復(fù)旦萬科201*年第二學(xué)期工作總結(jié)

復(fù)旦萬科201*年第二學(xué)期工作總結(jié)201*年7月201*年是復(fù)旦萬科新三年規(guī)劃實施的第二年，根據(jù)三年規(guī)劃中明確的學(xué)校辦學(xué)定位，未來三年的三大目標(biāo)、八大任務(wù)以及六個方面的保障措施，201*年學(xué)校的工作重點在于落實并完成第二階段的分階段目標(biāo)。在學(xué)校董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，本學(xué)期我們?yōu)槁鋵嵅⑼瓿傻诙�階段的分階段目標(biāo)作出了不懈的努力。下面就本學(xué)期學(xué)校工作做如下總結(jié)：一、圓滿完成08春、秋季招生任務(wù)201*年秋季報名人數(shù)是歷年來最高的，近900人次，報名人數(shù)與招生人數(shù)比率接近3:1，超過了學(xué)校對招生工作提出的“報名人數(shù)與招生人數(shù)比率達到2.1:1”的指標(biāo)任務(wù)，一、六年級的B班和D班新生招生全部滿額（共190人，其中一年級1個D班40人、3個B班60人；六年級1個D班45人、2個B班50人）；目前只有A班還有少量空額在繼續(xù)招生。插班生的招生人數(shù)目前為32人，招生計劃完成率為188%。C班報名數(shù)達到70人，目前C班的招生人數(shù)為13人，超過了學(xué)校計劃的開班人數(shù)。201*年春季招生人數(shù)為76人，超額招生計劃人數(shù)為36人，招生計劃完成率為190%。二、項目引領(lǐng)，提升教學(xué)質(zhì)量1、確定了201*年度學(xué)校重點研究項目201*年度學(xué)校重點研究項目不斷完善重點項目負責(zé)制中項目立項、項目管理、項目組人員組織、項目評價等鼓勵老師們在項目研究中舍得花時間，耐得住寂寞，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地做研究。度學(xué)校重點研究項目《復(fù)旦萬科實驗學(xué)校學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)手冊》實施指導(dǎo)《復(fù)旦萬科實驗學(xué)校學(xué)生爭做世界公民手冊》實施指導(dǎo)《復(fù)旦萬科實驗學(xué)校學(xué)生心理健康手冊》實施指導(dǎo)雙語教材與雙語學(xué)科教學(xué)體系研究外優(yōu)B班特色課程課堂教學(xué)研究外優(yōu)B班數(shù)學(xué)學(xué)科中小銜接研究學(xué)習(xí)者共同體實踐研究精致化小班班級管理及小班教師行動研究中學(xué)A班課程改革探索與研究外優(yōu)B班學(xué)生精致化教育評價體系研究成立教師專業(yè)發(fā)展促進委員會4月校教師專業(yè)發(fā)展促進委員會?四位學(xué)科帶頭人趙國釗、秦志方、許淑華、李澍鈞和六位品牌教師錢閔愛、程梅、楊菁、張蓓麗、繆秋紅、潘鶯教師專業(yè)發(fā)展促進委員會教師專業(yè)化發(fā)展工作是一項系統(tǒng)工程，教師專業(yè)發(fā)展促進委員會的成立是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、品牌發(fā)展的需要。民辦學(xué)校靈活的機制、先進的理念、廣闊的舞臺將為委員會工作的順利開展提供依據(jù)和保障；學(xué)校每年開展的“重點項目引領(lǐng)”，濃厚的科研、教研氛圍將為學(xué)科和品牌建設(shè)注入活力；委員會成員的教研、創(chuàng)新意識及不懈追求的精神將為學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平的提高，教師教學(xué)和科研能力的提升作出貢獻。聘請三位復(fù)旦附中專家語文學(xué)科專家王白云老師、數(shù)學(xué)學(xué)科專家李秋明老師、英語學(xué)科專家何幼平老師我校教學(xué)水平的提升起到了很好的促進作用。