下相關(guān)的操作知識(shí)：

多媒體與計(jì)算機(jī)信號(hào)切換、刻錄軟件使用、遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收、多媒體系統(tǒng)使用及注意事項(xiàng)、系統(tǒng)維護(hù)相關(guān)知識(shí)、資源整合與應(yīng)用、學(xué)習(xí)PPT課件制作技術(shù)。

（2）加強(qiáng)本校管理人員和技術(shù)人員的培訓(xùn)，掌握安全用電、防雷、設(shè)備保養(yǎng)等方法知識(shí)，能排除一般故障，協(xié)助教師利用教學(xué)資源開展教學(xué)活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)全校教師的培訓(xùn)，使教師能熟練使用備課軟件，能利用電子軟件和遠(yuǎn)程教學(xué)資源開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與輔助教學(xué)。

（3）開展各項(xiàng)教師的培訓(xùn)及學(xué)生的比賽活動(dòng)，努力提高教師及學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，信息技術(shù)的教師培訓(xùn)實(shí)行簽到制度，不得無(wú)故缺席，培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

4.加強(qiáng)科研工作，要求人人要參與，力爭(zhēng)個(gè)個(gè)有收獲。（1）繼續(xù)抓好“高效課堂、分層教學(xué)”的研究工作。

堅(jiān)決落實(shí)語(yǔ)文、英語(yǔ)科的“三多”（“多讀”“多寫”“多背”）和數(shù)學(xué)科的分層三練（課前練、課中練、課后練）。要注意做好研究資料的整理和保存，形成我校的研究成果。全體教師不能認(rèn)為這是加重自己的負(fù)擔(dān)，都要積極參與，認(rèn)真研究，在對(duì)實(shí)施高效課堂的研究中，不能靠磨來(lái)出功夫，要多動(dòng)腦筋，因材施教。

（2）大力推進(jìn)《小學(xué)生思想品德素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)的構(gòu)建及評(píng)價(jià)方法的研究》課題研究，爭(zhēng)取有更多的老師參與研究，并做好每月25日前向教科研組匯報(bào)研究進(jìn)度，保證課題研究與實(shí)施的如期進(jìn)行。

（3）其余課題主持人和研究人員要做好課題的研究，并做好結(jié)題工作，必須有30%以上的科研課題獲縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

5.完善人事制度改革，保障教師健康發(fā)展。

為充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，保障教師的健康發(fā)展，我校將健全、完善教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。

（1）加強(qiáng)對(duì)環(huán)節(jié)干部的培養(yǎng)。完善環(huán)節(jié)干部的培養(yǎng)制度，要求每位環(huán)節(jié)干部都要為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策，每月都要向?qū)W校上交一份工作總結(jié)，并時(shí)刻督促自己多為學(xué)校干實(shí)事。

（2）繼續(xù)落實(shí)環(huán)節(jié)干部包年級(jí)、包班負(fù)責(zé)制。各環(huán)節(jié)干部要做好相關(guān)服務(wù)、指導(dǎo)、督查等工作。

（3）實(shí)行民主評(píng)議制度，讓全體教師對(duì)中層干部“德、能、勤、績(jī)”進(jìn)行民主評(píng)議，并與“績(jī)效工資”和“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”掛鉤。

6.完善民主依法管理舉措。

積極實(shí)施校務(wù)公開、民主理財(cái)?shù)戎贫�，健全民主合作的協(xié)調(diào)機(jī)制，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。

（四）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格。1.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

隨著形勢(shì)發(fā)展，在我校就讀的學(xué)生中，留守兒童所占比例將越來(lái)越大，因而加強(qiáng)良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是文明禮儀，衛(wèi)生習(xí)慣尤顯重要。

少先隊(duì)大隊(duì)部要組織班主任從日常行為規(guī)范教育入手，以學(xué)習(xí)促認(rèn)識(shí)，以規(guī)范促養(yǎng)成，以檢查促提高。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《弟子規(guī)》，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“達(dá)標(biāo)學(xué)生”。重視值日學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)管理，爭(zhēng)當(dāng)“文明班”，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育訓(xùn)練過(guò)程中，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2.將“三習(xí)”教育落實(shí)到位

