工程測量學(xué)習(xí)認識與總結(jié)

工程測量學(xué)習(xí)認識與總結(jié)

本學(xué)期工程測量授課教程已經(jīng)結(jié)束，從簡單認識到操作領(lǐng)會，這僅僅還只是一個開始。但這整整的六周課里，所涉及工程測量各方面的問題都有一個最直接的詮釋。學(xué)習(xí)從認識開始，首先知道什么是工程測量，工程測量有什么用，接下來就談?wù)勎覍�工程測量的認識與感受。

我們的教學(xué)以《測量學(xué)》為藍本，首先介紹了測量學(xué)的基本概念與研究內(nèi)容，以及它的發(fā)展與測量工作的程序和內(nèi)容。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小、確定地面點的平面位置和高程、將地球表面的地形及其它信息測繪成圖的科學(xué)。包括測定和測設(shè)兩部分。測定的定義是使用測量儀器和工具，通過測量和計算，得到一系列測量數(shù)據(jù)，或把地球表面的地形按比例縮繪成地形圖，供經(jīng)濟建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計、科學(xué)研究和國防建設(shè)使用。測設(shè)是指把圖紙上規(guī)劃設(shè)計好的建筑物、構(gòu)筑物等的位置在地面上標定出來，作為施工的依據(jù)。測量學(xué)的主要任務(wù)有三個方面：一是研究確定地球的形狀和大小，為地球科學(xué)提供必要的數(shù)據(jù)和資料。二是將地球表面的地物地貌測繪成圖。三是將圖紙上的設(shè)計成果測設(shè)至現(xiàn)場。

測量學(xué)有以下幾個分支及其作用：

大地測量學(xué)(geodesy)：研究在廣大地面上建立國家大地控制網(wǎng)，測定地球的形狀、大小和地球重力場的理論、技術(shù)和方法的學(xué)科。必須考慮地球曲率的影響。

普通測量學(xué)(elementarysurveying)：研究地球表面較小范圍內(nèi)測繪工作的基本理論、技術(shù)、方法和應(yīng)用的學(xué)科�？刹活櫦暗厍蚯�率的影響，把地球局部表面當作平面看待。

工程測量學(xué)(engineeringsurveying)：研究工程建設(shè)在勘測設(shè)計、施工和管理階段所進行的各種測量工作的學(xué)科。

我們的工程測量的工作程序及主要內(nèi)容有（一）測量工作的基本原則

地面自然形成的高低起伏等到變化稱為“地貌”；地面上由人工建造的固定建筑物、構(gòu)筑物稱為“地物”，地物和地貌統(tǒng)稱為“地形”。測繪工作在布局上是“由整體到局部”，在測量次序上是“先控制后細部”，在測量精度上是“從高級到低級”。這就是測繪工作應(yīng)遵循的基本原則。

（二）控制測量

控制測量分為平面控制測量和高程控制測量，由一系列控制點構(gòu)成控制網(wǎng)，平面控制網(wǎng)以連續(xù)的三角形組成，測定其角度和邊長，稱為三角網(wǎng)；平面控制網(wǎng)以連續(xù)的折線形成布設(shè)的稱為導(dǎo)線，構(gòu)成多邊形網(wǎng)格的稱為導(dǎo)線網(wǎng)。

高程控制測量為由一系列水準點構(gòu)成水準路線和水準網(wǎng)。平面控制點用水準測量或三角高程測量測定其高程的稱為平高控制點。用全球定位系統(tǒng)中的相對定位方法測定控制點的平面位置和高程的確良稱為GPS點，是最先進的和精確的測定點位的方法。

接下來我們學(xué)的是水準測量，水準測量是建立高程控制網(wǎng)和測量任意兩點間高差的基本方法。水準測量原理是利用一條水平視線，并借助水準尺，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程。它所用到的儀器是水準儀，工具為水準尺和尺墊。根據(jù)水準測量的原理，水準儀的主要作用是提供一條水平視線，并能照準水準尺進行讀數(shù)。因此，水準儀構(gòu)成主要有望遠鏡、水準器及基座三部分。水準儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準水準尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。

水準測量路線形式主要有：閉合水準路線、附合水準路線和支水準路線。測量方法有高差法和儀高法。在記錄測量數(shù)據(jù)同時，也要對水準測量進行檢核，要進行的有計算檢核、測站檢核和成果檢核。

水準測量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計算各點間的高差。經(jīng)檢核無誤后，才能進行計算和調(diào)整高差閉合差。最后計算各點的高程。需要進行的有計算高差閉合差、調(diào)整高差閉合差、計算各測段改正后高差以及計算待定點高程。在計算之后還要分析誤差原因及對測量的影響。

隨后我們學(xué)的是角度測量，角度測量是測定水平角或豎直角的工作。水平角是一點到兩個目標的方向線垂直投影在水平面上所成的夾角。豎直角是一點到目標的方向線和一特定方向之間在同一豎直面內(nèi)的夾角。通常以水平方向或天頂方向作為特定方向。水平方向和目標間的夾角稱為高度角。天頂方向和目標方向間的夾角稱為天頂距。

角度測量主要使用經(jīng)緯儀。測角時安置經(jīng)緯儀，使儀器中心與測站標志中心在同一鉛垂線上，利用照準部上的水準器整平儀器后，進行水平角或豎直角觀測。經(jīng)緯儀在安置與使用時要進行對中和整平。