教學(xué)評優(yōu)活動本次教學(xué)評優(yōu)活動從初賽復(fù)賽，提高中青年教師課堂教學(xué)能力和水平促進中青年教師的隊伍建設(shè)專業(yè)成長。教學(xué)評優(yōu)活動為教師們提供了一個認真學(xué)習(xí)上海市二期課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新形式下的課堂教學(xué)進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率互相學(xué)習(xí)、共同切磋、合作研究、分享經(jīng)驗的平臺值得一提的是本學(xué)期在學(xué)科類教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎方面取得可喜成績。學(xué)科典型獎項國家級（人/次）市級（人/次）區(qū)級（人/次）語文上海市小學(xué)生優(yōu)秀作文征文活動一等獎2數(shù)學(xué)希望杯、中環(huán)杯、華羅庚杯、少兒趣味數(shù)學(xué)21521英語全國英語競賽、市中小學(xué)英語聽力、迎世博英語124129理化全國初中應(yīng)用物理知識競賽12合計344852三、寓教于樂，提升德育教育水平學(xué)生指導(dǎo)中心作為全面負責(zé)學(xué)校德育工作的部門在開展現(xiàn)代化、國際化、元化的學(xué)校德育教育過程中以“行規(guī)”為重點，以“形象”為抓手，依托教師、學(xué)生、家長三個基本點，提升學(xué)生素質(zhì)，以“活動”為載體，寓教于樂。6月第四屆家校共教聯(lián)誼會第二次會議產(chǎn)生了新一任會長副會長財務(wù)管理組學(xué)生活動組食堂組圖書館組全校性“陽光”體育活動在舉國上下迎接奧運圣火到來的時刻，校園開展打躲避球比賽獵人與野鴨“籃球系列”賽1、順利通過閔行區(qū)物價局關(guān)于我校B班學(xué)生學(xué)費審定，從而確定了我校ABCD四種班制的全部收費標(biāo)準(zhǔn)。2、承辦《全國首屆基于MOODLE的信息化課程設(shè)計與應(yīng)用研討會》專場活動3月由我校承辦的《全國首屆基于MOODLE的信息化課程設(shè)計與應(yīng)用研討會》小學(xué)專場活動舉行。來自全國各地近200位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師參加了本次活動。我校溫利華和吉榮娥老師分別展示了的語文“優(yōu)雅的‘請假條’”和英語“Let’seat!”等兩節(jié)公開課。活動取得了圓滿成功。同時突出展示了我校作為國際化學(xué)校的風(fēng)貌，彰顯了我校現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)理念。新加坡青少年航天科技訪問團一行46名師生校訪問中新兩國的學(xué)生共同學(xué)習(xí)科學(xué)知識、協(xié)作，共同完成了火火箭、水火箭的制作此次科技交流活動，培養(yǎng)同學(xué)的科技意識和創(chuàng)新能力，提高同學(xué)的科技素養(yǎng)，增進了兩國學(xué)生的友誼。美國TheBlake學(xué)校的同學(xué)、老師以及家長共二十二位朋友來我校訪問美國朋友們興致勃勃地參觀了校園，和五年級5班的學(xué)生一起了解閔行七寶古鎮(zhèn)的歷史，品嘗中國茶藝，學(xué)習(xí)中國武術(shù)，并和我校ROOTSANDSHOOTS小組的學(xué)生展開交流。本學(xué)期資源管理部完成了全校共計74個從管理層到教職員工的崗位說明書，為用工合同的簽訂打好了基礎(chǔ)；出臺了《“復(fù)旦萬科實驗學(xué)校品牌教師”年薪制》及對品牌教師的考核制等制度和措施，為教師專業(yè)成長保駕護航；教職工薪酬分配制度改革方案獲得教職工代表會議通過。