幾年來(lái)，我校的“三習(xí)”教育工作走在了全縣的前列，但與兄弟旗縣相比還存在著差距，本學(xué)期我們將加大力度，開拓創(chuàng)新，把“三習(xí)”教育工作作為德育工作的首要任務(wù)。我們準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

(1)開設(shè)“三習(xí)”教育課程每?jī)芍芤徽n時(shí)，由思想品德任課教師依據(jù)課本進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生從生活習(xí)慣、品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣三方面得到系統(tǒng)教育，通過(guò)課堂教學(xué)，將知識(shí)教育與思想教育有機(jī)地結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)課程改革提出的情感、價(jià)值、世界觀的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的自我修養(yǎng)水平。(2)制定學(xué)�！叭�習(xí)”教育實(shí)施方案。通過(guò)制度教育、文化環(huán)境教育和專題教育活動(dòng)，逐步使“三習(xí)”教育成為學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)。

(3)抓好學(xué)科滲透教育。學(xué)校要對(duì)各學(xué)科教師的備課提出設(shè)計(jì)要求，把“三習(xí)”養(yǎng)成教育融入教學(xué)環(huán)節(jié)之中。

(4)開展“三習(xí)”養(yǎng)成主題教育。主題班會(huì)、主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之課外興趣小組，開好各種報(bào)告會(huì)等，創(chuàng)新各種形式開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(5)實(shí)施校園“三習(xí)”教育文化建設(shè)。對(duì)板報(bào)、文化墻、宣傳欄等地方進(jìn)行“三習(xí)”校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向作用。使每個(gè)區(qū)域都成為

“三習(xí)”教育的基地和場(chǎng)所，讓學(xué)生時(shí)常處于良好的習(xí)慣展示、提示當(dāng)中，不斷感悟，并在感悟中形成理念。

(6)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)、各種實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生走向社會(huì)，讓社會(huì)成為“三習(xí)”教育的實(shí)踐基地。

(7)開展“九個(gè)一”活動(dòng)。即:學(xué)生每天至少要做一次家務(wù)、一分鐘記憶訓(xùn)練、寫一篇日記、唱一首軍歌、演講一次、讀一則名人傳記、抄一句名言警句、一分鐘幫助別人、一分鐘查找校園衛(wèi)生。

(8)開展考核活動(dòng)。從誠(chéng)信、禮貌、行為、責(zé)任、節(jié)約、健康、友誼、表達(dá)、美潔、成功、學(xué)習(xí)等方面制定學(xué)生《“三習(xí)”養(yǎng)成細(xì)則》、《“三習(xí)”養(yǎng)成教育規(guī)范條例及考核辦法》，依據(jù)“三習(xí)”教育評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，大隊(duì)部每月匯總一次。

(9)落實(shí)師生行為規(guī)范。建設(shè)文明校園、親情校園、溫馨校園、快樂(lè)校園，使“三習(xí)”教育成為學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)。

3.探索開展打造學(xué)校亮點(diǎn)的傳統(tǒng)文化教育。

認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育以中華傳統(tǒng)美德教育，從學(xué)生的道德現(xiàn)狀出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和思想品德形成規(guī)律，精心設(shè)計(jì)傳統(tǒng)美德中有關(guān)的教育內(nèi)容，選擇合適的教育方法，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

（1）在目標(biāo)的設(shè)定及教育內(nèi)容的選擇、安排上要從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā)，注重基礎(chǔ)性。

中華民族傳統(tǒng)美德是一個(gè)開放的發(fā)展的體系，選擇目標(biāo)，既要適應(yīng)時(shí)代的需要，更要從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，貼近兒童的生活，做到“低、小、細(xì)、實(shí)”，即教育起點(diǎn)低，教育坡度小，具體要求細(xì)，訓(xùn)練內(nèi)容實(shí)。我們本著從兒童生活實(shí)際出發(fā)的原則，將中華民族傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容提煉、濃縮，篩選出“愛(ài)、信、禮、孝、儉”五個(gè)字，作為教育內(nèi)容。

愛(ài)，是一切教育的起點(diǎn)，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人很難愛(ài)國(guó)、愛(ài)民。我們要求學(xué)生從愛(ài)父母、愛(ài)身邊的親人，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班集體、愛(ài)學(xué)校做起，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的思想。

