中專實習工作總結(jié) 文檔

實習工作總結(jié)

本次實習地點是XXXXXXXXXXXXXXX，開始時間201*年XX月X日，結(jié)束時間是201*年XX月XX日。

我是一名中專生，專業(yè)是工民建，剛從學校出來，以前也沒有接觸過裝修工程，所以這次實習是一次新的嘗試。

剛到工地上面的時候有很多東西都不知道，連吊頂、格柵的作用都不知道。后來經(jīng)過問工人、經(jīng)理，對裝修所需的物品也有了很多的了解。在學校我就已經(jīng)開始想象等到我出學校了以后一定要怎樣大展拳腳，等到自己真正出去實習了才發(fā)現(xiàn)自己是多么天真，沒了學校與老師的庇護。我們根本什么都不是，無論是工作能力還是經(jīng)驗都無法和別人相比，所以我們要收起自己的天真與驕傲，不要眼高手低，踏踏實實的努力實習并從找到自己的不足，完善自己，在施工中要善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備

這次工程本來時間定的是一個月完工，可是最后卻用了50多天的時間，在施工的時候一次一次的遇到難題，其他做土建的公司又沒有能夠及時完成前置工作，導致了我們的施工隊不能作業(yè)。我們公司的設(shè)計人員再遇到問題的時候又沒有能夠及時到達施工地點進行施工方案的制定。在施工隊，泥工鋪的地磚沒有能夠鋪設(shè)的很平整；油漆工在進行噴漆的時候沒有進行物品的保護，如窗戶，玻璃，配電箱，導致了噴完以后還得再進行清理，二次作業(yè)浪費了時間，增加了施工時間。還有在外墻進行噴真石漆的時候，最后的側(cè)面的墻，居然顏色不一致了，后來又進行的再一次噴漆。在本次的工程中，作為一個管理人員，我覺得我做的不盡職，因為在遇到了問題的時候，有工人問我，很多的我都不能解決，為了能讓自己的實習生活條理而有序我給自己制定了任務(wù)。要求自己通過實習了解裝飾的施工工藝，對材料的價格明朗，了解新型材料的施工工藝，完成公司分配的任務(wù)，把學校學習的理論知識運用到實際的社會實踐中，進一步提高自己的綜合能力同時提高自己的溝通能力，提高自己的團隊協(xié)作能力，并作出自己應(yīng)有的責任。

我是第一次在浩望建筑工程有限公司進行實習，因為我們實習的地點離公司有點遠，我在工地的時候要打印點資料都沒有打印機。我們浩望建筑公司是剛成立的，項目經(jīng)理也不是很多，應(yīng)該在多的進行項目經(jīng)理的招募，在工程遇到困難的時候可以一起解決問題。公司也應(yīng)該及時的給項目上的提供幫助，以至于跟好更快的完成工程。

通過這次的實習，1我學到了很多實用的東西，這些在課堂上是學不到的，那就是工作經(jīng)驗、待人處事之道等等，擁有了這些，我相信在以后的人生、工作道路上我會越走越遠，這次的實習為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。這次的實習對我的幫助真的很大。

實習生；XXXXXX

日期；201*年XX月XX日星期XX

擴展閱讀：江寧中等專業(yè)學校201*-201*學年第二學期實訓處工作總結(jié)

江寧中等專業(yè)學校

201*～201*學年第二學期實訓處工作總結(jié)

本學期實訓處在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)部門的大力支持和幫助下，實訓處規(guī)范和強化了實訓室的內(nèi)部管理措施，克服專業(yè)技能實訓條件、實訓師資力量相對不足等不利因素，最大限度地服務(wù)專業(yè)教學，提高專業(yè)教育教學質(zhì)量，取得了一定的成績，也存在不足之處。一、本學期實訓工作總結(jié)

1、加大對實訓工作的督查力度，突出教學的過程管理，保質(zhì)保量地完成各專業(yè)技能實訓任務(wù)。加強專業(yè)教師教學理論的學習，掌握實驗實訓大綱，明確落實好本學期的實驗、實訓內(nèi)容和任務(wù)，明確了自己的職責要求，增強責任意識和專業(yè)技能實訓質(zhì)量意識；解讀專業(yè)課教材，依據(jù)教學大綱，制訂了本學期各專業(yè)課實施性實訓大綱，落實好了本學期的實驗、實訓內(nèi)容和任務(wù)；專業(yè)教師都能按照學校要求，依據(jù)教學大綱、實施性實驗實訓大綱，制定出詳細的實驗實訓計劃，填寫好實驗通知單，有計劃、有程序地完成好各自實驗實訓任務(wù)；而且每做一個實訓項目都要求學生寫好實訓報告，教師認真批改；每個實驗實訓項目都有實驗實訓成績，期末上交實訓處存檔；期末認真組織11級學生參加技能鑒定考核；這樣提高了實驗實訓課的質(zhì)量，增強了學生學習專業(yè)技能的積極性。

2、高度重視安全教育和安全管理。本學期各實習場所認真組織學生學習安全、文明生產(chǎn)操作規(guī)程，加強用電和設(shè)備使用安全教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理、排除或上報，以確保師生安全。