這一切都是為了學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。3、落實教職工校內(nèi)外培訓(xùn)，提升教學(xué)、管理水平本學(xué)期制定了《職業(yè)培訓(xùn)管理條例》，規(guī)范了教職工培訓(xùn)機制，用于教職工培訓(xùn)費1萬多元。完成了對全部50歲以下在職教師MOODLE信息化課程培訓(xùn)的工作，并開展了作業(yè)評比，取得了良好效果，為下一學(xué)年深入推進教育教學(xué)信息化應(yīng)用，加強信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用打下了扎實基礎(chǔ)。重視對新進教職工的入職培訓(xùn)，制定了完善的培訓(xùn)計劃與方案。4、數(shù)字化管理提升后勤保障水平???本學(xué)期，學(xué)校管理數(shù)字化工作也按年度計劃節(jié)點目標(biāo)實現(xiàn)有效推進，繼資產(chǎn)管理、辦公品管理、網(wǎng)絡(luò)演播平臺成功推出后，基于學(xué)校信息系統(tǒng)的全新集成化數(shù)字平臺——《服務(wù)在線》開發(fā)工作正在緊張進行中，目前平臺框架結(jié)構(gòu)以及校服訂購管理模塊已經(jīng)完成，正在進行統(tǒng)一學(xué)生管理平臺的升級改造，改造完成后將實現(xiàn)招生、學(xué)籍管理的升級以及實現(xiàn)學(xué)生動態(tài)、學(xué)生訂餐以及學(xué)生校車管理的深入應(yīng)用。5、后勤保障學(xué)校教育教學(xué)秩序綜合保障部工作的有效開展，保障學(xué)校教育、教學(xué)各項活動的正常進行。在綜合保障部的全力配合下，藝術(shù)節(jié)、小樹認養(yǎng)活動、招生等各項綜合性工作得以圓滿完成；綜保部加強自身建設(shè)，完成了期初制定的職工自培和外送學(xué)習(xí)任務(wù)，為進一步提高職工技能和綜合素質(zhì)打下了基礎(chǔ)；加強學(xué)校安全管理及安全制度的執(zhí)行監(jiān)督，本學(xué)期校園未發(fā)生重大安全事故；有效地進行食堂管理和食品衛(wèi)生監(jiān)督，保障了全校師生的正常用餐，學(xué)生食堂滿意度調(diào)查均超過80%；盡心盡職地進行住宿生的管理，為住宿生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，得到了住宿生及住宿生家長的一致好評；對全校師生的健康檔案進行了電子化存檔，為師生健康資料的查詢提供了方便；完成了100萬校園改造方案的立項、項目資金預(yù)算、招標(biāo)等工作，以適應(yīng)學(xué)校品牌及知名度的提升需要。六、繼續(xù)推進學(xué)校文化建設(shè)進程本學(xué)期完成的《學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃方案》成為指導(dǎo)與推進學(xué)校文化建設(shè)進程的手冊。1、確立08年為“微笑.提升”主題年使學(xué)校文化建設(shè)落實在每位教職工的行動上。本學(xué)期在教職員工中開展了主題年培訓(xùn)和交流活動，進一步增強了教職工隊伍的微笑服務(wù)理念，通過交流各自工作中得到提升的案例和以后怎樣提升的打算，促使大家在各崗位上精益求精地把工作做好。2、本學(xué)期在《復(fù)旦萬科實驗學(xué)校制度匯編》目錄的基礎(chǔ)上，本學(xué)期各部門繼續(xù)制定和完善學(xué)校在人、財、物各方面的各項制度，包括《教職工獎懲條例》《固定資產(chǎn)管理辦法》《職業(yè)培訓(xùn)管理條例》《崗位說明書》等共計93項制度，使學(xué)校文化建設(shè)落實在制度遵守和執(zhí)行上。3、學(xué)校中文網(wǎng)站的修改方案的制定，校園宣傳欄和電視、報刊雜志對學(xué)校教育教學(xué)活動的報道，使學(xué)校教學(xué)理念落實到師生、家長、社會的認知上。七、存在的問題和思考