信，是做人的根本，使學(xué)生明白什么是誠(chéng)實(shí)守信，為什么要誠(chéng)實(shí)守信，做到答應(yīng)別人的事就放在心上，克服困難，努力做到，做不到的事不輕易答應(yīng)，對(duì)危害國(guó)家、集體、他人利益的事不能答應(yīng)。

禮，是育人的基礎(chǔ)工程。我們根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，將禮儀教育分為個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀和交往禮儀。低年級(jí)以近親、師生、伙伴交往為主，重點(diǎn)是升旗禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、家庭禮儀的教育與訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上要求中年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)校園禮儀，集體禮儀、餐桌禮儀、

做客待客禮儀等。高年級(jí)學(xué)生與社會(huì)交往的范圍更大了，交往方式更具有社會(huì)性，為此，我們的教育重點(diǎn)是個(gè)人禮儀、公共禮儀和交往禮儀。最終使學(xué)生做到尊老愛(ài)幼，待人以寬，責(zé)己以嚴(yán)，助人為樂(lè)。

孝，是為子之道，是做人的起點(diǎn)。我們要求學(xué)生做到“尊親”：聽父母的教誨，尊重父母的意見，與父母交談，舉止符合小輩的身份和禮儀�！熬从H”：在生活上，衣、食、住、行諸方面應(yīng)先照顧父母。“養(yǎng)親”：從小學(xué)會(huì)關(guān)心照顧父母，懂得長(zhǎng)大應(yīng)供奉父母衣、食、住、，使父母老有所養(yǎng)。

儉，是人之美德，教育學(xué)生從愛(ài)惜一粒米、一支筆、一張紙做起，做到不與別人比吃穿，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

我們?cè)趦?nèi)容的安排上力求合理有序，由淺人深，由易到難，以避免教育內(nèi)容的前后重復(fù)。我們最終的整體教育目標(biāo)是：使學(xué)生在家里是個(gè)好孩子，在學(xué)校里是個(gè)好學(xué)生，將來(lái)在社會(huì)上是個(gè)好公民。

（2）恰當(dāng)?shù)匕盐粘叨�，尋求傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代意識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，做到古為今用。

（3）嘗試以下教育途徑：

①以古詩(shī)文為載體，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期開展“走進(jìn)《弟子規(guī)》”活動(dòng)。要求各班每周安排一次誦讀活動(dòng)，老師適當(dāng)講解，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上誦讀《弟子規(guī)》。

計(jì)劃在第四周舉辦一次全校性的“誦讀《弟子規(guī)》比賽”，要求各班選派一位選手，配樂(lè)背誦，分低中高年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。

各班可根據(jù)實(shí)際情況開展了解中華美文活動(dòng)，可以“接上下句”、“看圖誦背詩(shī)詞”、“椐詞義背古詩(shī)”、“理解詩(shī)意作畫”、“配樂(lè)誦背”等形式讓學(xué)生誦背古詩(shī)詞。激發(fā)學(xué)生的興趣，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，對(duì)詩(shī)中蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)美德有了更深的理解和感悟，從而達(dá)到了怡情益智，涵養(yǎng)德行的目的。

②開設(shè)傳統(tǒng)美德教育課

計(jì)劃在四、五年級(jí)，每學(xué)期利用思品課時(shí)間各安排四節(jié)傳統(tǒng)美德課，作為思品課的補(bǔ)充。教師要根據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，結(jié)合傳統(tǒng)美德教材的特點(diǎn)，圍繞“激發(fā)興趣，引入新課、學(xué)習(xí)課文、講清觀點(diǎn)、補(bǔ)充故事、突出傳統(tǒng)指導(dǎo)行為，強(qiáng)調(diào)意義”四個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)“讀（對(duì)書面文字、形象文字圖象、有聲文字錄音的讀，目的是讓學(xué)生了解故事中蘊(yùn)涵的美德是什么），析（根據(jù)故事所表達(dá)的事理進(jìn)行分析歸納，目的是讓學(xué)生知道為什么這種美德被人稱頌、代代相傳），引（結(jié)合教材內(nèi)容精心選擇與之密切聯(lián)系的故事資料，作為補(bǔ)充內(nèi)容，目的是讓學(xué)生感到中華民族傳統(tǒng)美德是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、代代相傳的，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)、學(xué)習(xí)、繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)

