宿舍管理總結

宿舍管理總結

總結管理中，是做好以下，提高以下效率的重要一環(huán)。為把宿舍管理成為一個亮點，故總結管理如下：望--------一，軍訓中的內(nèi)務整理三部曲：

第一“教”讓學生掌握整理內(nèi)務的知識，知道內(nèi)務整理好的意識。然后教給他們怎樣整理內(nèi)務。說，教，字，練，一并進行。

第二是“練”。為實地練習，讓學生摸得著，操作快。首先讓各班準備五床練習被。在操場上，直接鋪上墊子，教學生怎樣折疊被子，鋪平子，然后合理化學生實地操作練習，反復多次，直到成功。再把學生帶到各室練習疊被及室內(nèi)物品擺放。直到室內(nèi)整潔，務理，實現(xiàn)出美感為上。

第三是“評獎”。組織評委評比活動，找出優(yōu)，良，差檔次。對優(yōu)秀者進行獎勵，對差著再教育，再學習再模范練習，直到符合標準為止。二，目標明確，前進有方向

讓學生盡快整理好內(nèi)務改個，符合標準，我們首先告訴學生內(nèi)務整理目標，要求宿舍管理條例，午休晚寢規(guī)定等，然后讓學生按照要求去做。布置檢查，指導三結合。多并舉，齊抓共管。管理老師樓委會成員，各室室長深密配合，形成了抓內(nèi)務整理的網(wǎng)絡隊伍。

三，健全組織，明確分工合作，負責到人

重建了宿舍組織。以宿舍管理老師為中心，下設各層樓委會。沒層有一人任樓長，專門負責層成員的日常事務。每層的內(nèi)務，改個，紀律好壞由每層的專職管理老師和樓長負責。層與層，年紀與年紀，室與室分工合作。每周檢查評比兩次。不斷總結檢查，特定下步整改措施。既有明確分工，責任到人，又有合作處事。形成了一個齊抓共管的良好局面。

四，讓制度去管理人，讓制度，說干就干，一干到底，一抓就有成效。列如：我們不按照學校制度的開關門時間的基礎上，又新出臺了晚飯后不再開門制度。實踐效果很好。即杜絕了住宿舍生帶食品的壞習慣，又保持了室內(nèi)外衛(wèi)生，。從中有效的防止了，住宿生在宿舍內(nèi)吸煙，喝酒，玩撲克，亂打鬧惡習，有力的杜絕了在宿舍釀成“打架斗毆”的惡性事件。豬校生無事不敲門，不無理取鬧，加強了道德修養(yǎng)，陶治情操，操場活動的人也多了，談心溝通的人多了，同學之間情感增強了。

還堅持住宿舍學生登記制度，教師檢查督導以下簽名制度，好人好事，違紀現(xiàn)象登記制度等，促進了工作，增強了責任心。人人遵守宿舍制度已蔚然成風，良好開端，定結出半碩果。讓我們攜手努力，共建理想的名校而奮斗。

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學生宿舍管理工作總結

陳開琴

為進一步加強寄宿區(qū)的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富

寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結：

一、文明的居室，情趣的生活

擬定了一份計劃，具體如下：1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次最佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

三、其次抓文明衛(wèi)生：1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進行督促檢查；2、在宿舍內(nèi)張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼文明用語，為學生創(chuàng)造文明的環(huán)境。

3、自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風。

四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。五、對學生違紀方面的管理：

1、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向?qū)W校有關方面反映解決。2、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；

3、寢室設學生聯(lián)絡員，由學生會干部成員和寢室長擔任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。

4、與政教處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。

六、工作中存在的主要問題與不足

1、對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。

2、工作方法還存在一定問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)；

3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；

5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

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