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復(fù)旦萬科201*年第二學(xué)期工作總結(jié)

201*年7月

201*年是復(fù)旦萬科新三年規(guī)劃實施的第二年，根據(jù)三年規(guī)劃中明確的學(xué)校辦學(xué)定

位，未來三年的三大目標(biāo)、八大任務(wù)以及六個方面的保障措施，201*年學(xué)校的工作重點在于落實并完成第二階段的分階段目標(biāo)。在學(xué)校董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，本學(xué)期我們?yōu)槁鋵嵅⑼瓿傻诙�階段的分階段目標(biāo)作出了不懈的努力。

下面就本學(xué)期學(xué)校工作做如下總結(jié)：一、圓滿完成08春、秋季招生任務(wù)

201*年秋季報名人數(shù)是歷年來最高的，近900人次，報名人數(shù)與招生人數(shù)比率接近3:1，超過了學(xué)校對招生工作提出的“報名人數(shù)與招生人數(shù)比率達到2.1:1”的指標(biāo)任務(wù)，一、六年級的B班和D班新生招生全部滿額（共190人，其中一年級1個D班40人、3個B班60人；六年級1個D班45人、2個B班50人）；目前只有A班還有少量空額在繼續(xù)招生。

插班生的招生人數(shù)目前為32人，招生計劃完成率為188%。

C班報名數(shù)達到70人，目前C班的招生人數(shù)為13人，超過了學(xué)校計劃的開班人數(shù)。201*年春季招生人數(shù)為76人，超額招生計劃人數(shù)為36人，招生計劃完成率為190%。二、項目引領(lǐng)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、確定了201*年度學(xué)校重點研究項目

201*年度學(xué)校重點研究項目更加注重“校本性”，做到科研為教育教學(xué)效率提升

服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)校長遠持續(xù)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校不斷完善重點項目負責(zé)制中項目立項、項目管理、項目組人員組織、項目評價等工作，鼓勵老師們在項目研究中舍得花時間，耐得住寂寞，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地做研究。

201*年度學(xué)校十個重點研究項目為：《復(fù)旦萬科實驗學(xué)校學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)手冊》實施指導(dǎo)；《復(fù)旦萬科實驗學(xué)校學(xué)生爭做世界公民手冊》實施指導(dǎo)；《復(fù)旦萬科實驗學(xué)校學(xué)生心理健康手冊》實施指導(dǎo)；雙語教材與雙語學(xué)科教學(xué)體系研究；外優(yōu)B班特色課程課堂教學(xué)研究；外優(yōu)B班數(shù)學(xué)學(xué)科中小銜接研究；學(xué)習(xí)者共同體實踐研究；精致化小班班級管理及小班教師行動研究；中學(xué)A班課程改革探索與研究；外優(yōu)B班學(xué)生精致化教育評價體系研究。

如：“小班化精致教育”課題研究，已完成“前期的各項工作并已經(jīng)由區(qū)里推薦申報市級課題。我�！峨p語教學(xué)學(xué)科評價的研究》和《現(xiàn)代社區(qū)學(xué)校應(yīng)對“新上海人”子女心理健康教育問題的實踐研究》作為區(qū)級重點課題在閔行區(qū)第十五屆教育科研成果評獎中分別榮獲二等獎和三等獎。201*年雙語教師資格認定工作也已完成，凌嬋俊、吳梅華獲得雙語美術(shù)教師資格。

2、成立教師專業(yè)發(fā)展促進委員會，聘請教學(xué)專家

4月學(xué)校立了教師專業(yè)發(fā)展促進委員會，由四位學(xué)科帶頭人（趙國釗、秦志方、許淑華、李澍鈞）和六位品牌教師（錢閔愛、程梅、楊菁、張蓓麗、繆秋紅、潘鶯）組成教師專業(yè)發(fā)展促進委員會核心成員。教師專業(yè)化發(fā)展工作是一項系統(tǒng)工程，教師專業(yè)發(fā)展促進委員會的成立是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、品牌發(fā)展的需要。民辦學(xué)校靈活的機制、先進的理念、廣闊的舞臺將為委員會工作的順利開展提供依據(jù)和保障；學(xué)校每年開展的“重點項目引領(lǐng)”，濃厚的科研、教研氛圍將為學(xué)科和品牌建設(shè)注入活力；委員會成員的教研、創(chuàng)新意識及不懈追求的精神將為學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平的提高，教師教學(xué)和科研能力的提升作出貢獻。