美德的情感，并以歷代英雄為榜樣）、評(píng)（指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的道德知識(shí)對(duì)一些具體的語(yǔ)言、事例進(jìn)行主動(dòng)的評(píng)價(jià)、判斷、以深化觀點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)）、練（教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，對(duì)學(xué)生提出合理的行為要求，結(jié)合一些活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，以求達(dá)到言行一致）”。

③與學(xué)科結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透。

學(xué)科教學(xué)是學(xué)生由知到行實(shí)行轉(zhuǎn)化的主渠道。我們充分挖掘傳統(tǒng)美德教育因素，把傳統(tǒng)美德教育和學(xué)科知識(shí)教育結(jié)合起來(lái)。努力尋找結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮各課的作用，多渠道地向?qū)W生傳授美德知識(shí)，從多角度施加影響，使各科融會(huì)協(xié)調(diào)，形成合力，發(fā)揮整體效益。

④利用周一的升旗儀式，安排系列主題教育活動(dòng)。

每周一次的升旗儀式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的第二課堂。精心設(shè)計(jì)安排國(guó)旗下講話內(nèi)容，每月一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)主題，介紹體現(xiàn)“愛(ài)、信、禮、孝、儉”等內(nèi)容的歷史名人事跡和當(dāng)代少年兒童心中的英雄人物，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)力求使講話內(nèi)容系列化、層次化，不前后重復(fù)。

⑤通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，深化傳統(tǒng)美德教育

利用少先隊(duì)及班隊(duì)等主題活動(dòng)方式，結(jié)合傳統(tǒng)美德教育要求，因地制宜的開展各項(xiàng)活動(dòng)。

(4)傳統(tǒng)美德教育核心內(nèi)容與主要節(jié)日、紀(jì)念日相結(jié)合，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動(dòng)。

（五）積極推進(jìn)基礎(chǔ)課程改革，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。201*年是我校的教學(xué)質(zhì)量提高年，我校將繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)管理，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教學(xué)管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育局201*年教育工作意見》，繼續(xù)重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、校本練習(xí)及自查卷命題、考查等環(huán)節(jié)，積極倡導(dǎo)高效課堂和有效作業(yè)，提高課堂教學(xué)效益。各教師要抓學(xué)生“學(xué)習(xí)五認(rèn)真”（認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)）的管理，教學(xué)處加大教學(xué)檢查力度，對(duì)教師的教學(xué)、研修、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并記入檔案作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

2.深化校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。

（1）不斷完善校園文化設(shè)施，綠化、美化、凈化校園，及時(shí)更新豐富校園文化內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)�？�、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、展板等陣地的管理和建設(shè)。

（2）繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，

提高班級(jí)文化的育人作用。

（3）鞏固“綠色學(xué)校”的成果，繼續(xù)以“從細(xì)處做起”，建設(shè)“環(huán)境和諧型、資源節(jié)約型校園”為主題，廣泛深入地開展環(huán)保教育。加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化管理，認(rèn)真上好校本環(huán)保課程，并教育學(xué)生盡可能地節(jié)能減排，提高全校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，各班評(píng)選“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺(jué)維護(hù)市容環(huán)境及校內(nèi)衛(wèi)生。

3.完善德育網(wǎng)絡(luò)管理。

（1）學(xué)生良好思想道德和行為習(xí)慣形成，需要各班級(jí)密切配合，需要全校教師全員參與，建設(shè)一支有能力、有合力的德育工作隊(duì)伍，為開展學(xué)生教育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

（2）定期召開“班主任工作研討會(huì)”，積極組織班主任開展德育專題研究、案例分析和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）繼續(xù)實(shí)行班主任月考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，嚴(yán)格考核過(guò)程，提高實(shí)效。（4）加強(qiáng)關(guān)工委建設(shè)與社區(qū)的聯(lián)系，與家長(zhǎng)的溝通，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

（1）進(jìn)一步規(guī)范升國(guó)旗儀式，開展好國(guó)旗下講話，定期邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

（2）以課堂教學(xué)為主，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在實(shí)踐中探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，認(rèn)真開展好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué)。

（3）參觀德育基地、勞動(dòng)實(shí)踐基地，開展社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，構(gòu)建多維的教育空間。