3、組織開展第四屆技能節(jié)。做好學生的專業(yè)技能大賽和教師技能大賽，各部辦務(wù)必認真搞好大賽的賽務(wù)。

本學期組織201*級各專業(yè)班學生開展專業(yè)技能鑒定考核。以賽促訓，以考促訓。通過競賽和考核，對學生的技能訓練和技能水平的提高將有一個強有力的促進作用。

4、組隊備戰(zhàn)江蘇省技能大賽。緊緊圍繞市專業(yè)技能競賽的規(guī)程和評分標準，開學初制訂了詳細的訓練計劃，組織了車工、鉗工、電子、會計實務(wù)、平面設(shè)計、旅游等項目的選手參加技能大賽。在201*年江蘇省中等職業(yè)教育技能大賽中，我校數(shù)控銑項目、加工中心項目、導游項目、種子檢驗項目、插花項目，共派出10位選手，參加了五個大類，7個組別的技能競賽。經(jīng)過激烈的角逐，我校有8位選手獲獎，其中5位教師選手，3位學生選手獲獎，共獲一等獎1個，二等獎1個，三等獎6個，其中尹艷雯老師獲導游一等獎，葛蘇雅同學獲藝術(shù)插花二等獎，王輝老師獲數(shù)控銑工三等獎，貢海旭老師獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎，祁玉玲老師獲插花三等獎，姚友軍、王海龍獲網(wǎng)絡(luò)組建與管理三等獎，張雅健同學獲藝術(shù)插花三等獎，師陸陸同學獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎。

5、編制實驗室實訓室使用規(guī)劃，發(fā)揮實驗室效益。在實踐教學中，針對實習耗材大、設(shè)備陳舊易損壞、個別學生人為破壞等情況，組織計算機、機電、電子等專業(yè)教師整理耗材，科學合理利用，及時維修和保養(yǎng)儀器設(shè)備，最大限度減少損失。

6、完善實訓財產(chǎn)管理制度。加強實習、實驗管理制度，做好定期檢查、安全防患工作，對各室公物管理責任到人，學期結(jié)束實訓處根據(jù)帳單對帳，

做到公物在室有登記，公物外出有借單，最大限度減少公物損失，建立完善的實驗實訓設(shè)備臺帳，收集和管理各項設(shè)備技術(shù)資料，確保實訓設(shè)備正常運行。

7、科學安排、嚴格管理，確保技能考試的通過率。

本年度參加中級工考核的學生技能鑒定學生達1300多人，創(chuàng)參加人數(shù)和工種數(shù)之最，在南京市職業(yè)學校首先開展保育員的技能鑒定，201*年度總體合格率為97.3%。在全市畢業(yè)證書驗印工作中，我校鑒定所受到表揚。

8、在校長室指導下，創(chuàng)建機電省級品牌專業(yè)1個，創(chuàng)建兩個省級職教示范實訓基地，參與智能化校園建設(shè)。

二、工作中存在的問題

1、實訓教學的效果還有待于進一步加強和提高，學生對實際操作技能的掌握情況與教學目標及職業(yè)能力的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓練。

2、實習指導教師隊伍的力量薄弱，急需加強和補充。

3、對學生職業(yè)能力的評價體系還不完善，要結(jié)合學校的辦學特色和學生的特點盡快建立和完善。

4、學生技能素質(zhì)較差，師生不夠重視，學校投入不足，參加省市技能競賽獲獎人數(shù)少、獎次低。

三、下學期工作思路

１、繼續(xù)搞好學生實際操作技能比賽，舉辦一次校級技能競賽活動，活躍校園氣氛，豐富校園文化。

2、根據(jù)職業(yè)技能鑒定的考核要求對各專業(yè)的技能訓練課題進一步規(guī)范和統(tǒng)一，加強技能鑒定考教分離的力度，對學生要求切實加強技能訓練，同時鼓勵學生一專多能、多證進行技能培訓來提高自身的操作技能。

3、探索有效的校企合作模式，堅持走“產(chǎn)學研”結(jié)合的路子，根據(jù)我校辦學的特色及專業(yè)優(yōu)勢和實際設(shè)備及教學情況，挑選有一定技術(shù)含量學生，在教師指導下完成產(chǎn)品零件的加工，與企業(yè)合作加工，為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。這樣既能滿足教學要求，降低了實習成本，又可產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益。

4、加強對專業(yè)教師八種能力的培養(yǎng)：專業(yè)操作能力、理論實踐一體化教學能力、技術(shù)服務(wù)和咨詢能力、專業(yè)研發(fā)和工程能力、實訓設(shè)備的改造和開發(fā)能力、實訓室改造能力、專業(yè)開發(fā)能力、項目課程和教材開發(fā)能力、企業(yè)工作和鍛煉的經(jīng)歷；提高專業(yè)教師的技能和教學水平，加強“雙師型”、“一體化”教師隊伍建設(shè)。

5、積極投身以專業(yè)為主體的教學管理，充分發(fā)揮好實訓處服務(wù)、管理的職能，科學分工，明確職責，努力提高實訓工作效率。

6、建設(shè)好省級示范實訓基地，抓好四個專業(yè)工作室建設(shè)。

201*年6月30日

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