本學(xué)期學(xué)校聘請了三位復(fù)旦附中專家（語文學(xué)科專家王白云老師、數(shù)學(xué)學(xué)科專家李

秋明老師、英語學(xué)科專家何幼平老師），指導(dǎo)我校中學(xué)部的語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)工作，為我校教學(xué)水平的提升起到了很好的促進作用。

3、開展教學(xué)評優(yōu)活動

本次教學(xué)評優(yōu)活動從初賽到復(fù)賽歷時半年，面廣質(zhì)優(yōu)，有效提高了中青年教師課堂教學(xué)能力和水平，促進中青年教師的隊伍建設(shè)和專業(yè)成長。教學(xué)評優(yōu)活動為教師們提供了一個認真學(xué)習(xí)上海市二期課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新形式下的課堂教學(xué)，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率而互相學(xué)習(xí)、共同切磋、合作研究、分享經(jīng)驗的平臺。

4、教學(xué)督導(dǎo)促教學(xué)質(zhì)量提升

3月26日閔行區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對我校教學(xué)工作進行督導(dǎo)，聽取了校長關(guān)于教學(xué)情況的匯報，查閱了學(xué)校提供的檔案資料，對師生進行了問卷調(diào)查，對學(xué)校中層以上干部進行了訪談，召開了教研組長和部分教師的座談會，深入課堂觀課。督導(dǎo)室出具的調(diào)研報告有效地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作。學(xué)校不斷完善教學(xué)管理制度，用規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)校的各項教學(xué)工作，開展教學(xué)常規(guī)工作的檢查、落實，修改或制定了《作業(yè)總量控制辦法》《質(zhì)量監(jiān)控方案》等制度。

學(xué)校在教學(xué)實踐中貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，落實二期課改精神，積極探索A、B、C、D四種不同班制的教學(xué)模式，探索推進學(xué)生多元發(fā)展的科學(xué)培養(yǎng)機制，重視學(xué)生個性發(fā)展，尊重學(xué)生的個體特征，兼顧不同的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和不同智力優(yōu)勢，幫助學(xué)生找到適合自己個性發(fā)展的目標(biāo)和途徑，讓每一個學(xué)生都有適合的發(fā)展方向并獲得人生成功的途徑，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

5．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升

本學(xué)年，小學(xué)五年級區(qū)質(zhì)量監(jiān)控成績（分數(shù)）雖然要到下學(xué)期才公布，但是從學(xué)生三門學(xué)科的等第成績看，得3A的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超出了去年，大家知道，這一屆五年級學(xué)生是SARS那年進校的，進校前我們連學(xué)生的面都沒見過，在三年級質(zhì)量監(jiān)控時，他們的成績沒有達到要求，但是五年級的老師們并沒有氣餒，在他們的共同努力下，這一屆學(xué)生的成績一年比一年好，在此，我們感謝五年級組的全體教師們，是你們忘我的工作、敬業(yè)的精神和對學(xué)生的熱愛使我們的孩子們得以不斷進步。

九年級的最后中考成績還沒有完全公布，但從目前已經(jīng)知曉的推優(yōu)結(jié)果和部分學(xué)科的成績看，比去年又有了進步。五名市推優(yōu)生成功地進入了本市名校及市示范性高中，物理成績以較大分值超過了區(qū)平均，化學(xué)成績今年進步非常大，也超出了區(qū)平均，這在我校歷屆化學(xué)中考中不多見。

6．學(xué)科類教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎方面取得可喜成績。

值得一提的是本學(xué)期在學(xué)科類教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎方面取得可喜成績。

學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語理化合計典型獎項上海市小學(xué)生優(yōu)秀作文征文活動一等獎希望杯、中環(huán)杯、華羅庚杯、少兒趣味數(shù)學(xué)國家級（人/次）市級（人/次）區(qū)級（人/次）254148212925221全國英語競賽、市中小學(xué)英語聽力、迎世博英語12全國初中應(yīng)用物理知識競賽134三、寓教于樂，提升德育教育水平學(xué)生指導(dǎo)中心作為全面負責(zé)學(xué)校德育工作的部門在開展現(xiàn)代化、國際化、元化的學(xué)校德育教育過程中以“行規(guī)”為重點，以“形象”為抓手，依托教師、學(xué)生、家長三個基本點，提升學(xué)生素質(zhì)，以“活動”為載體，寓教于樂。