5.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

（1）語(yǔ)文教研組成立第三小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人工作室，以此落實(shí)201*年末所定的“第三小學(xué)語(yǔ)文教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，并認(rèn)真填寫《學(xué)科帶頭人工作室日志》，做好全程幫扶記錄。下半年再成立數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人（教學(xué)能手）工作室，加快全體教師的成長(zhǎng)進(jìn)程。

（2）各科組加快備課組建設(shè)，完善落實(shí)集體備課制度，認(rèn)真執(zhí)行聽課評(píng)課制度，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（3）加快命題能力的培訓(xùn)。各科組盡快組建命題小組，開展校本試題開發(fā)，在提高教師命題水平的同時(shí)，也提高教師解讀教材、確立教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的能力。

（4）加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和多頻次小范圍的專項(xiàng)調(diào)

研，組織召開質(zhì)量分析會(huì)議，找出存在問(wèn)題，制定措施，調(diào)整策略。通過(guò)調(diào)研促使廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，明確學(xué)科要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。統(tǒng)測(cè)合格率必須達(dá)標(biāo)，各項(xiàng)成績(jī)要比去年有不同程度的進(jìn)步。

（5）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理。加強(qiáng)圖書室、音、體、美活動(dòng)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、語(yǔ)音室、多媒體室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃�教學(xué)中的作用。電教設(shè)備、各室的使用要做好記載，使用率要達(dá)到相關(guān)要求。

（6）加強(qiáng)學(xué)籍管理。根據(jù)市教育局的學(xué)籍管理規(guī)定規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化。

6.推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

（1）推進(jìn)“開卷樂(lè)”讀書活動(dòng)。

校園里要書聲朗朗，語(yǔ)文、英語(yǔ)兩個(gè)科組要充分重視朗讀。語(yǔ)文科要繼續(xù)抓好《第三小學(xué)讀書行動(dòng)記錄冊(cè)》中經(jīng)典詩(shī)文的誦讀，并認(rèn)真記錄；英語(yǔ)科組也要抓好口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生在校內(nèi)的英語(yǔ)交流率，力求在各項(xiàng)比賽中取得較好的成績(jī)。積極開展“開卷樂(lè)”讀書活動(dòng)，重視課外閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材要求和《第三小學(xué)讀書行動(dòng)記錄冊(cè)》的要求開展系列讀書活動(dòng)。

（2）重視寫字訓(xùn)練，把寫字教學(xué)作為學(xué)校的基本課程，讓我校學(xué)生都能寫一手端正的字。

（3）數(shù)學(xué)科組通過(guò)采取“高效、有趣”的課堂教學(xué)的研究，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

（4）英語(yǔ)科組通過(guò)開展英語(yǔ)故事大王、英文書寫、英文手抄報(bào)、英文作文、英文歌曲、小話劇等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

（5）信息技術(shù)科目要有計(jì)劃地開展電腦制作培訓(xùn)及三至六年級(jí)學(xué)生上機(jī)操作的培訓(xùn)，尤其要抓好六年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的整體操作水平。

（9）綜合科組要抓好課堂教學(xué)研究，使每一節(jié)課都上得有效、有趣、有收獲，日積月累，提高全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)，綜合考核成績(jī)要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

7.提升信息化水平。

加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫(kù)建設(shè)，時(shí)刻關(guān)注“教育網(wǎng)”上的文件、通知等，做到及時(shí)知曉，按時(shí)按要求發(fā)送信息和教學(xué)資源。鍛造一支信息工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，真正使計(jì)算機(jī)為管理服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

（六）全面抓好各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1.抓實(shí)黨建工作，充分發(fā)揮黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。黨員同志要率先垂范、沖鋒在前，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，在學(xué)

校建設(shè)和關(guān)心下一代等工作上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2.加強(qiáng)校代會(huì)、少先隊(duì)和婦女等工作，充分發(fā)揮職工參政、議政的職能，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍教職工身心，把學(xué)校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。

3.規(guī)范校財(cái)管理。進(jìn)一步健全財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定，大力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件精神，公開學(xué)校財(cái)務(wù)管理，接受群眾監(jiān)督。

在新學(xué)期里，我校將繼續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，相信在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校全體師生定能再創(chuàng)佳績(jī)，為我縣教育事業(yè)增添絢麗的色彩！

201*.8.26

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