水平角測量的方法有測回法和方向觀測法。測回法適用于觀測兩個方向之間的單角，方向觀測法適用于在一個測站上觀測兩個以上的方向。豎直角是測站點到目標點的傾斜視線和水平視線之間的夾角，因此，與水平角計算原理一樣，豎直角也應(yīng)是兩個方向線的豎盤讀數(shù)之差。實際工作中，當望遠鏡視線水平且豎盤指標水準管氣泡居中時，豎盤讀數(shù)往往不是應(yīng)有的常數(shù)，而是比該常數(shù)大或小了一個角值，該角值稱為指標差。水平角在測量時會由于儀器誤差、觀測誤差以及外界條件的影響導(dǎo)致測量存在偏差。

在距離測量一章主要學(xué)到了直線定向，地面水平時的距離用鋼尺一段一段地丈量，盡量用整尺段，僅末段用零尺段丈量。采用往返丈量的方法（目的：防止出錯；提高精度），取平均值作最后的成果。地面傾斜時丈量距離將尺子一端靠地，對準端點。另一端抬高，使尺子水平，用垂球線緊靠尺子的某分劃，然后放開垂球線，使其自由下墜，其擊出的位置即為應(yīng)求的位置，這樣分段進行丈量即可。

平面控制測量是確定控制點的平面位置。建立平面控制網(wǎng)的經(jīng)典方法有三角測量和導(dǎo)線測量。明確了直線定向的概念與方法，測量中常用方位角表示直線方向。同一條直線在不同端點量測，其方位角也不同。測量中常把直線前進方向稱為正方向，反之稱為反方向。坐標方位角的推算和坐標正、反算目的是是計算點的坐標位置。

之后學(xué)習(xí)到了導(dǎo)線測量，導(dǎo)線測量是建立小地區(qū)平面控制網(wǎng)常用的一種方法。導(dǎo)線測量布設(shè)靈活，要求通視方向少，邊長可直接測定，適宜布設(shè)在視野不夠開闊的地區(qū)，如城市、廠區(qū)、礦山建筑區(qū)、森林等，也適用于狹長地帶的控制測量，如鐵路、隧道、渠道等。隨著全站儀的普及，一測站可同時完成測距、測角，導(dǎo)線測量方法廣泛地用于控制網(wǎng)的建立，特別是圖根導(dǎo)線的建立。單一導(dǎo)線的布設(shè)有閉合導(dǎo)線、附和導(dǎo)線和支導(dǎo)線三種基本形式。其外業(yè)工作包括踏勘選點及建立標志、量邊、測角和連測。其內(nèi)業(yè)計算的目的是求得各導(dǎo)線點的平面坐標。

在學(xué)習(xí)以上內(nèi)容之后，對工程測量這門學(xué)科我有了更深一層的認識與了解，從水準測量、角度測量再到控制測量，每一步都是謹慎微行，這就更加明確地要求我們在今后的測量工作里學(xué)會步步細心，步步準確。

擴展閱讀：工程測量學(xué)習(xí)心得

管道工程測量學(xué)習(xí)心得體會

管道工程測量作為管道工程專業(yè)的一項基本功，是我們作為一名合格的管道工程教師必須了解的一項技能。在系部的組織下，我們在學(xué)院進行了管道工程測量的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

通過本次的學(xué)習(xí)，我們了解了工程測量的步驟，掌握全站儀、GPS定位儀的使用技術(shù)，掌握高程控制測量及屏差方法，掌握坐標分類及推算方法，重點掌握GPS的工作原理，及操作步驟，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供了基本訓(xùn)練。

第一天，我們主要教室中學(xué)習(xí)了工程測量在實際中的應(yīng)用。在施工階段的測量內(nèi)容是線路施工測量，首先對線路控制樁和線路樁復(fù)測，其次要在實際勘察中優(yōu)化測量，最后放樣線路作業(yè)帶、管溝中心線、曲線元素。管溝中心線的放樣在山區(qū)中是較難進行的�？⒐るA段的測量中，焊口，管頂埋深測量時必須要進行的，還有管線（三樁）設(shè)施的測量也要在竣工階段測量。在大型穿跨越項目中，要進行橋梁變形監(jiān)測。

接著老師又給我們介紹了目前測量中使用的儀器，有GPS、全站儀、水準儀、管線探測儀。全站儀主要是在側(cè)角距，數(shù)據(jù)處理中使用�，F(xiàn)在大部分用的定位儀器都是GPS。這些儀器的使用都有一個共通的原理，就是坐標系統(tǒng)和高程系統(tǒng)，坐標系主要分為地心坐標系和空間坐標系，坐標系的發(fā)展為1954北京坐標系，1980西安坐標系，201*國家大地坐標系。GPS的坐標系為高斯坐標系，高斯坐標系也是其他所有坐標系建立的基本依據(jù)。在測量所用的儀器中，重點介紹了GPS的原理與應(yīng)用。詳細講授了GPS的操作步驟，及數(shù)據(jù)處理軟件的使用。

第二天的學(xué)習(xí)主要是GPS儀器的具體使用。我們使用GPS儀器完成了老師規(guī)定的測量項目，在實際使用中，儀器的調(diào)整，瞄準、讀數(shù)、計算、繪圖，每個過程都要細心，才能保證最后結(jié)果的精確。在GPS沒有信號而無法測量的角落，則用全站儀進行測量。經(jīng)過這半天的學(xué)習(xí)，把理論聯(lián)系實踐，把昨天老師教的理論運用到實際操作中，從而對儀器的使用更加的熟練，測量也更加的精確。

這一天半的學(xué)習(xí)我們學(xué)到了工程測量的基本知識，使我們在今后的講課過程中更加的有自信，對知識的把握更加的全面。隨著時代的發(fā)展，科技的進步，具體工程施工中所運用的知識，漸漸超越了課本，我們只有不斷充實自己，才能不脫離實際的授課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識。

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