6月學(xué)校召開了第四屆家校共教聯(lián)誼會第二次會議，選舉產(chǎn)生了新一任會長、副會長和四個家校對口管理組：財務(wù)管理組、學(xué)生活動組、食堂組、圖書館組，成為促進家校交流的良好平臺。

本學(xué)期學(xué)校開展了：元宵節(jié)系列活動、愛綠護綠系列活動、迎奧運系列活動、九年級健康心理講座、學(xué)生春游實踐活動、藝術(shù)節(jié)系列活動、高雅藝術(shù)欣賞等。

全校性的“陽光”體育活動，在舉國上下迎接奧運圣火到來的時刻，在校園里蓬勃開展，打躲避球比賽、獵人與野鴨游戲、“籃球系列”賽等賽事令同學(xué)們趨之若鶩。

本屆藝術(shù)節(jié)首次確定以舞林大會，舞動風(fēng)采為活動主題，同學(xué)、老師、家長共同參與到舞林大會的各個專場，充分展示我校師生的青春，陽光，活力和積極向上的人生態(tài)度，通過組織學(xué)生參加各級各類的舞蹈比賽、同時開展相關(guān)的藝術(shù)展示，讓學(xué)生認識美、體驗美、感受美。新穎的以電視轉(zhuǎn)播、互動形式進行的閉幕式，令人耳目一新。本次藝術(shù)節(jié)的策劃、組織工作也得到了師生、家長們的贊賞。

在豐富多彩的各項活動中，學(xué)生們體會到校園生活的樂趣和精彩，施展自己的才能，增強學(xué)生社會責(zé)任感。

本學(xué)期學(xué)生在各級各項科體藝競賽中獲得優(yōu)異成績。典型獎項市級（人次）區(qū)級（人次）科體藝市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)市青少年“白貓杯”應(yīng)用化學(xué)英特爾市青少年科技創(chuàng)新大賽市小學(xué)生科普英語競賽3847四、提升學(xué)校品牌加強國際交流1、順利通過閔行區(qū)物價局關(guān)于我校B班學(xué)生學(xué)費審定，從而確定了我校ABCD四種班制的全部收費標(biāo)準(zhǔn)。

2、承辦《全國首屆基于MOODLE的信息化課程設(shè)計與應(yīng)用研討會》專場活動。今年3月由我校承辦的《全國首屆基于MOODLE的信息化課程設(shè)計與應(yīng)用研討會》小學(xué)專場活動如期舉行。來自全國各地近200位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師參加了本次活動。我校溫利華和吉榮娥老師分別展示了的語文“優(yōu)雅的請假條”和英語“Letseat!”等兩節(jié)公開課�；顒尤〉昧藞A滿成功。同時突出展示了我校作為國際化學(xué)校的風(fēng)貌，彰顯了我�，F(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)理念。

3、5月15日我校舉行的為四川地震災(zāi)區(qū)募捐活動，師生們懷著強烈的社會責(zé)任感和愛國愛民的高尚道德情懷，慷慨捐助，共募集捐款150701.18元，定向捐助四川都江堰市聚源中學(xué)，用于該校的災(zāi)后重建。閔行電視臺作了采訪和報道。之后學(xué)校無償接受了二位來自四川災(zāi)區(qū)的學(xué)生入學(xué)，《解放日報》對此作了采訪報道。

4、通過走出去請進來等多種形式、多種渠道宣傳交流學(xué)校不同班制辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，為學(xué)校贏得良好聲譽（如C班家長沙龍、家校聯(lián)誼會、招生宣傳等）。

5、新加坡青少年航天科技訪問團一行46名師生來我校訪問，中新兩國的學(xué)生共同學(xué)習(xí)科學(xué)知識、協(xié)作，共同完成了火火箭、水火箭的制作，此次科技交流活動，培養(yǎng)同學(xué)的科技意識和創(chuàng)新能力，提高同學(xué)的科技素養(yǎng)，增進了兩國學(xué)生的友誼。

6、美國TheBlake學(xué)校的同學(xué)、老師以及家長共二十二位朋友來我校訪問，美國朋友們興致勃勃地參觀了校園，和五年級5班的學(xué)生一起了解閔行七寶古鎮(zhèn)的歷史，品嘗中國茶藝，學(xué)習(xí)中國武術(shù)，并和我校ROOTSANDSHOOTS小組的學(xué)生展開交流。

五、資源整合、綜合保障提升學(xué)校管理水平1、規(guī)范編制學(xué)校預(yù)算，增強學(xué)校財務(wù)管理水平

本學(xué)期，學(xué)校對部門第一負責(zé)人進行了預(yù)算編制培訓(xùn)，增強部門用錢、管錢的責(zé)任意識，使學(xué)校的人財物得到有效的配置和使用。

2、規(guī)范用人制度，促進教師專業(yè)成長。

本學(xué)期資源管理部完成了全校共計74個從管理層到教職員工的崗位說明書，為用工合同的簽訂打好了基礎(chǔ)；出臺了《“復(fù)旦萬科實驗學(xué)校品牌教師”年薪制》及對品牌教師的考核制等制度和措施，為教師專業(yè)成長保駕護航；教職工薪酬分配制度改革方

案獲得教職工代表會議通過。這一切都是為了學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3、落實教職工校內(nèi)外培訓(xùn)，提升教學(xué)、管理水平本學(xué)期制定了《職業(yè)培訓(xùn)管理條例》，規(guī)范了教職工培訓(xùn)機制，用于教職工培訓(xùn)費1萬多元。完成了對全部50歲以下在職教師MOODLE信息化課程培訓(xùn)的工作，并開展了作業(yè)評比，取得了良好效果，為下一學(xué)年深入推進教育教學(xué)信息化應(yīng)用，加強信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用打下了扎實基礎(chǔ)。重視對新進教職工的入職培訓(xùn)，制定了完善的培訓(xùn)計劃與方案。

4、數(shù)字化管理提升后勤保障水平

本學(xué)期，學(xué)校管理數(shù)字化工作也按年度計劃節(jié)點目標(biāo)實現(xiàn)有效推進，繼資產(chǎn)管理、辦公品管理、網(wǎng)絡(luò)演播平臺成功推出后，基于學(xué)校信息系統(tǒng)的全新集成化數(shù)字平臺《服務(wù)在線》開發(fā)工作正在緊張進行中，目前平臺框架結(jié)構(gòu)以及校服訂購管理模塊已經(jīng)完成，正在進行統(tǒng)一學(xué)生管理平臺的升級改造，改造完成后將實現(xiàn)招生、學(xué)籍管理的升級以及實現(xiàn)學(xué)生動態(tài)、學(xué)生訂餐以及學(xué)生校車管理的深入應(yīng)用。

5、后勤保障學(xué)校教育教學(xué)秩序

綜合保障部工作的有效開展，保障學(xué)校教育、教學(xué)各項活動的正常進行。在綜合保障部的全力配合下，藝術(shù)節(jié)、小樹認養(yǎng)活動、招生等各項綜合性工作得以圓滿完成；綜保部加強自身建設(shè)，完成了期初制定的職工自培和外送學(xué)習(xí)任務(wù)，為進一步提高職工技能和綜合素質(zhì)打下了基礎(chǔ)；加強學(xué)校安全管理及安全制度的執(zhí)行監(jiān)督，本學(xué)期校園未發(fā)生重大安全事故；有效地進行食堂管理和食品衛(wèi)生監(jiān)督，保障了全校師生的正常用餐，學(xué)生食堂滿意度調(diào)查均超過80%；盡心盡職地進行住宿生的管理，為住宿生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，得到了住宿生及住宿生家長的一致好評；對全校師生的健康檔案進行了電子化存檔，為師生健康資料的查詢提供了方便；完成了100萬校園改造方案的立項、項目資金預(yù)算、招標(biāo)等工作，以適應(yīng)學(xué)校品牌及知名度的提升需要。

六、繼續(xù)推進學(xué)校文化建設(shè)進程

本學(xué)期完成的《學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃方案》成為指導(dǎo)與推進學(xué)校文化建設(shè)進程的手冊。

1、確立08年為“微笑.提升”主題年使學(xué)校文化建設(shè)落實在每位教職工的行動上。本學(xué)期在教職員工中開展了主題年培訓(xùn)和交流活動，進一步增強了教職工隊伍的微笑服務(wù)理念，通過交流各自工作中得到提升的案例和以后怎樣提升的打算，促使大家在各崗位上精益求精地把工作做好。

2、本學(xué)期在《復(fù)旦萬科實驗學(xué)校制度匯編》目錄的基礎(chǔ)上，本學(xué)期各部門繼續(xù)制定和完善學(xué)校在人、財、物各方面的各項制度，包括《教職工獎懲條例》《固定資產(chǎn)管理辦法》《職業(yè)培訓(xùn)管理條例》《崗位說明書》等共計93項制度，使學(xué)校文化建設(shè)落實在制度遵守和執(zhí)行上。

3、學(xué)校中文網(wǎng)站的修改方案的制定，校園宣傳欄和電視、報刊雜志對學(xué)校教育教學(xué)活動的報道，使學(xué)校教學(xué)理念落實到師生、家長、社會的認知上。

七、存在的問題和思考

1、存在的問題：多元化、精致化的辦學(xué)模式需要一支高水準(zhǔn)的管理隊伍和教工隊伍。目前的管理隊伍年輕而有朝氣，目標(biāo)明確，工作勤奮，能完成預(yù)期的工作目標(biāo)。但是面對學(xué)校新的發(fā)展形勢缺乏充分的心理和行動準(zhǔn)備，往往力不從心，或者急于求成，對問題的處理能力還沒達到職業(yè)化的要求。師資水平較前兩年有了顯著的提高，教育教學(xué)質(zhì)量、家長學(xué)生滿意度都有了明顯的提高，也逐漸形成了一支骨干隊伍，能勝任小班化教學(xué)的教師數(shù)量也逐年提高。然而，還有一部分課堂教學(xué)效率低下，教師的教學(xué)離二期課改的要求、離學(xué)校的教學(xué)要求有一定的距離；也有個別教師抱著多掙錢、少做事的心態(tài)來民辦學(xué)校工作，工作上敷衍了事，在學(xué)

生和教師中造成了不良影響，甚至有個別教師觸犯了師德底線，完全不能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展念和發(fā)展要求。這兩年盡管公民辦教師身份趨同已經(jīng)成為市區(qū)政府和教育主管部門的重要工作，我們學(xué)校的退休教師也享受了和公辦教師相同的待遇，民辦學(xué)校師資隊伍的穩(wěn)定還是面臨著來自這一方面的影響。08學(xué)年的思考：

1、在管理上調(diào)整學(xué)校部分機構(gòu)職能，使學(xué)校管理更趨合理。同時加大對管理隊伍的培訓(xùn)、建設(shè)和考核。

2、繼續(xù)在隊伍建設(shè)方面加大投入，完善各項評估和考核制度，繼續(xù)為教師搭建平臺，促進教師個人專業(yè)發(fā)展。

3、一如既往抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，進一步提高教學(xué)效率，社會滿意率進一步提升。3、堅持辦學(xué)理念，完善多元化教育教學(xué)成果。

4、以科研成果、科技手段促進以品牌教師和團隊引領(lǐng)，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，進一步樹立起學(xué)校品牌。

5、繼續(xù)開展好“微笑.提升”的主題年活動，以主題活動促進、影響各項工作的開展。

201*年是學(xué)校實現(xiàn)三年規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵年，有了一個好的開始，相信即將到來的201*新學(xué)年將是一個既往開來的新學(xué)年，讓我們繼續(xù)為全面實現(xiàn)學(xué)校三年規(guī)劃目標(biāo)而努力奮斗。

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